對比物理高考考試大綱

對比高考考試大綱

(課標實驗版和原大綱)

哈爾濱師范大學附屬中學物理組2009年4月17日（一）對比大綱Ⅰ.考試性質:選拔性考試

Ⅱ.考試內容:依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中課程標準（實驗）》

一、考試的能力與要求1．理解能力2．推理能力3．分析綜合能力:能夠提出解決問題的方法（能夠理論聯(lián)系實際）

4．應用數(shù)學處理物理問題的能力5．實驗能力:對結論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能（靈活地）運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗。

一、考試的能力與要求

這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。二、考試范圍與要求《考試大綱》把考試內容分為必考內容和選考內容兩類必考、選考內容各有4個模塊，具體模塊及內容見表1。除必考內容外，考生還必須從4個選考模塊中選擇2個模塊作為自己的考試內容，但不得同時選擇模塊2-2和3-3。必考和選考的知識內容見表2和表3?？紤]到大學理工類招生的基本要求，各實驗省區(qū)不得削減每個模塊內的具體考試內容。Ⅰ、Ⅱ類要求

Ⅰ．對所列知識要知道其內容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用，與課程標準中“了解”和“認識”相當。

Ⅱ．對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用，與課程標準中“理解”和“應用”相當。表1：必考內容和選考內容模塊必考內容必修1：質點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律

必修2：拋體運動與圓周運動萬有引力定律

機械能選修3-1：電場電路磁場

選修3-2：電磁感應交變電流

表1：必考內容和選考內容選考內容

選修3-3：

分子動理論與統(tǒng)計觀點固體、液體與氣體熱力學定律與能量守恒選修3-4

：機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論選修3-5：

碰撞與動量守恒原子結構原子核選修2-2：

力與機械熱與熱機表2：必考內容范圍及要求

必修1-1（必考）力學1.質點的直線運動（3個）參考系，質點（機械運動）Ⅰ位移、速度和加速度（路程）Ⅱ勻變速直線運動及其公式、圖像Ⅱ（勻速直線運動及公式、圖像變速直線運動平均速度瞬時速度）

n勻變速直線運動圖像只限于v—t圖像x力學2.相互作用與牛頓運動規(guī)律（7個）滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力（最大靜摩擦力）（重力重心）Ⅰ形變、彈性（力）、胡克定律Ⅰ矢量和標量

Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共點力的平衡Ⅱ牛頓運動定律、牛頓定律的應用Ⅱ超重和失重Ⅰ

（不要求知道靜摩擦因數(shù)）n處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況。力的合成與分解的計算只要求應用直角三角形知識求解。包括共點力的平衡x必考內容必修1-2（必考）力學3.機械能（4個）功和功率Ⅱ動能和動能定理Ⅱ重力做功與重力勢能（改變的關系）（彈性勢能）Ⅱ功能關系、機械能守恒定律及其應用Ⅱ力學4.拋體運動與圓周運動（5個）運動的合成和分解（曲線運動中質點的速度的方向沿軌道的切線方向,且必具有加速度）Ⅱ拋體運動（平拋運動）Ⅱ勻速圓周運動、角速度、線速度、（周期）向心加速度Ⅰ勻速圓周運動的向心力，

Ⅱ離心現(xiàn)象

Ⅰ斜拋運動只作定性要求（不要求會推導向心加速度的公式a=v2/R）力學5.萬有引力定律（4個）萬有引力定律及共應用Ⅱ環(huán)繞速度【人造地球衛(wèi)星的運動（限于圓軌道）】Ⅰ第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ經典時空觀和相對論時空觀Ⅰ

（在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力）必考內容選修3-1（必考）電學6.電場（14個）物質的電結構、電荷守恒Ⅰ靜電現(xiàn)象的解釋Ⅰ點電荷Ⅰ（Ⅱ）（真空中的）庫侖定律Ⅱ靜電場Ⅰ電場強度、點電荷的場強Ⅱ電場線Ⅰ電勢能、電勢Ⅰ電勢差Ⅱ電學勻強電場中電勢差與電場強度的關系Ⅰ帶電粒子在勻強電場中的運動Ⅱ示波管（示波器及其應用）Ⅰ常用的電容器Ⅰ電容器的（電容）電壓、電荷量和電容的關系（平行板電容器的電容）Ⅰ

（帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強的情況）電學7.電路（6個）（電流）歐姆定律Ⅱ（電阻和）電阻定律Ⅰ（Ⅱ）

電阻的串、并聯(lián)Ⅰ（Ⅱ）

電源的電動勢和內電阻Ⅱ閉合電路的歐姆定律（路端電壓）Ⅰ（電功和）電功率、（焦耳定律）Ⅰ【64．電流．歐姆定律．電阻和電阻定律65．電阻率與溫度的關系66.半導體及其應用．超導及其應用

67．電阻的串聯(lián)、并聯(lián)．串聯(lián)電路的分壓作用．并聯(lián)電路的分流作用

68．電功和電功率．串聯(lián)、并聯(lián)電路的功率分配

69．電源的電動勢和內電阻．閉合電路的歐姆定律．路端電壓70．電流、電壓和電阻的測量：電流表、電壓表和多用電表的使用．伏安法測電阻n不要求解反電動勢的問題xⅡⅠⅠⅡⅡⅡⅡ】電學8.磁場（8個）磁場、磁感應強度、磁感線（地磁場）Ⅰ（Ⅱ）（磁性材料．分子電流假說）通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向（電流的磁場）Ⅰ安培力、安培力的方向（左手定則）Ⅰ勻強磁場中的安培力（磁電式電表原理）Ⅱ洛倫茲力、洛倫茲力的方向

Ⅰ洛倫茲力的公式

Ⅱ電學帶電粒子在勻強磁場中的運動Ⅱ質譜儀和回旋加速器

Ⅰ1.安培力的計算只限于電流與磁感應強度垂直（平行）的情形2.洛倫茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直（平行）的情形必考內容選修3-2（必考）電學9.電磁感應（5個）電磁感應現(xiàn)象Ⅰ磁通量Ⅰ法拉第電磁感應定律（切割的電動勢）Ⅱ楞次定律（右手定則）Ⅱ自感、渦流（日光燈）Ⅰ（

1、導體切割磁感線時感應電動勢的計算，只限于L垂直于B、v的情況2、在電磁感應現(xiàn)象里，不要求判斷內電路中各點電勢的高低）n不要求用自感系數(shù)計算自感電動勢。x電學10.交變電流（4個）交變電流、交變電流的圖像（交流發(fā)電機及其產生正弦交流電的原理）Ⅰ

（Ⅱ）正弦交變電流的函數(shù)表達式、峰值和有效值（周期與頻率）（電阻電感和電容對交變電流的作用）Ⅰ（Ⅱ）理想變壓器（的原理，電壓比和電流比）Ⅰ（Ⅱ）遠距離輸電

Ⅰ

（只要求討論單相理想變壓器）n1.不要求討論交變電流的相位和相位差的問題。2．只限于單相理想變壓器。x單位制和實驗

單位制要知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特（eV）Ⅰ知道國際單位制中規(guī)定的單位符號單位制和實驗實驗與探究實驗一：研究勻變速直線運動實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關系實驗三：驗證力的平行四邊形定則實驗四：驗證牛頓運動定律實驗五：探究動能定理實驗六：驗證機械能守恒定律實驗七：測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器）實驗八：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗九：測定電源的電動勢和內阻實驗十：練習使用多用電表（用多用電表探索黑箱內的電學元件）實驗十一：傳感器的簡單使用

單位制和實驗1．要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。2．要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減少偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。3．要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結果。間接測量的有效數(shù)字運算不做要求。（長度的測量、研究勻速直線運動、用描述法畫出電場中平面上的等勢線、把電流表改裝為電壓表、用多用電表探索黑箱內的電學元件、練習使用示波器）表3：選考內容及要求模塊3-3（選修）熱學11.分子動理論與統(tǒng)計觀點（4個）分子動理論的基本觀點和實驗依據(jù)（組成、熱運動、布朗運動、相互作用力）Ⅰ阿伏加德羅常數(shù)Ⅰ氣體分子運動速率的統(tǒng)計分布（氣體分子運動的特點、氣體壓強的微觀意義）Ⅰ溫度是分子平均動能的標志（熱力學溫度）、內能Ⅰ

定性了解熱學12.固體、液體與氣體（7個）固體的微觀結構、晶體和非晶體

Ⅰ液晶的微觀結構

Ⅰ液體的表面張力現(xiàn)象

Ⅰ氣體實驗定律（氣體的體積、溫度、壓強之間的關系）Ⅰ理想氣體

Ⅰ飽和蒸氣、未飽和蒸氣和飽和蒸氣壓

Ⅰ相對濕度

Ⅰ

n定性了解x熱學13.熱力學定律與能量守恒（3個）第一定律（做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式．熱量）Ⅰ能量守恒定律（永動機不可能，能源的開發(fā)和利用，能源的利用與環(huán)境保護

）Ⅰ熱力學第二定律（永動機不可能）（絕對零度不可達到）Ⅰ

單位制要知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位：包括攝氏度（℃）、標準大氣壓Ⅰ知道國際單位制中規(guī)定的單位符號實驗用油膜法估測分子的大小

要求會正確使用的儀器有：溫度計表3：選考內容及要求模塊3-4（選修）力學14.機械振動與機械波（10個）簡諧運動Ⅰ（Ⅱ）簡諧運動的公式和圖像Ⅱ單擺、周期公式（自由振動）Ⅰ（Ⅱ）受迫振動和共振Ⅰ機械波Ⅰ（Ⅱ）橫波和縱波Ⅰ（Ⅱ）橫波的圖像Ⅱ波速、波長和頻率（周期）的關系Ⅱ波的（疊加）干涉和衍射現(xiàn)象（聲波．超聲波及其應用）Ⅰ多普勒效應Ⅰ力學

n1．簡諧運動只限于單擺和彈簧振子。2．簡諧運動的公式只限于回復力公式；圖像只限于位移—時間圖像。3．只限于用圖像描述橫波。x電學15.電磁振蕩與電磁波（3個）變化的磁場產生電場。變化的電場產生磁場（電磁場）。電磁波（周期、頻率、波長和波速）及其傳播。Ⅰ電磁波的產生、發(fā)射和接收（電視．雷達）Ⅰ電磁波譜（光譜和光譜分析．紅外線、紫外線、X射線、γ射線以及它們的應用）

Ⅰ

光學16.光（4個）（光的直線傳播．本影和半影，光的反射，反射定律，平面鏡成像作圖法，光的折射）光的折射定律Ⅱ折射率Ⅰ（Ⅱ）全反射（和臨界角，棱鏡．光的色散）、光導纖維Ⅰ（Ⅱ）（光本性學說的發(fā)展簡史）光的干涉（雙縫干涉，薄膜干涉．雙縫干涉的條紋間距與波長的關系）、衍射和偏振現(xiàn)象（光的電磁本性）

Ⅰ

n1．相對折射率不做考試要求。2．光的干涉限于雙縫x相對論17.相對論（3個）狹義相對論的基本假設

Ⅰ質速關系、質能關系

Ⅰ相對論質能關系式

Ⅰ實驗實驗一：探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度實驗二：測定玻璃的折射率實驗三：用雙縫干涉測光的波長表3：選考內容及要求模塊3-5（選修）力學18.碰撞與動量守恒（2個）動量、動量守恒定律及其應用（沖量．動量定理）Ⅱ彈性碰撞和非彈性碰撞【動量知識和機械能知識的應用（包括碰撞、反沖、火箭，航天技術的發(fā)展和宇宙航行

）】Ⅰ只限于一維n只限于一維兩個物體的碰撞問題x原子物理19.原子結構（2個）（α粒子散射實驗．原子的核式結構）氫原子光譜

Ⅰ氫原子的能級結構、（光子的發(fā)射和吸收）、（氫原子的電子云）能級公式

Ⅰ

原子物理20.原子核（6個）原子核的組成、放射性（α射線、β射線、γ射線）、（原子核）衰變、半衰期Ⅰ放射性同位素（及其應用）Ⅰ核力、（原子核的人工轉變）核反應方程Ⅰ結合能（核能）、質量虧損（愛因斯坦的質能方程）Ⅰ（Ⅱ）（重核的）裂變反應（鏈式反應）和（輕核的）聚變反應、裂變反應堆（可控熱核反應）Ⅰ射線的危害和防護（放射性污染和防護，人類對物質結構的認識）Ⅰ

n不要求計算有關半衰期的問題。x光學21.波粒二象性（2個）光電效應（光子）Ⅰ（Ⅱ）愛因斯坦光電效應方程（光的波粒二象性，物質波，激光的特性及應用）Ⅰ（Ⅱ）

實驗驗證動量守恒定律模塊2-2（選修）

表3：選考內容及要求22.力與機械（4個）平動與轉動

Ⅰ傳動裝置

Ⅰ共點力的平衡條件

Ⅱ剛體的平衡條件

Ⅱ力學23.熱與熱機（6個）內燃機的工作原理

Ⅰ汽輪機的工作原理

Ⅰ噴氣發(fā)動機的工作原理

Ⅰ熱機的效率

Ⅰ電冰箱的組成和主要結構及其工作原理

Ⅰ空調機的組成和主要結構及其工作原理

Ⅰ熱學（二）考試形式與試卷結構

寧夏模式（3+小綜合）4選1一、答卷方式：閉卷、筆試二、考試時間：150分鐘，試卷滿分300分。三、科目分值：

物理110分、化學100分、生物90分。各學科試題只涉及本學科內容，不跨學科綜合四、題型：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實驗、作圖、計算、簡答等題型。（二）考試形式與試卷結構五、試卷結構：

1.試卷分為第I卷和第Ⅱ卷。第I卷為物理、化學、生物三個科目的必考題，題型為選擇題，共21題，每題6分，共計126分。其中物理8道題(包括單項選擇和多項選擇題)，化學7道題(單項選擇題)，生物6道題(單項選擇題)。第II卷由物理、化學、生物三種的必考題和選考題構成。物理、化學、生物各科選考內容分值控制在15分左右。（二）考試形式與試卷結構2.物理4個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；化學3個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；生物2個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；但均不得跨模塊選做。（二）考試形式與試卷結構山東（3+x+1）3選2綜合海南（3+3+基礎會考）3選2單科，單選、多選分開。江蘇（3+學業(yè)水平測試+綜合素質評價）3選2單選、多選分開。單科廣東（3+文科基礎/理科基礎+x）選考3-3（包含2-2）、3-4，2選一。3-5必考單科寧夏（3+小綜合）4選1綜合（二）考試形式與試卷結構3.組卷：試卷按題型、內容和難度進行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學科的試題相對集中，同一學科中不同試題盡量按由易到難的順序排列。具體：考試大綱：課程標準實驗版考試形式：3+小綜合選考估計：四選一題型說明

I卷21題，126分。II卷22~29為必考題，30~38為選考題。I卷14~21題為物理選擇題，八小題共48分。II卷22~24為物理非選擇題必考題，三小題共47分（其中22題為實驗題兩小題15分，23題15分24題17分）；30~33題為物理選考題，15分（其中每題兩小題，按5、10，6、9，6、9，6、9分值分配）（三）試題評價

一、注重考查了考生對基礎知識、基本技能的掌握程度。二、考察了考生理解、運用學科核心內容的能力。三、在充分考慮了中學教學實際的基礎上，突出了新課程改革的基礎性、選擇性、時代性等特征，體現(xiàn)了“減輕學生負擔、引導學生個性發(fā)展、突出學生素質和能力的考核”的課改意圖。(四)試題特點

一、突出主干知識，注重基礎考查，試卷中有不少試題源于課本；

1、用輕彈簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L?，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力A(08山東卷)A．等于零B．大小為mg，方向沿斜面向下C．大小為mg，方向沿斜面向上D．大小為mg，方向沿斜面向上2、勻強電場中的三點A、B、C是一個三角形的三個頂點，AB的長度為1m，D為AB的中點，如圖所示。已知電場線的方向平行于ΔABC所在平面，A、B、C三點的電勢分別為14V、6V和2V。設場強大小為E，一電量為1×10－6C的正電荷從D點移到C點電場力所做的功為W，則A(07寧夏卷)A．W＝8×10－6J，E＞8V/mB．W＝6×10－6J，E＞6V/mC．W＝8×10－6J，E≤8V/mD．W＝6×10－6J，E≤6V/mADBC3、如圖所示，用兩根同樣的絕緣細線把甲、乙兩個質量相等的帶電小球懸掛在同一點上，甲、乙兩球均處于靜止狀態(tài)．已知兩球帶同種電荷，且甲球的電荷量大于乙球的電荷量，F(xiàn)1、F2分別表示甲、乙兩球所受的庫侖力，則下列說法中正確的是C(06江蘇卷)A．F1一定大于F2 B．F1一定小于F2C．F1與F2大小一定相等D．無法比較F1與F2的大小(四)試題特點二、加強了對實驗能力的考查，體現(xiàn)了實驗學科的特點

1、右圖為一正在測量中的多用電表表盤.（08寧夏卷）（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數(shù)為

Ω

。（2）如果是用直流10mA檔測量電流，則讀數(shù)為

mA。（3）如果是用直流5V檔測量電壓，則讀數(shù)為

V。答案：Ⅰ．（1）60（2）7.18（3）3.592、2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家。材料的電阻隨磁場的增加而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度。（08山東卷）若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻一磁感應強度特性曲線，其中RB、RO分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB。請按要求完成下列實驗。(l）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路,在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6~1.0T,不考慮磁場對電路其它部分的影響）。要求誤差較小。提供的器材如下：A．磁敏電阻，無磁場時阻值Ro=150ΩB．滑動變阻器R，全電阻約20ΩC．電流表④，量程2.5mA，內阻約30ΩD．電壓表⑦，量程3v，內阻約3kΩE．直流電源E，電動勢3v，內阻不計F．開關S，導線若千(2）正確接線后，將磁敏電阻置人待測磁場中．測量數(shù)據(jù)如下表：l23456U(V)0.000.450.911.501.792.71I(mA)0.000.300.601.001.201.80根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB=＿＿＿＿＿＿Ω，結合圖l可知待測磁場的磁感應強度B=＿＿＿＿＿＿T。

(3）試結合圖l簡要回答，磁感應強度B在0~0.2T和0.4~1.0T范圍內磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？(4）某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻~磁感應強度特性曲線（關于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結論？答案：(l）如右圖所示(2)15000.90(3）在0~0.2T范圍內，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度非線性變化（或不均勻變化）；在0.4~1.0T范圍內，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度線性變化（或均勻變化）(4）磁場反向．磁敏電阻的阻值不變。3、某同學利用圖（a）所示的電路研究燈泡L1（6V，1.5W）、L2（6V，10W）的發(fā)光情況（假設燈泡電阻恒定），圖（b）為實物圖。（08上海卷）（1）他分別將L1、L2接入圖（a）中的虛線框位置，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為6V時，發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光。在圖（b）中用筆線代替導線將電路連線補充完整。（2）接著他將L1和L2串聯(lián)后接入圖（a）中的虛線框位置，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為6V時，發(fā)現(xiàn)其中一個燈泡亮而另一個燈泡不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：（1）如圖b（2）由于RL2比RL1小得多，燈泡L2分得的電壓很小，雖然有電流渡過，但功率很小，不能發(fā)光。4、某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)在器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表，待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等．(09廣東卷)(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻的隨溫度變化的特性，請你在圖的實物圖上連線．（2）實驗的主要步驟：①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節(jié)并記錄電源輸出的電流值；②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，

，

，斷開開關；③重復第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．（3）實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖10的R-t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關系式：R=

+

t(Ω)（保留3位有效數(shù)字）答案：(1）圖略（2）記錄電壓表電壓值、溫度計數(shù)值（3）R=100+0.395t5、某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律弧形軌道末端水平，離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.(1)若軌道完全光滑，s2與h的理論關系應滿足s2=

_________________(用H、h表示)(2)該同學經實驗測量得到一組數(shù)據(jù)．如下表所示：請在坐標紙上作出s2一h關系圖

(3)對比實驗結果與理論計算得到的s2—h關系圖線(圖中已畫出)．自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率___(填“小于”或“大于”)理論值

(4)從s2一h關系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認為造成上述偏差的可能原因是

______(08江蘇卷)(1)(2)依次描點，連線，注意不要畫成折線(3)小于(4)軌道與小球間存在摩擦，機械能減小，因此會導致實際值比理論值小6、利用打點計時器研究一個約1.4m高的商店卷簾窗的運動。將紙帶粘在卷簾底部，紙帶通過打點計時器隨簾在豎直面內向上運動。打印后的紙帶如圖所示，數(shù)據(jù)如表格所示。紙帶中AB、BC、CD……每兩點之間的時間間隔為0.10s，根據(jù)各間距的長度，可計算出卷簾窗在各間距內的平均速度V平均。可以將V平均近似地作為該間距中間時刻的即時速度V。(01上海卷)（1）請根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù)，繪出卷簾窗運動的V-t圖線。（2）AD段的加速度為

m/s2，AK段的平均速度為

m/s。5m/s2,1.39m/s

(四)試題特點三、密切聯(lián)系實際，注重知識的應用和綜合

1、老師做了一個物理小實驗讓學生觀察：一輕質橫桿兩側各固定一金屬環(huán)，橫桿克繞中心點自由轉動，老師拿一條形磁鐵插向其中一個小環(huán)，后又取出插向另一個小環(huán)，同學們看到的現(xiàn)象是B（08上海卷理科綜合）A．磁鐵插向左環(huán)，橫桿發(fā)生轉動B．磁鐵插向右環(huán)，橫桿發(fā)生轉動C．無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán)，橫桿都不發(fā)生轉動D．無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán)，橫桿都發(fā)生轉動2、某小型實驗水電站輸出功率是20kW，輸電線路總電阻是6Ω。（1）若采用380V輸電，求輸電線路損耗的功率。（2）若改用5000高壓輸電，用戶端利用n1:n2＝22：1的變壓器降壓，求用戶得到的電壓。（08上海卷）（1）16.62kW（2）226.18V3、（廣東卷）12．圖是“嫦娥一號奔月”示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進入地月轉移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測，下列說法正確的是C（08廣東卷）A．發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度B．在繞月圓軌道上，衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質量有關C．衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比D．在繞月軌道上，衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力4、天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星。雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍。利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它們的總質量。已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點分別做勻速圓周運動，周期均為T，兩顆恒星之間的距離為r，試推算這個雙星系統(tǒng)的總質量。（引力常量為G）（08寧夏卷）5、如圖所示，同一平面內的三條平行導線串有兩個最阻R和r，導體棒PQ與三條導線接觸良好；勻強磁場的方向垂直紙面向里。導體棒的電阻可忽略。當導體棒向左滑動時，下列說法正確的是B（08寧夏卷）A．流過R的電流為由d到c，流過r的電流為由b到aB．流過R的電流為由c到d，流過r的電流為由b到aC．流過R的電流為由d到c，流過r的電流為由a到bD．流過R的電流為由c到d，流過r的電流為由a到b6、圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片。該照片經過放大后分析出，在曝光時間內，子彈影響前后錯開的距離約為子彈長度的1%~2%。已知子彈飛行速度約為500m/s，因此可估算出這幅照片的曝光時間最接近B(07北京卷)A、10-3sB、10-6sC、10-9sD、10-12s7、圖為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機工作時，強迫致冷劑在冰箱內外的管道中不斷循環(huán)。在蒸發(fā)器中致冷劑汽化吸收箱體內的熱量，經過冷凝器時致冷劑液化，放出熱量到箱體外。下列說法正確的是BC(06廣東卷)A．熱量可以自發(fā)地從冰箱內傳到冰箱外B．電冰箱的致冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界，是因為其消耗了電能C．電冰箱的工作原理不違反熱力學第一定律D．電冰箱的工作原理違反熱力學第一定律(四)試題特點四、通過文字、表格和圖象等多種形式呈現(xiàn)試題背景，考查了學生選擇、鑒別、應用信息的綜合能力；1、平行板間加如圖左所示周期變化的電壓，重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t=0時刻開始將其釋放，運動過程無碰板情況。圖4右中，能定性描述粒子運動的速度圖象正確的是A(07廣東卷)2、某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)在器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表，待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等．(09廣東卷)(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻的隨溫度變化的特性，請你在圖的實物圖上連線．（2）實驗的主要步驟：①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節(jié)并記錄電源輸出的電流值；②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，

，

，斷開開關；③重復第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．（3）實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖10的R-t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關系式：R=

+

t(Ω)（保留3位有效數(shù)字）答案：(1）圖略（2）記錄電壓表電壓值、溫度計數(shù)值（3）R=100+0.395t3、如圖所示，平行于y軸的導體棒以速度v向右勻速直線運動，經過半徑為R、磁感應強度為B的圓形勻強磁場區(qū)域，導體棒中的感應電動勢ε與導體棒位置x關系的圖像是A （08上海卷）4、一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為1m/s。從此刻開始滑塊運動方向上再施加一水平面作用F，力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖左和圖右所示。設在第1秒內、第2秒內、第3秒內力F對滑塊做的功分別為則以下關系正確的是B(08寧夏卷)A．B．

C．D．5、物體做自由落體運動，Ek代表動能，Ep代表勢能，h代表下落的距離，以水平地面為零勢能面。下列所示圖像中，能正確反映各物理量之間關系的是B

(08上海卷)6、如圖所示，光滑軌道MO和ON底端對接且＝2，M、N兩點高度相同。小球自M點由靜止自由滾下，忽略小球經過O點時的機械能損失，以v、s、a、Ek分別表示小球的速度、位移、加速度和動能四個物理量的大小。下列四個圖象中能正確反映小球自M點到N點運動過程的是A(07山東卷)

ABCD7、甲乙兩年在公路上沿同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示。兩圖象在t=t1時相交于P點，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S。在t=0時刻，乙車在甲車前面，相距為d。已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時刻為t′，則下面四組t′和d的組合可能是D（08寧夏卷）A．

t′＝t1,d=SB．

t′=C．

t′D．

t′=8、總質量為80kg的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下，經過2s拉開繩索開啟降落傘，如圖所示是跳傘過程中的v－t圖，試根據(jù)圖像求：（g取10m/s2）（1）t＝1s時運動員的加速度和所受阻力的大小。（2）估算14s內運動員下落的高度及克服阻力做的功。（3）估算運動員從飛機上跳下到著地的總時間。(08上海卷)答案（1）a=8m/s2f＝160N（2）1.25×105J（3）71s(四)試題特點五、新內容體現(xiàn)較多，編排很好，有新題型

1、如圖所示，用一根長為L質量不計的細桿與一個上弧長為、下弧長為的金屬線框的中點聯(lián)結并懸掛于O點，懸點正下方存在一個上弧長為2、下弧長為2的方向垂直紙面向里的勻強磁場，且<<L。先將線框拉開到如圖4所示位置，松手后讓線框進入磁場，忽略空氣阻力和摩擦。下列說法正確的是D(06廣東卷)A．金屬線框進入磁場時感應電流的方向為B．金屬線框離開磁場時感應電流的方向為C．金屬線框dc邊進入磁場與ab邊離開磁場的速度大小總是相等D．金屬線框最終將在磁場內做簡諧運動2、一定質量的理想氣體，在某一平衡狀態(tài)下的壓強、體積和溫度分別為p1、V1、T1，在另一平衡狀態(tài)下的壓強、體積和溫度分別為p2、V2、T2，下列關系正確的是D(07全國廣東卷)A．p1=p2，V1=2V2，T1=T2

B．p1=p2，V1=V2，T1=2T2C．p1=2p2，V1=2V2，T1=2T2

D．p1=2p2，V1=V2，T1=2T23、(1)如圖所示，由導熱材料制成的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內，活塞與氣缸壁之間無摩擦，活塞上方存有少量液體。將一細管插入液體，由于虹吸現(xiàn)象，活塞上方液體逐漸流出。在此過程中，大氣壓強與外界的溫度保持不變。關于這一過程，下列說法正確的是

。（填入選項前的字母，有填錯的不得分）D（08寧夏卷）A.氣體分子的平均動能逐漸增大B.單位時間氣體分子對活塞撞擊的次數(shù)增多C.單位時間氣體分子對活塞的沖量保持不變D.氣體對外界做功等于氣體從外界吸收的熱量(2)一定質量的理想氣體被活塞封閉在可導熱的氣缸內，活塞相對于底部的高度為h，可沿氣缸無摩擦地滑動。取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完時，活塞下降了h/4。再取相同質量的一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上。外界天氣的壓強和溫度始終保持不變，求此次沙子倒完時活塞距氣缸底部的高度

（08寧夏卷）

h′=4、噴霧器內有10L水，上部封閉有l(wèi)atm的空氣2L。關閉噴霧閥門，用打氣筒向噴霧器內再充入1atm的空氣3L（設外界環(huán)境溫度一定，空氣可看作理想氣體）。(l)當水面上方氣體溫度與外界沮度相等時，求氣體壓強，并從微觀上解釋氣體壓強變化的原因。(2)打開噴霧閥門，噴霧過程中封閉氣體可以看成等溫膨脹，此過程氣體是吸熱還是放熱？簡要說明理由。（08山東卷）

(l)

P2=2.5atm微觀解釋：沮度不變，分子平均動能不變，單位體積內分子數(shù)增加，所以壓強增加。(2)吸熱。氣體對外做功而內能不變．根據(jù)熱力學第一定律可知氣體吸熱。5、汽車行駛時輪胎的胎壓太高容易造成爆胎事故，太低又會造成耗油上升。已知某型號輪胎能在－40℃～90℃正常工作，為使輪胎在此溫度范圍內工作時的最高胎壓不超過3.5atm，最低胎壓不低于1.6atm，那么在t＝20℃時給該輪胎充氣，充氣后的胎壓在什么范圍內比較合適？（設輪胎容積不變）（08上海卷）解得：Pmin＝2.01atmPmax＝2.83atm6、如圖所示，兩個可導熱的氣缸豎直放置，它們的底部都由一細管連通（忽略細管的容積）。兩氣缸各有一個活塞，質量分別為m1和m2，活塞與氣缸無摩擦?；钊南路綖槔硐霘怏w，上方為真空。當氣體處于平衡狀態(tài)時，兩活塞位于同一高度h。（已知m1＝3m，m2＝2m）⑴在兩活塞上同時各放一質量為m的物塊，求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差（假定環(huán)境溫度始終保持為T0）。⑵在達到上一問的終態(tài)后，環(huán)境溫度由T0緩慢上升到T，試問在這個過程中，氣體對活塞做了多少功？氣體是吸收還是放出了熱量？（假定在氣體狀態(tài)變化過程中，兩物塊均不會碰到氣缸頂部）。(07寧夏卷)m1m2h7、某壓力鍋的結構如圖所示。蓋好密封鍋蓋，將壓力閥放在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到一定值時，氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時，停止加熱。（1）若此時鍋內氣體的體積為V，摩爾體積為V0，阿伏加德羅常數(shù)為NA，寫出鍋內氣體分子數(shù)的估算表達式。

（2）假定在一次放氣過程中，鍋內氣體對壓力閥及外界做功1J，并向外界釋放了2J的熱量。鍋內原有氣體的內能如何變化?變化了多少？（3）已知大氣壓強P隨海拔高度H的變化滿足P＝P0(1－aH)，其中常數(shù)a＞0，結合氣體定律定性分析在不同的海拔高度使用壓力鍋，當壓力閥被頂起時鍋內氣體的溫度有何不同。(07山東卷)（NAV/V0

減少3J降低）8、一活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內，初始時氣體體積為3.0×10-3m3

．用DIS實驗系統(tǒng)測得此時氣體的溫度和壓強分別為300K和1.0×105Pa．推動活塞壓縮氣體，測得氣體的溫度和壓強分別為320K和1.0×105Pa．（1）求此時氣體的體積；（2）保持溫度不變，緩慢改變作用在活塞上的力，使氣體壓強變?yōu)?.0×104Pa，求此時氣體的體積．(06上海卷)(1)3.2×10-3m3（2）4.0×10-3m39、在氫原子光譜中．電子從較高能級躍遷到n=2能級發(fā)出的譜線屬于巴耳末線系。若一群氫原子自發(fā)躍遷時發(fā)出的譜線中只有2條屬于巴耳末線系，則這群氫原子自發(fā)躍遷時最多可發(fā)出

條不同頻率的譜線。6(08山東卷）4.在如圖所示的羅輯電路中，當A端輸入電信號“I”、B端輸入電信號“0”時，則在C和D端輸出的電信號分別為（江蘇08）（B）(A)1和0 (B)0和1(C)1和1 (D)0和04.慣性系S中有一邊長為l的正方形（如圖A所示），從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行器上測得該正方形的圖象是

C.（08廣東）(四)試題特點六、題目難度適中，沒有過騙過難的題目，便于高校選拔人才

1、某同學利用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中兩擺擺長相同，懸掛于同一高度，A、B兩擺球均很小，質量之比為1∶2。當兩擺均處于自由靜止狀態(tài)時，其側面剛好接觸。向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角，然后將其由靜止釋放。結果觀察到兩擺球粘在一起擺動，且最大擺角成30°。若本實驗允許的最大誤差為±4％，此實驗是否成功地驗證了動量守恒定律？（08寧夏卷）2、土星周圍有許多大小不等的巖石顆粒，其繞土星的運動可視為圓周運動。其中有兩個巖石顆粒A和B與土星中心距離分別位rA=8.0×104km和r

B=1.2×105km。忽略所有巖石顆粒間的相互作用。（結果可用根式表示）（1）求巖石顆粒A和B的線速度之比。（2）求巖石顆粒A和B的周期之比。（3）土星探測器上有一物體，在地球上重為10N，推算出他在距土星中心3.2×105km處受到土星的引力為0.38N。已知地球半徑為6.4×103km，請估算土星質量是地球