Module3 Unit1第二課時教學設計 外研版英語八年級下冊

基于課程標準的“教學評一體化”設計課時備課課題八下Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet?日期課時2課型聽說授課教師目標確立依據課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準：聽：3.能聽懂連續(xù)的指令并據此完成任務。說：2.能引出話題并進行幾個話輪的交談。3.能在教師的指導下參與角色表演等活動。5.能使用正確的語音、語調。讀：1.能連貫流暢地朗讀課文。課標分解1.能在教師指令的引導下完成聽說讀任務。2.能通過閱讀對話，找出對話中的具體人物、事件等信息；能選出或說出對話的主要內容。3.能在語境中進行分角色朗讀。4.能借助點讀筆等設備使用正確的語音語調，連貫流暢地朗讀課文。；教材分析本模塊話題為太空旅行，第一單元的第二課時主要通過進一步深入分析大明和托尼的對話，掌握課文有關現在完成時的重點句型，語法點等知識。進一步熟悉新聞里關于宇宙飛船登上火星的報道以及火星上是否存在生命、人類登上火星等話題。引導學生更深層次思考人類探索火星以及其他星球的原因，呼吁學生珍惜保護美麗地球，發(fā)揚勇于探索和創(chuàng)新精神，為報效國家努力學習。學情分析學生在Unit1第一課時已經通過聽力練習熟悉了文章內容，且在第一課時中通過視頻導入，生生互動等形式大大激發(fā)了學生對太空話題的興趣。但是學生對于文章中有關現在完成時態(tài)的重點句型以及重要短語用法還未完全掌握，還無法流暢地表達自己關于太空旅行的想法和學以致用。本節(jié)課學生需要通過完成本節(jié)課評價任務，來解決未知問題。教學目標通過本課時教學，讓學生能夠：1.記憶理解本課話題相關太空詞匯：spaceship,astronaut,discoverlifeonMars等。2.歸納總結重要語言點和現在完成時already,just和yet用法，并用“1+5”造句法訓練。3.通過多種形式的朗讀和表格形式復述課文，學會在情境中運用重點短語和現在完成時。4.通過小組合作，能用have.../haven’t...描述中國太空探索情況，增強民族自豪感。評價任務評價標準1.理解語言知識點和現在完成時.（指向目標1，2）準確理解并正確翻譯句子。2.聽后自讀，互讀，重點句子朗讀并背誦。（指向目標3)準確讀出、找出并流利地背出句子。3.小組討論，描述中國在太空探索方面成果。（指向目標4）較為流暢地表達自己的想法。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點Step1WarmupReviewimportantwordsaccordingtothesentencesAsweknow,theearthgoesaroundthesun,the_______(月亮)goesaroundtheearth.Thereareseven________（行星）goingaroundthesun.Oneoftheplanetsis_______(火星).---canwegotospace?---By_________(宇宙飛船).Wecanjoininaspace_______(計劃),wecanbe_____(宇航員)andthenwewillhavea___________(太空旅行)2.EnjoyamovieaboutMars.Thinkaboutaquestionanddiscussingroups:“WhydohumanswanttogotoMarssomuch?”1.能準確完成單詞適當形式。2.能自信、流暢地說出自己的想法Step2ReadforlearningStep3ReadforcompetitionLanguagepoints1.That'swhyit'sonthenews.這就是它上新聞的原因。That’swhy…這就是……的原因。拓展：That'sbecause…那是因為……例如：那是因為他太粗心。That'sbecausehewastoocareless.1)那是他取得很大進步的原因。__________________________________________________________2)那就是我變胖的原因。__________________________________________________________3)那就是選我做班長的原因。__________________________________________________________4）那就是在機場和車站有失物招領處的原因。__________________________________________________________5)我遲到了，因為我在路上碰到了一位老朋友。__________________________________________________________2.NospaceshiphastraveledfarenoughtoreachotherstarsinourGalaxy.沒有宇宙飛船能飛行的足夠的遠，到達銀河系中的其他恒星。形容詞/副詞+enoughtodo表示“達到……程度，會發(fā)生某結果”。拓展:too…to太……而不能……..;so…that…如此……以至于……例如：這個小男孩太小了，而不能去上學.Thelittleboyisn'toldenoughtogotoschool.Thelittleboyistooyoungtogotoschool.Thelittleboyissoyoungthathecan'tgotoschool.（用三種形式翻譯以下句子）1）他起的很早以至于趕上了早班車。________________________________________________________2）這個故事如此有趣，以至于我想再讀一遍。________________________________________________________3）他說的如此的快，以至于我沒有聽清。________________________________________________________4）他太可愛了，每個人都喜歡他。_________________________________________________________5）他的演講那么的有意義，所有的人都很感動。_________________________________________________________Grammar（1）現在完成時中just，already和yet語法辨析：just=ashorttimeagoForexample:---AreDannyandPaulhere?---Yes,theyhavejustarrived.already=beforeyouexpected/beforeIexpectedForexample:---John,thisisEmma.---Yes,Iknow.Wehavealreadymet.yet=untilnowForexample：Thefilmhasn'tstartedyet.結論：詞匯意義用法just剛剛，正好常用于肯定句放在have/has之后，過去分詞之前，already已經，早就……常用于肯定句放在have/has之后，過去分詞之前，yet還（沒），尚（未）常用于疑問句或否定句,用于句末，練習：翻譯句子1）宇航員已經去過月球了。_________________________________________________________2）我剛剛聽到消息。_________________________________________________________3）人類尚未在太空中發(fā)現任何生命。_________________________________________________________4）你已經完成作業(yè)了嗎？_________________________________________________________5）我剛看完那部電影。__________________________________________________________1.GroupPK:FindoutthesentenceswithPresentPerfecttenseasquicklyaspossible.Thenhaveashowtoreadthemforus.句子：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)……2.Showtime(Payattentiontothepronunciation.)(1)Watchthevideoandfollowthedialogue.(2)Readthedialogueloudlybyyourselves.(3)RoleplayandgroupPK.(4)ReadforretellingTony______(make)amodelspaceshipforschoolproject.ButDaming_________(start)yetbecauseheisn’tsurehowtomakeit.Scientists____(send)aspaceshiptoMars.Thespaceship______(notarrive)yet.Thejourney_______(take)severalmonths.They_______(notdiscover)lifeonMarsyet.Noastronaut________ever______(be)toMarsbecauseitisveryfaraway.Tony________spaceshipforschoolproject.ButDaming_____________yetbecauseheisn’tsurehowtomakeit.Scientists_________aspaceshiptoMars.Thespaceship_______________yet.Thejourney___________severalmonths.They______________lifeonMarsyet.Noastronaut_____________toMarsbecauseitisveryfaraway.Tony________forschoolproject.ButDaming_____________yetbecause_______.Scientists________.Thespaceship_________yet.Thejourney______severalmonths.They______________lifeonMarsyet.Noastronaut____________because___________.1.學生朗讀對話，好學生能夠背誦2.能準確說出短語的用法3.能準確翻譯句子1.能準確說出重點短語的用法。2.能正確準確運用三種形式翻譯句子。（一托五）能準確辨析just,already和yet的用法并準確翻譯句子能夠找對、找全并準確流暢地朗讀重點句子能有感情的朗讀，語音、語調正確能“剝洋蔥”式準確復述重點句子。Step4Post-reading1.Groupwork:Wehaveknownmuchaboutspacetravelinthisclass.Writedownthethingswehavedoneandwehaven'tdoneyetaboutspacetravelthensharetheideaswithothers.Forexample:Wehavesentastronautstothemoon.wehaven'tsentastronautstoMars.…2.Deepthinking:Whydohumansexplorethespacesomuch?W