Unit3 單元課時(shí)分析 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

初中英語(yǔ)單元備課表學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)8備課人8年級(jí)備課組授課教材Goforit單元課題Unit3單元教材解讀教材分析，語(yǔ)言知識(shí)分類(lèi)歸納：能談?wù)撊说膫€(gè)性特征(Talkaboutpersonaltraits)A:IsTaramoreoutgoingthanTina?B:No,sheisn't.TinaismoreoutgoingthanTara.課標(biāo)要求課標(biāo)對(duì)本學(xué)段本類(lèi)型學(xué)習(xí)內(nèi)容的三維目標(biāo)：1能談?wù)撊说膫€(gè)性特征(Talkaboutpersonaltraits)A:IsTaramoreoutgoingthanTina?B:No,sheisn't.TinaismoreoutgoingthanTara.2能簡(jiǎn)單比較人物特征(Comparepeople)A:IsthatSam?B:No,that'sTom.SamhaslongerhairthanTom.單元教學(xué)目標(biāo)對(duì)照課標(biāo)，本單元學(xué)習(xí)的總目標(biāo)：能用-(i)er和more構(gòu)成形容詞及副詞的比較級(jí)單元教學(xué)重點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)是什么，主要在本單元何處，如何在教學(xué)中突出?能用-(i)er和more構(gòu)成形容詞及副詞的比較級(jí)單元教學(xué)難點(diǎn)單能用-(i)er和more構(gòu)成形容詞及副詞的比較級(jí)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課題課時(shí)劃分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法及策略A1a-2d11)形容詞或副詞比較級(jí)形式的構(gòu)成。2)表示兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。。1)形容詞或副詞比較級(jí)形式的構(gòu)成。2)表示兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。1)形容詞或副詞比較級(jí)形式的構(gòu)成。2)表示兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。能通過(guò)比較級(jí)的特征,如:-(i)er,more,as…as等,從對(duì)話中聽(tīng)取相關(guān)信息。Grammar1HehasshorterhairthanSam.IsTomsmarterthanSam?ShealsosingsmoreloudlythanTara.比較級(jí)語(yǔ)法比較級(jí)語(yǔ)法能通過(guò)歸類(lèi)的方法學(xué)習(xí)和掌握形容詞和副詞比較級(jí)的構(gòu)成B1a-41能聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征,人物之間外表及個(gè)性異同的句子和對(duì)話。能聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征,人物之間外表及個(gè)性異同的句子和對(duì)話。能聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征,人物之間外表及個(gè)性異同的句子和對(duì)話。培養(yǎng)分類(lèi)表述,聽(tīng)取特定信息的習(xí)慣。Selfcheck1能夠運(yùn)用所學(xué)結(jié)構(gòu)和句式向別人介紹自己和朋友的異同。介紹朋友時(shí)要尊重朋友,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)朋友和自己,珍惜培養(yǎng)朋友之間真實(shí)而美好的友誼。能用S+be+adj.比較級(jí)+than+被比較對(duì)象結(jié)構(gòu)描述不同人物的區(qū)別,能用as+adj.原級(jí)+as描述不同人物的相同處,學(xué)會(huì)用both描述不同人物的相同處。掌握描述個(gè)人特征的表達(dá)方式,結(jié)識(shí)朋友,介紹朋友,了解朋友,形成一個(gè)學(xué)習(xí)集體,互相幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備教師課前資料準(zhǔn)備:課件復(fù)現(xiàn)內(nèi)容活動(dòng)與本單元相關(guān)的復(fù)現(xiàn)詞匯、句型:語(yǔ)法：1能用-(i)er和more構(gòu)成形容詞及副詞的比較級(jí)(Comparativeswith-(i)erandmore)A:IsTomsmarterthanSam?B:Noheisn’t.SamissmarterthanTom.A:Who'smorehard-workingatschool?B:Tinathinkssheworksharderthanme.2能運(yùn)用both和as…as…結(jié)構(gòu)表述兩者之間的相同之處(bothandas…as…Webothlikesports.JeffandYuanLiarebothquiet.A:DoesTaraworkashardasTina?作業(yè)設(shè)計(jì)如何進(jìn)行單元作業(yè)練習(xí)1能通過(guò)比較級(jí)的特征,