火災逃生自救及引導疏散方法

“人才庫”工程專用課件（三）

消防宣傳教育培訓能力戰(zhàn)狼特訓之戰(zhàn)勝火魔相冊由Administrator創(chuàng)建授課內(nèi)容二、逃生自救三、疏散的方法四、單位組織疏散能力一、火災主要起因相冊由Administrator創(chuàng)建一、火災主要起因相冊由Administrator創(chuàng)建一、電氣

電氣原因引起的火災在我國火災中居于首位。有關資料顯示，2012年，全國因電氣原因引發(fā)的火災占火災總數(shù)的32.2%。相冊由Administrator創(chuàng)建1、電氣設備過負荷。2、電氣線路接頭接觸不良。3、電氣線路短路。4、電氣設備故障或者電器設備設置和使用不當所造成的。相冊由Administrator創(chuàng)建二、吸煙

煙蒂和點燃煙后未熄滅的火柴梗溫度可達到800℃，能引起許多可燃物資燃燒，在起火原因中，占有相當?shù)谋戎叵鄡杂葾dministrator創(chuàng)建四、設備故障

在生產(chǎn)或生活中，一些設施設備疏于維護保養(yǎng)，導致在使用過程中無法正常運行，因摩擦、過載、短路等原因造成局部過熱，從而引發(fā)火災。相冊由Administrator創(chuàng)建五、玩火

未成年兒童因缺乏看管，玩火取樂，也是造成火災發(fā)生的常見原因之一。相冊由Administrator創(chuàng)建六、放火

一般是指當事人以放火為手段達到某種目的。這類火災為當事人故意為之，通常經(jīng)過一定的策劃準備，因而往往缺乏初期救助，火災發(fā)展迅速，后果嚴重。相冊由Administrator創(chuàng)建七、雷擊

雷電導致的火災原因，大體有3種：

一：是雷電直接擊在建筑物上發(fā)生熱反應、機械效應作用等；相冊由Administrator創(chuàng)建二：是雷電產(chǎn)生靜電感應作用和電磁感應作用。三：是高電位雷電波沿著電氣線路或者金屬管道系統(tǒng)侵入建筑物內(nèi)部。相冊由Administrator創(chuàng)建二、逃生自救相冊由Administrator創(chuàng)建火災中對人們造成傷害的四大殺手？？？相冊由Administrator創(chuàng)建相冊由Administrator創(chuàng)建一、認識煙氣1、煙氣的危害⑴煙氣的毒害性：人員在濃煙中停留1-2分鐘就可能昏到，4-5分鐘即有死亡危險。

⑵煙氣的減光性⑶煙氣的恐怖性:高溫煙氣載有熱量，且溫度很高。⑷煙氣的流動特性：水平蔓延速度為0.5-0.8m/s,垂直方向為3-4m/s相冊由Administrator創(chuàng)建⑴1993年4月，唐山林西百貨大樓火災，79人喪生，除一人系跳樓身亡外，其余均為一氧化碳及其他毒氣窒息死亡。⑵2001年6月5日，江西廣播電視發(fā)展中心藝術幼兒園因點蚊香引起火災，過火面積43.2平方米，直接財產(chǎn)損失13463元，造成13名兒童死亡、1名兒童受輕傷.二、案例相冊由Administrator創(chuàng)建3、河南焦作特大火災，2000年3月29日,焦作市天堂音像俱樂部發(fā)生特大火災，死亡74人，傷2人，直接財產(chǎn)損失20萬元。由于未及時報警和處置，加之建筑耐火等級又低，安全出口疏散通道不足，又沒有疏散指示標志和照明及消防器材，致使起火后迅速蔓延擴大，產(chǎn)生大量CO氣體，造成74人中毒身亡。4、北京“藍極速”網(wǎng)吧特大火災,2002年6月16日，北京市海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧因放火發(fā)生火災造成25人死亡、12人受傷，過火面積95平方米，燒毀電阿腦40臺，直接財立損失23.6萬余元。5、2.15南北大火同一天，浙江海寧五豐村火災40人死亡。2004年2月15日，吉林市中百商廈火災死54人（40人中毒死亡），傷70人。阿大量火災案例表明：火災中傷亡人員80%以上是窒息死亡或者是有毒煙氣致死，而不是直接燃燒死亡。相冊由Administrator創(chuàng)建⑵個人用毛巾防煙法三、防止煙氣

危害的方法⑴設法排煙，降低煙霧濃度8層的濕毛巾通?？梢詢艋?0%通常16層的濕毛巾可以凈化90%相冊由Administrator創(chuàng)建四、安全疏散的注意事項⑴保持安全疏散秩序⑵疏散、控制火勢和火場排煙同時進行⑶發(fā)揚團結(jié)友愛、舍己救人的精神⑷疏散中嚴格禁止使用普通電梯⑸不要滯留在沒有消防設施的場所⑹注意觀察安全疏散標志及所指方向⑺逃生中注意自我保護相冊由Administrator創(chuàng)建⑴制定疏散計劃⑵正確通報，防止混亂⑶制止脫險者重返火場⑷管理人員撤離時應清理現(xiàn)場⑸從內(nèi)部救出的被困人員首先要移至火場上風陣地⑹在救護車未到達之前，全力實施心肺復蘇搶救五、有組織的疏散及方法二、疏散的方法相冊由Administrator創(chuàng)建1、單位醒目位置設置一張單位總平面圖2、每個樓層或房間設置一張疏散指示圖3、每個消防設施器材設置一個使用方法標牌4、每個安全出口設置一個安全出口標志5、疏散走道每20米設置一個疏散指示標志6、消防車通道每50米設置一處提阿示性標牌7、每個危險場所或部位設置一個警示性標牌4、設置疏散標志和“兩書三提示”疏散標志達到“七個一”：相冊由Administrator創(chuàng)建四、單位組織疏散能力相冊由Administrator創(chuàng)建

著重抓好四項工作：1、分工到人職責明，熟悉流程保生命

學校應當明確一定數(shù)量的疏散引導員，熟練掌握疏散程序和逃生方法，熟悉本單位的疏散通道和安全出口，發(fā)生火災時負責在每個樓層、疏散通道、安全出口處正確引導在場人員安全疏散。同時，所有師生都應掌握基本的疏散逃生技能。學校重點解決發(fā)生火災時老師不會組織現(xiàn)場人員疏散逃生的問題。相冊由Administrator創(chuàng)建2、及時通報有災情，搶奪時間能逃生要及時將火災信息告知現(xiàn)場人員。消防值班人員確認火災后，有消防控制室的應立即啟動火災警報或應急廣播，向各區(qū)域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。沒有應急廣播的，應由學校疏散引導員負責，通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層人員緊急疏散。相冊由Administrator創(chuàng)建3、緊急疏散不能亂，次序穩(wěn)定才安全

一定要采取正確方法組織疏散。發(fā)生火災時，應盡可能引導人員從最近的安全出口和疏散樓梯疏散。疏散引導員要為老弱病殘者提供幫助，同時提醒大家穩(wěn)定情緒，采取正確方法逃生。疏散完畢后應當查看有無遺漏人員，發(fā)現(xiàn)有被困人員時須及時組織施救。相冊由Administrator創(chuàng)建4、疏散到位查人員，防止遺漏添危險采取正確方法組織疏散，疏散完畢后應當及時查看有無遺漏人員，發(fā)現(xiàn)有被困人員時須及時組織施救。汽車類火災干粉滅火器難以撲救滅火器壓力標識保持一定距離

站于上風拔、握、瞄、掃操作方法及注意事項相冊由Administrator創(chuàng)建火魔雖可怕戰(zhàn)勝有方法相冊由Administrator創(chuàng)建

1、保持頭腦要冷靜，就是寶劍在手中相冊由Administrator創(chuàng)建

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