人教版二年級上冊稱贊(第一課時)PPT

耳+總=聰

用耳認真聽用眼仔細看用口大聲答用心細細想

稱贊chēngzàn表揚夸獎贊揚

18、稱贊刺猬Cìwei小獾

huān請大聲自由地朗讀課文，要求把文中的生字詞讀正確，課文讀通順，流利。不懂的地方多讀幾遍。想想課文主要誰稱贊了誰?粗糙傍晚瞧一瞧cāobàngqiáo我會讀泄氣xiè聞了聞……板凳椅子bǎndèngyǐ我會讀稱贊刺猬傍晚板凳粗糙但是

椅子瞧了瞧留下（1）小獾已經(jīng)做成了三個小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。（2）傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果。（3）小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”我會讀背選一選：（選擇畫線字正確的讀音）

bēibèi

背課文（）背米（）后背（）

背小孩（）背著（）背心（）bēibēibēi

bèi

bèi

bèi①（人）用脊背馱，背糧食。

bēi②負擔：背了一身債，背黑鍋。｛①身體的一部分，部位跟胸和腹相對。

bèi②某些物體的反面或后部,手背。

③記憶，背誦。

｛cìwei刺

猬

huān

小

獾邊讀邊思考快速閱讀課文1—4自然段，找出小刺猬稱贊小獾的話,用“____”劃下來，多讀幾遍。

小刺猬對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”

小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是可以看得出，他做得很認真。粗糙

找一找哪個是第一個做的板凳？哪個是第二個？第三個呢？一個比一個好312小詩古跡公園大廈一個比一個好一棵比一棵壯一比一

我會說小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”

“真的嗎？”小獾高興極了。

在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。

如果當小獾泄氣的時候,小刺猬不是稱贊小獾，而是取笑他，可能會有什么結果呢？

稱贊就像一根魔棒，能給人帶來許多意想不到的收獲。

稱贊帶給我們勇氣和自信，稱贊帶給我們______，稱贊帶給我們__________！yǐbǎn板椅木板、板書、板塊椅子、木椅、桌椅稱贊，像一縷多彩的陽光，溫暖我們的心靈，讓我們一起來播種陽光吧！陽光行動

你稱贊過別人嗎？別人稱贊過你嗎？當你聽到別人的稱贊時，你有什么體會和感受呢？

(）的稱贊使（）（）的稱贊使（)（媽媽）的稱贊使（我）更愛勞動。（爸爸）的稱贊使（我）對生活充滿信心。（老師）的稱贊使（我）