八年級物理第十一章第一節(jié)功(公開課課件)

第十一章功和機械能

第1節(jié)功導入生活中的功的含義豐富，有“貢獻”、“成效”的意思。而力學里所說的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它還具有其他特殊的含義。力學中“功”的含義是什么？“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦我們經(jīng)常可以聽到別人說“做工”，擔水叫做工，在工廠工作做工，就連寫字也可以叫做工。我們物理上也有一個“做功”，但此做功是不是“做工”，現(xiàn)在讓我們來看一下它們的區(qū)別?；顒?:找出活動中的共同點：活動2：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：sFFFs共同點：1.物體受到了力的作用；2.物體移動了一段距離。物理學中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在里面。它是指:怎樣才叫做功

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功．起重機和直升飛機吊起重物都是做功的實例，你們知道力為什么做功了嗎？有力作用在物體上．物體在力的方向上移動了一段距離．原因誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）ＦＳ一、必要因素必須需要，缺一不可．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物體上，使物體在推力的方向上移動了一段路程，顯然是這個推力Ｆ對物體的移動做出貢獻，即推力對物體做了功．而重力和支持力則不做功。ＮＧ起重機拉著貨物勻速上升比較(1)(2):在拉力相同時，力的方向上的距離越大，做功越多探究：功的大小與力、距離的關系起重機拉著貨物勻速上升比較(1)(3):在力的方向上移動的距離相同時，拉力越大，做功越多探究：功的大小與力、距離的關系探究：功的大小與力、距離的關系第（2）次與第（1）次相比，做功數(shù)值上是什么關系？

第（3）次與第（1）次相比，做功數(shù)值上是什么關系？1.在物理學中，把力與物體在力的方向上移動的距離的乘積叫做功

功＝力×距離2.表達式：單位：W＝S——F——W——NmN·mJFs

3．功的單位：焦耳，簡稱焦，符號是J

1J＝1N·m（意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。）二、功的計算

對功的公式的理解

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義式的幾點說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，要注意同時性、同向性、統(tǒng)一性（單位的統(tǒng)一）．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關．３．知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大?。皟蓚€必要因素”的含義是指“缺一不可”

１．當你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？２．用力推講臺,講臺沒有動，人累嗎？人做功了嗎？分析：Ｓ=０Ｆ≠０

沒有做功．（勞而無功）“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”

３．用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０沒有做功．（不勞無功）“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”

４．人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０沒有做功．（勞而無功）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前進，提力做功了嗎？Ｓ．ＧＮ．ＧＮFs分析：有距離有力沒有做功．（勞而無功）但Ｆ⊥Ｓ對比做功的兩個必要因素不做功的幾種情況：（1）．勞而無功—有力，但是在力的方向上通過的距離為零．Ｆ≠０Ｓ=０（2）．不勞無功—有距離，但是在移動的距離方向上沒有力的作用（3）．勞而無功—有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的．（4）.有勞而無功—力，也有距離，但是力的方向和速度方向是相互垂直的．Ｆ＝０Ｓ≠０Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥ＳＦ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥v哪些情況力對物體做了功，哪些情況力對物體沒做功？人用力推汽車，但沒推動鷺將魚從水中叼起來例題：

下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()B期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？沒有辦法，考得再差，也得回家??！請問，下列情景中，小衛(wèi)對書包是否做功？書中例題1、強調(diào)解題的格式2、此過程中，重力做功是多少？筆記整理1、做功的兩個必要因素作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離2、功的計算公式：Ｗ＝Ｆ×Ｓ3、功的單位：焦耳（J），１J＝１N·m4、對比做功的兩個必要因素不做功的幾種情況：Ｆ≠０Ｓ=０（1）（2）（3）（4）Ｆ＝０Ｓ≠０Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥ＳＦ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥v例題：

一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉機牽引力做了多少功？重力做了多少功？克服阻力做功多少解：根據(jù)Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500J×100m＝２.８５×１０6J重力做功為零。克服阻力做功W阻=f×S=２.８５×１０6J1、P105例題例題：

起重機把重為1000牛的貨物豎直提高２米后，又沿水平方向移動１米．起重機鋼繩拉力做了

功？

A、1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ．3000焦耳Ｄ．不能確定1.重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進4m，外力做的功為

J，重力做的功為

J。2.放學后，某同學背著重40N的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約為（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J00B堂堂清練習3.奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上級舉重金牌，她的挺舉成績是165kg。估算她在挺舉全過程中對杠鈴做的功為（）A.3×102JB.1×103JC.3×103JD.5×103JC4.用200N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車勻速前進4m，則（）A.拉重車做的功多B.拉輕車做的功多C.拉兩輛車做的功一樣多D.無法確定C5、體育課上，某同學用400牛的力把重為30牛的鉛球推到10米遠處，則這位同學對鉛球做了多少功？（） A.4000焦 B.300焦 C.4300焦 D.無法計算6、重力為10牛的球在水平地面上滾動了15米，則重力對它做功為（） A.150焦 B.15焦 C.0焦 D.無法確定DC

7.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。