人教新課標小學語文五年級下冊第三課《白楊》課件

3.白楊作者：袁鷹

原名田鐘洛，江蘇淮安縣人，是當代著名的作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。1924年生于一個破敗的地主家庭。之江大學畢業(yè)后，在上海集英中學等校任教。1945年加入中國共產(chǎn)黨，長期在報社當記者、編輯。1954年加入中國作家協(xié)會。四十多年來，寫了大量散文、詩歌、報告文學和兒童文學作等。另有同名人士大理州文聯(lián)秘書長，青島大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院醫(yī)生和《在那遙遠的地方》角色。作品有《白楊》《莘莘》《新生代》《聯(lián)聲》《世界晨報》《聯(lián)合晚報》《解放日報》《人民日報》《散文世界》《第一個火花》《紅河南北》《第十個春天》《江湖集》《花環(huán)》《丁丁游歷北京城》《篝火燃燒的時候》等。袁鷹：課前的話“白楊”又叫打葉楊，是西北地區(qū)最普通的一種樹，樹干筆直，生命力強。能防風固沙。本文以事物的名稱為題，初讀文題，你一定會以為作者要向我們介紹白楊的相關知識，其實，這是一篇借物喻人的文章，借白楊贊美扎根邊疆的建設者。細細品讀，相信你會對白楊、對人生有更深的認識與理解。白楊樹：落葉喬木，高15～30米，樹皮灰白色，是一種很普通的樹。生存能力極強，大路邊，田埂旁，有黃土的地方，就有它的存在。用途多樣，可以當柴燒，打家具，做屋檁棟梁，制作農(nóng)具。共有4個亞種。2/5/20232/5/2023戈壁：

在蒙古語中有沙漠、礫石荒漠、干旱的地方等意思。在中文里又稱“瀚海沙漠”（瀚海又指貝加爾湖）、“戈壁灘”、“戈壁沙漠”。戈壁是世界上巨大的荒漠與半荒漠地區(qū)之一，綿亙在中亞浩瀚的大地，跨越蒙古和中國廣袤的空間。戈壁多數(shù)地區(qū)不是沙漠而是裸巖。

大戈壁由于在我國北方氣候干旱，戈壁灘眾多，因此極其缺水，一般植物很難生存。而白楊樹又是能夠防風固沙的植物，在惡劣的條件下也能生長，因此，根據(jù)實際情況，就在戈壁灘廣泛種植白楊樹。晰（xī）（清晰）傘（sǎn）（雨傘）撫（fǔ）（撫摩）紹（shào）（介紹）

疆（jiāng）（新疆）陷（xiàn）（陷入）學習生字戈壁插嘴分辯清晰大傘撫摸介紹邊疆陷入渾黃一體高大挺秀

1、指天和地都是黃色，分不出界限。這里講風沙大，天地間都是黃色。渾黃一體2、對別人說明自己的思想。表白挺秀說說我是誰？3、（樹木、身材等）挺拔而秀麗。4、辯白，向別人說出自己的不同意見。分辯走進課文，深入探究，體會句子含義，領悟作者感情。課文主要寫了一件怎樣的事情？課文通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事，贊楊了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。思考：白楊樹生長在怎樣的環(huán)境中？

（學習1、2、3自然段）茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限也并不那么分得清晰，都是渾黃一體。環(huán)境艱苦、惡劣車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。聯(lián)系課文中語句，想想大戈壁是什么樣子的？從中你體會到什么？每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。（這是

的白楊）

白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

從這一句話里你還讀懂了白楊的什么特點？不管遇到風沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊你看那樹多高！高不，那不是樹，那是大傘。大你看它多直！直在孩子們眼里，白楊樹有什么特點？爸爸是怎樣向孩子們介紹了白楊樹的特點的？白楊樹從來都是這么直，這么高大。哪兒需要它，它很快就在哪兒生根、發(fā)芽、長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

這段話是全文體現(xiàn)（）的典型句子。作者一方面描述了白楊樹（），（），能頂?。ǎ?，在任何環(huán)境中都能（）；一方面表現(xiàn)了白楊樹的（）：一是（），（）；二是（），（）。這正是邊疆建設者身上特有的（），聽從祖國安排，（）地扎根邊疆，（）地建設邊疆。

白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

這段話是全文體現(xiàn)（借物喻人）的典型句子。作者一方面描述了白楊樹（外在的特點），（高大挺秀），能頂?。ㄈ魏巫匀粸暮Γ?，在任何環(huán)境中都能（茁壯成長）；一方面表現(xiàn)了白楊樹的（精神）：一是（忠誠無私），（盡職盡責）；二是（不怕困難），（堅強執(zhí)著）。這正是邊疆建設者身上特有的（奉獻精神），聽從祖國安排，（無怨無悔）地扎根邊疆，（無私奉獻）地建設邊疆。

從爸爸介紹白楊樹的話里可以看出白楊樹有哪些特點？高、直、大的外形特點堅強、不軟弱、不動搖的性格特點。1、爸爸的微笑消失了，臉色變的嚴肅起來；2、爸爸摟著孩子，望著窗外飄過的白楊樹，又陷入了沉思。從哪些地方可以體會到“爸爸也是在表白著自己的心”？

這是一個（）句。表白，（）。一個“也”字，說明爸爸（）。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以（）自勉，在（）。勉勵自己要像白楊一樣（），（），不軟弱，也不動搖。

爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

這是一個（設問）句。表白，（解釋說明）。一個“也”字，說明爸爸（說樹即說人）。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以（白楊）自勉，在（托物言志）。勉勵自己要像白楊一樣（扎根邊疆），（建設邊疆），不軟弱，也不動搖。

爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解?！?/p>

（爸爸表達的是怎樣的心？）理解體會

爸爸希望孩子們像白楊樹一樣做個正直、高尚的人；像白楊樹那樣，哪兒需要他們，就到哪兒去工作、生活；希望孩子們到新疆后能像白楊樹一樣不畏艱難，頑強不屈的扎根戈壁，建設戈壁。

白楊樹從來都是這么直，這么高大。哪兒需要它，它很快就在哪兒生根、發(fā)芽、長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。有感情得朗讀，注意紅色的詞語：人民解放軍為了保衛(wèi)祖國，哪兒需要他們，他們就在哪兒住下。不管是嚴冬臘月或者驕陽似火，不管是抗洪搶險或者防暴制匪，他們總是戰(zhàn)斗在最危險的地方，毫無怨言地駐守在祖國的邊疆。你能寫幾句話，夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設者或保衛(wèi)者，可以用上“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”等詞語。危險在哪兒，消防官兵就在哪兒出現(xiàn)，他們不管是火災還是洪水，不管遇到地震還是塌陷，他們總是堅強不屈，挺身而出，挽回無數(shù)人的生命。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。孩子們?yōu)槭裁催€不理解？

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車還要坐幾天汽車。

可是他們不知道爸爸媽媽為什么去新疆工作？做什么工作？

可是他們不知道爸爸媽媽為什么要把他們接到新疆念書？

可是他們不知道新疆具體是個什么樣的地方？只知道只知道只知道突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來?！案叽蟮陌讞睢毕笳髦职诌@一代的邊疆建設者。“幾棵小樹”象征著哥哥和妹妹這一代的邊疆建設的接班人。這句話是說爸爸希望自己的子女能如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之材。反映了老一輩的西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的博大胸懷。托物言志（借物喻人），即講個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。托物言志借物喻人白楊不擇環(huán)境不懼困難堅強執(zhí)著無私奉獻邊疆建設者爸爸說樹即說人梅花王安石

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。借物喻人托物言志青松陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。爸爸的神情變化？出神、沉思微笑嚴肅沉思微笑看到車窗外高大挺秀的白楊樹觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友，浮想聯(lián)翩。聽到孩子關于白楊的爭論是那么天真幼稚。與孩子們談白楊特點，盡管孩子們還不懂，而實質是在借樹喻人，抒懷言志。由白楊樹想到了子女，從自己想到孩子的未來。想到孩子們也將扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰。在你認為概括得最準確的中心思想后面畫“”。

（1）課文講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊。（）

（2）課文表達了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的志向。（）

（3）課文通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事，贊楊了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。（）××√√帳篷艾青哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個個帳篷，是我們流動的家?；脑钤绲淖?，野地最早的人家，我們到了那兒，就激起了喧嘩。探索大地的秘密，要把寶藏開發(fā)，架大橋，修鐵路，蓋起高樓大廈。任憑風吹雨打，我們愛自己的家，它是這樣銳敏，反映祖國的變化。換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。拓展閱讀歌曲欣賞一顆呀小白楊/長在哨所旁/根兒深干兒壯/守衛(wèi)著北疆/微風吹/吹得綠葉沙沙響嘍喂/太陽照的綠葉閃銀光