初二政治下冊(人教版)總復(fù)習(xí)提綱

初二政治下冊（人教版）總復(fù)習(xí)提綱我們都是公民什么是公民中國公民？P5公民——指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人 .我國憲法規(guī)定 :"凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民 .（我國公民取得國籍的主要依據(jù)是出生地。我國法律不承認(rèn)我國公民具有雙重國籍）公民身份的內(nèi)涵是什么？P51）表明公民與國家的法律關(guān)系，公民受國家管轄和保護。2）作為公民 ,享有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) （最重要的內(nèi)涵））3）作為公民 ,享有平等的權(quán)利。社會主義民主政治的根本與核心是什么？社會主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。（“公民”與“人民”的區(qū)別：“公民”是法律概念 ,；“人民”是政治概念,在我國包括全體社會主義的勞動者、建設(shè)者，祖國統(tǒng)一的擁護者，不包括敵對分子或破壞勢力（敵人）；公民的范圍比人民廣泛,除包括人民外 ,還包括人民的敵人；凡是人民都是公民 ,而公民不一定都是人民）如何樹立自己的公民意識？P6作為中華人民共和國的公民 ,國家的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè) .因此,樹立自己的公民意識,提高公民素質(zhì)至關(guān)重要 .要樹立國家觀念（忠于國家、關(guān)心國家大事、捍衛(wèi)國家利益）（2）要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識（公民道德：仁愛守序、誠信寬容、協(xié)商謙讓、尊重差異等；民主意識：參與政治生活，行使政治權(quán)利，關(guān)心社會事務(wù)，承擔(dān)社會責(zé)任）（3）要增強法律意識,遵守國家法律 .（學(xué)法、守法、行使權(quán)利、履行義務(wù)）5.2公民的權(quán)利和義務(wù)公民的權(quán)利和義務(wù)是誰規(guī)定的？（是以憲法和法律的形式規(guī)定的）P14公民的基本權(quán)利和義務(wù)又是誰規(guī)定的？（憲法）公民的基本權(quán)利有哪幾類？公民的基本義務(wù)有哪幾類？P14公民的基本權(quán)利有以下5類:公民的平等權(quán)利.即所有公民 ,在法律面前一律平等 .公民的政治權(quán)利與自由（如選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán);言論,出版,集會,結(jié)社,游行,示威的自由.）公民的人身自由權(quán)利.（如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利.）公民的社會生活權(quán)利（.如宗教信仰自由權(quán)利;教育科學(xué)文化權(quán)利和自由 ;婦女兒童權(quán)利等）公民的社會經(jīng)濟權(quán)利.（勞動權(quán);勞動者的休息權(quán),退休人員生TOC\o"1-5"\h\z活保障權(quán) ;財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等） .公民的基本義務(wù)有以下三類 :公民對國家履行的義務(wù)（.如維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié) ,維護國家安全,榮譽和利益 ,依法服兵役 ,依法納稅等 .）公民對社會履行的義務(wù) .（如遵守社會秩序,遵守社會公德 ,愛護公共財物等） .公民對家庭履行的義務(wù)（.如夫妻雙方實行計劃生育,父母撫養(yǎng)教育未成年子女 ,成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等）.3、怎樣理解我國公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一？ P15（1）公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的,密不可分的.（對等性）①在權(quán)利與義務(wù)的法律關(guān)系上是對應(yīng)而存在的.②有權(quán)利就有義務(wù) ,有義務(wù)就有權(quán)利.③每個公民既是權(quán)利的享有者 ,也是義務(wù)的承擔(dān)者 .④不能只享受權(quán)利不履行義務(wù) ,也不能只承擔(dān)義務(wù)不享受權(quán)利.（2）公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成 ,相互促進的.（制約性）（3）公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的.（合一性）（如:勞動,受教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)）4、維護權(quán)利包括哪三方面內(nèi)容？ P15:(1)依法享有權(quán)利P15-一指公民應(yīng)當(dāng)依照法律保護自己的權(quán)利依法制止各種侵權(quán)行為,使自己的權(quán)利不受侵害.(2)依法行使權(quán)利 P15——指公民在行使自己的權(quán)利的時候,必須采取合法的方式,不得損害國家 ,社會,集體的利益 ,不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由.(3)尊重他人的權(quán)利 P15——是要求每個公民在行使和維護自己的權(quán)利時,也要尊重和維護他人的權(quán)利,因為他人的權(quán)利和我們個人的權(quán)利具有同等的地位怎樣自覺履行義務(wù)？P15應(yīng)該做到:1)法律鼓勵的積極做 ;2)法律要求的必須做 ;3)法律禁止的堅決不做 .5.3憲法保障公民權(quán)利憲法的地位 :憲法是國家的根本法 ,在我國的法律體系中居于首要地位憲法是作為根本法 ,其他法律法規(guī) (如刑法,民法,立法法等)的立法基礎(chǔ)和依據(jù)。.為什么說憲法是國家的根本大法？P21(1),憲法規(guī)定國家生活的根本問題 .(國家性質(zhì)、根本制度、公民基本權(quán)利與義務(wù)、國家政權(quán)的組織形式、國家機關(guān)的職權(quán)、國家標(biāo)志等)(2),憲法具有最高的法律效力.(憲法是基礎(chǔ)和依據(jù)，其他法律不得與憲法相違背或抵觸）（3）,憲法的制定 ,修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.（憲法的修改 ,由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過 .其他法律和議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過）.2、如何理解憲法具有最高的法律效力？第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù) .第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無效 .3、怎樣理解“憲法是公民權(quán)利的保障書”？憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利,還規(guī)范國家權(quán)力的正確行使使公民權(quán)利得到切實的保障.國家的一切權(quán)力來自于人民。國家機關(guān)及其工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力。受憲法的嚴(yán)格限制和限制；國家和政府負(fù)有保障公民權(quán)利實現(xiàn)的責(zé)任。我國建立的以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系包括什么內(nèi)容？①立法保障：立法機關(guān)制定和完善各種法律法規(guī) ,使公民在保護自身權(quán)益中有法可依 .②司法保障：完善律師制度，法官制度和法律援助制度.作為一名公民 ,如何樹立憲法意識,維護憲法的權(quán)威？P22（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法;（2）要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利 .總之,我們應(yīng)自覺行使對公共權(quán)利的監(jiān)督 ,積極參與國家的政治生活,關(guān)心國家管理事務(wù) .維護人身權(quán)利1、什么是公民的人身自由權(quán)利？ P30-一是指公民的人身自由支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕 ,拘禁,搜查和侵犯的權(quán)利.公民的人身自由權(quán)利（地位）是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成.身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利.公民的生命權(quán)是每個人的最高人身權(quán)益.2、我國法律如何保護公民的人身自由權(quán)利？我國對保護公民的人身自由作了具體規(guī)定的法律主要有 :：憲法,刑法,民法通則,治安管理處罰法等法律）法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查①我國法律規(guī)定 ,禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查②公安司法人員在偵破案件時,必須進行搜查的,要嚴(yán)格按照法律程序進行）法律保護公民不受非法逮捕和拘禁（1）我國憲法規(guī)定 ,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn),決定或者經(jīng)人民法院決定 ,不受逮捕。（2）公民有犯罪和其他違法嫌疑 ,需要拘禁的,必須由公安機關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行進行。合法搜查的條件:①搜查對象范圍:犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體 ,物品,住處和其他有關(guān)地方②搜查目的：為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人。③搜查性質(zhì)：一種強制性的偵查行為。④執(zhí)行搜查的人：執(zhí)法機關(guān)⑤搜查程序：向被搜查人出示搜查證 .3,怎么自覺維護自己的人身自由和生命健康權(quán) P31（1）,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律 ,增強防范意識和保護意識懂得運用法律保護自己. （2）一旦受到傷害 ,要懂得依法追究對方的法律責(zé)任 ,以討還公道和獲得賠償 .我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利 ,相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康.維護人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)？P37人格尊嚴(yán)權(quán)包括 :肖像權(quán),姓名權(quán),名譽權(quán),榮譽權(quán),隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.肖像權(quán)：我國法律規(guī)定 :公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意 ,不得以贏利為目的使用公民的肖像 .（注意:現(xiàn)實生活中的刑事偵查拍照新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現(xiàn)場拍照等 ,從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán) .如某某同學(xué)翻越馬路護欄行為被拍事件,不能視為侵犯他的肖像權(quán).）TOC\o"1-5"\h\z名譽權(quán)——就是一個人的名聲,是社會成員對某個公民的品德 ,聲望,信譽等方面的評價 .我國憲法規(guī)定 :公民享有名譽權(quán) ,禁止用侮辱,誹謗等方式損害公民的名譽 .榮譽權(quán)——是國家,社會,組織授予公民的一種美稱或稱號。.如:"三好學(xué)生","勞動模范"等,我國法律規(guī)定 :公民享有榮譽權(quán) ,禁止非法剝奪公民的榮譽稱號 ,榮譽證書和獎?wù)?.姓名權(quán)—這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號 .我國法律規(guī)定 :公民享有姓名權(quán) ,有權(quán)決定,使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉,盜用和假冒.為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護？P38①因為未成年分正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷.②來自家庭、學(xué)校、社會對未成年人的侵害現(xiàn)象現(xiàn)象時有發(fā)生。如何維護自己和他人的人格尊嚴(yán)？P39①當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時,我們不能因為自己年紀(jì)尚小,害怕遭到報復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利。②要學(xué)會運用法律手段維護自己的人格尊嚴(yán)：要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失、承擔(dān)刑事責(zé)任。③我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。保護個人隱私1,什么叫個人隱私權(quán)？P44個人隱私權(quán) :是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事 ,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利.為什么要尊重個人的隱私權(quán)？P44-45尊重他人的隱私 ,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì) ,也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則.個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志.也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。我國法律如何保護公民的隱私權(quán)？我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包含在名譽權(quán)中。最高人民法院對此有專門的司法解釋；我國其他的法律、法規(guī)也從不同角度保護公民的隱私權(quán)(如郵政法、律師法)。怎樣尊重自己的隱私權(quán)？對自己的一些私人秘密不要到處宣揚.學(xué)會運用法律制止侵犯個人隱私的行為,依法保護自己的個人隱私權(quán).怎樣尊重他人的隱私權(quán)？未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記 ;不私自闖入他人住宅;不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等 .保護隱私等于自我封閉嗎？保護隱私不等于自我封閉.。①為了使自己健康成長 ,我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享快樂與苦惱。②困惑的時候 ,應(yīng)及時與老師家長或者親密的朋友溝通 ,以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持維護受教育權(quán)什么是受教育權(quán)？指公民有從國家接受文化教育的機會 ,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利.受教育權(quán)包括兩個基本要素:一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;二是國家提供教育設(shè)施 ,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質(zhì)條件 .為什么說 ,受教育是我們的權(quán)利,又是我們的義務(wù)？P51就從我們個人的角度看 ,只有受教育 ,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己.受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會,因此,從公民自身的發(fā)展來說 ,受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項權(quán)利.從國家的角度講 ,要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程 ,提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵 ,這就要求每個公民都有責(zé)任通過接受教育,提高自己的思想水平 ,道德水平和文化水平 ,掌握當(dāng)代先進的科學(xué)技術(shù),力爭為國家和社會的進步多作貢獻,所以,從國家發(fā)展對公民的要求來講 ,受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù) .什么叫義務(wù)教育？包括哪兩個階段？共幾年？P51義務(wù)教育——是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家,社會,學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育.我國的義務(wù)教育包括初等教育（小學(xué)）和初級中等教育（初中）兩階段.時間跨越度九年 ,TOC\o"1-5"\h\z所以也叫"九年義務(wù)教育 "義務(wù)教育有哪幾個特征？P52義務(wù)教育有三個特征 :免費性;2)普及性;3)強制性.我們?nèi)绾握湎芙逃臋C會呢？ P52我們要學(xué)會維護自己受教育的權(quán)利;我們要珍惜學(xué)習(xí)的機會 ,自覺履行受教育的義務(wù) .①自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不中途輟學(xué);②自覺遵守紀(jì)律 ,尊敬師長,努力學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)上不斷進步,做一個德,智,體,美全面發(fā)展的好學(xué)生 .7.2,維護財產(chǎn)權(quán)什么是公民的個人私有財產(chǎn)？公民的個人私有財產(chǎn)——是公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過勞動和合法經(jīng)營所得的財富,包括:私人收入,儲蓄,房屋和其他合法財產(chǎn).什么是公民的財產(chǎn)所有權(quán)？P60財產(chǎn)所有權(quán)即——財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有,使用,收益和處分的權(quán)利.處分——是指公民在法律允許的范圍內(nèi)處理自己財產(chǎn)的權(quán)利我國法律對財產(chǎn)所有權(quán)的保護方式主要有哪兩種？:①通過民事法律手段保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán) ,這是最普遍的做法.當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時,公民有權(quán)向人民法院提起訴訟 ,請求確認(rèn)所有權(quán) ,請求恢復(fù)原狀 ,請求排除防害 ,請求賠償損失等方式予以保護 .②通過刑事法律手段保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán) ,這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護方法.財產(chǎn)繼承包括哪兩種方式？法定繼承的含義？,法定繼承的繼承順序及原則怎樣？P61我國公民的財產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實現(xiàn)的.法定繼承——按照法律規(guī)定的范圍和程序進行繼承.法定繼承的第一順序:配偶,子女,父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳 ,喪偶女婿.第二順序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母.繼承開始后,由第一順序繼承人繼承 ,第二順序繼承人不繼承 .沒有第一順序繼承人繼承的由第二順序繼承人繼承 .法定繼承的遺產(chǎn)分配的原則①一般均等原則(平均原則).:一般情況下,繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應(yīng)該均等 ;②照顧原則 :對生活有困難的缺乏勞動能力的繼承人 ,分配遺產(chǎn)時應(yīng)當(dāng)給予照顧;③權(quán)利義務(wù)一致原則.:對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人 ,分配遺產(chǎn)時可以多分 ;有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人 ,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,應(yīng)該不分或少分 ;④協(xié)商原則.:是指法定繼承人在分配遺產(chǎn)時 ,要本著互諒互讓 ,和睦團結(jié)的精神,協(xié)商處理繼承問題.什么是遺囑繼承？1)遺囑繼承——是指被繼承人生前可以立下遺囑,將個人合法財產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承 .遺贈:——公民立遺囑將個人財產(chǎn)贈給國家,集體或者法定繼承人以外的人.2)我國繼承法 ,遺囑繼承必須具備以下法定條件.第一:遺囑人必須具有立遺囑的能力,并且是遺囑人的真實意思表示,同時,遺囑必須合法有效 .任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中,未成年子女和無勞動能力人的財產(chǎn) .第二:遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數(shù)人 ,但不受繼承順序的限制.相關(guān)概念:被繼承人——是指遺留財產(chǎn)的死者繼承人——指依法繼承死者遺產(chǎn)的人.遺產(chǎn)——被繼承人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn).遺產(chǎn)不包括家庭共有財產(chǎn)或夫妻共有財產(chǎn)繼承權(quán)繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利.分配原則一般情況下,同一順序的繼承人不論人數(shù)多少平均分配遺產(chǎn)；遺囑人可指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承 ,其他繼承人被排除在外；無論被繼承人是否有行為能力,他的遺產(chǎn)都可被繼承；被繼承人要有訂立遺囑的能力5,什么叫智力成果權(quán)？包括哪些權(quán)？P61是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利智力成果權(quán)包括著作權(quán) ,專利權(quán),商標(biāo)權(quán)等.7.3維護消費權(quán)保護消費者權(quán)益的基本法律叫什么？P66《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》我國消費者權(quán)益包括哪些權(quán)利？P66安全保障權(quán)——消費者在購買,使用商品和接受的服務(wù)時享有人身,財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利.安全保障權(quán)是消費者最重要 ,最基本的一項權(quán)利知悉真情權(quán)——消費者享有知悉其購買,使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利.自主選擇權(quán)——消費者有權(quán)選擇提供商品和服務(wù)的經(jīng)營者;有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;有權(quán)決定購買或不購買任何一種商品,接受或不接受任何一種服務(wù)公平交易權(quán)——消費者有權(quán)獲得質(zhì)量保障,價格合理,計量正確等公平交易條件 ,有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為依法求償權(quán)——消費者在購買 ,使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財產(chǎn)損害的 ,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利 .維護尊嚴(yán)權(quán)——消費者在購買 ,使用商品或者接受服務(wù)時享有其人格尊嚴(yán),民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利維護消費者權(quán)益有哪些途徑？P67與經(jīng)營者協(xié)商和解請求消費者協(xié)會調(diào)解向有關(guān)行政部門申訴可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁嚴(yán)重的,造成重大傷害的侵權(quán)行為,可以向司法部門提起法律訴訟社會合作與公平看完《逃命的野牛》和《合作的螞蟻》后,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進攻？螞蟻群憑借什么力量逃離火海？這兩個故事給了我們怎樣的啟迪？因野牛們不團結(jié)合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火.而螞蟻們抱成一團,靠著集體的通力合作和團結(jié)的力量逃離了火海.啟示:社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學(xué)會合作.為什么社會生活需要合作？社會合作是社會生活順利進行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務(wù)需要社會合作.隨著社會的發(fā)展 ,社會合作的范圍不斷擴大,社會合作形式越來越多樣化,社會合作的內(nèi)容也越來越復(fù)雜這就需要有符合全體社會成員利益的管理機構(gòu)來管理 ,制定合理的制度來保障社會合作的順利進行 .總之,現(xiàn)代社會是一個合作的社會,需要人們開展真誠,廣泛的合作 .為什么社會合作需要公平？為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益 ,維護社會穩(wěn)定,需要在社會合作中確立和遵循公平的原則.在社會合作如何才算公平？TOC\o"1-5"\h\z處理事情合情合理 ,不偏袒哪一方面 ,這就是公平 ;良好的合作一定是公平互惠的,每個人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益 ;公平不等于絕對的平均;享受社會利益較多的應(yīng)承擔(dān)更多的社會負(fù)擔(dān);維護公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體 .為什么要樹立公平的合作意識？有利于個人的提高和發(fā)展 ;有利于社會的繁榮 ,穩(wěn)定;關(guān)系到每個社會成員的利益和幸福.我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？(課本P76)保持公平合作的觀念去和他人相處 ,去處理面臨的問題,去承擔(dān)自己的責(zé)任 ;在家庭在學(xué)校中同學(xué)之間在日常的學(xué)習(xí),生活和工作中,我們有權(quán)要求得到公平的對待我們也要公平地對待他人 .對社會上不公平的現(xiàn)象 ,我們也要給予關(guān)注,思考和批判.社會規(guī)則與正義制度的正義表現(xiàn)在哪里？P82制度的正義在于它保障全體社會成員的利益 ,它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的.簡述道德與法律 ,制度的區(qū)別83法律靠國家的強制力量來執(zhí)行 ,其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎罰來實施的,而道德以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn) ,靠社會輿論 ,傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來起作用.道德使我們能判斷什么是善的,什么是惡的;什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的.善良的行為,應(yīng)該做的行為,對社會,他人,個人都有好處 ,是公平和正義的;而丑惡的行為,不應(yīng)該做的習(xí)慣行為,損害社會和他人的尊嚴(yán)和利益 ,最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益是不正義的 .依據(jù)一般的道德標(biāo)準(zhǔn),任何不公平地去對待別人 ,侵害他人的權(quán)利和行為 ,都是不正義的行為.無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為;壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為;歧視和排斥他人是不正義的行為;傷害他人的自由和尊嚴(yán)是不正義的行為.如何做一個有正義感的人？P83.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,即通常所說的人權(quán).故意傷害他人的生命和身體是最嚴(yán)重的不正義 .維護自己和他人的權(quán)利,是正義的要求 .正義要求我們尊重規(guī)則 . 有正義感的具體表現(xiàn): 遵守公共秩序遵守紀(jì)律,愛護公共財產(chǎn)和公共環(huán)境,尊重社會公德……正義要求我們尊重自由 .正義要求我們承擔(dān)責(zé)任 .8.3社會身份與社會責(zé)任人在社會中擁有多重身份嗎？有哪些？P90人在社會中擁有多重身份 ,在家里——父母的孩子;在學(xué)校——學(xué)生;在社區(qū)或村莊里——居民或村民.在現(xiàn)代社會中