初二語文下冊第三單元測試題及答案

第第頁/共15頁唱千古頌，鶯鶯張生紅娘子，十娘怒沉百寶箱，若無真情無絕唱，情海無情波濤涌。風(fēng)流淹沒紅塵中，大浪淘盡多少癡情種，雷峰塔壓白娘子，紅樓夢中夢難醒，千古絕唱千古情……上面這首歌詞中提到了多個民間、歷史故事，請你寫出其中三個故事的名稱或書名。(3分)答: .表達方式上的要求，是指運用記敘、描寫、議論、說抒情五種表達方式來擴展語句。按下列要求分別描述“楓”(4分)(1)用描寫的方式描述：(2)用抒情的方式描述：10.2019年6月10日是中國第一個文化遺產(chǎn)日，它旨在讓擱淺的民族文化重新煥發(fā)出生機。讓我們走近文化遺產(chǎn)，做精神家園的守望者。（6分）（1）我國有很多獨特的民間的傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出下列詩句所反映的古代民間傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。（任選兩題填空）（2分）去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家 ?為喚起人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視與熱情，請你為其中一個傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)設(shè)一句令人動心的廣告語。（限20字以內(nèi)）（4分）節(jié)日名：廣告語：。.根據(jù)下面的情境，想想羅斯?？偨y(tǒng)會怎樣巧妙地回答記者。（2分）羅斯福任美國總統(tǒng)以前，在海軍部供職。某日，一位朋友問及海軍在大西洋的一個小島籌建基地的秘密計劃。羅斯福特意向四周望了望，然后壓低聲音問：“你能保守秘密嗎?”“當(dāng)然能?！薄澳敲?， ”羅斯福微笑著說，“，，。.今年8月8日，第29屆奧運會將在北京開幕。恰同此盛事，你們居委或村委將要開展一次喜迎奧運的活動。（8分）（1）活動負責(zé)人想請你給這次活動命一個名，以體現(xiàn)活動主題。（2分）（2）活動主辦方請你就怎樣開展這次活動提出兩點建議。（4分）（3）活動結(jié)束,晚上回家坐在燈下，打開日記本，你在日記本里這樣寫道：（2分）二、閱讀。（50分）（一）閱讀下面文章，回答第 13— 19題。（26分）冬季到臺北來看雨來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來使當(dāng)起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什么活兒都搶著干?！袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪 ”，一時間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。對臺北的河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家8歲的老人說著說著就像小孩一0敲、板胡響就想回家樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎 ?他們的生命源頭在故鄉(xiāng)， 那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪 !舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母 ?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子 ?還是想起了當(dāng)年揮灑“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢?屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚： 回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味 ……⑥雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著…….題目是 “冬季到臺北來看雨”，文中也多次寫到雨，對此，看法不正確的一項是 ()(3分)A、臺北冬季確實多雨。B、密密的雨絲和綿綿的鄉(xiāng)情有相通之處。C、融情于景，把濃濃的鄉(xiāng)情融人對雨的描寫之中，形象地表現(xiàn)了文章的中心。D、這是托物言志的寫法，與《荔枝蜜》一課寫法相同。.本文運用了 、 、 等表達方式。(3分).盛“”的意思分別與 (1)(2)相同的一項是 (4分)(1)盛情邀請 ()(2)盛況空前()A、參加盛會B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人.第③段中緊緊“、抓“、久久”和顫巍巍”四個詞語,表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情 ?(4分)答：.第⑤段中畫橫線的句子與前文第 段第 句相呼應(yīng)。(3分).文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪 ”、“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、 口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。 (4分)答：.聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么 ?聯(lián)系文章中心，發(fā)揮想象，把 “我”說的話寫在下面。（有創(chuàng)見的可加分 ）（5分）答：（二）閱讀下面文章，回答第 20—25題。（24分）“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣冷風(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭!”現(xiàn)在乘車啊，真是……”后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。對不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進去。這時，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了?！班　痹诔丝偷耐锵曋校媚飬s朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。“你去吧，我來!”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮?！安ＡТ靶藓昧?”盲人夫婦問?！坝晖Ａ恕?”大漢回答?！澳蔷秃?。 ”乘客們都善意的笑了，車廂里顯得格外溫暖。公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧!”“你怎么知道？”咱們都是老乘客了。 "那，哈哈……”又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可是傘柄卻被一個面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個人。（選自小小說《傘》）.本文運用的敘述方法是 。（2分）.本文以 為線索，記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以后，售票員和乘客 的事。（5分）.大漢“”“面帶歉意”的原因是： ;姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是： 。（5分）.閱讀文中畫線部分，想一想： “大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦，乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾男α恕?（4分）答：.本文的情節(jié)，可以分為“震飛玻璃”-“ ”-“ 三個部分。（4分）.聯(lián)系全文，可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是 。（4分）三、作文。（50分）.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“怦然心動的感覺 ”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬。③立意自定。④文體自選 （詩歌除外 ）。⑤文章不得少于 600字。參考答案.D;2.B;3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 4.C;5.⑴xun；⑵雋永：［言辭、詩文或其他事物］意味深長,引人入勝。⑶“協(xié)”改為“諧”;⑷生命是霜紅花楓葉（僅供參考）。6.③①④⑤；7.（1）-――七上八下;（2）--有借無還;（3）--一個愿打,一個愿挨;8.故事示例：孟姜女哭長城梁山伯與祝英臺杜十娘怒沉百寶箱書名示例：《紅樓夢》《西廂記》《白蛇傳》《三國演義》。9.（1）爽颯的秋風(fēng)從山那邊漫過來，把她少女一般的羞澀紅暈輕輕地涂抹在掌形的楓葉面上，那種如血一樣的情愫滲進葉脈，流淌成秋天里最浪漫的風(fēng)景。（2）是誰，偷偷兒把千年相思的顏色寫成秋天最美的楓葉，我多想捧起一片藏進日記，留在夢里 !10.元宵節(jié)、重陽節(jié)、除夕、中秋節(jié)。11.我也能。（我能保密。）12.略。13.D。14.敘述（記敘 ），描寫 （寫景 ），抒情，議論。15.（1）B;（2）A;16.盼到親人來臨，內(nèi)心十分激動、喜悅。17.哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味。18.黃澄澄紅丟丟。（或：原湯原水原汁原味 ）19.此題是開放性試題，只要圍繞文章中心，言之成理，語言通順即可給分。內(nèi)容或表達特別突出的加1—2分。20、順敘。21.傘。用傘堵住破窗。 22.把姑娘的