北師大版初二上冊(cè)期中檢測(cè)試題doc初中語(yǔ)文

北師大版初二上冊(cè)期中檢測(cè)試題 doc初中語(yǔ)文〔時(shí)刻9。分鐘，總分值10。分〕21分〕3分〕A、汗流法背〔ji"緋紅〔f3〕呼喚〔zhdo〕納罕〔hon]B、3分〕A、汗流法背〔ji"緋紅〔f3〕呼喚〔zhdo〕納罕〔hon]B、怡然自樂(lè)〔yC逃遁〔dm〕褒揚(yáng)〔bdo〕c、消耗殆盡〔da〕憎惡〔z擊g〕危險(xiǎn)〔w百〕D、冥思遐想冥思遐想〔xia〕敬畏〔w京〕干癟〔bi：2、以下詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)〔以下詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)〔〕〔3分〕A、斑駁陸離回光反照純脆站立B、正襟危坐正襟危坐宏偉壯觀嫉妒惡運(yùn)C、倉(cāng)皇而逃莫名其妙刻蝕峻峭D、無(wú)所顧及無(wú)所顧及暗然失色陷阱睥睨皺眉〔zou]凜冽〔1m〕3、依次填入以下句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng):3分〕①我們無(wú)魘的好奇心，因此希望一種的境域，與平原和海上不同的。1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔的。②我獨(dú)自也要自言自語(yǔ)，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的講話訓(xùn)練是的。弄明白的話，我一伸手就會(huì)把那個(gè)對(duì)蜣螂來(lái)講繁重?zé)o比的糞蛋輕松拿起來(lái)，放到它的家里。和進(jìn)展？④什么緣故地球上擁有生命？生命什么緣故會(huì)在地球上孕育、和進(jìn)展？A、專門必需即使演化B、專門必須即使衍化C、特異必需假使衍化D、特異必須假使演化4、以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔3分〕A、她寫文章一貫精雕細(xì)刻，字斟句酌，因此寫作水平不斷提升，文筆日漸老到。B、做事一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦贤酰绾螘?huì)干出如此的事來(lái)，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有方法難以置信。C、課堂上我一時(shí)不能自已，難道趴在桌子上睡著了，結(jié)果被老師提到辦公室狠批了一頓。D、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該不恥下咨詢，有不明白的咨詢題就主動(dòng)咨詢老師和同學(xué)。5、以下加點(diǎn)字詞講明有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 〔 〕〔3分〕A、西方是一片的鐵青，東方些微有些白意，宇宙只是——如用舊詞形容——一體莽莽蒼蒼的。〔莽莽蒼蒼：形容視野開闊，景色迷茫?！矪、我想那縹緲的空中，定然有漂亮的街市?！部~緲：形容模模糊糊，假設(shè)有假設(shè)無(wú)的模樣?！矯、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 〔蒙絡(luò)搖綴：蒙，遮擋；絡(luò)，纏繞；搖，搖動(dòng)；綴，連結(jié)。〕D、看之驚眩，坐半日，顏始定?！彩迹洪_始?！?、以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕A、有沒(méi)有堅(jiān)決的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到蘭州游玩時(shí)，受到了蘭州人民的熱情歡迎。C、為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育，并制訂了交通安全治理?xiàng)l例。D、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。7、有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)概括為三句話：〝太好了！〞〝我能行！〞〝需要我關(guān)心嗎？〞對(duì)這三句話明白得有誤的一組是〔〕〔3分〕A、樂(lè)觀的心態(tài) 自信的表現(xiàn) 愛心的表達(dá)B、較強(qiáng)的心理承擔(dān)能力 積極的進(jìn)取精神友善的生活態(tài)度C、珍愛生活 敢于超越自己和他人 對(duì)他人的關(guān)懷和支持D、確信他人 有協(xié)作精神有同情心二、閱讀〔39分〕〔一〕〔18分〕沉默的竹笛

16歲一個(gè)悲傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一樣漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入青年無(wú)故的愁悶思緒里，格外孤單孤寂。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲看起來(lái)是清亮的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的妄圖，決心要給我的心靈來(lái)一次完全的洗禮。我沉醉在悅耳的笛聲里，悲傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)歡樂(lè)的吹笛手。好長(zhǎng)一段生活，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四莾嘿I到了我希望已久的竹笛。第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人一輩子中最漂亮的一個(gè)下午。我清晰地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情形：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄覆蓋的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命爽朗的舞蹈。我一邊吹著竹笛——明顯是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天際的江湖俠客，內(nèi)心洶涌著英雄縱橫天下的豪情。從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得專門認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂(lè)的奇異魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒(méi)有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是如此的艱巨。在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)頑皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大伙兒表演吹笛子。天哪，我全然吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無(wú)人的山坡上，我觸摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，難過(guò)欲絕。從那以后，我宣誓再也不吹笛子了。后來(lái)，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)，多青年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想青年時(shí)代的往事。有些妄圖是永久可不能開花結(jié)果的，但播種妄圖的人從不舍棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲輕巧的歌謠，就如此靜靜地看著你便足夠了，你的沉默事實(shí)上高奏著我對(duì)青年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。2分〕82分〕10、本文景物描寫專門杰出，請(qǐng)從文中選擇一處作簡(jiǎn)要賞析。面作答〕〔4分〕10、本文景物描寫專門杰出，請(qǐng)從文中選擇一處作簡(jiǎn)要賞析。面作答〕〔4分〕〔可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方11、文中的〝我〞一心想做個(gè)〝歡樂(lè)的吹笛手〞，到后來(lái)那枝竹笛卻〝沉默〞了。你能找到哪幾點(diǎn)緣故？請(qǐng)把它寫下來(lái)?！?分〕12、作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。 〔5分〕作者的感悟：我的新感悟：〔21分〕春雨梨花每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的呼喚。我在一個(gè)飄雨的生活，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的〝知否，知否〞，卻全然沒(méi)有女詞人那種瀟灑和悠然。〝梨花一枝春帶雨〞，美倒是美，可那脆弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們內(nèi)心透只是氣來(lái)，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來(lái)一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn)，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摽刹荒転殇N梨發(fā)愁了吧。細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上西邊山影模糊的太行群峰。洪澇的北方原野，現(xiàn)在競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬(wàn)樹，仍舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得純潔而寧?kù)o。撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去靠近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著女孩般純潔的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕打攪了一個(gè)個(gè)漂亮的夢(mèng)。細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬(wàn)條飛舞著的絲線，北國(guó)的雨難道也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄落，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。啊，這漂亮而圣潔的沉醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，李重元的〝杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門〞；秦少游的〝梨花滿地不開門〞，還有洪升的〝天際誰(shuí)品梨花雪〞等。這花與詩(shī)，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片悲傷的漂亮，讓人深切地品味到人類古今相通的一種美好情感，那確實(shí)是對(duì)真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更況且花落過(guò)后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的期望。眺望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥郁，黃金萬(wàn)點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。13、讀完全文，你認(rèn)為作者給予了梨花哪些美好的象征意義 ?〔2分〕14、本文寫的是春天的梨花，看過(guò)后，你能聯(lián)想到 ?春?中的哪兩個(gè)情節(jié) ?請(qǐng)具體寫出來(lái)。 〔3分〕15、文中第二段要緊記敘了什么內(nèi)容 ?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 〔3分〕16、文中第五段文字運(yùn)用了哪種描寫方法 ?請(qǐng)?jiān)嚺e一例。 〔3分〕17、用簡(jiǎn)潔的文字講一講作者在梨花林中內(nèi)心的感受是什么樣的?〔2分〕17、用簡(jiǎn)潔的文字講一講作者在梨花林中內(nèi)心的感受是什么樣的18、本文中除了運(yùn)用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩(shī)詞，你認(rèn)為引用這些詩(shī)詞有哪些作用18、本文中除了運(yùn)用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩(shī)詞，你認(rèn)為引用這些詩(shī)詞有哪些作用?〔2分〕19、如何明白得〝讓人深切地品味到人類古今相通的一種情感，那確實(shí)是對(duì)真善美的向往和鐘愛〞這句話的含義?〔3分〕20、文中字里行間顯露出作者對(duì)梨花的一種什么樣的情感 ?〔3分〕三、作文〔40分〕辛棄疾講：〝青年不知愁味道〞，難道青年確實(shí)沒(méi)有品嘗過(guò)苦惱的味道嗎？答案是否定的。作業(yè)多完不成是苦惱；家長(zhǎng)監(jiān)控是苦惱；兩代人思想上不能溝通是苦惱；獨(dú)立做事，遭遇挫折是苦惱……請(qǐng)以''苦惱〃為題，寫一篇許多于 500字的作文，文體不限。答案：期中檢測(cè)試題1、B2、C 3、D4、A5、D 6、C7、D8、孤單興奮〔〝歡樂(lè)〞等〕難過(guò)〔〝難過(guò)〞等〕安靜9、愁悶悲傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬(wàn)苦練吹笛；班會(huì)課上演吹笛〔意思對(duì)即可〕 10、略 11、班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛勞練習(xí)沒(méi)有結(jié)果；長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。12、作者的感悟：有些妄圖是永久可不能開花結(jié)果的，但播種妄圖的人從不舍棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答〝生命的漂亮在于過(guò)程，而不是結(jié)果〞〝人一輩子路上要善于取舍〞等也可。我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到〝做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收成〞〝要有永不言敗的精神〞等可得總分值。13、是生活中純潔、美好的事物的象征。14、描寫梨花的第五段與〝春花圖〞都