冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

精品資料精品資料主備教師張秀清 執(zhí)教教師學(xué)習(xí)內(nèi)容課本32--33頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo).經(jīng)歷了解、整理公交車上的數(shù)學(xué)信息,小組合作解決公交車每大賣票問(wèn)題的過(guò)程。.發(fā)現(xiàn)、整理公交車上的數(shù)學(xué)信息，能提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。.對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的有些事物有好奇心，獲得用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、整理公交車上的數(shù)學(xué)信息難點(diǎn)：解決公交車上每大買票的問(wèn)題教具準(zhǔn)備每個(gè)小組一張空白發(fā)車時(shí)間表和同時(shí)發(fā)車時(shí)間表學(xué)習(xí)方法合作交流探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)過(guò)程備注一、 創(chuàng)設(shè)情境師生談話，交流從公交車發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師說(shuō)明本節(jié)課主題。師：同學(xué)們，我想大多數(shù)的同學(xué)都坐過(guò)公交車，誰(shuí)給大家說(shuō)一說(shuō)你在公交車上發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生可能回答許多，如：車票的價(jià)錢、公交車行走路線，發(fā)車時(shí)間等。師：很好，同學(xué)們真是有心人，發(fā)現(xiàn)了這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題，今天我們就來(lái)研究公父車上的數(shù)學(xué)。題目：公交車上的數(shù)學(xué)（第10課時(shí)）總課時(shí)數(shù) 二、發(fā)車時(shí)間.教師出示情境圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖，提出：在圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。出示教材情境圖師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？.提出：小組合作，做出1路車和6路車從6時(shí)到7時(shí)的發(fā)車時(shí)間表，填在老師發(fā)的表格里。師：請(qǐng)大家以小組為單位找一找1路車和6路車從6時(shí)到7時(shí)的發(fā)車時(shí)間，并填在老師發(fā)的表格中。學(xué)生以小組為單位完成，教師巡視時(shí)注意指導(dǎo)。.交流各小組作出的發(fā)車時(shí)間表。說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的？師：哪個(gè)組匯報(bào)一下你們做的發(fā)車時(shí)間表，說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣做的？.提出1路和6路公共汽車第二次同時(shí)發(fā)車是什么時(shí)間？中間經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？”的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)自己作的發(fā)車時(shí)間表回答。得出：1路和6路公共汽車第二次同時(shí)發(fā)車時(shí)間是6:40,中間經(jīng)過(guò)了40分鐘。.讓學(xué)生嘗試推算一天中兩車同時(shí)發(fā)車的時(shí)間。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)第一次同時(shí)發(fā)車到第二次同時(shí)發(fā)車，中間經(jīng)過(guò)40分鐘的規(guī)律推算并填表。師：剛才我們發(fā)現(xiàn)了兩路公共汽車，從第一次同時(shí)發(fā)車到第二次同時(shí)發(fā)車，中間經(jīng)過(guò)了40分鐘。那請(qǐng)你根據(jù)這條信息，試著推算一下，一天當(dāng)中兩車同時(shí)發(fā)車的具體時(shí)間，填在老師發(fā)的表中。學(xué)生嘗試推算，教師參與并指導(dǎo)。.交流填表結(jié)果。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣推算的。師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你們填表的結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣推算的。三、買票收入問(wèn)題.提出“算一算1路車和6路車每天賣票收入大約多少元?！钡膯?wèn)題。讓學(xué)生討論需要哪些信息。師：看來(lái)數(shù)學(xué)知識(shí)能幫我們解決很多實(shí)際問(wèn)題。發(fā)車時(shí)間問(wèn)題解決了，那你能算一算1路車和6路車每天賣票收入大約多少元嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家先討論一下解決這個(gè)問(wèn)題需要知道哪些信息？.引導(dǎo)學(xué)生了解書(shū)中的相關(guān)信息，然后小組合作進(jìn)行計(jì)算。師：不錯(cuò)！考慮得比較全面，這里提示我們： 1路車每班賣票收入大約50元，6路車每班賣票收入大約60元。請(qǐng)你們根據(jù)這些信息，小組合作，算一算1路車和6路車每天賣票收入大約多少元。.交流各組計(jì)算的方法、過(guò)程和結(jié)果，給學(xué)生充分展示不同算法的機(jī)會(huì)。師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們計(jì)算的方法各不相同，現(xiàn)在就請(qǐng)各個(gè)小組匯報(bào)一下你們計(jì)算的方法和結(jié)果。四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生把自己在生活中發(fā)現(xiàn)的公交車上的數(shù)學(xué)問(wèn)題記錄在數(shù)學(xué)日記中。師：在公交車上，還有許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。你還發(fā)現(xiàn)了哪些公交車上的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？下課后，請(qǐng)把它記錄在數(shù)學(xué)日記中。板書(shū)設(shè)計(jì)公交車上的數(shù)學(xué)1路車： 6路車：16X603=120（班） 15>60T0=90（班）50X120=6000（元） 60>90=5400（元）教學(xué)反思題目：異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)（第課時(shí)） 總課時(shí)數(shù)主備教師馮軻執(zhí)教教師學(xué)習(xí)內(nèi)容課本26—27頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

2、練習(xí)中，通過(guò)觀察比較發(fā)展學(xué)生的歸納概括能力，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。3、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何華異分母分?jǐn)?shù)為同分母分?jǐn)?shù)。教具準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)方法歸納總結(jié)強(qiáng)化練習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程備注一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了異分母分?jǐn)?shù)加、減法，這節(jié)課進(jìn)行練習(xí)鞏固和深入思考。（板書(shū)課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)）二、基礎(chǔ)性練習(xí)1、填空3 2 _￡ 1（1）亍+亍表示（ ）個(gè)亍加上（ ）個(gè)亍，和是（ ）。（2）異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先（ ），再按（ ）分?jǐn)?shù)加減法的方法計(jì)算。（3）計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法要先通分，是因?yàn)椋?）/、同的數(shù)不能直接向加減。2、計(jì)算（帶※的題要求驗(yàn)算）4 1 1 3 2 5 5X+弓 ※芯+否 1-5※亍—日計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)你有什么要提醒大家注意的？二、變式練習(xí)：3、解方程]_ 5 1_J_ 21 1*+X=M X-10=* X+彳工 亍-X=3說(shuō)說(shuō)解方程的依據(jù)是什么？4、小明家8月份的支出中，房租約占總支出的，用于餐飲、水果方面的支出約占總支出的金，這兩項(xiàng)支出約占總支$出的幾分之幾？15、根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄，9月份雨天天數(shù)占全月總天數(shù)的10,天數(shù)占全月總天數(shù)的虧，晴天天數(shù)比雨天天數(shù)多占了全月總天數(shù)的幾分之幾？三、拓展練習(xí)6、小明家8月份的支出中，房租約占總支出的工，用于餐飲方面的支出比房租支出多總支出的這兩項(xiàng)支出約占總支出的幾分之幾？7、計(jì)算找規(guī)律)1 1 1 1 1 1 12+3 3+5 ?+S 2+H]_I 11 11 J_23 35 7S 2H 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？還能舉出一些例子嗎?

四、思考題] ] 3 1 _1_13（）=m 1 ）+（）=癡板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思主備教師執(zhí)教教師題目：（第課時(shí)）總課時(shí)數(shù)

題目：（第課時(shí)）總課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)過(guò)程備注板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思題目：（第課時(shí)）總課時(shí)數(shù)主備教師執(zhí)教教師

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學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教