實習自我鑒定集合5篇

精選實習自我判斷會集5篇在感染科一個月的實習已經(jīng)結束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺所有都是那么的陌生，有一種茫然感。5、7號到醫(yī)院報到后被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科(其實就是傳染科)，這里所有是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己感覺在那處感想還是比很多的，畢竟是第一個科室!在實習時期，認識到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者很多，因此，為了保護自己以及別人，在感染科都應戴口罩，防范交織感染。在這一個月的實習時期，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度優(yōu)秀，也有碰到過比較矯情的病人，但我都聽而不聞，表示無語!但是，在那處還是學到了一些基本的護理操作，比方吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的序次以及一些藥水的主要作用、特別藥水的滴速等等。但是最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。其實護士的工作有點累但是也充滿著快樂，盡管在未入臨床從前也有所感悟，但是真切進入病房了，感想就更深了。的確，護士的活很瑣碎、很紛亂，還可以夠說是很低微，但是透過多數(shù)人的不理解，更能表現(xiàn)護士醫(yī)生獨到的魅力!我于20xx年7月14日——20xx年10月31日到XX市XXX酒店實習，這段時間我的收獲很大。酒店服務是有形產(chǎn)品和無形服務的混雜體，酒店服務質量議論的標準就是客人的“滿意程度”。處于買方市場的酒店應把顧客需求作為營銷工作的出發(fā)點，前廳代表酒店與貴賓接觸，滿足客人對酒店服務的各種需求，接受客人的投訴，解決客人的疑難問題，是酒店的神經(jīng)中樞。正是基于這些，前廳的地位和作用就尤顯重要。前廳部誠然不是酒店東要的營業(yè)部門，但對酒店的市場形象、服務質量致使管理水平和經(jīng)營效益有著至關重要的影響。前廳部可謂是酒店管理的點睛之筆。經(jīng)過此次在鳳凰城酒店湊近四個月的實習，自己獲益非淺。酒店就等于是一個社會的縮影。此次實習無疑是為不久的將來踏入社會的我供應一次重要的機遇。11、溝通能力提升：作為一名前臺款待員，作為酒店的一線員工，與客人的接觸是當面的，是最直接的。常常前臺款待員一句話能夠影響客人對酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說出的語言讓客人聽得愉快，聽得快樂，是作為一名前臺款待員所必定要學習的課程。自然，溝通不但限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對上級。人不免不會有情緒上的顛簸，但是這種情緒上的顛簸常常會影響別人的心情。如何調(diào)整好自己的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對客人，面對同事甚至上級，如何帶給別人一個最好的笑容，是我每天都要認真思慮的問題。在此次實習中，我不但在溝通能力上獲得了提升，還學會了如何調(diào)整自我的心態(tài)。2、突發(fā)事件應變能力提升：在前臺款待處工作，每天都必定作好作戰(zhàn)的準備。因為作為一名前臺款待員，每天都要款待不同樣的客人，面對不同樣的事件。入住的客人中不免會有些不大禮貌的客人，甚至會對款待員口出惡言。面對這樣的清況，要如何安慰客人的情緒，同時也要保護酒店的利益與自己的安全，對于我來說又是別的一個考驗。3、工作獨立辦理能力提升：經(jīng)過此次實習，我深切的認識到，必定學會自己有能力的事情必定自己做的這個道理。只有培養(yǎng)自己的獨立能力，才能在工作上獲得進步。在工作上，有問題，有不懂應該英勇請教同事，而不是不懂裝懂。獨立工作，積累經(jīng)驗，最后獲得的才是最適合自己的東西。4、服務意識提升：作為一名前臺款待員，時辰都代表著酒店。無論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的制服就應該時辰都有為客人供應最好的服務的意思。我們是微笑之城的使者，所有為了貴賓，為了貴賓的所有，為了所有貴賓。時間趕忙而逝，在這個月時間過得最快。時而忙碌，時而輕松。但是在這個入秋節(jié)氣，鼻和喉出現(xiàn)問題的真是很多。在進入這個科室的時候，總感覺這個科室應該學不到什么東西。但是卻很忙碌，從清早就開始忙著查房，整理床鋪，總要很整齊。護士長還交給我們好多理2論的基礎知識，懂得的好多?？粗切┳o士醫(yī)生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道該做些什么，但是自己做過扁桃體切除，那種心理很懼怕的感覺依舊還會想起?？粗切┎∪藨峙碌纳袂?，我想我能做的只剩下開導他們了，讓他們盡量放松心情，因為在做這種小手術從前都要噴好多遍麻藥，麻藥的味道讓人的味覺一點一點的變化，越來越感覺惡心，根本發(fā)不出啊。啊的聲音，但是又得必定發(fā)聲才能放藥達到收效。耳鼻喉對于人們來說是跟重要的.，聽和說都需要它們。但是它們也是最纖弱的，總是簡單受傷，碰到細菌的侵襲。大多數(shù)來這的人都是鼻炎泛濫的和扁桃體嚴重需要切除的。因此常有的就是鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術、扁桃體切除術。在切除后，病人神情蒼白，因為扁桃體切除還是用比較原始的方法去做的。因此，在痛覺上還是很明顯的。術后，可吃些冰淇淋，可除掉難過感。有時會發(fā)生出血的情況，這也是很常有的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對傷口不利。在這時期，消炎的辦理也是很重要的。在這個科室時期，我改變了對它原來的看法，我也感覺它存在真的太有價值了，對人們很重要。學到的東西也好多，懂得也好多，誠然大多都是小手術，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們在不斷磨練的過程中，也會找到和獲得的更多更多。我在廣州文星連鎖酒店實習的崗位是酒店前臺，在這個崗位上我所掌握的是酒店的總臺款待、客房收銀、房務中心及兼酒店的商務中心，簡單來說廣州文星連鎖酒店的金鑰匙就在前臺，客人有任何需要前臺人員是首當其沖的。其實在一個系統(tǒng)完滿人員裝備齊全的酒店里總臺分工是很明確的，總臺款待人員就只負責款待，收銀的也只用負責收銀，而廣州文星連鎖酒店的總臺在我看來就是例外?？偱_的工作顯的比較忙碌，在文星酒店總臺學習的東西有好多。在每天的隨從學習中都能夠認識很多的前臺工作技術，回過頭看看當初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了很多，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們訂房、如何報房價、如何接聽客人的電話。在一方面上說我們學的是在前臺的技術，可縱觀全局前臺也練就了我們與客人的溝通的能力。磨刀不誤砍柴工，從前的鍛煉也就是為迎接3上崗所準備。初嘗當班是提著心吊著膽的，但是當你站在總臺看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足、一種很莫名的成就感。誠然我的崗位是前臺，但是在文星酒店我學會的遠遠不但有前臺的知識。在最先的隨從中，我們的工作涉及了客房的包床、房間除塵和清理盤點房間物品。若是要盤點自己做的事情那還真是很多。回想實習中最累的一天，一大早起床上班要整理前臺，上午去客房學做房間、下午做前臺的培訓學習。前臺作為酒店的第一款待部門，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)立，基本上都是從這里開始的。廣州文星連鎖酒店，作為經(jīng)濟型商務連鎖酒店，擁有在當時比較先進的設備和住宿條件。擁有足夠的商務客人，其中很大一部分是長遠選定文星酒店作為下榻酒店，并和酒店簽訂有長遠公司合作協(xié)議。這些商務客人的住宿成為廣州文星連鎖酒店的重要盈利點。前臺的工作主要分成款待及客房銷售，登記入住，退房及花銷結算，客人答疑及服務要求辦理，電話轉接，及飛機票訂票業(yè)務。別的前臺作為客人直接接觸的部門，因此客人的好多要求其實不會直接向樓層服務員提出，而是選擇他們最先接觸的部門--前臺，所從前臺還要作為整個酒店的協(xié)調(diào)中心進行工作，這一點，在酒店特別的表現(xiàn)出來。酒店的前臺分為早班、中班和通宵班三個班，輪換工作，最重要的是，這樣的工作方式，能夠很快讓新人獲得經(jīng)驗，在工作量小的時候由帶班同事指導，工作量大的時候又能夠更多的吸取經(jīng)驗，迅速成長。從各地的經(jīng)驗來看，這樣是能夠有效的提升前臺款待和其他工作的效率，而且能夠給客人以整齊，有序次的感覺。依照消費心理學的相關內(nèi)容，我們知道，有序次的環(huán)境，會給人以質量的提升感，有優(yōu)越感，自然會加深對經(jīng)營單位的好感，這個時候再配合以優(yōu)秀的客房服務，酒店在客人眼中的地位會迅速提升。實習的時間是有限的，在這九個月的時間里我們要學會不喪氣、不放棄、堅持就是成功。年xx月，我在xx小學實習兩個星期的時間。在這兩個星期里的實習令我感覺頗多。我很有幸的擔當了其中一個班的實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶4領該班學生參加運動會，讀報、課間操時保持序次，做了幾名后進生的認真的思想工作。以下就是實習的自我判斷。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地領悟到授課相長的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教育授課活動時。在我第一次深入課堂時，我就碰到了好多師范學校里沒學過、沒想過的難題。要做到在快樂中學習，不能夠孤立地創(chuàng)立活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從授課內(nèi)容中找到學生的愉悅點。課前準備必然要充分。有課時，我常常是清早三、四點就起床備課，查資料，寫授課設計，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管這樣，我還是感覺若是準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣派，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：爽直、真摯、剛強而不失平和。我認老師必然要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思慮時間，這一點我做得不夠，常常問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、授課的進度都比較快。我認為語速、授課進度應依照授課內(nèi)容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈便掌握，該快則快，應慢則慢。在班主任實習工作中，我在班上睜開了"學會關愛"主題班會活動。開初，我碰到了好多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用逼迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強保持班級序次。但是，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方想法創(chuàng)立民主友善的授課氣氛，在授課活動中建立同樣的師生關系。而且，教師要把自己看作活動中的一員，是學生活動的組織者、參加者、惹起者，是學生的學習伙伴、貼心朋友。為了辦好此次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)立展現(xiàn)自我的機遇，供應展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的歡喜，感覺到自