2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市、常熟市、昆山市九年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷(附答案詳解)

20202021學(xué)江蘇省蘇市張家港市常熟市山市、太倉(cāng)市九級(jí)（上）期語(yǔ)文試卷一、單選題（本大題共1小題，3.0分

有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”擬下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）C.

雨奇千島洗青螺一輪紅日染朝霞

B.D.

松排山嶺萬(wàn)重翠碧波千頃浮翠島二、默寫(xiě)（本大題共1小題，共10.0分）

默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（1，夜吟覺(jué)月光寒。（______《題》）溪云初起日沉閣，。許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（3，病樹(shù)頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《》山水之樂(lè)，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）身居海外或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人常常會(huì)誦杜《月夜憶舍弟中名句“，______”來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。李白《行路難》（其一）中的名句“，”經(jīng)常被后代引用，表達(dá)自信或追求。三、名著閱讀（本大題共2小題共5.0分

名著閱讀?！端疂G傳身居要職的官員往有特殊的背景的是親戚關(guān)系或者裙帶關(guān)系，例如青州的慕容知府是皇帝的大舅子（他的妹妹是慕容貴妃）。請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)類(lèi)似的例子?！端疂G傳哪好漢提出“救人須救徹”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)其“救人救徹”的具體表現(xiàn)。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小，共25.0分）

閱讀下面的材料，回答以下各題?！静牧弦弧吭氯?0分國(guó)在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器飛行約秒利將探器送入預(yù)定軌道，開(kāi)啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。第1頁(yè)，共頁(yè)

長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭發(fā)射升空后，先后實(shí)施了助推器分離、整流罩分離、一二級(jí)分離以及器箭分離等四次分離。嫦娥五號(hào)探器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四部分組成，在經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行后，著陸器和上升器組合體將與軌道器和返回器組合體分離道攜帶返回器留軌運(yùn)行陸器承載上升器擇機(jī)實(shí)施月球正面預(yù)選區(qū)域軟著陸，按計(jì)劃開(kāi)展月面自動(dòng)采樣等后續(xù)工作。嫦娥五號(hào)任務(wù)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)三大工程目標(biāo)是突破窄窗口多軌道裝訂發(fā)射面動(dòng)采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、月球樣品儲(chǔ)存等關(guān)鍵技術(shù)，提升我國(guó)航天技術(shù)水平二是實(shí)現(xiàn)我國(guó)首地外天體自動(dòng)采樣返回動(dòng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)重大進(jìn)步三是完善探月工程體系我國(guó)未來(lái)開(kāi)展載人登月與深空探測(cè)積累重要的人才、技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。嫦娥五號(hào)任務(wù)的科學(xué)目標(biāo)主要是開(kāi)展著陸點(diǎn)區(qū)域形貌探測(cè)和地質(zhì)背景勘察與月球樣品相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)分析數(shù)據(jù)，建立現(xiàn)場(chǎng)探測(cè)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)室分析數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系；對(duì)月球樣品進(jìn)行系統(tǒng)期的實(shí)室研究析壤的結(jié)構(gòu)理特性質(zhì)成，深化月球成因和演化歷史的研究。中國(guó)探月工程是《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（年》明確的國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)標(biāo)志性工程黨中央著眼我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新、提高綜合國(guó)力作出的重大戰(zhàn)略決策，自1月立并正式啟動(dòng)以來(lái)續(xù)成功實(shí)施嫦娥一號(hào)二三號(hào)、再入返回飛行試驗(yàn)和嫦娥四號(hào)等五次任務(wù)。（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，有刪改）【材料二】第2頁(yè)，共頁(yè)

上圖：嫦娥五號(hào)飛行的11個(gè)段。（圖片來(lái)源：國(guó)家航天局）【材料三】嫦娥五號(hào)“挖土”歸來(lái)中國(guó)探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得滿(mǎn)成功新華社北京月17電12月日凌晨嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品用彈道跳躍方式再入返回在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸。隨著五號(hào)返回器圓滿(mǎn)完成月球“挖土”著球“土特產(chǎn)”順利回家京天飛行控制中心嫦娥五號(hào)任務(wù)飛控現(xiàn)場(chǎng)旋即成為一片歡樂(lè)的海洋家紛紛歡呼擁抱，互致祝賀。探月工程總指揮、國(guó)家航天局局長(zhǎng)張克儉宣布：“探月工程五號(hào)任務(wù)取得滿(mǎn)成功!”歷經(jīng)23天娥五號(hào)闖過(guò)地月轉(zhuǎn)移近月制動(dòng)環(huán)月飛行面著陸動(dòng)采樣、月面起飛、月軌交會(huì)對(duì)接、再入返回等多個(gè)難關(guān)，成功攜帶月球樣品返回地球，完成了這次意義非凡的太空之旅?！版隙鹞逄?hào)任務(wù)既是收官之作，更是奠基之作?！辨隙鹞逄?hào)任務(wù)新聞發(fā)言人、國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任裴照宇表示五號(hào)任務(wù)是我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走中“回”這一步的主任務(wù)，成功實(shí)現(xiàn)了月球表面采樣返回者胡喆彭韻佳）（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，有刪改）【材料四】上圖：長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭圖示。（圖片來(lái)源：央視新聞）下面對(duì)【材料一】至【材料四】?jī)?nèi)容的理解表述不正確的一項(xiàng)是長(zhǎng)五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥五號(hào)探測(cè)器我首次地外天體采樣返回之第3頁(yè)，共頁(yè)

旅。嫦五號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四部分組成，其中由著陸負(fù)責(zé)展開(kāi)月面工作。C.嫦娥五號(hào)成功實(shí)現(xiàn)了月球表面樣返回，意味著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的又一重大進(jìn)步。探工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓成功謂承前啟后為國(guó)未來(lái)的航天事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)【材料一】【材料三】的內(nèi)容，將【材料二】圖解中第③步和第⑧步所缺的文字添加完整?！静牧先恐械闹鳂?biāo)題能否刪去？為什么？請(qǐng)結(jié)合【材料四】的內(nèi)容，對(duì)“胖五：體格大、力氣大”的特點(diǎn)作具體說(shuō)明。

閱讀下面一篇文章，回答以下各題。不稱(chēng)心的強(qiáng)盜[日]淺名朝子①有一位資產(chǎn)頗豐、獨(dú)自生活的老太婆。人們傳說(shuō)強(qiáng)盜曾多次光顧了她家，可她一次也不曾報(bào)警。我便也揣上一把刀，選定了個(gè)風(fēng)高月黑夜前往她家。本想撞開(kāi)門(mén)闖進(jìn)去，又怕她犯了心臟病，便按了門(mén)鈴。一個(gè)白發(fā)蒼蒼、龜背佝僂、五短身材的老太婆把門(mén)打開(kāi)了。我迅速閃進(jìn)門(mén)內(nèi)，亮出了菜刀。②“哎喲!的媽呀!”老太一邊扶正了她的老花鏡，一邊了看我。③“按門(mén)鈴的強(qiáng)盜，天下少見(jiàn)哪!④“我來(lái)干什么，想你會(huì)明白的，識(shí)相些，免得我動(dòng)手!”我虛張了一下聲勢(shì)想穿著沾滿(mǎn)泥的鞋進(jìn)屋。⑤“不脫鞋就進(jìn)屋之后不好打!還是換上拖鞋吧!”老太不失莊重地說(shuō)乖乖地照辦了。⑥屋內(nèi)有個(gè)保險(xiǎn)柜她抽屜里出一大串鑰匙后在保險(xiǎn)柜的旋鈕上左右擰了起來(lái)。⑦“今晚，只有這些了?！崩咸艃墒峙醭鲆欢砚n票放在了桌上。是一千萬(wàn)日元。盡管不太過(guò)癮但我還是把一沓的鈔票塞滿(mǎn)了各個(gè)衣兜夾克衫的腹部也被利用上了。⑧“為了心中有數(shù)，想問(wèn)一句，你打算怎么用這筆錢(qián)？”⑨“玩牌欠賭債破產(chǎn)了，有了這筆錢(qián)，我除了還賬，余下的還能存到銀行細(xì)水長(zhǎng)流?！蔽野巡说度M(jìn)夾克衫里，站起身來(lái)，“多謝了，老媽媽?zhuān)啾?”⑩“一等?！闭Z(yǔ)氣像是對(duì)自家人一樣柔和。我轉(zhuǎn)回身投以無(wú)比親切的一瞥，不第4頁(yè)，共頁(yè)

．．．．．．．料，陰冷的槍口正．．．．．．．“警察到來(lái)之前給我老老實(shí)實(shí)地呆著!你要反抗我可就開(kāi)槍了!我的槍法棒著呢!”“能不能放我一馬？”“可以向警察為你美言?xún)删淠氵@強(qiáng)盜的舉止還大有紳士風(fēng)度文明的”“來(lái)那些傳說(shuō)是假的？”“說(shuō)是真的?！薄盀槭裁词俏夷憔蛨?bào)警？”“為你的口試不及格。在你之前來(lái)的那個(gè)人，他想搶錢(qián)去賭馬。他從院子里冷不防出現(xiàn)在我跟前，差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇?biāo)?。在他之前那個(gè)人，玩股票全賠光了，半夜里我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那人就站在我的床前，害得我一直失眠。在這人之前的那個(gè)人，挖溫泉失敗了，他是在我洗澡的時(shí)候進(jìn)來(lái)的?！薄安皇钦f(shuō)過(guò)了，把錢(qián)存起來(lái)慢慢地用嗎？他們來(lái)你不報(bào)警，卻這樣對(duì)待我，是不是我有什么地方不稱(chēng)你的心？”“馬的這個(gè)小子訴說(shuō)第3跑道的號(hào)馬能頭彩了的就贏了。三天后，他便將五倍的鈔票還給我!們是平分了贏頭。”“股票的，我教給了他兩手，三個(gè)月后，雖然少了點(diǎn)，還是以二分利還錢(qián)給我。另外還送了我玫瑰花。”“挖溫泉那家伙，我鼓勵(lì)他挖了三處。結(jié)果挖出了泉水。我打算從明天開(kāi)始去那兒洗一個(gè)月的溫泉治治我的神經(jīng)痛年要我去呢你的信用卡出了虧空，欠著不還也沒(méi)什么如你說(shuō)打用剩下的錢(qián)去買(mǎi)六合彩的話(huà)本來(lái)還能放你一馬，可是你卻說(shuō)只把剩下的一半錢(qián)存到銀行里去，還是你自己慢慢用。那我這錢(qián)豈不是肉包子打狗，哪還有什么撈回油水的指望呢!”（郭允海譯）班級(jí)同學(xué)在閱讀完小說(shuō)后致為按照老太婆處置方式的不同以把文中的強(qiáng)盜分成兩類(lèi)。請(qǐng)據(jù)此完成表格。類(lèi)型不報(bào)警報(bào)警

盜搶行為特點(diǎn)出其不意③______

盜搶動(dòng)機(jī)①④

處置原因②錢(qián)有去無(wú)回文中的“我”在老太婆的“口試”中不及格據(jù)文中有關(guān)情節(jié)判斷其他三個(gè)強(qiáng)盜也經(jīng)過(guò)她的“口試”請(qǐng)據(jù)原文容原老太婆與“挖溫泉那家伙”的“口試”的情景對(duì)話(huà)。第5頁(yè)，共頁(yè)

．．．．．．．．．．老太婆：我為了心中有數(shù)，想問(wèn)一句，你打算怎么用這．．．．．．．．．．挖溫泉那家伙：老太婆：______文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)段，如果改變情節(jié)順序替換如下，會(huì)改變小說(shuō)的寫(xiě)作意嗎為什么？“等一等?！闭Z(yǔ)氣像是對(duì)自家人一樣柔和。我轉(zhuǎn)回身投以無(wú)比親切溫存的一瞥，不料，陰冷的槍口正對(duì)著我，“我為了心中有數(shù)，想問(wèn)一向，你打算怎么用這筆錢(qián)？”“我玩牌欠賭債破產(chǎn)了，有了這筆錢(qián)，我除了還賬，余下的還能存到銀行細(xì)水長(zhǎng)流?！崩咸艑?duì)強(qiáng)盜的兩種行為態(tài)度發(fā)了甲乙兩同學(xué)的爭(zhēng)議個(gè)認(rèn)為老太婆是智慧和正義的化身，一個(gè)認(rèn)為是貪婪和自私的化身。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。老太婆報(bào)警后，警察到來(lái)后會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，揣摩作者意圖，在文章結(jié)尾處合理補(bǔ)寫(xiě)警察對(duì)“我”說(shuō)的一話(huà)。趕來(lái)的警察聽(tīng)完老太婆的描述后，抬頭對(duì)我說(shuō)：五、文言文閱讀（本大題共1小，共10.0分）

閱讀下面文言文，回答以下各題。顧愷之字長(zhǎng)康，晉陵無(wú)錫人也。愷之博學(xué)有オ，嘗為《箏賦》成，謂人曰：“吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相深識(shí)者亦當(dāng)以高奇見(jiàn)貴?！睈鹬弥C謔，人多愛(ài)狎之。后為殷仲堪參軍，亦深被眷接。仲堪在荊州，愷之嘗因假還，仲堪特以布帆借之，至破冢，遭風(fēng)大敗。愷之與仲堪：地名破冢，真破冢而出。行人安穩(wěn)，布帆無(wú)恙。”還至荊州，人問(wèn)以會(huì)稽山川之狀。愷之云：“千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流草木蒙籠若興霞蔚愷之每食甘蔗自尾至本或怪之“漸入佳境?！庇壬频で啵瑘D寫(xiě)特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也。愷之每畫(huà)人成，或數(shù)年不點(diǎn)目睛。人問(wèn)其故，答曰：“四體妍，本無(wú)關(guān)于妙處，傳神寫(xiě)照，正在阿堵中?！睈鹬繉?xiě)起人形妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺(jué)神明殊勝。義熙初散常待謝連

夜于月下長(zhǎng)詠，謝贊之之自力忘倦。瞻將眠，令人代己，愷之不覺(jué)有異，遂申旦而止。初，愷之在桓溫府，常云：“愷之體中癡黠各半，合而論之，正得平耳。”故俗傳愷之有三絕：オ絕絕年六十二于官所著文集《啟蒙記》行于世。（節(jié)選自《晉書(shū)顧之傳》）【注】①妍蚩：美好和丑陋。②阿堵：這個(gè)。③連?。汗偈鹣噙B。第6頁(yè)，共頁(yè)

．．結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句中加點(diǎn)字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。．．加點(diǎn)字①不賞者必以后出相遺

《古代漢語(yǔ)詞典》常用義動(dòng)，遺失B.動(dòng)詞，留下

選項(xiàng)C.動(dòng)詞，舍棄動(dòng)，贈(zèng)送

②愷之與仲堪箋

名，文體名B.名詞，書(shū)信C.名詞，注釋名，紙張

把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①愷之每畫(huà)人成，或數(shù)年不點(diǎn)目睛。②謝遙贊之，愷之彌自力忘倦。世傳顧愷之有“三絕”：才絕，，絕，請(qǐng)根據(jù)文補(bǔ)出所缺的“一絕”，并說(shuō)說(shuō)理由。六、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題共6.0分

閱讀下面一首詩(shī)，回答以下各題。觀書(shū)【明】于謙書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我別春?！咀ⅰ竣俳鸢埃猴椊鸬鸟R鞍。玉勒：飾玉的馬籠頭。這里指馬鞍、籠頭的貴美。②廬：本指村房或小屋。這里指書(shū)房。于謙在詩(shī)中盛贊讀書(shū)好處多多，請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。詩(shī)作尾聯(lián)為什么要寫(xiě)到“金鞍玉勒尋芳客”？七、作文（本大題共1小題，共60.0分）

作文。請(qǐng)以“心有一方天地”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。八、其他（本大題共1小題，共11.0分閱下面的一段話(huà)，根據(jù)要求答題。這部古典名著并沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連（）而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。中的第7頁(yè)，共頁(yè)

大多數(shù)人物，熙熙而來(lái)，嚷嚷而去。或唯利是圖，自甘墮落；或貌似君子，內(nèi)心卑污；或故弄n__________虛，欺世盜名；或仗權(quán)勢(shì)，橫暴不法；或假作清高，實(shí)則（ǐ）陋或終老科場(chǎng)，迂腐可笑。他們?nèi)珶o(wú)讀“圣賢書(shū)”的儒生應(yīng)有的學(xué)識(shí)與品格，而是為功名利lù所裹挾，丑態(tài)必露。通過(guò)描繪這幅士林的“群丑圖”展現(xiàn)金錢(qián)權(quán)對(duì)讀書(shū)人靈魂的毒害作者清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場(chǎng)，并通過(guò)書(shū)中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人，寄托了自己對(duì)理想社會(huì)的追求。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①連（）______②故弄（）虛③（ǐ）______陋④功名利（lù）選文兩處畫(huà)線(xiàn)句中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。①改②改第8頁(yè)，共頁(yè)

答案和解析1.【答案】A【解析根對(duì)聯(lián)常識(shí)，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)句式必須一致，“雨奇”與“晴好”相對(duì)，“千島”與“一湖”相對(duì)洗青螺與“照明鏡”相對(duì)知“雨奇千島洗青螺”最適合做下聯(lián)。其他三句與“晴好一湖照明鏡”結(jié)構(gòu)不一致。故選：A。本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。解答此題，要掌握對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合題目具體要求作答。對(duì)聯(lián)常識(shí)：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立聯(lián)要用平聲字的方聯(lián)就得用仄聲字過(guò)來(lái)也一平聲；仄仄聲字包括上去入三聲字上聯(lián)意思可以相近或相反可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。2.【答案】【小題】鏡但愁云鬢【小題】沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

李商隱山欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓【小題】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)

得之心而寓之酒也【小題】露從今夜,

月是故鄉(xiāng)明【解析】（1）曉鏡但愁云鬢改李商隱（重點(diǎn)：鬢）（2山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓（3沉舟側(cè)畔千帆過(guò)酬天揚(yáng)州初逢席上贈(zèng)（重點(diǎn)字：酬）（4得之心而寓之酒也（重點(diǎn)字：寓）（5露從今夜白月是故鄉(xiāng)明（6長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。詩(shī)文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶注意重點(diǎn)字詞在具體語(yǔ)境中的讀音與書(shū)寫(xiě)。3.【答案本題考查名著人物關(guān)系的識(shí)記?！端疂G傳》中身居要職的官員往往有特殊的背景，依靠的是親戚關(guān)系或者裙帶關(guān)系，如梁中書(shū)是蔡京的女婿、高廉是高俅的本家兄第9頁(yè)，共頁(yè)

弟、殷天錫是高廉的妻弟等。答案：示例：大名府知府梁中書(shū)是蔡京的女婿。高唐州知府高廉是高俅的叔伯兄弟（堂弟）?！窘馕觥端疂G傳》是我國(guó)第一描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程《滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢有一百零八將，都具有鮮明的個(gè)性。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。4.【答案本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的把握能力。通讀原著，明確“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹”是魯智深主張的現(xiàn)救人須救徹”的事情以是救金氏父女后所作的安排，也可以是救劉太公的獨(dú)生女兒的安排，重點(diǎn)突出“救人須救徹”的情節(jié)。答案：魯智深（魯達(dá)）示例：在“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中，魯達(dá)為救金氏父女，痛打阻攔的店小二，他怕店小二再去攔截金氏父女，又在店中守候了兩個(gè)時(shí)辰，等金氏父女安全脫身后，才去找鄭屠算賬，表現(xiàn)了“救人救徹”?！窘馕觥端疂G傳》是元末明初耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源滿(mǎn)熱情地歌頌起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想具揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因《滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，問(wèn)世后，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響，成了后世中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作的典范。解答此類(lèi)問(wèn)題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。5.【答案】【小題】B【小題】【小題】【小題】第10頁(yè)，共18頁(yè)

【解析】（1）這是一道選擇題，在理解材料容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)地分析比對(duì)，即可作出選擇。正；有根“陸器承載上升器擇機(jī)實(shí)施月球正面預(yù)選區(qū)域軟著陸計(jì)開(kāi)展月面自動(dòng)采樣等后續(xù)工作”，可知“其中由著陸器負(fù)責(zé)展開(kāi)月面工作”理解有誤。故選：。（2解答本題需要認(rèn)真閱讀材料一、三的內(nèi)容。根據(jù)材料一中“在經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行后”，材料三“嫦娥五號(hào)闖過(guò)地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行、月面著陸、自動(dòng)采樣、月面起飛、月軌交會(huì)對(duì)接、再入返回等多個(gè)難關(guān)”內(nèi)容可知，③處應(yīng)該填寫(xiě)：近月制動(dòng)，⑧處填寫(xiě)：月軌交會(huì)對(duì)接。（3解答本題首先表明觀點(diǎn)主標(biāo)題不能刪去，然后說(shuō)明原因。“嫦娥五號(hào)‘挖土’歸來(lái)”，采用的是擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地把嫦娥五號(hào)探月的目的交代清楚，生動(dòng)有趣，把高深的科學(xué)問(wèn)題通俗地講述出來(lái)，起到了吸引讀者的目的。（4解答本題需要仔細(xì)查看材料四的圖表和數(shù)字?！绑w格大”可以從火箭的大小、重量方面考慮，據(jù)圖表可知胖五總長(zhǎng)米箭直徑5米推進(jìn)器徑3.35米起飛質(zhì)量約878噸，這些體現(xiàn)了它的體格大。飛推力大于000噸運(yùn)載能力接近25噸體現(xiàn)的是它的力氣大。答案：（1）B（2③近月制動(dòng)⑧月軌交會(huì)對(duì)接（3不能刪去，這個(gè)主標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地交代了嫦娥五號(hào)探月任務(wù)的內(nèi)容，既通俗易懂，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭總長(zhǎng)約57米箭體直徑5米起飛質(zhì)量約878，起飛推力大于噸近地軌道能力接噸在長(zhǎng)征火箭家族體格大、力氣大。本題是關(guān)于嫦娥五號(hào)探月工程的材料閱讀題考查了學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力，材料信息的提取與概括能力，材料標(biāo)題的理解能力，圖文轉(zhuǎn)化的能力。材料閱讀題給出一組材料學(xué)生的理解分析能力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題問(wèn)的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。第11頁(yè)，共18頁(yè)

6.【答案】【小題】博、投資、創(chuàng)業(yè)失,到了回報(bào),士風(fēng)度,人搶亦搶?zhuān)贿€債，自己慢慢享用【小題2】了三年溫泉，變賣(mài)了所有家產(chǎn)。老媽媽?zhuān)覍?shí)在沒(méi)有辦法，挖不出溫泉，我這一輩子就完了。,

哦，聽(tīng)起來(lái)是情有可原。放心吧，我不會(huì)報(bào)警的?？墒?，你為什么不嘗試換個(gè)地方挖溫泉呢？【小題】略【小題】略【小題】小伙子，這是你人生的一次教訓(xùn)。賭博是泥潭，盜竊是犯法的。想富有，要靠智慧?！窘馕觥浚?）本題考查內(nèi)容提煉概括。①根據(jù)“他想搶錢(qián)去賭馬”“在他之前那個(gè)人票全賠光了”“在這人之前的那個(gè)人，挖溫泉失敗了”概括為：賭博、投資、創(chuàng)業(yè)失??；②根據(jù)段“賭馬的這個(gè)小子，三天后，他便將五倍的鈔票還給我了我們是平分了贏頭”段玩股票的，我教給了他兩手，三個(gè)月后，雖然少了點(diǎn)，是以二分利還錢(qián)給我”，“挖溫泉那家伙，我鼓勵(lì)他挖了三處。結(jié)果挖出了泉水。我打算從明天開(kāi)始去那兒洗一個(gè)月的溫泉治治我的神經(jīng)痛。他每年都要我去呢”概括為：得到了回報(bào)；③根據(jù)段“我可以向警察為你美言?xún)删?，說(shuō)你這強(qiáng)盜的舉止還大有士風(fēng)度，挺文明的”概括為：紳士風(fēng)度（文明）；④根據(jù)⑨段“我玩欠賭債破產(chǎn)了，有了這筆錢(qián)，我除了還賬，余下的還能存到銀行細(xì)水長(zhǎng)流”概括為：還債，自己慢慢享用。（2本題考查情境補(bǔ)寫(xiě)。挖溫泉那家伙：根據(jù)“在這人之前的那個(gè)人，挖溫泉失敗了”進(jìn)行合理補(bǔ)寫(xiě)。示例：我想用這筆錢(qián)繼續(xù)挖溫泉。我所有的家底都?jí)涸谕跍厝狭?，再挖不?lái)，我就完啦！老媽媽?zhuān)灰彝诔鰷厝乙欢〞?huì)報(bào)答你的！老太婆：根據(jù)“挖溫泉那家伙，我鼓勵(lì)他挖了三處”進(jìn)行合理補(bǔ)寫(xiě)。示例：好吧，我不會(huì)報(bào)警的。你可以嘗試在這三個(gè)地方挖挖，祝你好運(yùn)?。?本題考查內(nèi)容探究。先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，會(huì)改變小說(shuō)的寫(xiě)作意圖。根據(jù)文章內(nèi)容可知，人們傳說(shuō)強(qiáng)盜曾多次光顧老太婆的家，可她一次也不曾報(bào)警。但是對(duì)“我”，她卻掏出了槍?zhuān)蚴锹?tīng)了“我”說(shuō)錢(qián)的用途是還債，然后放銀行，這樣老太婆的錢(qián)就有去無(wú)回了，沒(méi)有什么撈回油水的指望。所以，掏槍?xiě)?yīng)在“我”說(shuō)完錢(qián)的用途后，如果調(diào)第12頁(yè)，共18頁(yè)

換情節(jié)順序，會(huì)影響小說(shuō)的表達(dá)。（4題考查語(yǔ)言表達(dá)太對(duì)強(qiáng)盜的兩行為態(tài)度種是不報(bào)警對(duì)賭馬的、玩股票的、挖溫泉的強(qiáng)盜，反而指點(diǎn)、幫助他們賺錢(qián)，使他們改變了命運(yùn)。她自己也因此獲得了豐厚的回報(bào)，助人亦利已，因此可以認(rèn)為老太婆是智慧和正義的化身；一種是報(bào)警，如對(duì)“我”，因?yàn)椤拔摇蹦帽I去的錢(qián)還債，存銀行里來(lái)生活，這樣老太婆的錢(qián)便有去無(wú)回，沒(méi)有油水可撈。聯(lián)系全文，老太婆之前不報(bào)警，是因?yàn)閺牟煌膹?qiáng)盜身上獲得了豐厚的回報(bào)。由此可知，老太婆是否報(bào)警，是以自己是否有油水為標(biāo)準(zhǔn)，因此可以認(rèn)為老太婆是貪婪和自私的化身。據(jù)此表達(dá)即可。（5本題考查情境補(bǔ)寫(xiě)。圍繞勵(lì)志、欲望、助人、墮落、理財(cái)、資本等主題方向來(lái)寫(xiě)作，兼顧小說(shuō)結(jié)尾蘊(yùn)含或升華小說(shuō)主旨方面的作用。示例：小伙子，這是你人生的一次教訓(xùn)。賭博是泥潭，盜竊是犯法的。想富有，要靠智慧。答案：（1①賭博、投資、創(chuàng)業(yè)失?、诘搅嘶丌奂澥匡L(fēng)度（文明）④人搶亦搶?zhuān)贿€債，自己慢慢享用（2挖溫泉那家伙：我挖了三年溫泉，變賣(mài)了所有家產(chǎn)。老媽媽?zhuān)覍?shí)在沒(méi)有辦法，挖不出溫泉，我這一輩子就完了。老太婆：哦，聽(tīng)起來(lái)是情有可原。放心吧，我不會(huì)報(bào)警的?？墒?，你為什么不嘗試換個(gè)地方挖溫泉呢？（3會(huì)。因?yàn)樵漠?huà)線(xiàn)語(yǔ)段中老太婆更關(guān)心的是她的錢(qián)的用法，所以得知“我”的用法后才掏槍?zhuān)纤男蜗笮愿?。?示例一：貪婪與邪惡。理：一切以自己是否有油水為行事標(biāo)準(zhǔn)。示例二智與正義。理懂懂人改了很多人的命運(yùn)助人亦利已但救急不救窮”，不助長(zhǎng)不勞而獲的歪風(fēng)邪氣。（5示例：小伙子，這是你人生的一次教訓(xùn)。賭博是泥潭，盜竊是犯法的。想富有，要靠智慧。這篇文章主要講有一位資產(chǎn)頗豐生的老太婆傳說(shuō)強(qiáng)盜曾多次光顧了她家，可她一次也不曾報(bào)警?！拔摇北阋泊弦话训叮x定了個(gè)風(fēng)高月黑夜前往她家。她給了“我”一千萬(wàn)日元并“我”算怎么用這筆錢(qián)得知“我”要存到銀行時(shí)拿槍止住了“我”并報(bào)警。因?yàn)椤拔摇笨谠嚥患案?，沒(méi)有撈回油水的指望。文章內(nèi)容提煉概括要仔細(xì)閱讀文章，找出具體段落，再概括總結(jié)。7.【答案】【小題】第13頁(yè)，共18頁(yè)

【小題】【小題】畫(huà)絕【解析】（1）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。①句意為：不欣賞的人一定因?yàn)槭呛髞?lái)寫(xiě)就的作品而放棄閱讀。遺，舍棄。故選。②句意為：愷之給仲堪的信中說(shuō)。箋，書(shū)信。故選B（2本題考查重點(diǎn)句子翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。①句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：每，每當(dāng)?；颍袝r(shí)。句意：（顧愷之）每每畫(huà)起人像，在當(dāng)時(shí)都是極好的。②句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：遙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。彌，更加。句意為：謝瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地稱(chēng)贊他，愷之更加努力吟詩(shī)忘記疲倦。（3本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“尤善丹青，圖寫(xiě)特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也”句中，可看出他畫(huà)畫(huà)方面的才能，因此填“畫(huà)絕”最合適；理由可結(jié)合句子“嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺(jué)神明殊勝”來(lái)談，由此分析作答即可。答案：（1①C②B（2①愷之每次畫(huà)人完成后，常常數(shù)年不點(diǎn)眼珠。②謝瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地稱(chēng)贊他，愷之更加努力吟詩(shī)忘記疲倦。（）畫(huà)絕理：顧愷曾經(jīng)為裴楷畫(huà)像他臉頰上加上了三根毛觀者都覺(jué)得特別傳神，可見(jiàn)畫(huà)技之高超?；蝾檺鹬J(rèn)為畫(huà)人像時(shí)要生動(dòng)表現(xiàn)出這個(gè)人物，關(guān)鍵在于點(diǎn)睛之筆，觀點(diǎn)精辟，足見(jiàn)其對(duì)畫(huà)藝的理解非常深刻。參考譯文：顧愷之，字長(zhǎng)康，是晉陵無(wú)錫人。顧愷之博學(xué)有才氣，曾經(jīng)創(chuàng)作《箏賦》完成后，對(duì)人說(shuō)“賦的水平可以和嵇康琴藝媲美欣賞的人一定因?yàn)槭呛髞?lái)寫(xiě)就的作品而放棄閱讀分看重它的人也一因?yàn)樗礁叱粗兴鼝鹬溨C滑稽好開(kāi)玩笑，人們大都喜歡接近他。后來(lái)?yè)?dān)任殷仲堪的參軍，也十分受殷仲堪的關(guān)愛(ài)。仲堪在荊州的時(shí)候，愷之曾因休假還鄉(xiāng)，仲堪特意把帆船借給他，到了破冢，遭遇大風(fēng)損壞了許多東西之仲堪的信中說(shuō)地是破冢確是破冢而出行人安穩(wěn)帆未損第14頁(yè)，共18頁(yè)

返回荊州后，有人問(wèn)他會(huì)稽的山川狀貌。愷之說(shuō)：“眾多山峰競(jìng)秀，眾多河水奔流。草木茂盛，如同云興霞蔚，燦爛絢麗?！睈鹬看纬愿收幔偸菑纳页缘礁?，有人認(rèn)為這種吃法很奇怪，他說(shuō)：“這是漸入佳境?！鳖檺鹬貏e善于繪畫(huà)，描繪特別精妙，謝安非?？粗厮漠?huà)，認(rèn)為有人類(lèi)以來(lái)從未有過(guò)這樣的作品。愷之每次畫(huà)人完成后，常常數(shù)年不點(diǎn)眼珠，有人問(wèn)他緣故，他回答說(shuō)：“四體美與丑，本來(lái)不牽涉到畫(huà)的妙處，畫(huà)人能傳神，正在這個(gè)（眼珠）中?！睈鹬璁?huà)的人形，在當(dāng)時(shí)堪稱(chēng)妙絕，曾畫(huà)裴楷像，面頰上加了三根毛，欣賞的人就覺(jué)得人物精神面貌十分好。義熙初年任散騎常侍謝的官署相連晚在月下吟詩(shī)瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地稱(chēng)贊他，愷之更加努力吟詩(shī)忘記疲倦。謝瞻將要睡覺(jué)，讓人代替自己，愷之不覺(jué)有什么異樣，就吟詩(shī)到天亮才停止。當(dāng)初，愷之在桓溫府，常說(shuō)：“我身上癡愚、聰慧各占一半，合起來(lái)評(píng)定自己，正好平平常常罷了。”所以世人傳說(shuō)愷之有三絕：才絕，畫(huà)絕，癡絕。享年六十二歲，死于官任上，所寫(xiě)的文集和《啟蒙記》流傳于世?！吧啤钡慕忉?zhuān)?美好（以咨諏善道）2好事，善事（若有作奸犯科及為忠善者）3友好（徐庶元直與友善）4精通，擅長(zhǎng)，善于（京中有善口技者）5好（善哉）8.【答案【題11本題考查內(nèi)容理解和概括?！皶?shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”是卷就好像是我的多年老友清傍晚還是憂(yōu)愁快樂(lè)總有它的陪伴，概括為：讀書(shū)可使人如故友朝夕相隨，憂(yōu)樂(lè)與共，得到慰藉陪伴；“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”思是眼前覽過(guò)無(wú)數(shù)的文字后再無(wú)半點(diǎn)塵世間的世俗雜念，概括為：讀書(shū)可使人沉醉其中，滌蕩心胸，感覺(jué)清明純凈；“活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”意思是堅(jiān)持經(jīng)常讀書(shū)，新鮮的想法源源不斷的涌來(lái)，用之不竭。勤奮攻讀，像東風(fēng)里花柳爭(zhēng)換得形色簇新。概括為：讀書(shū)可使人增長(zhǎng)新知，充實(shí)滿(mǎn)足；“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”意思是漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，不相信我這書(shū)齋里別有春景。概括為：讀書(shū)可使人享受書(shū)齋生活的美好與高雅，自得其樂(lè)。（2本題考查理解詩(shī)句?！敖鸢坝窭諏し伎汀币馑际锹缰鸢?，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋?！袄铡睘轳R籠頭，“金鞍玉勒”者是富貴公子，再綴以“尋芳客”三字，表明是富第15頁(yè)，共18頁(yè)

家浪子。這些人終日尋花問(wèn)柳，他們和作者是兩個(gè)不同世界之人，故而他們自然不會(huì)相信書(shū)齋之中別有一個(gè)爛漫的春天。以貴公子反襯，顯示讀書(shū)人書(shū)房四季如春的勝景。表達(dá)了詩(shī)人勤于讀書(shū)、高雅不俗的人生志趣。答案：（1讀書(shū)可使人如故友朝夕相隨，憂(yōu)樂(lè)與共，得到慰藉陪伴；讀書(shū)可使人沉醉其中，滌蕩心胸，感覺(jué)清明純凈；讀書(shū)可使人增長(zhǎng)新知，充實(shí)滿(mǎn)足；讀書(shū)可使人享受書(shū)齋生活的美好與高雅，自得其樂(lè)。（2尾聯(lián)以“尋芳客”為襯托，突出了詩(shī)人書(shū)齋生活的美好，表達(dá)了作者勤于讀書(shū)、高雅不俗的人生志趣。譯文：我對(duì)書(shū)籍的感情就像是多年的朋友論清晨還是傍晚憂(yōu)愁還是快樂(lè)總有它的陪伴前瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)的文字后胸中再半點(diǎn)塵世間世俗的雜念鮮的想法源源不斷的涌來(lái)用之不竭，像東風(fēng)里花柳爭(zhēng)換得形色簇新。漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景?！拘☆}】【解析《觀書(shū)》是明朝于謙的作品，該詩(shī)盛贊書(shū)之好處，極寫(xiě)讀書(shū)之趣。作者于謙是明代著名民族英雄、詩(shī)人，生性剛直，博學(xué)多聞。這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人讀書(shū)的自我親身體會(huì)，抒發(fā)喜愛(ài)讀書(shū)之情，意趣高雅，風(fēng)格率直，說(shuō)理形象，頗有感染力。古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。9.【答案】心有一方天地

有的人喜愛(ài)寬敞的房子、高雅的別墅，然而，我只喜愛(ài)我的一方小天我的小屋。我深深地喜歡它，因?yàn)檫@片天空是屬于我的，為在我孤獨(dú)暗自傷心時(shí)，它給我一份心靈的寧?kù)o和安慰；這個(gè)小屋是我的，我可以在這里獨(dú)自享受陽(yáng)光的燦爛和溫暖，獨(dú)自享受寂靜、落寞與迷惑……在這里有春天和煦的陽(yáng)光和細(xì)雨，有夏天的鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，有秋天的落葉和寧謐