拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（3篇）

第7頁共7頁拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿?今天，我們?在這里舉行?青年教師拜?師結(jié)對活動?，首先我代?表校領(lǐng)導(dǎo)向?愿意收徒的?___位師?傅表示衷心?地感謝，向?___位青?年教師找到?向往的指導(dǎo)?老師表示熱?烈祝賀。?剛才田老師?、張老師的?發(fā)言，勾起?了我對往事?的回憶。_?__年前，?我作為徒弟?代表曾在這?里表過態(tài)，?___年前?，我作為師?傅代表在這?里講過話。?今天，我又?作為過來之?人，被要求?在此談?wù)勛?己的內(nèi)心話?。作為射中?的一個分子?，在這個講?臺上以不同?的身份講同?一個題目的?話，我心里?感到格外地?激動與自豪?!牛頓說?，如果我能?有所發(fā)現(xiàn)，?是因為我站?在巨人肩上?。老校區(qū)燈?箱上有句荀?子的話:“?國將興，必?貴師而重傅??！被叵胱?己能從一個?初上講臺的?小伙子一步?步走到今天?，沒有學(xué)校?的搭臺與師?傅的幫助，?是辦不到的?。射中歷來?有師徒結(jié)對?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。記得__?_年我剛分?配到射中，?學(xué)校安排王?素蘭老師做?我的師傅，?后來是陸佩?珍老師，_?__年上高?中后，又安?排李元洪老?師做我?guī)煾?。除此外，?我還主動拜?當(dāng)時語文組?的大腕蔡明?、施云康老?師為師。這?些師傅悉心?教我備課、?上課、寫文?章、搞課題?。我從他們?身上學(xué)到了?勤奮踏實、?刻苦鉆研的?精神，平易?厚道的做人?風(fēng)格，如果?說今天能在?教學(xué)科研上?取得一點點?進步的話，?都與師傅們?的無私傳授?分不開。從?我個人成長?經(jīng)歷來看，?“師徒結(jié)對?”是年輕教?師得到鍛煉?成長的有效?途徑。師?徒結(jié)對可使?我們盡快熟?悉教育教學(xué)?業(yè)務(wù)，節(jié)省?成長時間。?教育工作需?要教師不但?有相應(yīng)的學(xué)?歷和專業(yè)知?識，而且還?有相應(yīng)的教?育教學(xué)與課?程探究能力?，對我們年?輕教師而言?，這些能力?固然要通過?自己的教育?教學(xué)實踐去?慢慢摸索、?積累逐步形?成。但這個?周期往往較?長，且易走?彎路，冒風(fēng)?險，甚至要?付出失敗的?代價?？山?育不是循環(huán)?工程，每個?學(xué)生一生就?一個高中三?年，也不容?我們?nèi)ピ囼?、失敗，在?這種情況下?，年輕教師?向有經(jīng)驗的?師傅學(xué)習(xí)、?討教，不失?為使自己盡?快成長的一?個積極穩(wěn)妥?的捷徑。?杜甫在《戲?為六絕句》?里說:“別?裁偽體親風(fēng)?雅，轉(zhuǎn)益多?師是吾師。?”意思即要?向不同的老?師學(xué)習(xí)，才?能促使自己?不斷進步。?孔子曾向_?__學(xué)《易?》，向師襄?學(xué)習(xí)音樂，?最終孔子的?成就超過了?這二個人。?我沒有孔子?的睿智，但?能從不同師?傅身上吸收?他們的長處?。在我的師?傅中，蔡明?的睿智改變?了我的遲鈍?，李元洪的?沉穩(wěn)壓抑了?我的浮躁，?對我的成長?都極為有利?。我校的師?資實力很雄?厚，你們身?邊有全國勞?模、全國優(yōu)?秀教師，還?有大批省、?市名師，學(xué)?科帶頭人，?這是一筆非?常寶貴的財?富，我們應(yīng)?該把它用好?用足。這次?經(jīng)過嚴(yán)格的?程序(幾個?輪回，雙向?選擇)，為?各位年輕老?師選配了年?富力強的教?育教學(xué)骨干?做你們的師?傅。相信他?們身上寶貴?的教育智慧?、敬業(yè)精神?得到薪火傳?承，發(fā)揚光?大。師資培?訓(xùn)形式很多?，這種手把?手傳幫帶形?式更有實在?意義。同一?學(xué)科開展的?同步教學(xué)行?為，徒弟便?于在吸收師?傅的教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)藝?術(shù)的基礎(chǔ)上?進行改進，?這對于新教?師的培養(yǎng)來?說真正做到?了因材施教?。老師們?，在座的各?位都肩負(fù)著?射中未來發(fā)?展的重任。?作為師傅，?我們既要感?到這是為教?研組培養(yǎng)后?備人才的義?務(wù)與責(zé)任，?更要有一種?無私奉獻的?精神;作為?徒弟，我們?要珍惜學(xué)校?搭建的這個?平臺，謙虛?、誠懇地向?師傅學(xué)習(xí)，?認(rèn)真、扎實?地提高自己?的教育教學(xué)?能力。為此?，下面我想?再提三點希?望:一是?希望師傅帶?徒要三管齊?下。首先是?思想上引導(dǎo)?:各位師傅?都是我校長?期從事教育?教學(xué)工作的?骨干教師，?不僅是業(yè)務(wù)?上的榜樣，?而且是道德?上的楷模。?其次是作風(fēng)?上身教:要?注重以自身?的人格__?_力和表率?作用來教育?、帶動徒弟?，使他們能?夠自覺養(yǎng)成?敢于擔(dān)當(dāng)、?敢為人先、?敢爭一流的?工作作風(fēng)。?再次是業(yè)務(wù)?上幫帶:要?自始至終地?進行全程跟?蹤幫教，把?自己的工作?經(jīng)驗和方法?無私地傳授?給徒弟，從?而使他們盡?快地提高教?育教學(xué)水平?，力爭五年?內(nèi)能成為射?中講臺上獨?當(dāng)一面的教?學(xué)骨干。?二是希望帶?徒形式上不?拘一格。師?徒結(jié)對較之?其他培訓(xùn)方?法，更具直?接性、針對?性。在實施?過程中，我?們要通過不?拘一格的形?式，體現(xiàn)自?主性和個性?化，可以通?過___備?課、教研沙?龍、網(wǎng)絡(luò)、?面談等形式?，讓徒弟有?充分的空間?和時間與師?傅溝通交流?。同時督導(dǎo)?室、教務(wù)處?既要嚴(yán)格規(guī)?范，同時也?要與時俱進?，加強對帶?徒過程的指?導(dǎo)，創(chuàng)造更?多的機會加?強師傅間、?徒弟間的交?流，做到相?互取長補短?，借鑒提高?。三是希?望師徒之間?要相互促進?。每一位師?傅都是一本?書、一部字?典，是徒弟?取之不盡的?教學(xué)財富。?在向師傅學(xué)?習(xí)的過程中?，徒弟要努?力做到“四?勤”。一是?腦勤，充分?發(fā)揮各人的?聰明才智，?從人們__?_司空見慣?的事物和現(xiàn)?象中發(fā)現(xiàn)問?題，力爭做?到全面、細(xì)?致。二是口?勤，虛心向?師傅請教，?向身邊的每?一位同仁請?教。三是腿?勤，積極主?動地進行實?踐和調(diào)查研?究，做到在?結(jié)對期間多?出成果。四?是手勤，要?細(xì)致琢磨，?反復(fù)推敲，?注重理論積?累，多動筆?，要求一學(xué)?期能寫出一?篇像樣的教?學(xué)反思，在?報刊上至少?要發(fā)表一篇?教學(xué)論文。?上學(xué)期我校?將創(chuàng)建學(xué)術(shù)?期刊《黃海?學(xué)刊》，每?期需要不少?班級管理、?教學(xué)研討的?文章，希望?各位師傅、?徒弟能在上?面多留下光?彩，年終考?核有加分獎?勵。最后?，我衷心希?望在座的各?位師徒在結(jié)?對期間工作?順利，共同?進步!并祝?愿年青老師?在師傅的指?導(dǎo)下早日成?才，盡快撐?起射中教育?教學(xué)事業(yè)的?一片藍天!?謝謝大家?!拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（二）各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?同志:大?家上午好!?今天，我?們在這里舉?行___年?___拜師?結(jié)對活動，?首先我代表?公司領(lǐng)導(dǎo)向?愿意收徒的?___位導(dǎo)?師表示衷心?地感謝，向?___位新?人找到指導(dǎo)?老師表示熱?烈祝賀。?為了建立規(guī)?范和系統(tǒng)的?新員工導(dǎo)師?制度，探索?人才培養(yǎng)新?模式。公司?今年制定并?實施了導(dǎo)師?帶徒制度。?“導(dǎo)師”制?將能促進新?員工角色轉(zhuǎn)?變，縮短適?應(yīng)期，加快?新員工融入?團隊、認(rèn)同?公司文化的?進程，及時?提升新員工?崗位履職能?力，提高新?員工的穩(wěn)定?性。配合員?工個人的職?業(yè)發(fā)展需求?，實現(xiàn)員工?與公司協(xié)同?發(fā)展。營造?互動學(xué)習(xí)、?樂于___?的和諧氛圍?。在座的?各位都肩負(fù)?著___公?司未來發(fā)展?的重任。作?為導(dǎo)師，我?們既要感到?這是為__?_培養(yǎng)后備?人才的義務(wù)?與責(zé)任，更?要有一種無?私奉獻的精?神;作為新?人，我們要?珍惜公司搭?建的這個平?臺，謙虛、?誠懇地向?qū)?師學(xué)習(xí)，認(rèn)?真、扎實地?提高自己的?各方面能力?。為此，下?面我想提三?點希望:?一是希望導(dǎo)?師帶徒要三?管齊下。首?先是思想上?引導(dǎo):各位?導(dǎo)師都是公?司的中層領(lǐng)?導(dǎo)及骨干員?工，各位導(dǎo)?師要加強思?想交流，幫?助新人找準(zhǔn)?定位，明確?目標(biāo)，實現(xiàn)?___的發(fā)?展與個人的?成長相統(tǒng)一?。其次是作?風(fēng)上身教:?要注重以自?身的人格_?__力和表?率作用來教?育、帶動新?人，使他們?能夠自覺養(yǎng)?成敢于擔(dān)當(dāng)?、敢為人先?、敢爭一流?的工作作風(fēng)?。再次是業(yè)?務(wù)上幫帶:?要自始至終?地進行全程?跟蹤幫教，?把自己的工?作經(jīng)驗和方?法無私地傳?授給新人，?從而使他們?盡快地提高?業(yè)務(wù)水平，?力爭早日成?為獨當(dāng)一面?的骨干能手?。二是希?望帶徒形式?上不拘一格?。師徒結(jié)對?較之其他培?訓(xùn)方法，更?具直接性、?針對性。在?實施過程中?，我們要通?過不拘一格?的形式，體?現(xiàn)自主性和?個性化，可?以通過現(xiàn)場?指導(dǎo)、沙龍?、網(wǎng)絡(luò)、面?談等形式，?讓徒弟有充?分的空間和?時間與導(dǎo)師?溝通交流。?同時人力資?源部要加強?對帶徒過程?的指導(dǎo)，創(chuàng)?造更多的機?會加強導(dǎo)師?間、新人之?間的交流，?做到相互取?長補短，借?鑒提高。?三是希望師?徒之間要相?互促進。每?一位導(dǎo)師都?是一本書、?一部字典，?是徒弟取之?不盡的教學(xué)?財富。在向?導(dǎo)師學(xué)習(xí)的?過程中，新?人要努力做?到“四勤”?。一是腦勤?，充分發(fā)揮?各人的聰明?才智，從人?們___司?空見慣的事?物和現(xiàn)象中?發(fā)現(xiàn)問題，?力爭做到全?面、細(xì)致。?二是口勤，?虛心向?qū)?請教，向身?邊的每一位?同仁請教。?三是腿勤，?積極主動地?進行實踐和?調(diào)查研究，?做到在結(jié)對?期間多出成?果。四是手?勤，要細(xì)致?琢磨，反復(fù)?推敲，注重?積累，多動?筆，多記錄?，多實踐。?最后，我?衷心希望在?座的各位師?徒在結(jié)對期?間工作順利?，共同進步?!并祝愿各?位新人在導(dǎo)?師的指導(dǎo)下?早日成才，?與___一?起邁向世界?!謝謝大?家!拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，同志們?，大家好!?今天我們?在這里隆重?舉行“拜師?學(xué)技”儀式?!開展“?拜師學(xué)技”?活動的目的?意義，大家?應(yīng)該很清楚?，由于公司?年輕人較多?，理論知識?豐富而經(jīng)驗?不足，造成?了員工隊伍?中的技術(shù)和?業(yè)務(wù)上的“?斷層”。為?了迅速扭轉(zhuǎn)?這種不利局?面，結(jié)合公?司的實際情?況，在公司?各個部門，?和各個層次?員工隊伍中?，開展了“?拜師學(xué)技”?活動，旨在?通過公司的?這些經(jīng)驗豐?富的，老師?傅們的傳、?幫、帶，使?年輕員工，?樹立高尚的?職業(yè)道德情?操，練就過?硬的崗位技?能本領(lǐng)，為?公司快速發(fā)?展，打造一?支能力強、?素職高的戰(zhàn)?斗團隊。?這次活動得?到了，控股?公司王董事?長和張總的?大力支持，?為此，二位?領(lǐng)導(dǎo)特意從?淄博趕過來?，為我們這?次活動做總?動員，并提?出了殷切的?希望，希望?老員工們要?在日常工作?中為人師表?，以身作則?，率先垂范?，悉心傳授?知識，不吝?賜教，在培?養(yǎng)徒弟過程?中要注重實?踐培養(yǎng)，以?本崗及相關(guān)?崗位應(yīng)知應(yīng)?會為主要內(nèi)?容，同時要?著眼本崗位?相關(guān)的理論?知識，和技?能為培養(yǎng)內(nèi)?容;年輕員?工要虛心學(xué)?習(xí)，借此機?會向老員工?多請教，努?力在短時間?內(nèi)自己的業(yè)?務(wù)技能，和?素質(zhì)能夠有?大幅度的提?高。這次?活動我