高考語文二輪專題復(fù)習(xí)文言文閱讀 人物傳記類九（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………一、文言文閱讀（共6題）1、閱讀下面的文言文，完成下面小題。李長庚，字西巖，福建同安人。乾隆五十二年，署福建海壇鎮(zhèn)總兵，罄家財募鄉(xiāng)勇，捕獲巨盜。自乾隆季年，匪艇始犯福建三澎，長庚擊走之。嘉慶五年，擢福建水師提督，尋調(diào)浙江。未幾，艇匪皆為漳盜蔡牽所并。牽，奸猾善用眾，既得匪艇，遂猖獗。巡撫阮元與長庚議匪艇高大，戰(zhàn)艦不能制，乃集捐十余萬金付長庚，造大艦三十，名曰霆船。連敗牽等于海上，軍威大振。八年牽竄定海長庚掩至牽僅以身免窮追至閩洋賊船糧盡帆壞偽乞降于總督玉德玉德遽檄浙師收港牽得以其間修船揚帆去浙師追擊于三沙，毀其船六。牽畏霆船，賄閩商造大艇。渡橫洋，連劫臺灣米。詔逮治玉德，以阿林保代。既至福建，諸文武吏以未協(xié)剿，未斷岸奸接濟，懼得罪，咸譖長庚。阿林保密劾其逗留，章三上，詔密詢巡撫清安泰。清安泰疏言：“長庚熟海島形勢、風(fēng)云沙線，每戰(zhàn)自持舵，老于操舟者不及。兩年在軍，過門不入。以捐造船械，傾其家資。所俘獲盡以賞功，士爭效死。實水師諸將之冠?！睍r同戰(zhàn)諸鎮(zhèn)，亦交章言長庚實非逗留。仁宗震怒，切責(zé)阿林保并飭造大梭船三十。長庚聞之，益感奮。后阿林保置酒款長庚，謂曰；“海外事無左證，公但斬一酋，以牽首報，我飛章告捷，以余賊歸善后辦理。公受上賞，我亦邀次動，孰與窮年冒風(fēng)濤僥幸萬一哉？”長庚謝曰：“吾何能為此？久視海船如廬舍，誓與賊同死，不與同生！”長庚緘所落齒寄其妻，志以身殉國。是年秋，擊賊受傷。十二月，追牽至黑水洋。牽僅存三艇，皆百戰(zhàn)之寇，以死拒。長庚自以火攻船掛其艇尾，欲躍登，忽炮中喉，移時而損。上震悼，褒恤，初擬俟寇平賜以伯爵，乃追封三等壯烈伯，謚忠毅，于原籍建專祠。（節(jié)選自《清史稿》卷三百五十·列傳一百三十七，有刪改）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．八年牽竄定海/長庚掩/至牽僅以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞/偽乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚帆去/B．八年/牽竄定海/長庚掩至/牽僅以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞/偽乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚帆去/C．八年/牽竄定海/長庚掩至/牽僅以身免/窮追至閩/洋賊船糧盡帆壞偽/乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚帆去/D．八年/牽竄定海/長庚掩至牽/僅以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞偽/乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚帆去/2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項是A．“乾隆”是皇帝的年號，年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，漢武帝即位后首創(chuàng)年號，一個皇帝只能有一個年號。B．古時兄弟排行，以伯、仲、叔、季作次序，季是最小的，在時間上，“季”亦指最末的，如文中的“季年”。C．“巡撫”以“巡行天下，撫軍安民”而得名，在中國清代是地方軍政大員，主管一省軍攻、民政，又稱撫臺、撫軍。D．“專祠”指古代朝廷專門為有大功于民者敕封神號而立的祠廟，以身殉職或親民之官，也可以在立功地建立專祠。3．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分折，不正確的一項是A．李長庚一心滅賊，毀家紓難。為了殺賊保國，他拿出家中財產(chǎn)招募鄉(xiāng)勇，捕獲大盜；后又傾盡家資捐款置辦船只器械。B．李長庚忠誠為國，信念堅定。官場的險惡沒有動搖他殺賊報國的決心，即使受到上司阿林保的迫害與威脅，他也沒有畏懼退縮。C．李長庚大公無私，以誠待兵。他把在戰(zhàn)斗中得的戰(zhàn)利品全都拿來獎賞有功之士，因此手下將士們都愿以死報效。D．李長庚英勇無畏，身先士卒，每次戰(zhàn)斗他親自掌舵駕船，帶頭沖鋒陷陣；他還曾寄落齒給妻子表明為國捐軀之意。4．把把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）諸文武吏以未協(xié)剿，未斷岸奸接濟，懼得罪，咸譖長庚。（2）“吾何能為此？久視海船如廬舍，誓與賊同死，不與同生！2、閱讀下面的文言文，完成各題。慕天顏，字拱極，甘肅靜寧人。順治十二年進士，授浙江錢塘知縣?？滴蹙拍?，擢湖廣上荊南道?？偠絼⒄作枋柩蕴祛伭?xí)邊海諸事，請調(diào)福建興泉道。尋擢江蘇布政使。十二年，丁內(nèi)艱?？偠铰槔占柩裕骸疤祛仦檎诿?，清積年逋賦，事未竟，請令在官守制?！睅熣鲄侨?，天顏督造舟師送岳州。天顏疏言：“諸道征發(fā)舳艫蔽江夫役牽挽動以千萬計纖夫募諸民間給銀一錢民爭逃匿。計里均派，先期拘集，饑寒踣頓。及兵既到，計船給夫，兵與船戶橫索財物，鞭撻死傷。臣擬軍赴前敵，計各省調(diào)遣官兵，每船應(yīng)夫若干，以其直給船戶，令雇水手?！鄙蠌闹T省，著為令。揚州知府高德貴虧帑數(shù)萬，既劾罷，旋卒，天顏檄追德貴家屬。京口防御高騰龍，德貴族也，與參領(lǐng)馬崇駿以天顏奏銷浮冒（注）訐於將軍楊鳳翔，鳳翔格不行。崇駿、騰龍叩閽訟天顏，上命京官具獄，崇駿、騰龍婪取罪至死，天顏亦得罪，當(dāng)左遷。天顏將去官，疏列成勞，且言：“夙夜憂勞，不意遭誣訐，蒙鑒宥不加嚴(yán)譴?！鄙弦蕴祛佄绰動辛?，命嚴(yán)飭。二十六年，授漕運總督，疏言：“京口至瓜洲，漕船往來，風(fēng)濤最險。請仿民間渡生船，官設(shè)十船，導(dǎo)引護防?！辈孔h非例，不允。上曰：“朕南巡見京口、瓜洲往來人眾，備船過渡，有益于民。其如所請行?！比迥?，卒。天顏歷官有惠績。獄囚因逸犯株連，待質(zhì)已三年者，于秋審時開釋；獄囚無親屬饋食，月給米三斗。在江南，興水利，蠲積逋，而請免纖夫，蘇一時之困，江南民尤頌之。（注）奏銷，清代各州縣每年將錢糧征收的實數(shù)報部奏聞，上報戶部注銷欠繳的錢糧。（節(jié)選自《清史稿》，有刪改）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一頂是A．諾道征發(fā)/舳艫蔽江/夫役牽挽動/以千萬計/纖夫募諸民間/給銀一錢/民爭逃匿B．諸道征發(fā)舳艫/蔽江夫役/牽挽動以千萬計/纖夫募諸民間/給銀一錢/民爭逃匿C．諸道征發(fā)/舳艫蔽江夫役/牽挽動以千萬計/纖大募諸民間/給銀一錢/民爭逃匿D．諸道征發(fā)/舳艫蔽江/夫役牽挽/動以千萬計/纖夫募諸民間/給銀一錢/民爭逃匿2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．字，又稱為表字，是古人成年后由尊長所取與本名意義相關(guān)的別名。B．丁內(nèi)艱，古人父母去世需回鄉(xiāng)守喪，稱為“丁艱”，這里指父親去世。C．左遷，古代官職調(diào)動稱為“遷”，因古人尚右，因此“左遷”指貶官。D．漕運，古代將稅賦經(jīng)水路運往指定地點，這里指通過運河轉(zhuǎn)運物資。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．慕天顏雖然是甘肅靜寧人，但是有沿海為官經(jīng)歷的他成為熟悉沿海事務(wù)的專家，總督劉兆麒專門要求將其從內(nèi)地調(diào)到福建，以便發(fā)揮其特長。B．慕天顏在督造戰(zhàn)船的過程中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)軍隊征發(fā)纖夫制度的種種弊端，于是上書皇帝指出問題，皇帝采納了他的意見并下令各省將之作為定制。C．揚州國庫在知府高德貴任內(nèi)出現(xiàn)大額虧空，他死后慕天顏向其家屬追繳贓款，其親屬馬崇駿等向皇帝控告慕天顏的貪污行為，雙方都受到懲處。D．慕天顏在江南為官時設(shè)立救生船、興修水利、蠲免欠稅、請免纖夫，做了大量有益于民生的工作，緩解了百姓生活困苦，深得江南人民愛戴。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）總督麻勒吉疏言：“天顏為政勤敏，清積年逋賦，事未竟，請令在官守制?！保?）天顏將去官，疏列成勞，且言：“夙夜憂勞，不意遭誣訐，蒙鑒宥不加嚴(yán)譴。”3、閱讀下列文言文，完成各題辛從益，字．謙受，江西萬載人。乾隆五十五年進士，選庶吉士，授編修。遷御史，以母老陳請終養(yǎng)。嘉慶十七年，起復(fù)補原官。會京畿多雨，詔發(fā)廩平糶，從益在事，厘剔弊端，實惠及民，時稱之。疏請飭督．撫．詳慎甄別以澄吏治，略曰：“外省甄別，與京員不同。京師耳目甚密，稍有徇私，難逃圣明洞鑒。外省督撫權(quán)勢既尊，操縱甚易，豈知州縣有當(dāng)切責(zé)之處，亦有當(dāng)體恤之處，偏私則是非倒置，刻核則下情不通。臣以為大吏必持廉法之大綱，略趨承之末節(jié)；務(wù)干事之勤能，責(zé)安民之實效；而又常存敬畏之心，然后能愛惜人才，澄清吏治。”十八年，滑縣匪平，軍中多攜養(yǎng)難民子女，從益疏請遣送歸家，如議行，并譴領(lǐng)兵大員。又面奏：“正教昌明，邪說自息，小民不識大義，故易為邪教煽惑。選人得官，不問風(fēng)俗淳澆，只計缺分肥瘠，何以教民？欲厚風(fēng)俗，宜先責(zé)成牧令。”道．光．初，山西學(xué)政陳官俊鐫級回京，直上書房，從益疏劾曰：“上書房為教胄諭德之地，視學(xué)政為尤重，宜慎選德行敦厚、器識宏達之儒臣，使皇子有所觀法，薰陶養(yǎng)其德性。陳官俊在學(xué)政任，器識之褊，不能遠色避嫌，不宜居授讀之任?！倍?，遷內(nèi)閣學(xué)士。宣宗溫諭曰：“爾甚樸忠無所希冀亦無所揣摩有所聞見直言無隱朕無忌諱也?！泵缮袝逆诟瓣兾髯棯z。渭南富民柳全璧殺其傭朱錫林，賄知縣徐潤得免死，巡撫朱勛庇之，獄久不決。從益等鞫得其狀，論如法。覆命，陳陜西馬政之害，官不需馬，民不得直，但指馬索賕以病民，請禁革。三年，擢禮部侍郎，督江蘇學(xué)政。八年，卒于學(xué)．政．任所。從益廉靜坦白，遇非理必爭，不為權(quán)要屈。著有詩文內(nèi)外集、《公孫龍子注》。節(jié)選自《清史稿》有刪改1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，最合理的一項是A．爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見/直言無隱/朕無忌諱也B．爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言/無隱朕/無忌諱也C．爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言/無隱/朕無忌諱也D．爾甚樸/忠無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言無隱/朕無忌諱也2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．字，古人所取與本名意義相近的別名，辛從益的名和字語出《尚書》“謙受益”。B．督撫，督即總督，撫即巡撫，明清兩代地方軍政長官，總督地位一般高于巡撫。C．道光，清朝第八位皇帝愛新覺羅·旻寧所用的年號，文中的“宣宗”是他的廟號。D．學(xué)政，全稱“提督學(xué)政”，俗稱“學(xué)臺”，是清代地方主管文化教育事務(wù)的官員。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．辛從益為人至孝。他乾隆五十五年考中進士，被選為庶吉士，后來又提升為御史，但為照顧年老的母親，他暫時放棄了仕途，辭官回鄉(xiāng)盡孝。B．辛從益直言敢諫。嘉慶十八年滑縣暴動被平定后，辛從益上書要求將官兵攜帶的難民子女遣送回家，并且強烈譴責(zé)領(lǐng)兵大員放縱士兵的行為。C．辛從益執(zhí)法公正。渭南富戶柳全璧殺害了其傭人朱錫林，柳家買通官府使案件久拖不決；辛從益等人很快審明真相，使本案得到公正處理。D．辛從益德才兼?zhèn)?。辛從益為人廉潔坦蕩，不屈從?quán)貴，深得道光帝信任；他頗有才學(xué)，除著有詩文奏章外，還為《公孫龍子》一書作注。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）會京畿多雨，詔發(fā)廩平糶，從益在事，厘剔弊端，實惠及民，時稱之。（2）覆命，陳陜西馬政之害，官不需馬，民不得直，但指馬索賕以病民，請禁革。4、閱讀下面的文言文，完成各題。劉長佑，字印渠，湖南新寧人。道光二十九年拔貢。與同縣江忠源友。咸豐二年，忠源率鄉(xiāng)勇赴廣西助剿，長佑從?；浄俗怨鹆肿吆希以雌浦端蛞露?，長佑有贊畫功，獎敘教諭。又從破瀏陽徽義堂會匪，擢知縣。咸豐三年，平衡山土匪，擢同知直隸州。七年二月，進屯太平墟。賊由吉安大舉來襲，列陣二十馀里，以驍騎沖突，將士多死亡，全軍敗潰。長佑下馬引佩刀欲自裁營務(wù)處劉坤一擁之上馬退保分宜近縣士民爭運糧械濟之潰卒皆來歸軍勢復(fù)振。十年，擢廣西巡撫。十一年，遺劉坤一剿柳州土匪，斬其渠伍聲揚，馀黨就撫。擢云貴總督，二年，抵任。先是，滇邊野番殺英人馬加理，為交涉鉅案，及議定，允於云南設(shè)埠通商。詔下其議，長佑疏言：“萬一防護不及，致有同於前案，或更甚於前案，其有害於云南一隅猶小，其有撓於中夏全局甚大。洋人通商，意在圖利，亦斷無不思遠害之理。應(yīng)俟三五年內(nèi)外官民稍稍安定，遣員商辦?！遍L佑以滇事漸定，屢疏引病乞罷，優(yōu)詔慰留。同治七年，法兵窺越南東京。長佑疏言：“與其既失越境，為守邊之計，不若乘其始動，為弭釁之謀。請以廣西兵二萬為中路，廣東、云南各以萬人相犄角。廣東之兵自欽、連而入，云南之兵出洮江而東。別以輪船守廣東順化港口，斷其首尾，法人必?zé)o自全之理?！庇至ρ詣⒂栏？捎鶖?，請密諭越王給其兵食。疏入，詔下廷議。八年，法兵陷東京，越匪紛起，廣西援兵至太原，長佑檄道員沈壽榕率軍出關(guān)，與為聲援。長佑屢以病乞罷，慰留未許。八月，入覲，予假兩月，九年，乃許開缺回籍。尋坐云南報銷失察，降三級。十三年，卒於家。詔念前功，嘉其端謹(jǐn)老成，開復(fù)處分，仍依總督例議恤，謚武慎。廣西、云南、湖南并立專祠。（選自《清史稿·劉長佑傳》，有刪節(jié)）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜近縣/士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振/B．長佑下馬/引佩刀欲自裁營務(wù)處/劉坤一擁之上馬/退保分宜近縣/士民爭運糧械濟之潰卒/皆來歸/軍勢復(fù)振/C．長佑下馬/引佩刀欲自裁營務(wù)處/劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之潰卒/皆來歸/軍勢復(fù)振/D．長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振/2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．拔貢，科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。漢代起，經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職。B．教諭，學(xué)官名。宋代在京師設(shè)立的小學(xué)和武學(xué)中始置教諭。元、明、清三朝，縣學(xué)亦置教諭，掌文廟祭祀，教育所屬生員。C．總督，統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟及軍事的長官，尊稱為“督憲”“制臺”等，官階為正二品。D．祠，封建時代供奉祖宗、鬼神或有功德之人的房屋，也泛指祭祀。本文中屬前者。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．劉長佑地位不高，但富有謀略。他雖然只是一個拔貢，但是跟隨江忠源輔佐謀劃立下功勞，不斷被提拔。B．劉長佑作戰(zhàn)英勇，視死如歸。太平墟一戰(zhàn)，他率騎兵沖鋒迎擊，將士死傷大半，全軍潰敗，他死意已定絕不茍活，幸被救下。C．劉長佑穩(wěn)重謹(jǐn)慎，深謀遠慮。在處理英國在云南設(shè)通商一事時，諫言緩三五年等待云南境內(nèi)的官民慢慢安定下來再派官員與英國人商議辦理。D．劉長佑忠于朝廷，深得皇帝厚待。他為官能干，雖因云南軍費報銷案牽連被降三級，但皇帝慮及他從前的功勞，表彰他端正穩(wěn)重，當(dāng)即下令免除處分，仍舊依照總督先例評定功績。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與其既失越境，為守邊之計，不若乘其始動，為弭釁之謀。（2）長佑屢以病乞罷，慰留未許。八月，入覲，予假兩月，九年，乃許開缺回籍。5、閱讀下面的文言文，完成下列各題。彭玉麟，字雪琴，湖南衡陽人。父鳴九，官安徽合肥梁園巡檢。玉麟年十六，父卒，族人奪其田產(chǎn)，避居郡城，為協(xié)標(biāo)書識以養(yǎng)母。知府高人鑒見其文，奇之，招入署讀書，為附生。新寧匪亂，從協(xié)標(biāo)剿捕。敘功，大吏誤以為武生，拔補臨武營外委，不就。至耒陽，佐當(dāng)商理事?；浄酥?，罄所有資助縣令募勇籌防。賊知有備，不來攻，城獲全。玉麟不原敘功，但乞償所假錢，以是知名。咸豐三年，曾國藩治水師成十營辟領(lǐng)一營其九營多武員白事悉倚玉麟隱主全軍草創(chuàng)規(guī)制多所贊畫。六年，擢廣東惠潮嘉道。十ー年，授廣東按察使。同治元年，授兵部右侍郎，節(jié)制鎮(zhèn)將。諸將沖鋒，玉麟每乘小船督戰(zhàn)，以紅旗為識，或前或后，將士皆惴惴盡力。間入陸軍察戰(zhàn)狀，往來飄忽無定蹤，所經(jīng)行軍民莫敢為奸宄。光緒九年，擢兵部尚書，以衰病辭。會法、越構(gòu)兵，命赴廣東會籌防務(wù)。玉麟募四千人從行，駐大黃駪。遣部將防瓊州、欽州、靈山，駐沙角、大角，與粵軍聯(lián)合。增兵設(shè)壘，編沙戶漁舟，分守內(nèi)沙港汊。法兵竟不至。十一年春，和議旋成，停戰(zhàn)撤兵。玉麟疏請嚴(yán)備戰(zhàn)守，以毖后患，陳海防善后六事。是秋，以病乞休，溫詔慰留。十四年，扶病巡閱。至安慶，巡撫陳彝見其病篤，以聞，詔允開缺回籍，仍留巡閱差使。十六年，卒，年七十五，贈太子太保，依尚書例賜恤，建專祠立功地，謚剛直。玉麟剛介絕俗，素厭文法，治事輒得法外意。不通權(quán)貴，而坦易直亮，無傾軋倨傲之心。歷奉命按重臣疆吏被劾者，皆主持公道，務(wù)存大體，亦不為谿刻。每出巡，偵官吏不法輒劾懲，甚者以軍法斬之然后聞，故所至官吏皆危栗。民有枉，往往盼彭公來。朝廷傾心聽之，不居位而京察屢加褒獎，倚畀蓋過於疆吏。生平奏牘皆手裁，每出，為世傳誦。好畫梅，詩書皆超俗，文采風(fēng)流亦不沫云。（節(jié)選自《清史稿?列傳第一百九十七·彭玉麟傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．曾國藩治水師/成十營辟領(lǐng)一營/其九營多武員白事/悉倚玉麟/隱主全軍草創(chuàng)規(guī)制/多所贊畫。B．曾國藩治水師/成十營/辟領(lǐng)一營/其九營多武員/白事悉倚玉麟/隱主全軍/草創(chuàng)規(guī)制/多所贊畫。C．曾國藩治水師/成十營辟領(lǐng)一營/其九營多武員/白事悉倚玉麟/隱主全軍草創(chuàng)規(guī)制/多所贊畫。D．曾國藩治水師/成十營/辟領(lǐng)一營/其九營多武員白事/悉倚玉麟/隱主全軍/草創(chuàng)規(guī)制多所贊畫。2．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．雪琴是彭玉麟的字，中國古代“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”。一般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字。B．開缺，此處指彭玉麟卸任。舊時官吏因故不能留任，朝廷免除其職務(wù)，準(zhǔn)備另外選人充任，叫開缺。C．賜恤，此處指的是彭玉麟死后，朝廷根據(jù)其生前的功勞大小，追贈官爵，褒封謚號，并給其家屬撫恤金。D．奏牘，在此處指奏章。其本義為書寫奏章的簡牘，后來引申為奏章?！盁o案牘之勞形”的“案牘”有公文義。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．彭玉麟治軍有方。他在做兵部右侍郎的時候，曾坐著小船督戰(zhàn)，以紅色旗幟作為標(biāo)志，有時在前，有時在后，將士們都緊張害怕而竭盡全力。B．彭玉麟心系國家。光緒九年他已經(jīng)因為年老生病而辭官，卻恰逢法國和越南交戰(zhàn)，朝廷命令他帶著四千人奔赴廣東，他便不顧病體防守廣東。C．彭玉麟精通防務(wù)。中法和議，但彭玉麟上書奏請對作戰(zhàn)和防守進行周密準(zhǔn)備，來防備后來的禍患，并陳述之后海防要妥善處理的六件事情。D．彭玉麟剛直耿介。他不與權(quán)貴相交往，不會排擠打壓同僚。多次奉命查辦被彈劾的重要大臣和地方高級官員，都主持公道，也不做刻薄的事。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①賊知有備，不來攻，城獲全。玉麟不原敘功，但乞償所假錢，以是知名。②每出巡，偵官吏不法輒劾懲，甚者以軍法斬之然后聞，故所至官吏皆危栗。6、閱讀下面的文言文，完成各題。曾國藩，初名子城，字滌生，湖南湘鄉(xiāng)人。祖玉屏，始慕鄉(xiāng)學(xué)。父麟書，為縣學(xué)生，以孝聞。國藩，道光十八年進士。咸豐初，詔群臣言得失。奏陳今日急務(wù)，首在用人，人才有轉(zhuǎn)移之道，有培養(yǎng)之方，有考察之法。復(fù)上言：“國用不足，兵伍不精，二者為天下大患。于歲入常額外，誠不可別求搜刮之術(shù)，增一分則民受一分之害。至歲出之?dāng)?shù)，兵餉為鉅，綠營兵額六十四萬，常虛六七萬以資給軍用。自乾隆中增兵議起，歲糜帑二百余萬。其時大學(xué)士阿桂即憂其難繼，嘉、道間兩次議裁，不及十之四，仍宜汰五萬，復(fù)舊額。自古開國之初，兵少而國強，其后兵愈多則力愈弱，餉愈多則國愈貧?！庇稚钔磧?nèi)外臣工諂諛欺飾，無陳善責(zé)難之風(fēng)。因上《敬陳圣德預(yù)防流弊》一疏，切指帝躬，有人所難言者，上優(yōu)詔答之。二年，典試江西，中途丁母憂歸。江寧平，天子褒功，加太子太傅，封一等毅勇侯，賞雙眼翎。開國以來，文臣封侯自是始。朝野稱賀，而國藩功成不居，粥粥①如畏。國藩為政務(wù)持大體，規(guī)全勢。自西人入中國，交涉事日繁。及廷議購機輪，置船械，則力贊其成，復(fù)建議選學(xué)童習(xí)藝歐洲。每定約章，輒詔問可許不可許，國藩以為爭彼我之虛儀者可許，其奪吾民生計者勿許也。國藩為人威重，美須髯。目三角有棱。每對客注視移時不語見者竦然退則記其優(yōu)劣無或爽者尤知人善任使所成就薦拔者不可勝數(shù)。一見輒品目其材，悉當(dāng)。居江南久，功德最盛。同治十三年，薨于位，年六十二。百姓巷哭，繪像祀之。事聞，震悼，輟朝三日。贈太傅，謚文正，祀京師昭忠、賢良祠，各省建立專祠。(節(jié)選自《清史稿》，有刪節(jié))注:①粥粥：敬慎謙恭的樣子。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．每對客／注視移時／不語見者／竦然／退則記其優(yōu)劣／無或爽者／尤知人／善任使／所成就薦拔者／不可勝數(shù)／B．每對客／注視移時不語／見者竦然／退則記其優(yōu)劣／無或爽者／尤知人／善任使／所成就薦拔者／不可勝數(shù)／C．每對客／注視移時不語／見者竦然／退則記其優(yōu)劣／無或爽者／尤知人／善任使所成就／薦拔者／不可勝數(shù)／D．每對客／注視移時／不語見者／竦然／退則記其優(yōu)劣／無或爽者／尤知人／善任使所成就／薦拔者不可勝數(shù)／2．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，即殿試的及第者稱為進士。B．遭逢父母的喪事叫丁憂，其中遭逢母親的喪事叫丁母憂，遭逢父親的喪事叫丁父憂。C．同治是年號，年號是一種用來紀(jì)年的名號，從我國第一個封建王朝建立一直延用到清朝。D．古人對“死”的稱呼有嚴(yán)格的規(guī)定，如崩、薨、卒、不祿等?！稗啊币话阒钢T侯或大官的死。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．曾國藩直言敢諫。他上奏章指出皇帝身上存在的問題，其中有些話是別人所不敢說的，皇帝用嘉獎的詔書答復(fù)他。B．曾國藩針貶時弊。他上奏陳述目前亟待解決的問題和天下的兩大患，并用一系列數(shù)字進行論證，提出切實可行的辦法。C．曾國藩榮寵加身。他被皇帝加封為太子太傅、一等毅勇侯，賞賜雙眼花翎頂戴，這是清朝開國以來大臣未曾有過的榮譽。D．曾國藩思想先進。他極力促成朝廷向西方購買先進機器、置辦先進船舶槍械等事情，建議選拔年幼的學(xué)生到歐洲學(xué)習(xí)技藝。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)于歲人常額外，誠不可別求搜刮之術(shù)，增一分則民受一分之害。(2)國藩以為爭彼我之虛儀者可許，其奪吾民生計者勿許也。============參考答案============一、文言文閱讀1、1．B2．A3．B4．（1）文武官員們因為沒有協(xié)助剿匪，并且沒能斷絕岸上奸人對海盜的幫助，害怕獲罪，（就）都誣陷李長庚。（2）我怎么能這樣做呢？長久以來，我把海船當(dāng)作我的住宅，發(fā)誓與賊人同死，不與他們共生！【解析】1．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，八年是時間狀語，要停頓，可以排除A項；牽是指“漳盜蔡牽”，“定?！备鶕?jù)前后文可斷定是地名，可以理解為“嘉慶八年，蔡牽率眾匪流竄到定?！?；長庚是人名，“長庚掩至”后要停頓，“牽僅以身免”后停頓，意思是“李長庚領(lǐng)兵趁其不備采取行動，蔡牽僅僅能夠自身逃脫”?？梢耘懦鼶項；閩洋是地名，“窮追至閩洋”后要停頓，意思是“軍隊窮追不舍，追至福建一帶海上”?？梢耘懦鼵項。譯文：嘉慶八年，蔡牽率眾匪流竄到定海，李長庚領(lǐng)兵趁其不備采取行動，蔡牽僅僅能夠自身逃脫，軍隊窮追不舍，追至福建一帶海上，賊船之上糧食吃完，船帆損壞，他們就假裝向總督玉德乞求投降，玉德緊急下令命浙江軍隊收兵入港，蔡牽能夠得在這一期間修理船只，然后揚帆遠逃。故選B。2．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“一個皇帝只能有一個年號”錯誤，一個皇帝在位可以使用多個年號，且不重疊。故選A。3．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進行比較分析。本題中，B項，錯在“受到上司阿林保的……威脅”，阿林保置辦酒席款待李長庚，是誘惑李長庚和他一起欺上瞞下。故選B。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“以”應(yīng)理解為“因為”，“協(xié)剿”應(yīng)理解為“協(xié)助剿匪”，“岸奸”應(yīng)理解為“岸上奸人”，“得罪”應(yīng)理解為“獲罪”，“譖”應(yīng)理解為“誣陷”；第二句中，“何能”應(yīng)理解為“怎么能”，“誓”應(yīng)理解為“發(fā)誓”，“如廬舍”應(yīng)理解為“當(dāng)作我的住宅”。【點睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：

李長庚，字西巖，是福建同安人。乾隆五十二年，代理擔(dān)任福建海壇鎮(zhèn)總兵時，他曾傾盡家中財產(chǎn)招募鄉(xiāng)勇，捕獲大盜。從乾隆末年，匪艇開始進犯福建三澎，李長庚領(lǐng)兵打跑他們。嘉慶五年，李長庚被提拔為福建水師提督，很快調(diào)往浙江任職。不久，艇匪都被漳州盜道蔡牽所兼并。蔡牽，奸詐狡猾善于利用眾人，得到匪艇之后，更加猖獗。巡撫阮元與長庚商議認為匪艇船只高大，軍隊的戰(zhàn)艦不能制服它，于是就募集捐款十余萬銀兩交給李長庚，修造大艦三十艘，給它們起名叫霆船。這以后，李長庚率軍在海上接連擊敗蔡牽，軍威大振。

嘉慶八年，蔡牽率眾匪流竄到定海，李長庚領(lǐng)兵趁其不備采取行動，蔡牽僅僅能夠自身逃脫，軍隊窮追不舍，追至福建一帶海上，賊船之上糧食吃完，船帆損壞，他們就假裝向總督玉德乞求投降，玉德緊急下令命浙江軍隊收兵入港，蔡牽能夠得在這一期間修理船只，然后揚帆遠逃。浙江軍隊師追擊到了三沙，擊毀海匪的六艘船。蔡牽畏懼軍隊的霆船，就買通福建商人制造大艇。他們渡過橫洋，連續(xù)劫奪運往臺灣的米糧。

皇上下令逮捕懲治王德，以阿林保來代理玉德之職。阿林保到福建后，文武官員們因為未能協(xié)助剿匪，不能有效斷絕岸上奸人對海匪的接濟幫助，懼怕因此而受到懲治，都誣陷李長庚。阿林保也以拖延貽誤戰(zhàn)機的罪名向朝廷秘密彈劾李長庚，彈劾李長庚的奏章連續(xù)不斷地呈上?；噬舷铝蠲孛茉儐栄矒崆灏蔡?。清安泰上疏說：“李長庚熟知海島的形勢，海上的風(fēng)、云及沙灘的情況，每次作戰(zhàn)他都親自掌舵，這一點，連精于駕船的人也比不上他，兩年來，一直身在軍中，率軍經(jīng)過自己的家門也不進去。他用募捐的款項修造船只器械，傾盡了自己的家產(chǎn)。戰(zhàn)斗中所獲的戰(zhàn)利品全部用來獎賞有功之人，將士們爭著為他出死力。他確實是水師諸將中的第一功臣?！碑?dāng)時一同和李長庚作戰(zhàn)的各位將領(lǐng)，也都交相呈上奏章說李長陳庚確實沒有拖延貽誤戰(zhàn)機。仁宗非常生氣，嚴(yán)厲斥責(zé)阿林保并下令修造三十艘大梭船。李長度聽到這個消息，更加感動振奮。后來，阿林保置辦酒宴款待李長庚，對李長庚說：“大海上的事一般沒有什么證明，您只需斬殺一個海匪的頭目，把這個頭顱當(dāng)作蔡牽的頭顱上報，我用緊急奏章向朝廷告捷，把對其余海匪的打擊放到以后的事務(wù)之中處理，這樣，您可以接受上等獎賞，我可以得到次一級的功勞，這樣做與整年迎風(fēng)破浪而取得僥幸中萬一的勝利相比，哪一個更好呢？”李長庚拒絕說：“我怎么能這樣做呢？長久以來，我把海船當(dāng)作自己的家宅，我發(fā)誓和海匪一同戰(zhàn)死，絕不和他們同生！”他封存好自己掉落的牙齒寄給妻子，立志以身殉國。這年秋，因抗擊海匪而受傷。

十二月，追擊蔡牽到黑水洋。當(dāng)時蔡牽僅留存三艘艦艇，殘余的匪徒都是身經(jīng)百戰(zhàn)最頑固的，以死抗拒。李長庚親自把火攻船掛到海匪的艇尾之上，想要跳躍登上敵船，忽然被槍彈擊中喉部，沒過多久就離世了?；噬险痼@痛悼，下令褒獎?chuàng)嵝?，起初曾打算等海匪平定后賜給李長庚伯爵之位，這時，就追封他為三等壯烈伯，謚號忠毅，在他的原籍建專祠以示紀(jì)念。2、1．D2．B3．C4．（1）總督麻勒古上書道：“慕天顏為官勤勉做事迅捷，現(xiàn)在正在清理多年所欠賦稅，這件事還未完成，請讓他在任上為母親守喪?！保?）慕天顏即將離職時，將自己的成績和功勞在奏疏中逐一羅列，并且（為自己辯護）說：“我日夜憂心操勞，沒想到受到誣告，承紫陛下明察，并寬恕臣，沒有對我嚴(yán)加制裁?！薄窘馕觥?．此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：各地征發(fā)（船只運送軍隊和補給），船只遮蔽江面，需要的纖夫動輒以千萬計。纖夫以民間征募而來，卻只給一錢銀子的報酬，百姓爭相逃跑隱藏。句中，“舳艫蔽江”意思是船只遮蔽江面。中間不能斷開。據(jù)此可排除B項?！胺蛞蹱客靹右郧f計”意思是“需要拉船的纖夫，動輒以千萬計”，“夫役牽挽”與“動千萬計”前后斷開，中間斷開?？膳懦鼳C兩項。D項斷句正確。故選D。2．本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。B項解說錯誤，丁內(nèi)艱指母親去世，可以由“內(nèi)”字推知。故選B。3．此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項設(shè)計特點多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項在文中的信息區(qū)域仔細比對。選項設(shè)錯，包括信息錯位（具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤）、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。C項，“其親屬馬崇駿等向皇帝控告慕天顏的貪污行為”分析錯誤，馬崇駿并非高德親屬，“與參領(lǐng)馬崇駿……”就文中信息推斷他應(yīng)是高騰龍的同伙。故選C。4．此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。本題需要注意以下關(guān)鍵詞的翻譯：（1）疏，上書；逋賦，所欠賦稅；竟，完成。（2）成勞，成績和功勞；鑒，明察；宥，寬宥。【點睛】分析和概括題設(shè)誤特點：1．曲解文意，無中生有。命題者在選項中故意錯誤地解釋原文中關(guān)鍵的詞語，把好說成壞，把小錯說成大錯，把想法說成行動，把次要的說成是主要的，或無中生有地提供一些于文無據(jù)的信息，從而造成干擾。2．張冠李戴，移花接木。命題者故意在時間、地點、行為、因果等方面張冠李戴，攪亂混編在一起，造成干擾，引起錯解。3．強加因果，牽強附會。命題者把兩者之間不存在因果關(guān)系的說成有必然的因果關(guān)系，導(dǎo)致逆情悖理，不合邏輯。4．以偏概全，言過其實。文中主人公本來只有某一方面的優(yōu)缺點或只有一件事做得妥與不妥，但選項中卻將其過高褒揚或全盤否定；本來只有個別人對之贊成或反對，卻說成全部贊成或反對。參考譯文：慕天顏，字拱極，是甘肅靜寧人。順治十二年中進士，被授予浙江錢塘知縣?？滴蹙拍?，被提升為湖廣上荊南道道臺?？偠絼⒄作肷蠒耗教祛伿煜ぱ睾８鞣N事務(wù)，請求將其調(diào)任福建興泉道。不久后又升任江蘇布政使?？滴跏?，他的母親去世，慕天煩需要回鄉(xiāng)丁憂?？偠铰槔占蠒溃骸澳惶祛仦楣偾趭^，做事迅捷，現(xiàn)在正在清理各地多年所欠賦稅，這件事還未完成，請讓他在任上為母親守喪?！背⒄饔憛侨穑教祛伓皆鞈?zhàn)船運往岳州。慕天顏上書道：“各地征發(fā)（船只運送軍隊和補給），船只遮蔽江面，需要的纖夫動輒以千萬計。纖夫以民間征募而來，卻只給一錢銀子的報酬，百姓爭相逃跑隱藏。只能按照村和里平均攤派，先將征來的纖夫集中拘管，纖夫們饑寒交迫、十分困頓。等到大軍到來，按照船只數(shù)量平均分配這些纖夫，而官兵和船戶又向纖夫們蠻橫地勒索財物，甚至將其打傷打死。我認為征募船夫不妨這樣進行；大軍開往前線時、朝廷計算各省調(diào)集軍隊的總數(shù)，每艘船配備一定數(shù)量的纖夫，將這筆錢給船戶、讓他們自行雇傭纖夫?！笨禑浀鄄杉{了他的建議，并下令各省將之作為定制。揚州國庫在知府高德貴任內(nèi)出現(xiàn)大額虧空，高德貴被彈劾罷官，不久就死了，慕天顏下令向其家屬追討欠款。京口防御高騰龍是高德貴的族人，他和參領(lǐng)馬崇駿向?qū)④姉铒L(fēng)翔告發(fā)慕天顏在奏銷錢糧的過程中有虛報冒充（以中飽私囊）的罪行，楊鳳翔拒絕了他們的告發(fā)。馬崇駿、高騰龍上京叩見康煕帝，向皇帝告狀?；实勖罹┕賹彶檫@件事。結(jié)果是馬崇駿、高騰龍因貪污被判處死刑，天顏也被判有罪，被貶官。慕天顏被貶官時，將自己的成績和功勞在奏疏中逐一羅列，并且（為自己辯護）：“我日夜憂心操勞，沒想到受到誣告，承蒙陛下明察，并寬恕臣，沒有對我嚴(yán)加制裁?！被实壅J為慕天顏沒有清廉的名聲（還替自己這樣辯白），于是下令嚴(yán)加訓(xùn)誡?？禑浂辏教祛伇惶嵘秊殇钸\總督，上書道：“京口到瓜州，漕船往來，風(fēng)濤最為兇險。請仿照民間的渡生船，由官府設(shè)置十條船，以作引導(dǎo)和防護之用?！苯ㄗh上報至戶部，戶部官員認為沒有先例，不答應(yīng)?？滴跽f：“我南巡時見京口到瓜州之間人員往來很多，準(zhǔn)備這些船對百姓有很大的好處。按照慕天顏的請求實行。”康熙三十五年，慕天顏去世。慕天顏任官之處都有惠及百姓的政績。有的獄囚因為被逃走不能歸案的犯人株連，已經(jīng)在獄中被押多年，慕天顏在秋審時將其釋放；沒有親屬送飯的獄囚，每月給三斗米。在江南時，興修水利，蠲免欠稅，請求免去此地派遣纖夫的勞役，緩解當(dāng)時百姓生活困苦，深得江南人民愛戴。3、1．A

2．A

3．B

4．（1）恰逢京畿地區(qū)多雨，皇帝下令開倉平價售米，從益參與這項工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，當(dāng)時的人都稱贊他。（2）回京復(fù)命時，辛從益上疏指出陜西馬政地害處，官府不需要那么多馬，百姓也得不到馬匹應(yīng)有地價格，只有（馬政官員）借此向百姓索賄以坑害百姓，請求禁止革除這項弊政。

【解析】1．此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?，解答此類題目，考生首先要還原到語境中結(jié)合上下文認真揣摩仔細辨別，可以采用排除法或者直選法。本題要求選出“下列對文中畫波浪線部分的斷句，最合理的一項”。句中，“樸忠”，質(zhì)樸忠誠，這都是皇帝夸獎辛從益的話，不宜斷開，故排除D；“直言無隱”為同意復(fù)用語義接近，不宜斷開，故排除BC。故選A。2．此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題考查的主要是官制。A項，“字，古人所取與本名意義相近的別名”表述絕對。古人名和字的關(guān)系還有相反的情況，如韓愈字退之。故選A。3．本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”，B項，“辛從益上書要求將官兵攜帶的難民子女遣送回家，并且強烈譴責(zé)領(lǐng)兵大員放縱士兵的行為”張冠李戴，根據(jù)原文譴責(zé)領(lǐng)兵大員的應(yīng)該是嘉慶皇帝。故選B。4．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中的“平糶”，平價售米；“在事”，參與工作；“厘剔”，剔除；“及”，到；“時”，當(dāng)時的人。（2）中的“覆”，回復(fù)；“陳”，陳述；“直”，價值；“索賕”，索賄；“病”，使┄病，坑害；“革”革除?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。譯文：辛從益字謙受，江西萬載人。乾隆五十五年中進士，被選為庶吉士，授予編修職務(wù)。他被提升為御史后，因為母親年老，請求回鄉(xiāng)為母親養(yǎng)老送終。嘉慶十七年，復(fù)出為官，擔(dān)任原職。恰逢京畿地區(qū)多雨，皇帝下令開倉平價售米，從益參與這項工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，當(dāng)時的人都稱贊他。上疏請求皇帝要求督撫詳細謹(jǐn)慎地甄別官員，以澄清吏治，其大致內(nèi)容如下：“外省地官員甄別與京官不同。京城中陛下耳目眾多，官員稍有徇私，就難以逃脫陛下的圣明洞察。外省總督和巡撫位高權(quán)重，非常容易操縱官員甄別。哪里知道州縣官員既有需要嚴(yán)厲責(zé)備的地方，也有需要體恤的地方，如果有所偏私就容易是非倒置，如果過于嚴(yán)苛則容易導(dǎo)致不通下情。我認為，地方督撫考察地方官時必須把握住廉明執(zhí)法的大綱，忽略下級對自己趨附奉承的小節(jié)；關(guān)注官員是否勤勉做事，用安定百姓的實效要求他們；并且長存對國家、對皇帝對律法的敬畏之心，然后才能愛惜人才，澄清吏治。嘉慶十八年，滑縣的暴動被評定，很多官兵都在軍中攜帶難民子女（做奴隸或者販賣）。辛從益上疏請求將這些人遣返回家。皇帝下令按照他建議的去做，并且下旨譴責(zé)了領(lǐng)兵將領(lǐng)。辛從益又當(dāng)面上奏：“國家政教昌明，邪說自然就平息了。百姓不明白大道理，因此容易被邪教煽動蠱惑。候選官員在得到官職時，不問地方的民風(fēng)澆薄還是醇厚，只考慮官位背后利益多寡，這樣的官員如何教導(dǎo)百姓？想要使地方風(fēng)俗淳厚，應(yīng)該先指定地方官員（先端正自己的品德）。道光初年，山西學(xué)政陳官俊削職回京，入值上書房，辛從益彈劾陳官?。骸吧蠒渴墙逃旎寿F胄，使他們明德曉理的地方，比學(xué)政更為重要，應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇德行敦厚、器量見識宏大的儒臣，使皇子們有所觀摩效法，以便熏陶他們的德行。陳官俊在擔(dān)任學(xué)政時，器量和見識偏狹，不應(yīng)該擔(dān)任給皇子們授讀的重任。道光二年，辛從益被提升為內(nèi)閣學(xué)士。道光帝溫和對他說：“你非常樸實忠厚，并且沒有非分之想，也不隨意揣摩上意，希望你看到了什么不恰當(dāng)?shù)氐胤?，就大膽直言，不要隱諱，我是沒有什么忌諱的。”皇帝命他和尚書文孚一起到陜西審理案件。渭南地富戶柳全璧殺害了他地傭人朱錫林，柳家賄賂知縣徐潤得以免死，巡撫朱勛庇護他們，案件久拖不決。辛從益等人審問得到真相，依法作出判決?；鼐?fù)命時，辛從益上疏指出陜西馬政的害處，官府不需要那么多馬，百姓也得不到馬匹應(yīng)有地價格，只有（馬政官員）借此向百姓索賄以坑害百姓，請求禁止革除這項弊政。請求禁止革除這項弊政。道光三年被提升為禮部侍郎，并擔(dān)任江蘇學(xué)政。道光八年在學(xué)政任上逝世。辛從益為人廉潔清靜，遇到不合理的事一定要據(jù)理力爭，從不屈從于高官的威勢。著有詩文內(nèi)外集，和《公孫龍子注》。4、1．D2．A3．D4．(1)與其在失去越南邊境后，再作守邊考慮，不如趁法國軍隊才開始行動，就做好消除邊境爭端的謀劃。(2)劉長佑多次拿病痛請求離職，皇帝勸慰挽留沒有允許。八月，劉長佑入朝進見，皇帝給了他兩個月假期，同治九年，才允許免除其職務(wù)另外選人，讓他回到家鄉(xiāng)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振”，這段話是說“劉長佑下馬掏出刀準(zhǔn)備自殺，營務(wù)處劉坤一扶他上馬，退守到分宜。臨縣百姓爭相運送糧食用具來救濟，潰逃的士兵全部回來，軍威重新振奮”，圈出句子中名詞和代詞，如“長佑”“佩刀”“劉坤一”“之”“分宜”“近縣士民”“潰卒”“軍勢”，然后根據(jù)句意和語法進行排除，如“下馬引佩刀欲自裁”都是“劉長佑”的行為，而“擁之上馬”的主語應(yīng)是“劉坤一”，“營務(wù)處”是“劉坤一”所處的部門（或官署），二者不能斷開，應(yīng)在“自裁”和“營務(wù)處”之間斷開，排除BC兩項；“近縣”修飾“士民”，是指“分宜”縣臨近縣的百姓，故“近縣”和“士民”之間不能斷開，排除A項，故選D。2．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“拔貢，……漢代起，……”錯誤，“經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職”是“清朝制度”的內(nèi)容，不是“漢代起”。拔貢是科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。清朝制度，初定六年一次，乾隆中改為逢酉一選，也就是十二年考一次，優(yōu)選者以小京官用，次選以教諭用。每府學(xué)二名，州、縣學(xué)各一名，由各省學(xué)政從生員中考選，保送入京，作為拔貢。經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職。故選A。3．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進行比較分析。本題中，D項，“當(dāng)即下令免除處分”中“當(dāng)即”一說錯誤。文中說“十三年，卒于家。詔念前功”，由此可知，應(yīng)是劉長佑死后，皇帝追念他以前功勞才做出的決定，并非“當(dāng)即下令”。故選D。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“與其……不若”，意思是“與其……不如……”；“既”，在……之后；“為”，動詞，進行，做出，考慮；“乘”，趁著；“其”，代詞，法國軍隊；“始”，開始；“為”，動詞，做好；“弭”，消除；“釁”，嫌隙，爭端；兩個“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，的。第二句中，“屢”，多次；“以”，介詞，拿，用；“乞罷”，請求離職；“慰留”，勸慰挽留；“許”，允許；“入覲”前省略主語“劉長佑”；“覲”，朝見，進見；“予假兩月”省略主語“皇帝”，“予”，給；“假兩月”，定語后置句，“兩月假”；“乃”，才；“開缺”，免除其職務(wù)，準(zhǔn)備另外選人充任?！军c睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo)志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。文言文參考譯文：劉長佑，字印渠，湖南新寧人。道光二十九年被選作拔貢。他與同縣的江忠源是好友。咸豐二年，江忠源率領(lǐng)鄉(xiāng)勇奔赴廣西幫助剿匪，劉長佑跟隨前往。廣西的土匪從桂林逃跑到湖南，江忠源在蓑衣渡剿滅土匪，劉長佑有輔佐謀劃的功勞，朝廷獎勵他擔(dān)任教諭。劉長佑又跟從江忠源打敗瀏陽徵義堂的會匪，被提拔做知縣。咸豐三年，平定衡山的土匪，升做直隸州同知。七年二月，劉長佑進軍駐扎在太平墟。賊寇從吉安大舉來襲，劉長佑列陣二十多里，親率騎兵沖鋒迎戰(zhàn)，將士死傷大半，全軍潰敗。劉長佑下馬掏出刀準(zhǔn)備自殺，營務(wù)處劉坤一扶他上馬，退守到分宜。臨縣百姓爭相運送糧食用具來救濟，潰逃的士兵全部回來，軍威重新振奮。十年，升為廣西巡撫。十一年，劉長佑派遣劉坤一剿柳州的土匪，斬了土匪首領(lǐng)伍聲揚，土匪余黨被安撫。劉長佑被提升做云貴總督，第二年，才到云南上任。在此之前，云南邊境不受約束的少數(shù)民族殺了英國人馬加理，為了交涉處理這個大案，到后來商議決定，允許在云南設(shè)口岸通商?；实巯略t大臣諫議，劉長佑上疏說：“萬一防護措施不周全，導(dǎo)致又發(fā)生與從前相同的案子，甚至比以前更嚴(yán)重的案子，這對云南一個角落有害尚且是小事，它擾亂國家全局就很嚴(yán)重了。洋人通商，用意在謀取利益，也斷無沒有圖謀長遠禍害的道理。應(yīng)該等三五年后云南境內(nèi)的官民慢慢安定下來，再派官員與英國人商議辦理。”劉長佑認為云南的事逐漸安定，多次上疏以生病為由請求辭職，皇帝用褒美嘉獎的詔書安慰挽留他。同治七年，法國軍隊窺視越南東京。劉長佑上疏說：“與其在失去越南邊境后，再作守邊考慮，不如趁法國軍隊才開始行動，就做好消除邊境爭端的謀劃。請用廣西二萬兵作為中路，廣東、云南各用一萬兵來牽制夾擊敵人，互相支援。廣東的軍隊從欽、連進入，云南的軍隊過洮江向東推進。另外用輪船守住廣東順化港口，切斷法軍的后路，法軍一定沒有自我保全的道理?！庇謽O力進言劉永福能夠抵御敵軍，請求秘密告訴越王供給劉永福軍糧。奏疏呈上，皇帝下詔在朝廷，上討論。八年，法國軍隊攻陷東京，越南土匪紛紛起事，廣西援兵到達太原，劉長佑曉諭道員沈壽榕率領(lǐng)軍隊出關(guān)，與他相互聲援。劉長佑多次拿病痛請求離職，皇帝勸慰挽留沒有允許。八月，劉長佑入朝進見，皇帝給了他兩個月假期，同治九年，才允許免除其職務(wù)另外選人，讓他回到家鄉(xiāng)。不久，劉長佑因為被云南軍費報銷舞弊案牽連，降了三級官。十三年，劉長佑在家里去世。皇帝下詔追念他從前的功勞，表彰他的端正謹(jǐn)慎穩(wěn)重，免除他過去的處分，仍舊依照總督先例評定功績，褒贈撫恤，封他謚號為武慎。廣西、云南、湖南都，為他建立專祠。5、1．B2．A3．B4.（1）敵人知道他們有防備，沒有來攻打，耒陽城得以保全。彭玉麟不愿評議功勞，只是請求歸還所借出的錢，因此他的聲名被世人所知。（2）（玉麟）每次外出巡查，偵查到官員不守法紀(jì)就彈劾懲治，情況比較嚴(yán)重的按照軍法把他們斬首，這之后報告皇上，所以他所到之處，官員都恐懼戰(zhàn)栗?！痉治觥?．此題考核考生文言文斷句的能力。解答此類題目，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如找名詞或代詞，找動詞，借助虛詞（發(fā)語詞、句末語氣詞、時間詞等），借助句式，借助修辭（對偶、排比、頂針、反復(fù)等），借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等。這段話的大意是：曾國藩管理水軍，創(chuàng)制十個營，他分管一個營，其余九營有很多是武官。報告事務(wù)都依靠彭玉麟，彭玉麟暗中主導(dǎo)了整個水軍。彭玉麟在開始創(chuàng)制水軍的規(guī)章制度過程中有很多的謀劃。劃分該段，主要根據(jù)句子的“主謂賓”結(jié)構(gòu)來劃分。“曾國藩治水師”是一個完整的句子?！俺伞笔且粋€動詞，該句主語“水師”省略，“十營”為賓語?！氨兕I(lǐng)”為動詞，“一營”是它的賓語，省略的主語為“彭玉麟”?！捌渚艩I”是主語，“多”為謂語，“武員”為賓語?！鞍资隆笔侵髡Z，“倚”是動詞，“玉麟”是賓語，所以“白事”前要斷開；“主”是謂語，“全軍”是賓語，“隱”是狀語，省略的主語是“彭玉麟”?！安輨?chuàng)”是動詞，它之后應(yīng)該有賓語，所以排除C項。故選B。2．此題考核考生對古代文學(xué)常識的識記，全國卷對古代文學(xué)常識的考查十分重視。解答此類題目，考生應(yīng)將平時積累的文學(xué)常識調(diào)動出來，也可以結(jié)合文本檢驗常識的正確性。A項“一般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字”錯誤，一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名。故選A。3．此題考核考生篩選信息，歸納內(nèi)容要點，分析作者觀點態(tài)度的能力。題干要求分析歸納不正確的一項，篩選區(qū)間遍布全文，從選項可知，它先分析了彭玉麟的為人為官之道，然后列舉了他的行為，判斷時，要注意兼顧到這兩個方面。常見的錯誤有“混淆時間范圍”“張冠李戴”“強加因果”“顛倒因果”“歪曲文意”“以偏概全”“混淆已然未然”等。B項張冠李戴。該項對應(yīng)文本第三段，原文為“玉麟募四千人從行，駐大黃駪”，那么四千士兵是彭玉麟自己招募的，而非朝廷配備。故選B。4．此題考核考生理解并翻譯文言文的能力。解答此類題型，要以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如本題第一句中的“全”意為“保全”，形容詞做動詞；“敘功”意為“評議功勞”；“假”意為“借出”；被動句式，“被世人所知”。第二句中的“偵”意為“偵查”；“不法”意為“不守法紀(jì)”，“法”字名詞做動詞；“聞”意為“使……聽說”；“危栗”意為“恐懼戰(zhàn)栗”?！军c睛】中國古代文化常識是文言文的一個有機組成部分，由于分散在文言文的具體篇目中，所以考前分類整理，分類識記是重要的方法，如本篇中古人關(guān)于名字等的文化常識，直稱姓名大致有三種情況：（1）自稱姓名或名。如“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣”“廬陵文天祥自序其詩”。（2）用于介紹或作傳。如“遂與魯肅俱詣孫權(quán)”“柳敬亭者，揚之泰州人”。（3）稱所厭惡、所輕視的人。如“不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻諂于后”。稱字：古人幼時命名，成年（男20歲、女15歲）取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如稱屈平為屈原，司馬遷為司馬子長，陶淵明為陶元亮，李白為李太白，杜甫為杜子美，韓愈為韓退之，柳宗元為柳子厚，歐陽修為歐陽永叔。稱號：號又叫別號、表號。名、字與號的根本區(qū)別是：前者由父親或尊長取定，后者由自己取定。號，一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感；對人稱號也是一種敬稱。如：陶潛號五柳先生。稱謚號：古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號。如稱王安石為王文公，范鐘為范文正公。而稱奸臣秦檜為繆丑則是一種“惡謚”。參考譯文：彭玉麟，字雪琴，是湖南衡陽人。他的父親彭鳴九，官至安徽合肥梁園巡檢。彭玉麟十六歲時，父親去世，（他的）族人奪取他家的田產(chǎn)，（彭玉麟一家）躲避到郡城居住，做協(xié)標(biāo)的書識來奉養(yǎng)母親。知府高人鑒看到他的文章，對此感到驚奇，招他進入官署讀書，作為附生。新寧發(fā)生盜亂，他跟著協(xié)標(biāo)搜剿抓捕盜賊。評議功勛的時候，將領(lǐng)誤以為他是軍事官員，提拔補任他為臨武營外委，他不去。到耒陽，佐任當(dāng)商理事。廣東盜賊到來，他用盡所有的錢財來幫助縣令募集勇士籌備防務(wù)。敵人知道他們有防備，沒有來攻打，耒陽城得以保全。彭玉麟不愿評議功勞，只是請求歸還所借出的錢，因此他的聲名被世人所知。咸豐三年，曾國藩管理水軍，創(chuàng)制十個營，他分管一個營，其余九營有很多是武官。報告事務(wù)都依靠彭玉麟，彭玉麟暗中主導(dǎo)了整個水軍。彭玉麟在開始創(chuàng)制水軍的規(guī)章制度過程中有很多的謀劃。咸豐六年，提升為廣東惠潮嘉道。成豐十ー年，授予廣東按察使。同治元年，授予兵部右侍郎，管理監(jiān)督各鎮(zhèn)守的將領(lǐng)。將士們突入敵陣跟敵人所廝殺時，彭玉麟經(jīng)常坐著小船督戰(zhàn)，用紅色旗幟作為標(biāo)志，有時在前，有時在后，將士們都緊張害怕而竭盡全力。他悄悄進入陸軍查看戰(zhàn)況，來去飄忽沒有固定行蹤，所經(jīng)過行走的地方軍民不敢做壞人壞事。光緒九年，提升為兵部尚書，因為年老生病而辭官。恰逢法國和越南交戰(zhàn)，朝廷命令他奔赴廣東主持謀劃防守事務(wù)。彭玉麟募集到四千人跟著他去，駐守大黃駪。他派遣部將防守瓊州、欽州、靈山，駐守沙角、大角，與廣東軍聯(lián)合。增加士兵設(shè)置堡壘，整編沙洲上的人家和漁船，分派他們把守內(nèi)海港口。法國軍隊最后沒有到來。光緒十一年春天，朝廷和法國的和議很快達成，停戰(zhàn)，各自撤兵。彭玉麟上書奏請嚴(yán)密備戰(zhàn)和防守，來防備后來的禍患，陳述之后海防要妥善處理的六件事情。這年秋天，因為生病請求退休，朝廷用詞情懇切的詔書來勸慰挽留他。光緒十四年，彭玉麟支撐著病體巡行視察。到了安慶，巡撫陳彝看見他病情嚴(yán)重，讓皇上知曉這件事，皇上下詔書允許彭玉麟卸任回鄉(xiāng)，仍然保留巡閱差使的職務(wù)。光緒十六年，彭玉麟去世，享年七十五歲，朝廷追贈太子太保稱號，按照賜予尚書的規(guī)格給其家屬撫恤金，在他立功的地方建立專祠，賜予謚號剛直。彭玉麟剛直耿介與一般人完全不同，歷來討厭法令條文，做事時總能得到法令條文外的收獲。不與權(quán)貴相交往，并且坦蕩和悅正直磊落，沒有排擠打壓同僚、高傲自大的心。多次