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R·二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水
禹是中國(guó)古代傳說(shuō)中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來(lái)被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱他為大禹。讀一讀洪水泛濫毒蛇猛獸
傷害災(zāi)難
很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說(shuō)一說(shuō)洪水的危害有多大。大水淹沒了田地沖毀了房屋自讀第2自然段，劃出：誰(shuí)？怎么治水？結(jié)果如何？洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3自然段，說(shuō)一說(shuō)：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過(guò)程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人嗎？
禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是（）年。這（）年里，他到處奔走，曾經(jīng)（）次路過(guò)自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，（）次也沒有走進(jìn)家門看一看。十三十三三一心系百姓無(wú)私奉獻(xiàn)自讀第四自然段，練習(xí)按“誰(shuí)、怎么治理、結(jié)果如何”的思路說(shuō)一說(shuō)這段話的內(nèi)容禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過(guò)家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過(guò)家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂(lè)業(yè)治水成功無(wú)私奉獻(xiàn)治水造福1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語(yǔ)。2.把這個(gè)故事講給家人聽，并說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到了什
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