價值與價值觀

第十二課實現(xiàn)人生的價值價值與價值觀第四單元認識社會與價值選擇第一框

探究情境一：回望呦呦獲獎感悟人生價值合作探究一：從哲學意義上價值的角度分析，屠呦呦為什么要對青蒿素進行研究？從呦呦“神藥”對世界的貢獻及其獲得的榮譽、贊譽中，談談你對人生價值內(nèi)涵和評價標準的理解。

呦呦科研路拳拳報國心。榮譽讓人振奮，驕傲。但屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。她潛心研究，心無旁騖。在查閱大量文獻，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗，大約試了200多種中藥，380多種提取方式，190多次試驗，甚至自己親自服藥試驗而導致肝中毒，才發(fā)現(xiàn)了有效部分。屠呦呦回憶說：“雖然當時科研條件極為艱苦，但這是國家交給的任務，有一種使命感，一定要做成。國家需要，你就要持之以恒地把它做出來，應該有這種信念。這種信心和決心是根據(jù)工作需要來的。”探究情境二：探究艱辛背后的根源感悟價值觀巨大力量思考一：扎根科研，往往意味著付出，甚至犧牲，那么是什么在支撐著屠呦呦心無旁騖的堅持著？報國心責任感使命感信念決心信心價值觀的導向作用報國心責任感使命感信念信心、決心條件艱苦國家任務工作需要2.什么叫價值觀？價值觀的導向作用體現(xiàn)在那些方面？（1）價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用。1、價值觀含義：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。（2）價值觀是人生的重要向?qū)?。價值觀不同，選擇也不相同。2、導向作用：一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價。另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們行為選擇。提醒：價值觀的導向作用具有雙重性。正確的價值觀對人們認識世界和改造世界以及人生道路的選擇具有促進作用。錯誤的價值觀對人們認識世界和改造世界以及人生道路的選擇具有阻礙作用。聯(lián)系實際一材料一：打”虎”拍”蠅”材料二：中國氫彈之父于敏：從60年代開始，他放棄了個人熱愛的基礎物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名。一生只有兩次公開露面，一次是1999年國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是2015年1月9日國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。

思考四：運用價值觀導向作用的知識談談你對上述材料的理解。思路點撥：價值觀是人生的重要向?qū)?。價值觀不同，選擇也不相同。錯誤的價值觀對人生道路選擇起阻礙作用，正確的價值觀對人生道路選擇具有促進作用。聯(lián)系實際二：熱點關注思考三：從價值觀角度看，上述材料給我們什么樣的哲學啟示？我們要樹立和堅持正確的價值觀,發(fā)揮正確價值觀的導向作用。熱點一：當各大媒體爭相報道黃的婚禮，屠呦呦的報道卻明顯冷清很多，甚至很多人不知道屠呦呦是誰。有人感慨，以前搞導彈的不如賣茶葉蛋的，而現(xiàn)在：做科研的不如演戲的；賣技的不如賣藝的；搞實的不如作秀的！這社會虛榮成為風尚，看臉成為審美，熱點二：青島天價蝦。10月4日，游客在青島一餐廳點了一份標價38元的蝦，結(jié)賬時，店老板卻按每只蝦38元的價格收費，引起全國嘩然。昨天遇到一剛換工作的朋友，問他新單位待遇如何？他說：馬馬虎虎，每月不到200蝦！“新土豪”的標準：敢扶大爺大媽敢買新疆切糕，敢拍馬云涂鴉敢點青島大蝦。思考四：結(jié)合教材知識，談談我們?nèi)绾螛淞⒑蛨猿终_的價值觀,發(fā)揮正確價值觀的導向作用？一、培育和踐行社會主義核心價值觀。（24字基本內(nèi)容）二、倡導社會主義的集體主義價值觀。（教材P98“專家點評”）貢獻索取主要看貢獻認識世界和改造世界人生的重要向?qū)淞⒄_的價值觀價值人的價值價值觀的導向作用小結(jié)：你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值。誤區(qū)點撥1.任何事物都有價值。2.價值觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。3.評價人生價值主要看他為社會做的物質(zhì)貢獻。4.價值觀對人生選擇有正確的導向作用。1、西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。下列關于價值說法中錯誤的是A、價值是主體需要與事物屬性之間的特定關系

B、只要客觀事物的屬性存在，就有其價值C、主體需要與客觀事物的屬性是構成價值的兩個不可缺少的方面D、價值是一事物對主體的積極意義

B2、被譽為“當代雷鋒”的郭明義幾十年來如一日，助人為樂、無私奉獻、傳遞愛心。如今，其愛心團隊遍布全國，成員已超過10萬人。這反映出①人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任