2021屆新高考語言文字運用練習(xí)連貫、修辭與病句類

語文運訓(xùn)一1-3切都用薄中國傳統(tǒng)院落大門旁邊的像燈光秘1.下列填入文A.就可能有多B.窗子就可能C.即使原則上D.即使對稱變2.下列各項中A.戎馬關(guān)山北B.問君能有幾C.自胡馬窺江D.憑誰問，廉3.文中畫橫線4-6

有人擇在比贊成百下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ň芙^，就是這個“不為”。這個“不為”，就是拒絕。這個拒絕，就是“不為”?！安粸椤?，并不意味著拒絕。下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。阡陌交通，雞犬相聞。文中劃橫線的句子有語病，請修改。7-9作”之一，朝文即墨侯，朝濡”蘇軾為產(chǎn)于婺源龍尾山羅“萬石”的由最谷的說法。綿遠(yuǎn)的象征），硯雖7.下列填入文

A.人們將美好B.美好的心愿C.方寸之硯臺D.方寸之硯臺8.下列各項中）A.嶺上晴云披B.朱門幾處看C.三萬里河?xùn)|D.雨過樹頭云9.文中畫橫線10-12題。過人體所有細(xì)胞來實現(xiàn)的一個不停轉(zhuǎn)動的輪子循環(huán)過程中葡萄糖形式存在的糖燃料經(jīng)歷了分解及一系列微妙的化學(xué)這些變化真是太不可思議了A.這是一個富B.這個比喻雖C.這是一個極D.這一比喻極

A.第①句使用B.第②句使用C.第③句使用D.第④句使用13-15題。藏城住在溫暖的房子里A.讓人們創(chuàng)生B.讓人們創(chuàng)生C.冰雪環(huán)境雖D.冰雪環(huán)境讓）A.大漠沙如雪B.輕風(fēng)扶細(xì)柳C.飛流直下三D.借問酒家何16-18題。

個熱氣騰騰的窗口米脂油的濃香噴薄而出情勢動地戲曲A.究其原因，B.究其原因，C.其原因是味D.其原因是鄉(xiāng)A.霜禽欲下先B.吳楚東南坼C.亂石穿空，D.知否？知否19-21題。萬字，馬了0年的心血1

是這本書教人認(rèn)清剝削還教人認(rèn)是一A.第22B.三樓的22展室是專門收藏和展出《資本論》的C.《資本論》D.三樓的22展室是專門展出和收藏《資本論》的）A.紅眼睛原知B.波浪一邊歌C.葉子出水很D.柏油路曬化22-24題。設(shè)“你關(guān)心的，才是頭這大大提房”效應(yīng)。信

“趕”式的“”替市”，內(nèi)容選擇自主性更強。A.某電商客戶B.而某新聞資C.這種現(xiàn)象被D.為更加“高）A.千山鳥飛絕B.暮云收盡溢C.一水護(hù)田將D.朱門酒肉臭25-27題。悠久紙用的材料和工具很簡單（體裁樣式相對穩(wěn)定紋樣窗花人A.紅色象征著B.象征著吉祥C.剪紙的顏色D.剪紙的顏色

）A.縱一葦之所B.尋聲暗問彈C.巴山楚水凄D.黃鶴之飛尚28-30題。頭制成木鳥業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始

氣游藝活動春季草長鶯飛A.明清風(fēng)箏有B.明清風(fēng)箏在式扎裝飾和放C.明清時代是D.明清時代是中國風(fēng)箏發(fā)展的鼎盛時期，在大小、樣式、放飛技藝、扎制技術(shù)和裝飾上，）A.嘈嘈切切錯B.一水護(hù)田將C.孤帆遠(yuǎn)影碧

D.金樽清酒斗～33題堅不可摧的生命子肋它們甸甸的使A.質(zhì)樸的文字共濟(jì)的文化B.用質(zhì)樸的文共濟(jì)的文C.用質(zhì)樸的文族守望相助D.普通人的英中華民族守望相助是無可白發(fā)問君D.起舞弄清影分題。

的氣候特征是氣溫顯著升高的成活率了芒種業(yè)生產(chǎn)上，鳴，三候34．下列填入大春作物搶種，水稻及時移栽搶種大春作物，水稻及時移栽大春作物搶種，及時移栽水稻搶種大春作物，及時移栽水稻35．下列各項捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。36．文中畫橫）凝思導(dǎo)一般所謂的聲名財富你便會前

對37．下列和畫A．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B．鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。C．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。D．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。38．根據(jù)上下39．文中①處分AB

時或月白的夜陽臨白酌無相親坡抒以用只傻帽是生覺妻依舊唐詩啊，請你告訴我如何才能溫暖受降城外那一地如霜的月色？難道那靈巖寺的山泉，在歲月的悠遠(yuǎn)中默默地流成了一泓清涼？那水畔的蒼蒼蒹葭啊，你在秋風(fēng)里為誰搖曳成一片蒼茫的憂愁？故園那灼灼的桃花啊，是否還會在微風(fēng)中向我綻開甜甜的笑意？

1.A（括號后的內(nèi)容“如正方形、長方形、圓形和菱形等等”，是在列舉窗子的類型，而“與之銜接的是的重點裝飾話題不一致2.C（畫波浪線的句子運用的是擬人手法“廢池喬D.“廉頗老矣，尚能飯否？”，是用3.修改：隨著4.B。

AC；前后的意思是要懂得項的B。5.C?！癆黃鶴飛不去過去是夸張和擬人運用借代手法淚痕；C．“雪”運用比喻，將浪花比喻為“雪”阡陌交通，雞犬相聞”運用對偶。C。兩項的主語是除A兩項惡揚善的功能項。）8.B（原文畫波浪線的句子用了借代的修辭手法，以“即墨侯”代硯”

9.硯已由最初10.D（上文是比喻的具體表現(xiàn)，所以銜接內(nèi)；下文強調(diào)（A.考查學(xué)生對夸13.C（根據(jù)話題一致性的原則，由上文“一方水土養(yǎng)一方人”可推知，主語應(yīng)是環(huán)境，故AB；“不沙“鉤運是銀河落九天”把“瀑布”比作“璀璨D.運用。用杏花村代指“酒家”。）15.鄉(xiāng)村的生活圖景仍然遵從自然時序，春耕、秋收、冬藏，與城市的生活方式卻大有不16.B（根據(jù)語境“黃州人到了外地也要吃燒鄉(xiāng)“說強調(diào)的“鄉(xiāng)土情結(jié)比喻“偷眼斷魂夜“千堆雪比綠”（1）“（2）在“在精神上得到一種愉悅

“這座樓（馬克思故居C；先“收藏”，和B比較20.C（文中句子運用了比喻的修辭手法，把書籍《資本論》比成了海，生動形象的寫出了借B.為擬D.21.這本書不只是教人認(rèn)清剝削，消滅剝削；還教人認(rèn)識生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，組織經(jīng)濟(jì)，22.D（例句為特殊含義、C項為特定稱謂為23.B（文中劃線句把信息資源豐富和相對稀缺的兩個階段分別比作“超市”和“集市”，句玉為比喻手法“送水對人有一種門25.C（根據(jù)話題一致性的原則，以及下文“辦婚禮、過春節(jié)的時候，紅顏色的剪紙是門窗。故C。）26.D（文中畫波浪線的句子使用的修辭是擬人。D.

28.C（由前文“南北朝唐“宋代”可知，應(yīng)先寫朝代“明清時代”，排A.把琵琶依D.30.相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，這是人類最早的風(fēng)箏起源。（語序不當(dāng)，【解析"讓人發(fā)自內(nèi)心地感"，排除、D兩;項后中華"，中途易輒，排除。分）32.C【解析】劃線句用的修辭手法是比喻，選項雖都喻形式，B33.修34．D（上35．CB項為D項為C36．②改為“DD項運用了比喻、夸

38.“百萬金元”指“聲名財富”，“一根琴弦”指藝術(shù)