2021北京西城初二(下)期末語文(教師版)

．．．．2021京西城初二（下）期末．．．．語

文1.102960B一、基礎(chǔ)運(yùn)（）演講是在公共場(chǎng)合說話，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了演”為主體的活探究單元，請(qǐng)完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】學(xué)習(xí)演講稿教材提供了四篇課文：《最后一次講演》《應(yīng)有格物致知精神》《我一生中的重要決擇》《慶奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興周年》。學(xué)習(xí)演講詞路徑如下：閱演講詞，把握演講詞的特點(diǎn)，模擬演講，體會(huì)演講的感覺。些演講詞在觀點(diǎn)提出方面，有的直接明確觀點(diǎn)，有的隨文分析總結(jié)：在思路展開方面，有的圍繞一主線層層深入，有的多線并進(jìn)結(jié)尾深化；在語言技巧方面，有的長(zhǎng)于強(qiáng)烈反問，有的擅用形象比喻：這可謂各特點(diǎn)。學(xué)習(xí)演講詞處理讀，要講。先以小組為單位，從四篇課文中任選兩、三個(gè)段落來研討如何模擬演。然后，組內(nèi)邊模擬，邊點(diǎn)評(píng)。模擬注意切忌拙模仿，互評(píng)注意體現(xiàn)演講風(fēng)格。最后推選代表在全班做展示。上面是學(xué)的課堂筆記，以下說法全都正確的一項(xiàng)是分）《有格物致知精神》抄錯(cuò)了，應(yīng)為《應(yīng)有格物至知精神》?！兑恢械闹匾獩Q擇》抄錯(cuò)了，應(yīng)為《我一生中的重要抉擇》。C.畫線句中的頓號(hào)應(yīng)去掉，句號(hào)改為問號(hào)。D.“拙劣的拙讀音為，“劣讀為liè有同學(xué)把學(xué)習(xí)路徑表格化，請(qǐng)依據(jù)筆記內(nèi)容，補(bǔ)全表格。分）觀點(diǎn)提出閱讀演講詞，把握特點(diǎn)

②學(xué)習(xí)演講詞

語言技巧研討如何模擬①③1/

．．．．．．．．．．．．．．．全班展．．．．．．．．．．．．．．．【任務(wù)二】撰寫演講稿下面是同學(xué)撰寫的演講稿，請(qǐng)協(xié)助修改。誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的根本。一個(gè)人要想得以順利成長(zhǎng)，其根本就是做人誠(chéng)實(shí)守信“人而無信，不知其可也，人如果不誠(chéng)信，那必將一事無成。那些到處招搖撞的，編織著自以為天衣無的謊言，然在真相面前終難自圓其說，必將受到法律【甲】。我們只有言而有信，才能更好地安住身心、謀求發(fā)展。。一個(gè)社會(huì)要想得到良好發(fā)展，其基石就是人與人之間能夠誠(chéng)信相待、和諧相處。然而，現(xiàn)實(shí)中有人喪失道德底線，做出令人嘆為觀的失信行為，破壞社會(huì)和諧。儒五”之一的《春秋》早就提出社成員之間應(yīng)講修睦，今誠(chéng)”仍社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一?？梢姡鐣?huì)的良好發(fā)展需要社會(huì)成員之間以誠(chéng)待。讓我們【乙】誠(chéng)信，如宋代韓愈所說，做一仰不愧天，不愧人，內(nèi)不愧”的人。依次填演講稿【甲】【乙】處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是分）制堅(jiān)守

制固守

C.制裁堅(jiān)

制固演講稿加點(diǎn)的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是分）招撞騙

天無

C.自圓其說

嘆觀止依據(jù)上文，“但…而……的句式在第二段橫線處填寫一個(gè)過渡句。2）答：___________________演講稿引用了儒家經(jīng)典和韓愈說的話，但是經(jīng)典內(nèi)容的出處和韓愈所屬朝代寫錯(cuò)了，應(yīng)分別改為五之一的《①《》代韓。分）二、古詩(shī)文閱讀（共1）（一）默寫。（分）蒹葭蒼，。謂伊人，。（《蒹葭》）（2）可憐身衣正單，。白居易《賣炭翁》）1）水連三里，。以六月息者也。（《北冥有魚》分）10.《小石潭記》中描寫魚輕快敏捷的語句是：，。（分）（二）閱讀下文，回答問題。（分）杜甫的《春夜喜雨》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都寫于公年。這年春天，一場(chǎng)適時(shí)的春雨，催生了一首膾炙人口的詩(shī)—《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。2/

．．．．．．．．．．．．曉看紅濕處，花重錦官城。．．．．．．．．．．．．這是一首五言律詩(shī)，頸聯(lián)野云俱黑，江船火獨(dú)，對(duì)仗工整，①”②兩字相互聯(lián)襯，突出夜色之深、漁火之亮，造成視覺沖擊，使讀者獲得審美體驗(yàn)。這年秋天，秋風(fēng)破屋，秋雨如注，詩(shī)人徹夜不眠，寫下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬破受凍死亦足！這首敘事詩(shī)的前三節(jié)講述了三件事：秋風(fēng)破屋、群童抱茅③___，第節(jié)寫自己的崇高理想與愿望，直接表達(dá)了④的懷。11.閱讀全文，請(qǐng)?jiān)谖闹芯€處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。分）①②③④___12.文中兩首詩(shī)都出現(xiàn)了”，結(jié)合線詩(shī)句，從修辭角度加以賞析。分）答：13.“雨?，F(xiàn)在古詩(shī)詞中，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪涿栌甑木?。?）答：（三）閱讀《大道之行也》，回答問題。（分）大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)予其子，使老有所終，有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。14.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的思完全相同的一項(xiàng)是2）天為公幼所C.斗折蛇行是大同

為外人道教學(xué)相長(zhǎng)言行一致是魚之樂也

全石以為底草長(zhǎng)鶯飛大道之行也亦若是已矣15.翻譯文中三處畫線語，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是分）【甲】故人不獨(dú)系其系，不獨(dú)子其子。翻譯：因此人們不單敬愛、奉養(yǎng)自己的父母，不單疼愛、撫育自己的子女3/

理解：每個(gè)人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其他人身上，使全社會(huì)親如家?！疽摇磕杏蟹?，女有歸。翻譯：男子要有職業(yè)，女子要按時(shí)回家。理解：古代男耕女織，這樣才能豐衣足食，安居樂業(yè)，過上和樂美滿的生活?！颈苛浩洳怀鍪钟谏硪?，不必為已。翻譯：力氣，厭惡它不出于自己、但（愿意自己多出力）不一定是為了自己的私利。理解：人們?cè)诠餐瑒趧?dòng)中，厭惡那些不出力的人；盡全力工作，不一定是為了自己，而是為了人。16.習(xí)近平總書記說：“國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷人民造福中華民族對(duì)理想社會(huì)的言說中都離不開“人的視這在《大道之行也》和下面兩個(gè)鏈接材料中分別是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)你用自己的話加以說明。（分）【鏈接材料一】墨子說：人人相愛，則不相；君臣相愛，則惠忠；父子相愛，則慈孝；兄弟相愛，則和調(diào)。天下之人皆相愛，強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不救賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨，可使毋起者以相愛生也【鏈接材料二】孫中山說：一切平等，無有貴賤之差，貧富之別；休戚與共，患難相救，同心同德，以衛(wèi)國(guó)保自任…實(shí)行民生主義，而以社會(huì)主義為歸宿，俾全國(guó)之人，無一貧者，同享安樂之幸福，則仆之素志答：三、名著閱讀（6分）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選，回答問題。親愛的哥哥：我要把我自己的事情告訴你，我想，這些話除你以外我是不會(huì)向別的任何人說的你知道我，你理解我信上的每一個(gè)字。這一次，我在為健康而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)線上，不斷地受到生活的逼迫。我接連地遭受打擊。我的左臂不能動(dòng)彈了，接著我的兩條腿也不聽話了。我再也不能走出屋子，我只能從窗戶看到海的一角。但是，我仍然相信我能歸隊(duì)，在勇猛前進(jìn)的隊(duì)伍里也會(huì)有我一把刺刀。我不能不這樣相信，我有權(quán)利不這樣相信。現(xiàn)在我的生活就是學(xué)習(xí)。讀書，讀書，還是讀書。我讀了許多書，我讀完了主要的古文學(xué)作品，又念完了共產(chǎn)主義函授大學(xué)的第一年課程，而且考試及格。每天晚上，我輔導(dǎo)一個(gè)青年黨員小組學(xué)。我通過那些同志與黨的實(shí)際工作保持聯(lián)系。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》梅益譯）17.這是保爾在信中跟哥說的話，當(dāng)時(shí)，保爾的左臂和兩條腿不能動(dòng)彈了。面對(duì)這種打擊他仍然相信能夠歸隊(duì)，他克服病痛，努力學(xué)習(xí)，為黨工作，信中寫“接連地遭受打擊，整本書看，保爾還經(jīng)歷過哪些打擊？他是如何面對(duì)這些打擊的？生活中，如果你遇到挫折，會(huì)從保爾的經(jīng)歷中獲得怎樣的啟示呢？100字左右）（6分）4/

答：四、現(xiàn)代文閱讀（共0）（一）閱讀下面材料，回答問題。（分）【材料一】中國(guó)秈型雜文水稻于973實(shí)觀三系配套，兩系法雜變水稻于995研究成功。三系法是通過雄性不育系、保持系和恢復(fù)系三”配套實(shí)現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢(shì)利的方法。雄性不育系為生產(chǎn)大量雜交種子提供物質(zhì)基礎(chǔ)，保持系給雄性不育系授粉可繁殖雄性不育系，恢復(fù)系給雄性不育授粉可生產(chǎn)雜交水稻種子。兩系法是指只需雄性不育系和①系現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢(shì)利用的方法。最為成功的方法首推②雄不育系，這種雄性不育系在短日照低溫條件下表現(xiàn)可育，在可育期內(nèi)可以自交繁殖雄性不育系，在長(zhǎng)日高溫條件下表現(xiàn)雄性不育，在不育期內(nèi)通過授粉來生產(chǎn)雜交水稻種子。使用兩系法生產(chǎn)雜交水稻種子的過程中不再需要三系法中的③系年國(guó)開始大面積推廣應(yīng)用雜交水稻，成為世界上第一個(gè)將雜交水稻的研究成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的國(guó)家?！静牧隙繛榱藵M足新世紀(jì)對(duì)糧食的需求，中國(guó)農(nóng)業(yè)部1996立項(xiàng)中國(guó)超級(jí)稻育種計(jì)”，雜交水稻研究繼續(xù)快速發(fā)展。僅就產(chǎn)量而言，2000，實(shí)現(xiàn)了第一期畝700斤的目標(biāo)；2004年提前一年實(shí)現(xiàn)了第二期畝8公斤的目標(biāo)；年，再次提前三年實(shí)現(xiàn)了第三期畝9公斤的目標(biāo)；2014年實(shí)現(xiàn)了第四期畝000斤的目標(biāo)。年0月2日，國(guó)家雜交水稻工程技研究中心發(fā)布，第三代雜交水稻新組合試驗(yàn)示范衡南基地平均畝產(chǎn)達(dá)到1046.3公斤。然這個(gè)數(shù)字并未創(chuàng)下產(chǎn)量斷紀(jì)錄，但第三代雜交水稻潛能巨大。第三代雜交水稻技術(shù)克服了三系法不育系配組受限、兩系法不育系可能因天氣原因?qū)е轮品N失敗和繁殖產(chǎn)量低的缺點(diǎn)，在任地區(qū)任何時(shí)候都是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖都非常簡(jiǎn)便。前兩代雜交水稻還有兩個(gè)毛病：喜歡大肥大水，一肥水不足則產(chǎn)量平平：對(duì)生態(tài)環(huán)境和種植技術(shù)挑剔，導(dǎo)致普通農(nóng)駕馭不。第三代雜交水稻終于改掉了這兩個(gè)環(huán)毛病。第三代雜交水稻還有一個(gè)重要特性就是縮短生長(zhǎng)期的同時(shí)又保持了較高的產(chǎn)量。這就減少了農(nóng)藥化等投入品的使用，節(jié)約了資源成本，提高了生產(chǎn)效率。5/

【材料三】年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織聘請(qǐng)?jiān)∑皆菏繛槭紫檰?，將推廣雜交水稻列為解決世界各國(guó)糧食短缺問題的首選戰(zhàn)略措施。目前，中國(guó)雜交水稻已在全球四十多個(gè)國(guó)家試驗(yàn)示范，其中有十多個(gè)國(guó)家開展商化種植，種植面積超過萬公頃，平均每公頃產(chǎn)量比當(dāng)?shù)爻Ｒ?guī)品種高出兩噸左右。中國(guó)雜交水稻研究的國(guó)際影響越來越大了。18.根據(jù)材料一的圖文信，在材料一的橫線處應(yīng)依次填入：②________③________分）19.以下說法與材料二內(nèi)一致的一項(xiàng)是分）【甲】第三代雜交水稻產(chǎn)量極高2019年10月再創(chuàng)新紀(jì)錄。【乙】第三代雜交水稻是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖很簡(jiǎn)便?！颈康谌s交水稻喜歡大肥大水，普通農(nóng)民也能輕松種。20.從上述三則材料可以出，中國(guó)雜交水稻研究的特點(diǎn)有：①________②________③________（空1個(gè)字以內(nèi)）（分）（二）閱讀《媽媽沒朋友圈》回答問題。（1分）媽媽沒有朋圈①兒時(shí)，我特羨慕玩伴們，他們的媽媽，個(gè)個(gè)能說會(huì)道，善于交際，家中也因此常來客人，每必殺雞割肉，桌上好菜鮮湯不斷。而我們家則冷冷清清，日日素菜上桌。②與她們相比，我的媽媽不善言辭，更不善與人交往，她極少去串門，也無人來我家做客，媽既朋友圈，更無好的人緣。③媽媽整日像個(gè)獨(dú)行俠，梭于田間、地頭、山邊、溪風(fēng)雨不改?；氐郊抑?，又圍著臺(tái)、豬圈、雞籠轉(zhuǎn)，腳步匆忙。晚上還會(huì)獨(dú)自在燈下做著針線活，日復(fù)一日。④待到農(nóng)閑時(shí)，別的婦女都閑坐下來娛樂：打打牌，嗑嗑瓜子，嘮嘮家常。一則身心徹底放空二則增進(jìn)彼此情感。唯獨(dú)媽媽不肯加入其中。她要去窯廠販運(yùn)陶罐，將柴挑到鎮(zhèn)上換錢，熬糖稀賣……她得連娘家都少回。也許外人會(huì)覺得她不愛搭理人，很孤僻。⑤您誰誰他媽，整天到處閑逛，結(jié)交朋友，您就不能和大家走動(dòng)走動(dòng)有，我也會(huì)抱怨媽媽。則平靜地回應(yīng)：我沒她們閑呀，等把你們拉扯大了，我再去結(jié)交朋友”⑥媽媽就這樣一個(gè)人忙碌著，直到我們被拉扯大。⑦我們大了，媽媽老了。她離開自己熟悉的鄉(xiāng)下，來到陌生的城里，幫我們帶孩子。⑧我怕媽媽不適應(yīng)城市生活，平日里孤獨(dú)寂寞，交代她在小區(qū)里要多結(jié)交朋友，尤其是同一棟的鄰居，以后遇到事也好有人幫助。⑨可媽媽依然是獨(dú)俠。拾荒，撿垃圾，成了她每天的新工作。她去車庫(kù)里、樓道里，甚至樓下圾桶旁撿拾垃圾。小區(qū)里還有其他幾個(gè)撿廢品的老人，母親每天都要難他們進(jìn)暗戰(zhàn)，智斗勇。有時(shí)贏，拔頭籌；有時(shí)晚了一步，被人捷足先登，她將廢品放在樓道里，常遭住戶們的白眼。母親在城里，但沒交到朋友，反而結(jié)了敵。6/

⑩起初，我反對(duì)她去撿賣廢品您不能待在廢品的世界里要多與人交流，小區(qū)里有打牌、跳廣場(chǎng)舞的，你也加入他們的‘友圈，他交朋友啊”媽卻說“慣了，閑不住，我到城里也不會(huì)干別的，撿廢品還能幾個(gè)錢，貼補(bǔ)貼補(bǔ)家用。再說了，誰愿意跟我這個(gè)七十多歲的鄉(xiāng)下老太太做朋友呢”我“多交朋，能防止老年癡呆，延年益壽媽媽沉默了一會(huì)兒，說：如我得老年癡呆了，可不愿意成為你們的累贅，就把我送回鄉(xiāng)下吧。在老家，我走不丟”我了，一時(shí)不知如何回應(yīng)。覺察到氣氛有些尷尬，媽媽又說我在這邊也是有朋友的，你看我手機(jī)里都存著他們的號(hào)碼—收紙盒的，衣服的，還有收廢舊電器…媽媽戴上老花眼鏡，拿著地的老人機(jī)，一個(gè)個(gè)翻給我看。我子一酸，突然心疼起媽媽來，父親很早便過世，是她帶著孩子們從那些艱苦的日子里走來。作為寡母的她，每天忙于掙錢養(yǎng)家，還要供我們讀書上學(xué)，后來我們兄妹三個(gè)都讀了大學(xué)，這當(dāng)時(shí)在全都是少有的。兒時(shí)的我們，雖未吃到好的，穿得光鮮，但精神世界卻得到了最好的滋養(yǎng)。媽一生為兒女忍苦耐勞，負(fù)重而行，放棄了交友和休閑，一頭扎進(jìn)忙碌中，將自孤”來，暗自消化掉外界對(duì)她不公的評(píng)價(jià)，將無人分擔(dān)的擔(dān)子，左肩換右肩。想到這里，我有些難過，但轉(zhuǎn)念想，媽媽其實(shí)也有朋友圈，下的山野田地、雞鴨、陶罐，城里的廢品、舊不都是她為了孩子們而心情愿主動(dòng)結(jié)交的朋友嗎？我突然意識(shí)到，其實(shí)，媽媽現(xiàn)在最好的朋友應(yīng)該是地一手拉扯大的兒女，是離她最近我。我早該想到兒女才是媽媽最重要朋友圈，她一生的置頂啊！21.“媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負(fù)重而行”在文中是通過以下事例體現(xiàn)出來的，請(qǐng)將下列橫線上內(nèi)容補(bǔ)充完整。（分）整日在田間、地頭、山邊、溪旁做農(nóng)活→家圍著灶臺(tái)、豬圈轉(zhuǎn)，晚上做針線活。→①→________________22.文章標(biāo)題是媽沒有朋圈，最后一段用兩”其實(shí)表達(dá)了作者對(duì)媽“朋友圈的層理解。請(qǐng)談?wù)劦恼J(rèn)識(shí)。（分）答：23.結(jié)合上文和鏈接材料答問題。【鏈接材料】人事難料啊，媽媽，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學(xué)分配到這，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才我到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說孩子，你到那兒，是要吃苦的……沒到的是，為了我，為了幫我常小孩，把您也拖到了安江。最后，愛累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。對(duì)一輩子都生活在大城里的您來說，七十歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您。哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了7/

媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響深的人就是媽媽您?。o法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的。（節(jié)選自袁隆平院士寫給去世母親的一封信《媽媽，稻子熟了》）（1兩篇文章中兩位母親都有過城市和農(nóng)村的生活經(jīng)歷，不同點(diǎn)是什么？2分）答：（2兩位作者對(duì)母親的情感有哪些相同之處？為什么會(huì)產(chǎn)生這些情感？分）答：五、寫作（40）24.“說是類特有的能力，人類通過說話來表達(dá)自己，溝通他人。這份試卷中有兒子對(duì)媽媽說有弟弟對(duì)哥哥說，有當(dāng)眾演說，有私下低語。課文里有《馬說》《少年中國(guó)說》，傳媒欄目有《奇葩說》《如國(guó)寶會(huì)說話》，歌曲里有《說句心里話》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》?，F(xiàn)實(shí)生活中，你想對(duì)誰說，誰想對(duì)你說想象世界里，人言獸語能相通，古今中外跨時(shí)空。請(qǐng)自擬一個(gè)含有說字作文題目，寫一篇文章?？梢詫懍F(xiàn)實(shí)生活，也可以寫想象世界。不限體（詩(shī)歌除外）。要求：（）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2字?jǐn)?shù)不少600字。（3不得出現(xiàn)所在班級(jí)名或師生姓名。8/

2021京西城初二（下）期末語文參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)（）答：（）答示例：①模擬演講，體感覺思路展開③組模擬互評(píng)（3分每空）答：（）答：D）答示例：誠(chéng)信不但是個(gè)人安身立命的根本，而且是社會(huì)良好發(fā)展的基石。2分①記②唐（2。每空）二、古詩(shī)文閱讀（共）（一）（共）答：白露未晞在之湄答：摶扶搖而上者九萬里

答：心憂賤愿天寒10.答：俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽（6分每空分有錯(cuò)別字不得分）（二）（共）11.①答案：黑（或：俱②案：明（或：獨(dú)）兩空共1分③答案示例：屋漏難眠（）④案示例：憂國(guó)憂民）12.答示例：好知時(shí)節(jié)運(yùn)用擬人的修辭手法，把春雨人格化，寫出春雨應(yīng)時(shí)而降，抒發(fā)作者對(duì)春雨的喜愛贊美之情。雨腳如麻未斷絕運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了屋頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往漏，抒發(fā)了作者悲凄愁苦之情。（4分修辭手法說明各1分修辭作用各1分13.答示例：更著風(fēng)和雨沾欲濕杏花雨巴夜雨漲秋池春帶雨晚來急（1分有錯(cuò)別字不得分）（三）（共）14.答：D（）15.答：【甲】（）16.答示例：《大道之行也中的大同社會(huì)，天下公有，人人得到關(guān)愛，各得其所，人民生活和諧美好?！赌印分械募鎼凵鐣?huì)，人與人相互愛護(hù)，和睦相處，而沒有禍患。孫中山先生的理想社會(huì)，是相平等，共同富裕，人與人沒有貧富貴賤之別。9/

（3分每個(gè)材料的說明答出中一點(diǎn)即得。只抄原文不給分）三、名著閱讀（6）17.答示例1：筑路過程中，保爾患病瀕臨死，在烈士公墓思考生命價(jià)值，樹立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列；保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，發(fā)憤讀書，想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列。果我遇到挫折，我要向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書，積極工作，不斷充實(shí)著自己。答案示例：保爾雙腿癱瘓，雙目失，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》；保爾書稿丟失，在戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和鄰居的幫助下，重新開始并完成了創(chuàng)作。如果我遭遇挫折，我要向保爾學(xué)，不自暴自棄，找到自己的特長(zhǎng)，從頭再來。（6分遭受的打擊各1分面對(duì)打擊的做法，獲得的啟示2分情節(jié)不對(duì)應(yīng)扣1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共）（一）（共）18.答示例：①恢復(fù)②溫核③持3分?？眨?9.答：【乙】（）20.答要點(diǎn)：①投入應(yīng)用早②發(fā)展快③國(guó)際影響力大（3分每點(diǎn)分（二）（共分21.答案示例：①農(nóng)閑時(shí)販賣陶、柴火等物品。②在城里撿廢品。（2分每空分22.答要點(diǎn)：①作者意識(shí)到媽媽有為了孩子們而心甘情愿主動(dòng)結(jié)交的朋友，即鄉(xiāng)下的山野田地雞鴨、陶城里的廢品、舊物……這都是母親為孩子付出的辛勤勞作，母親的內(nèi)心從不孤獨(dú)，充滿著對(duì)孩子的愛②作者意識(shí)到兒女對(duì)媽媽的重要，想主動(dòng)成為母親的朋友，表達(dá)了作者對(duì)母親的愛（理