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文檔簡(jiǎn)介
3年級(jí)(2)班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作3年級(jí)(2)班家長(zhǎng)會(huì)
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長(zhǎng):前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。
為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、與任課教師面對(duì)面二、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話會(huì)議議程:四、大家相互交流
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有:
范曉瑞宋麗瑤于冬梅丁穎劉紅紅姚新宇張晶吳學(xué)玲高晴周強(qiáng)馬明霞周葉彤趙曉冉馬思佳張雪婷王哲趙夢(mèng)雪馬艷梅姚巖旗等同學(xué),他們學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心,并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有:
高玉濤吳欣云馬艷麗范斌展倩鴿鄭瑩瑩姚彥珂劉曉南武青敏等同學(xué)
聽(tīng)講專心,發(fā)言積極的學(xué)生有:
范曉瑞宋麗瑤于冬梅丁穎劉紅紅姚新宇張晶吳學(xué)玲高晴劉學(xué)榮魏長(zhǎng)友張齊鄭傳東楊文悅等同學(xué)
聽(tīng)講專心,發(fā)言積極的學(xué)生有:
范曉瑞宋麗瑤于冬梅丁穎劉紅紅姚新宇張晶吳學(xué)玲高晴劉學(xué)榮魏長(zhǎng)友張齊鄭傳東楊文悅等同學(xué)
自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好的同學(xué)有:
范曉瑞宋麗瑤于冬梅馬明霞
高玉濤范斌鄭傳東張晶趙曉冉周葉彤等同學(xué)
學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有:
劉英杰姚秀勇崔吉利王夢(mèng)柳紀(jì)明軍張杰李松武宏宇王天華等
學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)你們猜猜,我到底是誰(shuí)?我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。謎底:(習(xí)慣)
好習(xí)慣成就好人生做為小學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?一個(gè)人良好的習(xí)慣:衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好,更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步1、制定班級(jí)規(guī)章制度,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。(早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、上下樓梯秩序、午休紀(jì)律等)3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)生自律能力(班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競(jìng)爭(zhēng)小組、學(xué)習(xí)互助小組)班主任工作管理措施4、理想競(jìng)爭(zhēng)教育(制定班級(jí)目標(biāo),期中目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、開(kāi)展主題班會(huì):“責(zé)任心”的教育)5、學(xué)法指導(dǎo),心理輔導(dǎo)。優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)與任課老師面對(duì)面一、上課質(zhì)量決定成績(jī)
有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題二、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。
放學(xué)之后,沒(méi)有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真檢查,不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。
1、教育孩子要有責(zé)任心。
有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。
希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2.了解上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨:7:30前到校中午放學(xué):11:45下午上課:1:00進(jìn)校門下午放學(xué):4:00作息時(shí)間表希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī),多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。
(1)安排好作息時(shí)間(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作(3)有選擇地看課外書(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)殄X,你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。孩子只有一個(gè)呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?
多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.尊重、理解老師
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語(yǔ)一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生真誠(chéng)期待與您的合作常過(guò)來(lái)看看!別忘了請(qǐng)家長(zhǎng)和任課老師自由交流備用工具&資料真誠(chéng)期待與您的合作常過(guò)來(lái)看看!別忘了一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長(zhǎng):前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、與任課教師面對(duì)面二、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話會(huì)議議程:
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