辯論賽主持稿3分鐘7篇

辯論賽主持稿3分鐘7篇

辯論賽主持稿3分鐘7篇

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！下面是小編為大家整理的辯論賽主持稿3分鐘，希望能夠幫助到大家!

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇1）

各位觀眾晚上好，您此刻看到的是刑事偵查學(xué)院“迎新杯”辯論比賽的復(fù)賽現(xiàn)場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前，請您將您的手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)以堅(jiān)持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

今日參加復(fù)賽的兩支隊(duì)伍是：正方：隊(duì)反方：隊(duì)。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊(duì)伍的同學(xué)。多謝。

擔(dān)任今日評委的是：歡迎他們的到來。

下頭請雙方辯手作自我介紹，有請正方。

有請反方~多謝。

此刻本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒。

聽完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒。

感激反方同學(xué)的精彩立論。下頭進(jìn)入駁論環(huán)節(jié)：

首先有請反方二辯針對正方立論觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，時(shí)間為1分30秒。

有請正方二辯針對反方立論觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，時(shí)間為1分30秒。

此刻開始攻辯環(huán)節(jié)，攻辯環(huán)節(jié)提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。每次提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。

首先由正方三辯向反方三辯提問，時(shí)間為2分鐘。

此刻由反方三辯向正方三辯提問，時(shí)間也是2分鐘。

經(jīng)過激烈的攻辯環(huán)節(jié)，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環(huán)節(jié)的觀點(diǎn)及疑惑進(jìn)行小結(jié)。

有請正方一辯進(jìn)行小結(jié)，，時(shí)間為1分鐘。

此刻有請反方一辯進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間為1分鐘。

此刻開始我們本場比賽最為激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，每方四分鐘：

首先由反方先開始，雙方交叉應(yīng)答，有請反方~

經(jīng)過你來我往的自由辯論環(huán)節(jié)，讓我們平復(fù)一下心境，此刻讓我們的四辯來總結(jié)整場比賽：

首先有請反方~

聽完反方同學(xué)的總結(jié)，讓我們來看看正方同學(xué)是怎樣針對全場觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的，有請正方~

到此，我們整場辯論比賽的環(huán)節(jié)就結(jié)束了，此刻請同學(xué)們耐心等待評委們給出比賽結(jié)果。

此刻，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我手中，獲得本場比賽的優(yōu)秀辯手的是：

祝賀這位同學(xué)，最終，本次辯論賽獲勝的隊(duì)伍是：__

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇2）

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，

請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。

辯字當(dāng)頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負(fù)英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！

歡迎大家來到由______主辦的辯論賽現(xiàn)場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時(shí)間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

此次辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)________文化建設(shè),提高企業(yè)員工邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富員工的業(yè)余生活,增進(jìn)

我們對社會的了解和認(rèn)識。每一個(gè)人在成長過程中,總是在不斷探索著自己前進(jìn)的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。

首先介紹今天的評委,分別是______________________點(diǎn)評嘉賓__________

下面，我來介紹一下辯論雙方:

坐在我右手邊的是正方，來自____________的代表隊(duì),他們的觀點(diǎn)是人為自己快樂而快樂，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)，來自______________的代表隊(duì),他們的觀點(diǎn)是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。

今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，

請?jiān)试S我宣讀一下比賽中的兩點(diǎn)特別注意事項(xiàng)：

第一,開篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，我們會以警示聲提醒（請示意）；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止發(fā)言

（請示意）。其他環(huán)節(jié)中間，無用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)言辯手必須

停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

第二,在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。

好了,各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

（一）首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間對己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時(shí)間剩余30秒時(shí)，會有計(jì)時(shí)員響起警示音；鈴聲響起時(shí)，請辯手停止發(fā)言?，F(xiàn)在，我們首先請正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請

好的，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)做了有理有據(jù)的立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，時(shí)間同樣是3分鐘，有請反方一辯。

（二）感謝雙方的精彩陳述，下面我們進(jìn)入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計(jì)1分30秒,計(jì)時(shí)開始,

時(shí)間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計(jì)1分30秒,計(jì)時(shí)開始,

時(shí)間到,請正方三辯提問反方二三辨,時(shí)間同樣是1分30秒,計(jì)時(shí)開始,

時(shí)間到,請反方三辯提問正方二三辨,時(shí)間也是1分30秒,計(jì)時(shí)開始，

（三）時(shí)間到!經(jīng)過前面的兩個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯小結(jié)。在本環(huán)節(jié)中雙方總結(jié)“盤問和攻辯時(shí)”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時(shí)間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進(jìn)行階段小結(jié)，計(jì)時(shí)開始。

感謝正方一辯的精彩總結(jié)，現(xiàn)在有請反方一辯對本方的立場進(jìn)行小結(jié)，計(jì)時(shí)開始。

（中場休息）辯論到現(xiàn)在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產(chǎn)生了更多新的想法,也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現(xiàn)在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小伙伴們整理一下思緒,休整片刻,稍后我們將進(jìn)行精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。謝謝。

請大家及時(shí)就坐,辯論賽即將進(jìn)行下一環(huán)節(jié)!

經(jīng)過剛才雙方的小結(jié)之后，接下來就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，每方分別計(jì)時(shí)，當(dāng)一方時(shí)間剩余30秒時(shí)，會有計(jì)時(shí)員警示音提醒，用時(shí)滿時(shí)將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。在一方時(shí)間用盡之前另一方不得連續(xù)發(fā)言，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請正方先發(fā)言。計(jì)時(shí)開始。

現(xiàn)在方5分鐘用時(shí)已經(jīng)完畢，方用時(shí)還剩，請方辯手就本方觀點(diǎn)可以繼續(xù)進(jìn)行陳述。

時(shí)間到，請辯手就坐。

（五）好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會了，各方的第四位辯手將作總結(jié)性陳述，這個(gè)環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間，剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員警示音提醒，鈴聲響時(shí)請辯手終止發(fā)言。那么，下面，我們首先有請反方4辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，有請。

謝謝！接下來請正方4辯作總結(jié)發(fā)言，時(shí)間同樣為3分鐘。有請。

（六）感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時(shí)間,每位觀眾提問限時(shí)一分鐘，辯手回答限時(shí)1分鐘。

下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補(bǔ)充？時(shí)間到，請停止發(fā)言。

請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補(bǔ)充？時(shí)間到，請停止發(fā)言。

還有一輪提問的機(jī)會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）

謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

其他辯手是否有補(bǔ)充？時(shí)間到，請停止發(fā)言。

請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補(bǔ)充？時(shí)間到，請停止發(fā)言。

感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那么究竟哪方獲勝呢,有請現(xiàn)場評委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請工作人員協(xié)助評委計(jì)算得分結(jié)果。

在最終比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓__________對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,大家歡迎！

感謝____________的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發(fā)。今天圍繞著“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲！

（最后的評分結(jié)果正在計(jì)算之中,在激烈的辯論后請大家聽一首輕松的音樂,稍等片刻。）

感謝所有小伙伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現(xiàn),下面我將公布:

獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎(jiǎng)是：

有請給優(yōu)秀辯手發(fā)獎(jiǎng)并合影留念。

獲得本屆辯論賽的最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)是：方代表隊(duì)

有請給我們的最佳團(tuán)隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)并合影留念。

謝謝和的頒獎(jiǎng),請就坐,現(xiàn)在請我們的最佳辯手以及最佳團(tuán)隊(duì)說一下你們的感受,跟我們的小伙伴們進(jìn)行一下分享。感謝你們的分享，請辯手就坐。

聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因?yàn)橛心銈?有我們最最可愛的小伙伴們,未來就在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂，也為別人快樂而快樂！

再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進(jìn)行評判，本場比賽到這里就全部結(jié)束了，謝謝大家積極參與！謝謝！小伙伴們，明年再見!

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇3）

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

下面有請今天的雙方辯手入座！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家中午好！歡迎大家來到由__學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的首屆“__杯”大學(xué)生辯論賽總決賽現(xiàn)場。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進(jìn)入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣布比賽注意事項(xiàng)：

1、在辯論過程中，不可進(jìn)行人身攻擊；

2、尊重主席及評委的評判；

3、提倡辯手使用普通話；

4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

7、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

8、時(shí)間提示：每次計(jì)時(shí)還剩30秒時(shí)間時(shí)，計(jì)時(shí)員吹哨一響作為提醒；時(shí)間用完，計(jì)時(shí)員吹哨兩響，主席并阻止該隊(duì)發(fā)言。即將在此進(jìn)行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：__X代表隊(duì)

反方：__X代表隊(duì)

首先我給每位辯手15秒的自我展示時(shí)間，先從正方一辯開始：

（正方一辯：__X；正方二辯：__X；正方三辯：__X；正方四辯：__X

反方一辯：__X；反方二辯：__X；反方三辯：__X；反方四辯：__X）

下面我介紹擔(dān)任本場比賽評判團(tuán)的有：

__X院長、教務(wù)處處長__X、學(xué)生處處長__X、學(xué)生處副處長__X、招生與就業(yè)處副處長__X、團(tuán)委書記__X老師

擔(dān)任本次決賽點(diǎn)評的嘉賓是：__X院長

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技和最旺盛的狀態(tài)。讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場決賽的辯題是有關(guān)于“成大事者拘不拘小節(jié)”的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：成大事者拘小節(jié)

反方所持觀點(diǎn)是：成大事者不拘小節(jié)

今天雙方辯手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯__X同學(xué)闡述正方主要觀點(diǎn)，時(shí)間3分30秒，有請！

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言！好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯__X同學(xué)闡述反方主要觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分30秒，有請！

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入質(zhì)詢階段。（質(zhì)詢設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方二辯提問，第二輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方三辯提問。被質(zhì)詢方每輪可自行確定一位隊(duì)員應(yīng)對，兩輪應(yīng)由二位不同的隊(duì)員應(yīng)對，中途不得換人。質(zhì)詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進(jìn)行。每次質(zhì)詢時(shí)間為2分30秒，質(zhì)詢者必須控制時(shí)間，得提出與辯題有關(guān)之合理而清晰的問題，并且可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答，再詢問其它相關(guān)問題，直到時(shí)間用盡。被質(zhì)詢者沒有固定的回答時(shí)間，質(zhì)詢者要求停止回答，被質(zhì)詢者即停止回答，讓質(zhì)詢者再提問下一個(gè)問題。當(dāng)質(zhì)詢方提問進(jìn)入邏輯循環(huán)或悖論時(shí)，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來闡述觀點(diǎn)。）首先請正方二辯__X同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。時(shí)間為2分半鐘。（謝謝，有請對方辯友）

好，下面有請反方二辯__X同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。時(shí)間是兩分半鐘。

謝謝，（第一輪質(zhì)詢階段已結(jié)束，下面進(jìn)入第二輪質(zhì)詢階段）

接下來由正方三辯__X同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。時(shí)間是兩分半鐘。

謝謝，接下來由反方三辯__X同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。時(shí)間是兩分半鐘。

非常精彩，經(jīng)過激烈的質(zhì)詢階段，雙方對自己的觀點(diǎn)都胸有成竹了，馬上進(jìn)入我們的小結(jié)階段。有請正方代表隊(duì)選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間2分30秒。有請。

謝謝，現(xiàn)在請反方代表隊(duì)選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，來聽聽他們的觀點(diǎn)，時(shí)間也是2分30秒。有請。

感謝反方辯手的精彩小結(jié)。

經(jīng)過剛才的質(zhì)詢階段之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數(shù)、時(shí)間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。雙方各有時(shí)間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時(shí)如對方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時(shí)間。先請正方發(fā)言

好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯__X同學(xué)開始，時(shí)間4分鐘。有請。

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯__X同學(xué)總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，有請。??

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請?jiān)u判團(tuán)的各位評委作出評決，有請。

在得分揭曉之前,先請現(xiàn)場的點(diǎn)評嘉賓__X院長為今天的這場辯論作點(diǎn)評,大家掌聲歡迎??

謝謝__X院長的精彩點(diǎn)評。

現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團(tuán)認(rèn)真的評判，正方的得分為X分，反方的得分為X分，結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊(duì)是：X方代表隊(duì)

經(jīng)過12場比賽的角逐，現(xiàn)在公布本屆辯論賽最終的結(jié)果：

__X榮獲職教院組冠軍

__X榮獲高中組季軍

__X榮獲高中組亞軍

__X榮獲高中組冠軍

讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

其中，__X班的__X榮獲“最佳辯手”稱號。

讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。

本屆辯論賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心支持，衷心的感謝大家！（本屆辯論賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家?。?/p>

（若某選手在發(fā)言時(shí)間用盡結(jié)束時(shí)仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。）

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇4）

各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好!這里是山東理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系第三屆辯論賽初賽第二場的現(xiàn)場，我是主持人張耿。

在辯論賽正式開始之前我要強(qiáng)調(diào)一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調(diào)成靜音或震動(dòng)狀態(tài)，盡量避免中途走動(dòng)和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進(jìn)行人身攻擊。

現(xiàn)在我宣布本場辯論賽現(xiàn)在正式開始!今天我們很榮幸的請到了__主任、__主任、__級__班輔導(dǎo)員、__級__班輔導(dǎo)員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們在百忙之中來參加我們的辯論賽。

接下來就讓我來介紹一下辯論雙方和他們的辯題：坐在我右手邊的是來自__級__班的正方辯手他們的辯題是......坐在我左手的來自__級__班的反方辯手他們的辯題是......那么現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲祝愿他們?nèi)〉美硐氲某煽儭?/p>

首先，進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。由出場選手做個(gè)性化自我介紹。有請正方辯手開始做個(gè)性化自我介紹......有請反方辯手做個(gè)性化自我介紹......感謝雙反辯手帶來如此精彩絕倫的個(gè)性化自我介紹。

在聽完雙方辯手張揚(yáng)個(gè)性的自我介紹之后，我們馬上進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：立論陳詞環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)由一辯獨(dú)立完成，按正方反方的順序進(jìn)行，每方3.5分鐘，有請正反一辯進(jìn)行立辯陳詞......下面有請反方一辯做立辯陳詞......

感謝雙方辯手的精彩陳詞。下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：質(zhì)詢提問環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)共兩輪四次，兩輪由不同的隊(duì)員應(yīng)對。中途不得換人，按正方—反方—正方—反方的順序進(jìn)行，每個(gè)提問不得超過10秒，每個(gè)回答不得超過30秒。問著只準(zhǔn)問，答者準(zhǔn)答。有請正方二辯質(zhì)詢提問反方二辯或三辯，時(shí)間為2.5分鐘，有請......有請反方二辯質(zhì)詢提問正方二辯或三辯，時(shí)間為2.5分鐘，有請......接下來有請正方三辯質(zhì)詢提問反方二辯或三辯，時(shí)間為2.5分鐘，有請......有請反方三辯質(zhì)詢提問正方二辯或三辯，時(shí)間為2.5分鐘，有請......

雙反辯手真可謂是唇槍舌劍、你來我往，我方唱罷，你方登場，好不精彩!下面就讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯小結(jié)。有請正方一辯做攻辯小結(jié)，時(shí)間為2.5分鐘，有請......有請反方一辯做攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為2.5分鐘，有請......感謝雙方辯手用流暢而犀利的語言為我們碰撞出智慧的火花。

接下來進(jìn)入辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——第五個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)按正方反方的順序進(jìn)行，一方發(fā)言結(jié)束落座即為另一方開始計(jì)時(shí)，雙方各4分鐘，現(xiàn)在有請正方三辯開始自由辯論，有請......

感謝六位辯手為我們帶來了精彩的自由辯論并將此次辯論賽推向了高潮。下面就讓我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：觀眾提問環(huán)節(jié)。提問和發(fā)言不得超過1分鐘。有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......

感謝觀眾們的積極參與和辯手的精彩作答，接下來就讓我們進(jìn)入最后的環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙反個(gè)4分鐘。有請反方三辯做總結(jié)陳詞，有請......有請正方三辯做總結(jié)陳詞，有請......

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝雙方的精彩表現(xiàn)。進(jìn)行到這里我們的辯論賽就要結(jié)束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學(xué)們的到來以及各位辯手的精彩表現(xiàn)。本場辯論賽到此結(jié)束，再見!!!

正方是讀書有用;反方是讀書無用。那么雙方需要怎么論證呢?正方無疑是要說明讀書有用都能用在什么地方，而反方則要說明讀書怎么就沒有用。

下面我將就前面正方觀點(diǎn)作深入論述，同時(shí)批駁對方的錯(cuò)誤觀點(diǎn);

首先，我方認(rèn)為讀書是有用的，而且可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來：

1.讀書可以安身立命，治國平天下。

從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因?yàn)檫@里一點(diǎn)，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。

從大的方面講，讀書可以治國平天下。三國時(shí)期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè);人民總理周恩來發(fā)宏志“為中華只崛起而讀書”;無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷”。

由此可見，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)?？梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會到讀書之用，惟獨(dú)對方辯友不知道讀書有什么用，看來還是書讀少了，體會不到讀書的精妙所在。

2.讀書可以獲取天下信息，掌握世界動(dòng)態(tài)。

書，不可不讀。當(dāng)今時(shí)代的'書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、網(wǎng)絡(luò)信息匯集成網(wǎng)絡(luò)之書、各種媒體報(bào)刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的，畢竟我們沒有這么多錢財(cái)去“行萬里路”。要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動(dòng)態(tài)，不讀書就是妄談。

3.讀書可以獲取功名。

自古以來，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名的途徑。為什么?因?yàn)榻y(tǒng)治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是“勞心”者，只有讀書人才能“治”天下之民。因此，統(tǒng)治者需要這樣的人，客觀上就是承認(rèn)了讀書人的智慧，是對人類文明的尊重。

4.讀書可以維持精神生命。

人不同于動(dòng)物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的手段，如果不讀書，人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。

5.讀書可以使對方辯友學(xué)習(xí)辯論技巧，掌握辯論素材。

反對辯友在辯論的過程中可以說是洋洋灑灑、旁征博引，其才華讓鳳凰佩服不已。這種才華來自于什么地方呢?回答很簡單：讀書!正是因?yàn)閷Ψ睫q友讀書了，而且讀了好書，這才培養(yǎng)了如此卓越的才華來參加辯論。因此，讀書可以使對方辯友學(xué)習(xí)辯論技巧，掌握辯論素材，讓我們的辯論更有水平，更有素質(zhì)!這難道不正好說明了我方觀點(diǎn)——“讀書有用”?

總而言之，言而總之，如果讀書無用論者問我讀書有什么用，我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。但我要是問讀書為什么沒有用，估計(jì)對方辯友也說不出個(gè)一二三來。

我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)?，書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布?世界名人培根說："史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。"

書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義;讀書，可以洞曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾;讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。

古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會思想不健康了。

我們語文書的第一課，是毛澤東寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識呀!如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。

古人云：“開卷有益?！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。

古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽

過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。

開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。所以開卷有益。

人們常說：“開卷有益?！钡屑?xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益。

現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰?/p>

為什么“開卷”會造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益”!菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!

由此看出，“開卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮!

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇5）

名師與名校的辯證關(guān)系，正所謂“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。

然而教育發(fā)展實(shí)踐也告訴我們：“有名師的學(xué)校不一定是名校，但沒有名師的學(xué)校一定不是名校?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎(chǔ)，名校是培養(yǎng)和推介名師的平臺。因此，將培養(yǎng)一支名師隊(duì)伍作為創(chuàng)立名校的前提與基礎(chǔ)，無疑應(yīng)該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!!

我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果。

本場比賽的辯手是：正方代表隊(duì)的鄭永淑老師，反方代表隊(duì)的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀!

那么下面，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，本場比賽的最終結(jié)果是：正方：__，反方：__，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀!

那么，__首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家!

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇6）

請大家保持安靜，各位同學(xué)，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進(jìn)行，請大家將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)。在比賽過程中，現(xiàn)場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動(dòng)。謝謝！

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學(xué)院醫(yī)護(hù)系辯論賽現(xiàn)場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學(xué)生展現(xiàn)青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學(xué)生活更加精彩。

首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。

感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現(xiàn)。現(xiàn)在開始進(jìn)入本場的辯題：網(wǎng)絡(luò)對于當(dāng)代大學(xué)生的利弊。

（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）

根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護(hù)理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫(yī)檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進(jìn)一步地認(rèn)識今天比賽的兩支隊(duì)伍，我們有請雙方隊(duì)員做一下自我介紹，有請護(hù)理1班的辯手們。

主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫(yī)檢班的辯手們。

主持人：感謝反方的四位辯手。認(rèn)識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現(xiàn)。希望今天的八位辯手，使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預(yù)祝雙方辯手取得優(yōu)異成績。

主持人：下面首先要進(jìn)入的是第一環(huán)節(jié)陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間只剩30秒時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會以紅牌提醒，辯手必須終止發(fā)言。首先有請正方一辯發(fā)言。

主持人：感謝正方一辯同學(xué)富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

主持人：感謝反方一辯同學(xué)的精彩發(fā)言。第一環(huán)節(jié)結(jié)束，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)攻辯環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的二辯和三辯進(jìn)行發(fā)言，正反方交替進(jìn)行，每一輪攻辯階段為1分30秒，每位辯手提問時(shí)間不得超過15秒，攻辯雙方各自不做時(shí)間設(shè)定，時(shí)間剩余30秒時(shí)，以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，出示紅牌終止發(fā)言。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，有請——

主持人:感謝正方二辯的精彩提問，接下來有請反方的二辯對正方二辯或者三辯進(jìn)行一對一攻辯，有請——

主持人:好的，感謝反方二辯的精彩提問，讓我們再有請正方三辯對反方二辯或者三辯進(jìn)行一對一攻辯，有請——

主持人：感謝正方三辯的精彩提問，最后讓我們再有請反方三辯對正方二辯或者三辯進(jìn)行一對一攻辯，有請——

主持人：時(shí)間到，感謝雙方辯手！攻辯環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，剛才這段面對面的交鋒可謂是精彩紛呈，高潮迭起?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間是

1分鐘。用時(shí)還有30秒時(shí)會以黃牌提醒提醒，用時(shí)滿時(shí)會以紅牌終止發(fā)言。首先有請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請——

主持人：感謝正方一辯。正方一辯的攻辯小結(jié)可謂是邏輯嚴(yán)密，條理清晰?，F(xiàn)在有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請——

主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結(jié)也是有理有據(jù)，論證有力。

主持人;我們正反雙方經(jīng)過了精彩的攻辯環(huán)節(jié)和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫。那么下面就讓我們進(jìn)入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)由正方任意一辯手開始，雙方交替進(jìn)行，本環(huán)節(jié)共8分鐘，每方各四分鐘，一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始，用時(shí)還有30秒時(shí)會以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會紅牌終止發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。若一方時(shí)間已用完，另一方還剩余時(shí)間的可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄發(fā)言，請雙方辯手注意時(shí)間的把握。有請正方辯手——

主持人：時(shí)間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見，互不相讓，可謂是一方防守兼?zhèn)洌环降嗡宦?，讓我們見識到了雙方辯手的辯論風(fēng)采。

主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進(jìn)行發(fā)言，每方各4分鐘，用時(shí)還有30秒時(shí)會以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會以紅牌終止發(fā)言。首先有請反方四辯為本方作總結(jié)陳詞。

主持人：謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞。

主持人：謝謝正方四辯的精彩總結(jié)。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了?，F(xiàn)在有請?jiān)u委商議比賽結(jié)果。

主持人：雙方辯手的正面交鋒已經(jīng)接近尾聲了，相信在場的觀眾看到這里，也有了自己的疑問和看法，希望能和雙方辯手進(jìn)行交流。那么現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入到觀眾提問環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由正反雙方的觀眾向?qū)Ψ睫q手提出問題，四辯不參與作答，每方兩位觀眾，每位觀眾只能提問一個(gè)問題。一個(gè)問題的回答時(shí)間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。下面有請正方觀眾向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答?，F(xiàn)在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答?，F(xiàn)在有請正方觀眾繼續(xù)向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答?，F(xiàn)在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負(fù)還未揭曉之前，我們有請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評。

主持人：非常感謝評委的精彩點(diǎn)評?，F(xiàn)在本場比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟哪個(gè)隊(duì)能脫穎而出，哪個(gè)辯手能獲得最佳辯手的稱號呢？

主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊(duì)伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎(jiǎng)。請全體同學(xué)在此為雙方辯手獻(xiàn)上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了這一場精彩的比賽。同時(shí)，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。

主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學(xué)們的大力支持。請同學(xué)們有序退場。

辯論賽主持稿3分鐘（精選篇7）

一、開場詞

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個(gè)話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯