分析干擾方法-提高答題分?jǐn)?shù)-談現(xiàn)代文小閱讀選擇題解題技巧

恭喜你過關(guān)了找出五處不同分析干擾方法

提高答題分?jǐn)?shù)－－談現(xiàn)代文小閱讀選擇題解題技巧

高考語(yǔ)文“小閱讀”選擇題解題思路：泛讀全文采集有效信息比照題干要求判斷選項(xiàng)正誤采集信息不全面走進(jìn)了設(shè)題者設(shè)置的陷阱小閱讀的選擇題，在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，往往運(yùn)用“似是而非”的手法，即在語(yǔ)言形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離。綜觀所有高考試卷，我們可以發(fā)現(xiàn)，命題者將選項(xiàng)的干擾點(diǎn)基本設(shè)置在如下十大“雷區(qū)”。闖關(guān)寶典【有效閱讀信息】

得這種病的人，在冬季尤其是陰霾、缺少陽(yáng)光的日子里，容易情緒低落、郁郁寡歡，甚至做出極端行為，為什么生活中有些人那么快樂，令人羨慕？這又涉及到一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì)。多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候，大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化，使我們產(chǎn)生快感。[全國(guó)卷(Ⅰ)7題]【試題】A項(xiàng)與有效信息是否相符（）A．只有當(dāng)人體內(nèi)多巴胺的量超過一般水平，神經(jīng)興奮在神經(jīng)元中才能得到有效的傳導(dǎo)，人的大腦才能產(chǎn)生化學(xué)變化，從而獲得快感。言此言彼1、言此與言彼

命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾，將此事物表述成彼事物，將事物的此方面表述成彼方面。設(shè)陷點(diǎn)關(guān)注題干中對(duì)象。突破口：

人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功，就制作了璇璣這種小型玉器，后來把璇璣變得更簡(jiǎn)單：一部分變成璧，竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”。(湖北卷8題)【試題】A項(xiàng)與有效信息是否相符（）A．璇璣是一個(gè)大的天文儀器，壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來的?！居行ч喿x信息】思維提升言此言彼恭喜沖關(guān)成功，進(jìn)入下一關(guān)【有效閱讀信息】

塞內(nèi)加是競(jìng)技慶典最嚴(yán)厲的批評(píng)者。但他并不是從根本上反對(duì)表演性的屠殺，只是反對(duì)以?shī)蕵窞槲ㄒ荒康牡耐罋?。他認(rèn)為殘酷的集體處決是絕對(duì)正義的懲罰。他真正擔(dān)心的是如此密集、強(qiáng)烈的暴力表演對(duì)觀眾道德的腐蝕作用，所以他強(qiáng)調(diào)，競(jìng)技慶典中的死亡一定要體現(xiàn)出勇敢的品質(zhì)和道德的警戒效果。另外一些哲學(xué)家甚至稱贊此類表演有助于培養(yǎng)羅馬公民的勇氣和斯多葛主義所追求的忍耐精神。

（2010年江西卷7題）【試題】D項(xiàng)與有效信息是否相符（）D.羅馬知識(shí)分子擔(dān)心，盡管血腥表演沒有觸動(dòng)羅馬人的道德底線，但密集、強(qiáng)烈的暴力表演會(huì)對(duì)道德產(chǎn)生腐蝕作用。部分整體2．部分與整體命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對(duì)部分事物的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類屬性的所有事物的判斷。

設(shè)陷點(diǎn)突破口：題干中和有效信息中關(guān)于事物范圍的關(guān)鍵詞，如：凡是、所有、一切、全、都；某些、另外、除……之外、主要等

羅馬的所有階層都對(duì)血腥表演極為癡迷。上至皇帝、元老院議員，下至身無分文的城市貧民，都熱衷于觀看人獸搏斗、集體處決和角斗士對(duì)決等節(jié)目。這些被處死的人主要是戰(zhàn)俘、罪犯和奴隸，他們被稱為“有害之人”，換言之是羅馬帝國(guó)的害蟲。因此……這樣的屠殺沒有觸動(dòng)羅馬人的道德底線………（江西卷8題）【有效閱讀信息】

B．羅馬所有階層都對(duì)血腥表演極為癡迷，把人獸搏斗、集體處決和角斗士對(duì)決當(dāng)作娛樂節(jié)目，可以說對(duì)人類的屠殺符合他們的道德準(zhǔn)則。思維提升【試題】B項(xiàng)與有效信息是否相符（）部分整體恭喜沖關(guān)成功，進(jìn)入下一關(guān)【有效閱讀信息】

主城市與邊緣城市通過鐵道、地鐵、高速公路、航空路線等組成的多模式運(yùn)輸系統(tǒng)以及衛(wèi)星天線進(jìn)行溝通?！鼈冞€會(huì)進(jìn)一步向周邊地區(qū)擴(kuò)展，通過原料網(wǎng)、生產(chǎn)網(wǎng)、銷售網(wǎng)、消費(fèi)網(wǎng)、信息網(wǎng)和電腦網(wǎng)的連接而延伸到整地球，成為名副其實(shí)的全球化城市。（重慶卷6題）【試題】D項(xiàng)與有效信息是否相符（）D.主城市與邊緣城市通過多模式運(yùn)輸系統(tǒng)以及衛(wèi)星天線進(jìn)行溝通，成為全球化城市。未然已然3．已然與未然

“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，在時(shí)態(tài)上設(shè)陷，有時(shí)會(huì)故意將“即將出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”。設(shè)陷點(diǎn)突破口題干中和有效信息中關(guān)于時(shí)態(tài)的關(guān)鍵詞。如：已經(jīng)、成為、了、過、曾經(jīng)；正在、在、著；將要、即將、將來等【有效閱讀信息】

情緒異常是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象，長(zhǎng)期以來，各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者從自己的學(xué)科出發(fā)，對(duì)此現(xiàn)象紛紛做出各自的解釋，但是始終未獲解決?，F(xiàn)在生物學(xué)家也開始涉足這個(gè)問題，并從生物學(xué)的角度加以探討，他們的見解讓人耳目一新。全國(guó)卷（Ⅰ）5題]【試題】C項(xiàng)與有效信息是否相符（）C．與其他領(lǐng)域?qū)W者的研究不同，現(xiàn)在生物學(xué)家們另辟途徑，從生物學(xué)的角度來研究，從而解決了情緒異常的防治問題。未然已然思維提升恭喜沖關(guān)成功，進(jìn)入下一關(guān)【有效閱讀信息】

在現(xiàn)代化進(jìn)程加速的時(shí)候，社會(huì)運(yùn)行節(jié)奏加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)加劇，社會(huì)流動(dòng)范圍擴(kuò)大，個(gè)體價(jià)值取向增強(qiáng)等，使得社會(huì)成員對(duì)于高情感的向往和對(duì)于集體生活的需求表現(xiàn)得日益突出。

（湖南卷14題）【試題】D項(xiàng)與有效信息是否相符（）D．社會(huì)成員在當(dāng)前特定社會(huì)背景下對(duì)強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和高情感將更為向往。原因結(jié)果結(jié)果混淆因果

4．原因與結(jié)果

命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，選文中所涉及的對(duì)象是特定的，而命題者卻故意混淆因果，或強(qiáng)加因果關(guān)系。突破口設(shè)陷點(diǎn)題干中和有效信息中關(guān)于因果關(guān)系的關(guān)鍵詞。如：因?yàn)椤浴⒁虼?、因而、以致、使得等【試題】

A項(xiàng)與有效信息是否相符（）A．從文化交流和比較看，尋求純粹的本土文化既是不可能也無益處的，因此研究歷史上外來文化對(duì)本土文化的影響也是沒有必要的。

毋庸置疑，在信息、交通空前發(fā)達(dá)的今天，所謂當(dāng)代意識(shí)不可能不被各種外來意識(shí)所滲透。事實(shí)上，任何文化都是在他種文化的影響下發(fā)展成熟的，脫離歷史和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)去“尋根”，尋求純粹的本土文化就不可能也無益處……因此我們用以和世界交流的應(yīng)該是經(jīng)過當(dāng)代意識(shí)詮釋的、能為現(xiàn)代世界所理解并在與世界交流中不斷變化和完善的中國(guó)文化。[2010全國(guó)卷（Ⅱ）7題]【有效閱讀信息】思維提升強(qiáng)加因果

恭喜沖關(guān)成功，進(jìn)入下一關(guān)

人生的最高精神境界是“審美境界”。

……在現(xiàn)實(shí)的人生中，這四種境界錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起。很難想象一個(gè)人只有其中一種境界而不摻雜其他境界、只不過現(xiàn)實(shí)的人，往往以某一種境界占主導(dǎo)地位，其他次之。（山東卷8題）

【有效閱讀信息】【試題】D項(xiàng)與有效信息是否相符（）D．“審美境界“是人生最高的精神境界，到了這一境界就能自由地超越并摒棄其他三種境界?？浯罂陀^

5．客觀與夸大（縮?。?/p>

命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大或縮小事物實(shí)有的地位、能力、功能和效用等。

突破口題干中和有效信息中的修飾詞或限制詞。如：唯一、極、很、最、絕對(duì)等設(shè)陷點(diǎn)傳統(tǒng)都有其“原本”，原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動(dòng)者、特定的受動(dòng)者，還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中，所有這些都是特定的、不能代替的。（安徽卷3題）

【有效閱讀信息】【試題】A項(xiàng)與有效信息是否相符（）A．傳統(tǒng)原本中的原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系都是唯一的、不能代替的。客觀縮小思維提升恭喜練就一雙“火眼金睛”十大雷區(qū)1、言此與言彼；2、已然與未然；3、原因與結(jié)果；4、客觀與夸大（或縮?。?、部分與整體；6、或然與必然；7、先期與后期；8、主要與次要；9、言多與言少；10、有據(jù)與憑空。一、要有強(qiáng)烈的文本意識(shí)：現(xiàn)代論述類、實(shí)用類文章閱讀的所有單項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)都源自提供的文本，文本與選項(xiàng)的不同點(diǎn)只在于內(nèi)容的表述，當(dāng)然，這其中也包含有內(nèi)容的概括、篩選和整合。為此，同學(xué)們做題的第一要旨就在于準(zhǔn)確地找出選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的文本信息，諸多優(yōu)秀考生的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：誰找準(zhǔn)了對(duì)位的文本信息，誰就已經(jīng)成功了一半。課堂小結(jié)二、要有敏銳的識(shí)別能力：

做對(duì)現(xiàn)代論述類、實(shí)用類文章閱讀的另一半成功要旨來自“對(duì)位的文本信息”與“選項(xiàng)內(nèi)容”的比照。在“文本”與“選項(xiàng)”的比照上，不僅需要精確的邏輯思維，同時(shí)也需要敏銳的識(shí)別力。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的備考復(fù)習(xí)中，要通過老師精當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)和自己嚴(yán)實(shí)地訓(xùn)練，練就一雙“火眼金睛”。課堂小結(jié)課堂探究活動(dòng)【有效閱讀信息】成都市考古研究所的研究人員將運(yùn)用DNA技術(shù)來分析出土的古蜀人人骨。四川地區(qū)古代民族的種系和族屬及其遷徙、分化、融和情況是否能夠被探明？古蜀人之謎能否因此揭開？A、運(yùn)用DNA技術(shù)分析古蜀人人骨可以解答古蜀人的人種構(gòu)成和種族結(jié)構(gòu)?！驹囶}1】下列各項(xiàng)表述，與原文意思相符的一項(xiàng)是：（）未然已然課堂探究活動(dòng)【有效閱讀信息】在遙遠(yuǎn)的歷史上，成都平原究竟發(fā)生過多少傳奇？早已為人所熟知的蠶叢縱目、魚鳧神化仙去、杜宇化鵑、開明復(fù)活等傳說是否就是真實(shí)的古蜀歷史？長(zhǎng)期以來，人們將信將疑。整個(gè)古蜀歷史，被蒙上了神秘的色彩?！驹囶}1】下列各項(xiàng)表述，與原文意思相符的一項(xiàng)是：（）C、蠶叢縱目、魚鳧神化仙去、杜宇化鵑等傳說既有神秘的一面，又有歷史真實(shí)的一面。或然必然課堂探究活動(dòng)【有效閱讀信息】【試題1】下列各項(xiàng)表述，與原文意思相符的一項(xiàng)是：（）

在距今約3700年--4500年的新石器時(shí)代晚期，一支較為發(fā)達(dá)的新石器文化已經(jīng)存在于成都平原，考古學(xué)界將其稱為“寶墩文化”。D、三星堆文化產(chǎn)生于距今3700—4500年的新石器時(shí)代的晚期，這時(shí)的文化已經(jīng)比較發(fā)達(dá)。言此言彼課堂探究活動(dòng)【有效閱讀信息】在距今約3700年--4500年的新石器時(shí)代晚期，一支較為發(fā)達(dá)的新石器文化已經(jīng)存在于成都平原，考古學(xué)界將其稱為“寶墩文化”。居住在此的寶墩人，便是這里最早的拓荒者。【試題2】下列各項(xiàng)表述，與原文意思相符的一項(xiàng)是：（）B、在新石器時(shí)代晚期才誕生較為發(fā)達(dá)的寶墩文化，證明地理因素在文化發(fā)展中所起的作用。憑空課堂探究活動(dòng)【有效閱讀信息】

成都市文物考古研究所副所長(zhǎng)、研究員江章華告訴記者，考古發(fā)現(xiàn)，寶墩時(shí)期的成都平原分布著許多大大小小