高中生異性交往

男生女生我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責(zé)，我這是怎么啦？這正常嗎？

我早戀了嗎？晶晶的煩心事

隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情這是正常、自然而又美麗的事。異性疏遠期：男女授受不親，甚至橫眉冷對,怒目相向。異性吸引期：異性相吸，喜歡與異性交往；異性愛慕期：對愛的憧憬和對異性的傾慕；青春期性意識的發(fā)展◆

高中二年級時重新分班，我和她相識了。她短短的頭發(fā)，翹翹的鼻子，戴著一副金絲邊眼鏡，怎么看都像一條魚，全班同學(xué)都叫她“魚”。開學(xué)發(fā)新書，每人桌上一大堆，她從桌上拿起一本書對我說：“猜猜看，這本是你的還是我的?”“是你的，這兒不是有你一張照片嗎?”我指著封面上的一條魚說。她忍不住笑了，我發(fā)現(xiàn)她的笑很可愛。有一次，她生病了，幾天沒來上課。不知為什么，我覺得渾身沒勁，整天發(fā)呆。幾天后，她來了，我一大早見到她，高興的嘴都和不上。她卻有些生氣的說：“我生病，你居然樂成這樣!”這次我沒跟她爭辯，我太高興了。漸漸的，我意識到，我喜歡上了她。小故事討論：1．如果是你，這時你會怎么做?

我想讓她知道。但又怕她知道。為此，我一直憂心忡忡。最后，我寫了張紙條給她，讓她放學(xué)回家看。討論：2．如果你是“魚”，你會有什么反應(yīng)?晚上，我更害怕了，不知道明天會是怎樣的局面，在翻來覆去中，我等到了天亮。

討論：3．你知道等待他的會是什么結(jié)果嗎?

第二天。我和她在走廊上見面了。我至今都不會忘記那一幕——我從來也沒有那么尷尬過，玩笑、默契仿佛都煙消云散，取而代之的是難堪的沉默。要不是有另外一個同學(xué)走過來，我都不知道如何結(jié)束。我想：可能是我什么地方做錯了。討論：4、你知道他錯在那兒嗎?

后來，表哥告訴我：“男女同學(xué)之間的友誼是非常珍貴的。能保持這份純潔的友誼是一種很高的境界，千萬不要因一時的沖動將它破壞．有些感情只有深埋心底才覺美麗，一旦表達，反而淡了、輕了。在對方毫無準(zhǔn)備的情況下，你的表白會成為她的負擔(dān)，令她不安，也會使你自己尷尬。”一番話讓我恍然大悟。第二天，我來到學(xué)校，看見她，我……請你給這個故事加一個結(jié)尾與異性同學(xué)交往應(yīng)注意哪些？第一、自然原則第二、適度原則異性交往的原則：交往要廣泛交往要公開交往中避免誤解異性交往的技巧：

早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。進入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。早戀

（l）由于沖動和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；

（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價；

（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，極易發(fā)生性行為。早戀的特點誤解型：沒有正確區(qū)分好感與愛尋求替代型：得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象攀比型：為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿沖動或報復(fù)型：正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后，出于報復(fù)或一時沖動而有意向戀愛發(fā)展早戀發(fā)生的原因斯坦伯格的“愛的三角理論”親密承諾激情什么是愛情？兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。思想尚未成熟學(xué)業(yè)尚未完成職業(yè)尚未選擇經(jīng)濟尚未獨立無法承擔(dān)責(zé)任

無法作出承諾我們就像這只小船一樣，剛剛起錨，還沒有看到大海的模樣，這么早就停留在某一個港口是不是很遺憾呢？真愛需要等待！A、影響身心健康

B、影響學(xué)習(xí)C、影響自己將來的生活

D、加重經(jīng)濟負擔(dān)

早戀的危害當(dāng)事人因此而產(chǎn)生罪惡感當(dāng)事人常有受輕視的恐懼有懷孕的可能有感染性病的可能墮胎的危險被發(fā)現(xiàn)開除的危險由于未婚受孕而成婚的勉強性婚前性行為?？赡芤鸱傻膯栴}婚前性行為可能導(dǎo)致的不良后果《藏在書包里的玫瑰》———一本對16個中學(xué)生性行為的調(diào)查報告。接受調(diào)查的16個孩子如今都已長大，多數(shù)人進入了大學(xué)或職高。

提起當(dāng)初在中學(xué)時發(fā)生的第一次性關(guān)系，被訪者幾乎無一例外地表示，如果那件事放在今天，自己的選擇會完全不同。多數(shù)被訪的女同學(xué)承認，因為太早地發(fā)生了性行為，自己的生活軌跡發(fā)生了重大改變。有些人至今仍有心理崩潰之感。一是“跳”出來二是“凍”起來三是“隔”開來最重要的是要明確早戀的危害！一些同學(xué)早戀了怎么辦？擺脫情感困擾的

方法（1）合理發(fā)泄情緒（2）轉(zhuǎn)移注意力（3）情感升華同學(xué)們：在青春這個美麗的季節(jié)里，早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。

老師的心聲給同學(xué)們的一封呼吁書★

祝：

同學(xué)們都能把握自己的青春，自己的情感，健康快樂地走過人生的花季!序號“利”弊1234567浪漫

很幼稚，缺乏對愛情的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，逐漸遠離身邊的好友有面子讓人感到你對感情的輕浮,心里看不起你避免孤獨寂寞失去了更廣泛的交友機會，只有兩人“細”界,更感孤獨寂寞。可以幫助雙方提高

更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。有助于了解異性限制了與更多異性的交往，少有異性與自己接觸令人激動陶醉控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴重后果。議一議中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”？是“利”大還是“弊”大？（1）大膽，勇敢的男生；（2）幽默，詼諧的男生；（3）思維敏捷，善于變通的男生；（4）好學(xué)，敏捷的男生；（5）團結(jié)同學(xué)，重友情的男生；（6）集體榮譽感強的男生；（7）有主見的男生；（8）熱心助人的男生；（9）有強烈上進心的男生；（10）勇于承擔(dān)責(zé)任，有魄力的男生。

最讓女生欣賞的男生（1）滿口粗言爛語的男生；（2）吹牛皮的男生；（3）小氣，心胸狹窄的男生；（4）粗心大意的男生；（5）過于貪玩的男生；（6）喜歡花錢的男生；（7）小小成功便沾沾自喜的男生；（8）有時過于隨便，得過且過的男生；（9）遇突發(fā)事件易魯莽沖動的男生；（10）不做家務(wù)，說家務(wù)是女生的事的男生。

最令女生討厭的男生（1）經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方的女孩；（2）活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩；（3）清純秀美，笑起來很甜的女孩；（4）心直口快，樸素善良，隨和的女孩；（5）聰穎、善解人意的女孩；（6）純真不做作，有性格的女孩；（7）能聽取別人意見，自己又有主見的女孩；（8）坦然、充滿信心朝氣的女孩；（9）不和男生打架的女孩；（10）長頭發(fā)，大眼睛，說話斯文的女孩。

最讓男生欣賞的女生（1）扮老成，一副老謀深算樣子的女孩；（2）長舌頭，對小道消息津津樂道的女孩；（3）自以為是，驕傲自大