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《聽課與課》學習心體會評精

評價等評價應評

評價一評價評

。這些都是我們非常熟悉的課堂教1、轉(zhuǎn)變教育觀念，落實綱要精神。

2、教學設計有創(chuàng)意。么該提問那些問題，這些每一位老師都做到如的3、教具的準備恰到好處：

眠1、要準確的把握教學目標

2、課堂上要以學生為主體3、教師的語言要具有藝術(shù)魅力。、“你真年9月12日上午

（1）課前要有一定準備，準備包括理論的儲藏、信息的收集。（2）聽課中要認真觀察和記錄

（3）聽課后要思考和。

（1）評教學思想。即從教學思想這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學（2）評教材處理。即從教學內(nèi)容處理角度，評誶教材體系及知（3）評教法運用。即從教師對教學方法處理的角度，評議教師（4）評學法指導。即對教師在課堂教學中對學生學法指導的情（5）評教學過程。即從教學結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評議教師在教（6

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