五年級國旗下講話文明禮儀從我做起

五年級國旗下發(fā)言：文明禮儀從我做起尊敬的老師，親愛的同學們：大家清晨好!今日的國旗下發(fā)言由我們五年級主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。文明是什么？文明就在我們身旁。文明是路上相遇時的淺笑，是同學有困難時的熱忱幫助，時平常與人相處時的友善，是見到師長時的一聲和藹問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為，是看到有人隨處吐痰時的主動遏止,,文明是一種質量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們的成長，也讓文明陪伴著我們走向社會。向來以來，我們東臺學校的領導和老師們靜靜工作，無私奉獻，努力為同學們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的學習條件。學校一每日在發(fā)展，環(huán)境一每日在改良?？墒?，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東臺學校高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行顯現的正是學校的品嘗，關系著學校的榮辱。反省我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身旁，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。慣例檢查時，紅領巾有沒有戴？團徽有沒有戴？你的指甲是否是又長又臟？你的紅領巾是否是又臟又皺？教課樓中那雪白墻壁上的黑腳跡和鋼筆墨跡，是否是你的“杰作”？在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校園極不睦睦的紙屑又是否是你隨意而扔？課間歇息時間，你是否是在走廊里與同學追趕打鬧,,卻不知，這些都是不文明的現象。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清爽的天空，讓文明的畫卷，充滿實驗小學整個校園。同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！感謝大家！1/3國旗下的發(fā)言主講班級主題五年級周次4時間文明禮儀從我做起內容綱要文明是一種質量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們（性質）的成長，也讓文明陪伴著我們走向社會。文明是什么？文明就在我們身旁。文明是路上相遇時的淺笑，是同學有困難時的熱忱幫助，時平常與人相處時的友善，是見到師長時的一聲和藹問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為，是看到有人隨處吐痰時的主動遏止,,文明是一種質量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們的成長，也讓文明陪伴著我們走向社會。向來以來，我們東臺學校的領導和老師們靜靜工作，無私奉獻，努力為同學們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的學習條件。學校一每日在發(fā)展，環(huán)境一每日在改良?？墒?，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東臺學校高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行顯現的正是學校的品嘗，關系著詳盡內容學校的榮辱。反省我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身旁，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。慣例檢查時，紅領巾有沒有戴？團徽有沒有戴？你的指甲是否是又長又臟？你的紅領巾是否是又臟又皺？教課樓中那雪白墻壁上的黑腳跡和鋼筆墨跡，是否是你的“杰作”？在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校園極不睦睦的紙屑又是否是你任意而扔？課間歇息時間，你是否是在走廊里與同學追趕打鬧,,卻不知，這些都是不文明的現象。2/3同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，做個文明的小天使