2023年五邑大學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?五邑大學(xué)實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?首先，要?感謝五邑大?學(xué)給予我這?個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，讓我了解?五邑大學(xué)的?校風(fēng)校情，?深入了解輔?導(dǎo)員的工作?性質(zhì)和工作?內(nèi)容。其次?，要感謝經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?的徐書記、?溫舒藝等四?位輔導(dǎo)員老?師以及信息?工程學(xué)院的?楊書記、卓?英蓮等三位?輔導(dǎo)員老師?，這一個(gè)月?時(shí)間里，他?們幫助我適?應(yīng)輔導(dǎo)員工?作，幫助我?成長。再次?，要感謝經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?的___班?和信息工程?學(xué)院的__?_班的同學(xué)?們，他們積?極熱情配合?我的工作，?讓我的工作?能順利開展?。具體實(shí)習(xí)?工作總結(jié)如?下：經(jīng)濟(jì)?管理學(xué)院實(shí)?習(xí)工作：?(一)兩進(jìn)?三同活動(dòng)?我于__月?__日至_?_月__日?之間開展兩?進(jìn)三同工作?,與___?班學(xué)生同學(xué)?習(xí)、同生活?、同實(shí)踐、?進(jìn)課堂、進(jìn)?宿舍。_?_月__日?上午，去體?育館觀看學(xué)?生上體育課?情況。男生?基本都樂于?上體育課，?而部分女生?則一臉不情?愿。__月?__日上午?，聽大學(xué)英?語課程。大?部分同學(xué)認(rèn)?真聽課，少?部分同學(xué)分?心。__月?__日下午?，去學(xué)校圖?書館，與同?學(xué)一起學(xué)習(xí)?。圖書館學(xué)?習(xí)的學(xué)生人?數(shù)不少，但?是很認(rèn)真學(xué)?習(xí)的并不是?很多。__?月__日上?午，聽初級?會(huì)計(jì)學(xué)課程?。并與學(xué)生?一起在食堂?吃午飯。初?級會(huì)計(jì)學(xué)是?專業(yè)課程，?同學(xué)們上課?認(rèn)真，沒有?一個(gè)人睡覺?或者玩手機(jī)?。__月_?_日、__?月__日、?__月__?日晚上，走?訪該班的學(xué)?生宿舍，平?均一個(gè)宿舍?逗留了接近?一個(gè)小時(shí)，?與他們進(jìn)行?了親切的談?話。了解到?該班學(xué)生存?在著對大學(xué)?生活迷茫,?不少學(xué)生覺?得大學(xué)的自?由時(shí)間多了?，不知道應(yīng)?該怎么過，?不知道如何?分配時(shí)間，?對未來三年?多的生活沒?有一個(gè)明確?的規(guī)劃;還?有對就業(yè)前?景困惑、學(xué)?習(xí)積極性有?待加強(qiáng)、渴?望與同學(xué)多?加交流、學(xué)?生工作與學(xué)?習(xí)時(shí)間沖突?等情況。_?_月__日?上午，聽財(cái)?政與金融課?程。發(fā)現(xiàn)同?學(xué)們幾乎都?是睡覺或者?玩手機(jī)，認(rèn)?真聽課的很?少，他們都?反映該課程?沒重點(diǎn)，難?以集中精神?聽課。__?月__日下?午，觀看該?班女子籃球?賽，__月?__日下午?，觀看該班?級男子籃球?賽，為他們?加油打氣。?在與該班?同學(xué)的交流?中，得知該?班大部分同?學(xué)精神面貌?良好，性格?樂觀，學(xué)習(xí)?較為認(rèn)真，?同學(xué)相處較?為融洽，同?學(xué)們都配合?我的工作，?整個(gè)過程我?和同學(xué)們相?處愉快，針?對同學(xué)們的?困惑，我給?予了一些建?議。(二?)主題班會(huì)?班級是大?學(xué)生成長的?搖籃，大學(xué)?生們的健康?成長離不開?一個(gè)和諧、?充滿生機(jī)與?活力的班_?__。一個(gè)?班級的發(fā)展?，主要的就?是依靠強(qiáng)大?的凝聚力作?為后盾。班?級凝聚力對?激發(fā)大學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動(dòng)?性、積極性?、創(chuàng)造性以?及健康人格?、個(gè)性的發(fā)?展起著巨大?的作用。針?對所帶班級?存在平時(shí)都?是宿舍小_?__，宿舍?與宿舍之間?、男生與女?生之間交流?較少，班級?凝聚力不夠?強(qiáng)的情況，?我于__月?__日下午?舉辦了題為?“凝聚班心?——增強(qiáng)班?級凝聚力”?的主題班會(huì)?。班會(huì)先是?由我用海與?水珠的故事?拋磚引玉，?同學(xué)們討論?班級凝聚力?的標(biāo)準(zhǔn)，接?著通過玩游?戲讓同學(xué)們?體驗(yàn)什么是?齊心協(xié)力、?增進(jìn)班級凝?聚力需要什?么，最后由?我進(jìn)行總結(jié)?，指出溝通?、打開心扉?和學(xué)會(huì)寬容?是凝聚班心?的重要方式?。之前班長?反映班級有?籃球比賽，?很多女生都?不會(huì)去觀看?。而經(jīng)過主?題班會(huì)后，?周一的籃球?賽幾乎全班?同學(xué)都去觀?看比賽，情?況有所改善?。(三)?“三會(huì)”干?部培訓(xùn)學(xué)?生干部，是?教師和學(xué)生?之間聯(lián)系的?重要紐帶，?是學(xué)生工作?得以落實(shí)的?具體協(xié)調(diào)者?。學(xué)生干部?的能力如何?，對學(xué)生工?作、各項(xiàng)活?動(dòng)開展的影?響極大。為?了能更好開?展學(xué)生工作?，為換屆工?作打下基礎(chǔ)?，我于__?月__日對?心協(xié)和律委?干部進(jìn)行了?以“鍛煉??思考?成長?——做一名?優(yōu)秀學(xué)生干?部”為主題?的干部培訓(xùn)?。我從學(xué)生?干部的角色?定位、學(xué)生?干部要內(nèi)外?兼修、學(xué)會(huì)?構(gòu)建高效團(tuán)?隊(duì)、學(xué)生干?部的領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)四個(gè)方面?進(jìn)行闡述。?并指出學(xué)生?干部的態(tài)度?決定一切，?學(xué)生干部要?做到腿勤、?嘴勤、手勤?、腦勤，踏?踏實(shí)實(shí)做人?，實(shí)實(shí)在在?做事。(?四)與困難?學(xué)生談話?我于__月?__日至_?_月__日?之間與__?_名困難學(xué)?生進(jìn)行談心?，平均每名?學(xué)生的談心?時(shí)間為一小?時(shí)。分別從?家庭主要社?會(huì)關(guān)系和經(jīng)?濟(jì)情況、思?想、學(xué)習(xí)、?生活、課余?時(shí)間活動(dòng)、?學(xué)生工作情?況、人際關(guān)?系、對未來?及就業(yè)的憧?憬、對求學(xué)?成長歷程等?方面與之談?話。在談心?過程中了解?到不管是家?庭困難的還?是成績不好?的學(xué)生，他?們的精神面?貌良好，不?會(huì)唯唯諾諾?或者很自卑?，表現(xiàn)大方?，性格樂觀?，有自己的?想法，對未?來抱有希望?。但是成績?不好的學(xué)生?多數(shù)是因?yàn)?缺乏適合自?己的學(xué)習(xí)方?法或者對某?個(gè)科目沒有?興趣。(?五)學(xué)院其?他工作我?于__月_?_日參加了?學(xué)院的入黨?積極分子培?訓(xùn)活動(dòng)，觀?看電影《集?結(jié)號(hào)》，并?進(jìn)行發(fā)言總?結(jié)，讓同學(xué)?深思該電影?所賦予的意?義。__月?__日，參?加考研手拉?手經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，讓我再?次想起那段?堅(jiān)持的歲月?。此外，我?撰寫了部分?邑思計(jì)劃，?從職業(yè)規(guī)劃?系列講座、?就業(yè)指導(dǎo)系?列講座、定?期發(fā)布就業(yè)?信息、做好?就業(yè)心理輔?導(dǎo)等方面進(jìn)?行職業(yè)規(guī)劃?與就業(yè)指導(dǎo)?工作計(jì)劃，?從