《學習相鄰數(shù)》大班數(shù)學教案

《學習相數(shù)》大班數(shù)教案《習鄰》班學案【活動目標1初步知道一個數(shù)和它前后兩個數(shù)之間的關(guān)系。2學習根據(jù)已有條件尋找不一個數(shù)多1少1的數(shù)。3學習正確書寫數(shù)字1-4養(yǎng)成安靜、獨立完成活動的習慣。【活動準備6只兔子卡片1只白2只灰3只)【活動過程1集體活動：(1)說順倒師今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。例：

師：1、3、4幼兒：5、4、1或者請一名幼兒任意說一個數(shù)，其他的幼兒說順數(shù)和倒數(shù)。(2)習6以內(nèi)的相鄰數(shù)。教師出示6只兔子的卡片引導幼兒觀察提問小朋友們在黑板上看到有什么呀?們有什么不同，誰會把相同的兔子放在一起，并按順序排好?請一個幼兒操作提問你是怎么排的?(你的時候是怎么想的?)(1兔子排在前面，2兔子排在1只的后面3只兔子排在2只的后面……)為什么這么排?請幼兒上來在兔子下面貼上相應的數(shù)字在引導幼兒仔細的觀察只兔子的前面是什么?后面是什么?勵幼兒說一說。小結(jié)比2少2的前面比2在2的后面……大家集體說一說2操作活動：(1)小魚涂色教師出示未涂色的小魚圖片，我請一位小朋友來說說你在圖上看到了什么?幾條魚呢?小魚“今天我是來找好朋友的請小朋友們幫我找到我的好朋友吧!引導幼兒給這5條魚找好朋友，想一想，上面應該涂幾條魚，下面應該涂幾條魚。

我們在涂色的時候要邊涂色邊說：比5少、6比5多，4和6都是的好朋友。(2)習學數(shù)字1、2、3、4、3活動評價：(1)點評價“找朋友”的填空組的活動，請幼兒說一說，他是如何進行活動的展示個別幼兒的操作材料表揚好的小朋友。(2)揚能夠安靜、獨立完成活動的幼兒?！读曕彙钒鄬W案活動目標通過數(shù)形系列卡片中圓形個數(shù)認知三個數(shù)之間的相鄰關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動手能力和歸納數(shù)學的思維方法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒每人一份圓形金魚系列1-10和數(shù)字卡片（1）重點與難點認知三個數(shù)之間的相鄰關(guān)系?；顒舆^程：一、數(shù)圓幼兒將練習紙上的圓形金魚看片撕下玩數(shù)金魚邊數(shù)圓形邊把相應的數(shù)字卡放在“金魚”下面。

二、找鄰居每張“金魚”圖片下都有對應的數(shù)字卡，請幼兒分別給“金魚”和數(shù)字找相應的鄰居，要求幼兒會說有2個相鄰數(shù)，比2大1.34小1.歸納幼兒找10內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)現(xiàn)1和10外，其余各數(shù)都有2個相鄰數(shù)。三、排卡片幼兒兩人一組玩看片游戲一個幼兒出示4圓形的金魚卡外一個幼兒馬上拿出3個圓形的金魚卡和5個圓形的金魚卡，并同時排3、4這三張數(shù)字卡。說4的相鄰數(shù)是3和5比4小1，5比4大1.游戲反復進行。《習鄰》班學案活動目標：1通過數(shù)形系列卡片中圓形個數(shù)認知三個數(shù)之間的相鄰關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動手能力和歸納數(shù)學的思維方法。2體驗數(shù)學集體游戲的快樂。3引發(fā)幼兒學習的興趣。4培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒每人一份圓形金魚系列1-10)數(shù)字卡片(1—10)重點與難點認知三個數(shù)之間的相鄰關(guān)系?；顒舆^程：一、數(shù)圓幼兒將練習紙上的圓形金魚看片撕下玩數(shù)金魚邊數(shù)圓形邊把相應的數(shù)字卡放在“金魚”下面。二、找鄰居每張“金魚”圖片下都有對應的數(shù)字卡，請幼兒分別給“金魚”和數(shù)字找相應的鄰居，要求幼兒會說有2個相鄰數(shù)，比2大1.34小1.歸納幼兒找10內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)現(xiàn)1和10外，其余各數(shù)都有2個相鄰數(shù)。三、排卡片幼兒兩人一組玩看片游戲一個幼兒出示4圓形的金魚卡外一個幼兒馬上拿出3個圓形的金魚卡和5個圓形的金魚

卡，并同時排3、4這三張數(shù)字卡。說4的相鄰數(shù)是3和5比4小1，5比4大1.游戲反復進行。活動反思：在這個活動中我運用的是直奔主題的方法進行的一開始我就出示“相鄰”兩個字，讓孩子通過住房、座位理解“相鄰”就是左右、旁邊的意思。這個方法還是不錯的，孩子根據(jù)這一特點在后面的操作中都能很快地找出各個數(shù)字的相鄰數(shù)且整個過程中孩子都非常感興趣，孩子的學習興趣都比較高。但在第二個環(huán)節(jié)讓孩子比較各組相鄰數(shù)的規(guī)律時于我操之過急只是讓孩子觀察一組數(shù)字教師就小結(jié)沒有通過多組數(shù)字引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)：中間的數(shù)字比前面的數(shù)1比后面的數(shù)少1這一規(guī)律。所以這個活動孩子雖然對相鄰”數(shù)掌握得不錯，但教師操之過急，生怕孩子不會兒引導、解釋太多，缺少了孩子探索的過程。《習鄰》班學案活動目標：1學習5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4相鄰數(shù)是1和3和4、3和5。2初步了解相鄰數(shù)之間的簡單關(guān)系，并能運用到實際生活中。

3培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和樂于助人的精神。4讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?；顒訙蕚洌簲?shù)字卡(1--5)間房子，5客人卡片、1--5數(shù)字胸飾，幼兒人手一份操作學具、點子卡。活動過程：()起幼兒操作興趣擺一擺發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)多1和少的關(guān)系。(1)天，我們班來了一位小朋友喜愛的小客人，它來和小朋友學習新本領(lǐng)(示喜洋洋)喜洋洋聽說我們班的小朋友愛動手，愛動腦筋，它要和我們來比一比，請小朋友們拿出自己的學具來擺一擺，和喜洋洋比一比，看誰先發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律(2)別小朋友回答，老師小結(jié)。(3)結(jié)：中間的小圓片比它前面的小圓片多一個，中間的小圓片比它后面的小圓片少一個。比1多1，2比31比2多1比4少1，4比3多1，4比5少1。

()解相鄰數(shù)的簡單關(guān)系。1喜洋洋說小朋友這樣聰明，和你們一起真好玩，我再請幾位好朋友來和你們一起玩，好嗎2出示懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，來了這么多的客人我們給它們每人安排一間漂亮的房子住師請小朋友來幫它們住進新家，給房子依次貼上數(shù)字，將羊羊們送進新家。3引導幼兒認識相鄰數(shù)。我們看懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住進了新家。懶羊羊，號沸羊羊，號喜羊羊，4號美羊羊，5慢羊羊。它們互相都有鄰居，號沸羊羊，它的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊。4沸羊羊有鄰居，那么我們的數(shù)字寶寶2一樣有鄰居，它的鄰居是誰呀?字1和3，(剛小朋友已經(jīng)擺了小圓片，是中心數(shù)，2比它前面的1多1，2它后面的3少1個，1和3是比少1多1的數(shù)，它們緊挨著象鄰居一樣，這樣的數(shù)就叫相鄰數(shù)相鄰數(shù)就是按順序排列的數(shù)一個數(shù)比一個數(shù)少1，一個比一個數(shù)多1的數(shù)。)5、小朋友知道了2號沸羊羊的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊羊羊美羊羊的鄰居分別是誰?3、4鄰居分別是誰?什么?小結(jié)：的相鄰數(shù)是1和3，3的鄰數(shù)是2和4，4的相數(shù)是3和5

()朋友操作，填點卡。1懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住進了新家，大家都非常的高興它們給我們每位小朋友都帶來了禮物-子卡出示點子卡請小朋友數(shù)中間的圓點有多少個在兩邊的空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點使它與中間的圓點數(shù)成為相鄰數(shù)小朋友數(shù)兩邊格內(nèi)圓點數(shù)在中間空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點使兩邊的圓點數(shù)是中間圓點數(shù)的相鄰數(shù)。2小朋友操作，填點卡。教師巡視指導)游戲：找朋友小朋友操作填了點卡我們來做個"找朋友"的戲請全體小朋友戴上數(shù)字胸飾看自己戴的數(shù)字胸飾是數(shù)字幾去找比你的數(shù)字多1和少的數(shù)字朋友。在音樂中做游戲。活動反思：本課的重點應該是先學會找相鄰數(shù)后再認識相鄰屬于本數(shù)的關(guān)系幼兒接受起來也就更加容易可是怎樣引出相鄰數(shù)這一概念呢？我用了幼兒易理“挨著這一詞來向幼兒介紹出相鄰數(shù)先請5名幼兒帶著數(shù)字頭飾按順序排成一排站在大家面前然后請下面的幼兒說說5個數(shù)字寶寶互相之間誰挨著誰并一一指出來，孩子都能說出數(shù)字寶寶1著數(shù)字寶寶2數(shù)字2又挨著“”和3…然臺上沒有數(shù)字“6，可是幼兒能夠說出5挨“6就這樣這一課的重點就迎刃而解了，

對于認識相鄰數(shù)與本數(shù)的關(guān)系在一節(jié)課中無法得到更深入的學習。《習鄰》班學案設(shè)計背景《學習相鄰數(shù)》是學前大班的一節(jié)數(shù)學活動，是讓幼兒讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握10內(nèi)的相鄰數(shù)。通過活動發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性學習與同伴友好交往合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣?；顒幽繕?讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。2發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。3學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。4培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5發(fā)展幼兒邏輯思維能力。重點難點教學重點知道相鄰數(shù)的概念掌握10內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

教學難點理解相鄰數(shù)的含義知道相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系?；顒訙蕚浠顒訙蕚?蘋果卡片和梨卡片,1～10蘑菇房子，10小動物卡片。音樂及視頻。活動過程一、到森林里游玩1放去郊游音樂。蘋果隊的小朋友1—10順序排好隊，并大聲說出自己手中卡片的數(shù)字是幾。2草莓隊的小朋友按1的順序排好隊，大聲說出自己手中卡片的數(shù)字是幾。師提問：和你挨著的朋友是誰的鄰居是誰?的好朋友是誰?二、小動物搬家1林王國今天特別熱鬧物搬到它們的新房子里示10個蘑菇房子)2到底有誰搬到房子里去了呢誰住在1號房子住在2號房子?…10號房子住著誰?”逐個出10個小動物卡片，并粘貼在蘑菇房子下。

[計意圖：創(chuàng)設(shè)小動物搬家的情景來激發(fā)幼兒的學習興趣。]三、給小動物找鄰居1小動物們住在一起可高興了，他們不但搬進了新房子，還有了新鄰居我們一起來看一看××住在幾號房離它最近的哪兩個動物各住在幾號房?2房是小鴨子，它的鄰居是號的大公雞和3號房間的小山羊。2請小朋友幫小動物找一找鄰居，并及時鼓勵，總結(jié)多數(shù)小動物有兩個鄰居。[計意圖：幫助小動物找鄰居，并及時鼓勵總結(jié)出小動物都有兩個鄰居。]四、給數(shù)字寶寶找鄰居1生活中我們把緊挨著你的叫鄰居?？稍跀?shù)學中，數(shù)字寶寶也有自己的鄰居數(shù)字寶寶的鄰居叫相鄰數(shù)今天我們就一起看看什么叫相鄰數(shù)。2機靈狗要給大家講一講什么叫相鄰數(shù)。放視頻3強調(diào)什么叫大