2023年安徽教招怎么考-一起來看看吧

安徽教招怎么考?一起來看看吧!一、考情介紹

安徽老師聘請教育綜合考試每年的題型略有變化，但是主要為單選題、多選題、推斷題或辨析題、簡答題以及案例分析題。在這里給大家展現(xiàn)了咱們安徽的歷年考題，讓我們一起來看看吧。

二、考題講解

(一)單項選擇題

1.【2022年學?！?/p>

下列對教育的熟悉，不正確的是()。

A.教育是一種有目的的，培育人的活動

B.教育具有相對獨立性

C.教育是促進受教育者社會化的過程

D.教育是促進社會進展的打算因素

1.【答案】D。解析：本題考查教育的概念及其本質(zhì)。

A項說法正確。教育是一種有目的地培育人的社會活動，它的目的在于影響和促進人的進展，培育人的實踐意識和實踐力量。有目的的培育人是教育活動與其他社會活動的根本區(qū)分，這也是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

B項說法正確。教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規(guī)律和進展特點，詳細體現(xiàn)在以下幾個方面：①教育具有質(zhì)的規(guī)定性②教育具有歷史繼承性③教育與社會生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度進展的不平衡性。

C項說法正確。教育是人類社會特有的一種自覺地有目的地促進人的進展的活動，主要是發(fā)生在年長一代和年輕一代之間的教育與學習互動，旨在促進受教育者的社會化與共性化，從初生的自然人逐步成長為能適應(yīng)社會并能促進社會進展的人。

D項說法不正確。教育是促進社會進展的重要因素，并非是促進社會進展的打算因素。教育對社會生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度等方面的進展具有巨大的作用，但不行能打算社會進展方向。ABC不符合題意，故此題選D。

2.【2022年學?！?/p>

教育的質(zhì)的規(guī)定性是()。

A.培育人的社會活動B.有意識的活動

C.傳遞生存本能的活動D.適應(yīng)環(huán)境的活動

2.【答案】A。解析：本題考查教育的本質(zhì)。教育是一種有目的地培育人的社會活動，它的目的在于影響和促進人的進展，培育人的實踐意識和實踐力量。有目的的培育人是教育活動與其他社會活動的根本區(qū)分，這也是教育的質(zhì)的規(guī)定性。具有以下三方面特點：

第一，教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象。

其次，教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行培育的過程。

第三，在教育這種活動中，存在著教育者、受教育者以及教育影響三種要素之間的相互關(guān)系。教育的質(zhì)的規(guī)定性是培育人的社會活動，故此題選A。

3.【2022年中學】

"人人接受有價值的教育，人人接受適合自己的教育，不同的人接受不同的教育'，即()。

A.大眾教育B.通識教育C.精英教育D.特別教育

3.【答案】A。解析：本題考查大眾教育的概念。"人人接受有價值的教育、人人接受適合自己的教育、不同的人接受不同的教育'是對大眾教育的解讀。大眾教育就是大眾自己的教育，是為大眾謀福利的教育。A項正確。

B選項，通識教育又稱一般教育，指的是一種教育理念，重在"育'而非"教'，供同學的選擇是多樣的，是一種"非專業(yè)、非職業(yè)化的教育'，是對人文傳統(tǒng)的繼承。

C選項，高等教育公認的標準：適齡人口入學率在15%以下者稱為精英教育，入學率在15%以上至45%以下者稱為大眾化教育。

D選項，所謂特別教育是指教育的對象特別，一般指生理和心理特別的兒童、少年和青年。題干強調(diào)，人人接受教育，與大眾教育理念全都。故答案選擇A。

4.【2022年中學】

"玉不琢，不成器;人不學，不知義。'這句話揭示了教育的()。

A.個體功能B.社會功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能

4.【答案】A。解析：本題考查教育的功能。

A選項，教育的個體進展功能指教育對個體進展的影響和作用。它由教育活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征所打算，發(fā)生于教育活動內(nèi)部，也稱為教育的本體功能。

B選項，教育的社會功能是指教育的社會進展功能指教育對社會進展的影響和作用。教育作為社會結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)，通過對人的培育進而影響社會的生存與進展?，F(xiàn)代教育的社會功能包括：人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。

C選項，教育的經(jīng)濟功能體現(xiàn)在教育再生產(chǎn)勞動力;教育的進展有助于勞動力配置結(jié)構(gòu)的改善;教育再生產(chǎn)科學技術(shù)學問和生產(chǎn)力。

D選項，教育的政治功能體現(xiàn)在教育為政治經(jīng)濟制度培育所需要的人才;教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力氣;教育可以促進民主。題干"玉不琢，不成器;人不學，不知義。'的意思是"玉不打磨雕刻，不會成為精致的器物;人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才'，這揭示了教育對個人的作用，即教育的個體功能，所以A項正確。

5.【2022年中學】

教育活動基本構(gòu)成要素包括教育者和受教育者和()。

A.教育影響B(tài).教育手段C.教育物資D.教育內(nèi)容

5.【答案】A。解析：本題考查教育三要素。教育活動的基本構(gòu)成要素：教育者、受教育者和教育影響(包括教育內(nèi)容和教育手段)。教育者包括學校老師，教育方案、教科書的設(shè)計者和編寫者，教育管理人員以及參加活動的其他人員，其中學校老師是教育者的主體，是最直接的教育者。受教育者是教育的對象，也是學習的主體。既包括在學校中學習的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的同學。教育影響是連接教育者與受教育者的紐帶或者說中介。故本題選A。

B項，教育手段包括黑板、粉筆、多媒體、老師的語言等等。教育手段是教育影響的一個部分，不全面，故此項不選。

C項，教育物資是指進入教育過程中的各種物質(zhì)資源，與題干不符，故此項不選。

D項，教育內(nèi)容包括教科書、教學參考書以及相關(guān)的電視影像資料、報刊、廣播等信息載體以及教育環(huán)境等。教育內(nèi)容是教育影響的一個部分，不全面，故此項不選。

(二)多項選擇題

1.【2022年學校】

隨著社會進展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外，從世界來看，還呈現(xiàn)一些新的進展趨勢，這些趨勢是()。

A.教育終身化B.教育全民化C.教育國際化D.教育信息化

1.【答案】ABCD。本體考察現(xiàn)代教育的特征。教育現(xiàn)代化的趨勢包括：終身性，國際性，將來性，生產(chǎn)性，公共性，全民化，民主化，科學化，信息化等等。故本題選擇ABCD選項。

2.【2022年中學】

20世紀之后，現(xiàn)代教育的主要特點是()。

A.開頭實施初等義務(wù)教育

B.教育的技術(shù)手段回歸傳統(tǒng)

C.教育漸漸走向民主化

D.教育普及化程度越來越高

2.【答案】CD。解析：本題考查20世紀以后教育的特點。20世紀以后教育的特點包括：

(1)教育普及化程度越來越高，突出表現(xiàn)為初等義務(wù)教育的普及。

(2)教育漸漸走向民主化，追求"教育機會均等'，力圖使每個人有均等的入學機會、在教育過程中有均等的對待、有均等的學業(yè)勝利機會，獲得生存和進展的本事方面的均等。

(3)教育內(nèi)容更趨豐富與合理，學校課程和教材不斷調(diào)整更新，以取代已陳舊的學問體系，科學教育成為現(xiàn)代教育內(nèi)容的中心。

(4)教學組織形式、方法、手段越來越多樣化、有效化。

(5)教育的社會功能日益增加，社會地位日益提升。

A選項，開頭實施初等義務(wù)教育是近代教育的特征。B選項，教育技術(shù)回歸傳統(tǒng)表述有誤，當前教育技術(shù)已經(jīng)走向科學化。故AB不屬于20世紀以后教育的特點，故此題選CD。

3.【2022年學校】

下列屬于道德感的是()。

A.理智感B.責任感C.驕傲感D.美感

【答案】BC。解析：本題考查的是情感狀態(tài)的分類。情感可分為：道德感、理智感和美感。

A選項，理智感是在智力活動中，熟悉、探求或維護真理的需要是否得到滿意而產(chǎn)生的情感體驗。

D選項，美感是用肯定的審美標準來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。美感包括自然美感、社會美感和藝術(shù)美感三類。

題干提問的是道德感的詳細內(nèi)涵，道德感是用肯定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產(chǎn)生的情感體驗。主要包括：愛國主義情感，義務(wù)感、責任感，正義感，對社會集體的集體感、榮譽感等。故BC兩項說法正確。理智感、美感與道德感是并列關(guān)系，因此排解AD兩項。故此題答案選擇BC。

(三)推斷題

1.【2022年學?！?/p>

教育就是智育。()

1.【答案】。解析：本題考查教育和智育的關(guān)系。廣義的教育是指凡是增進人的技能、進展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。智育是教育者以系統(tǒng)的科學文化學問和技能來武裝同學，進展同學智力的教育。智育只是教育的一個組成部分。教育還包括人在德、體、美、勞等方面的進展。教育和智育是整體和部分的關(guān)系，題干中將智育簡潔地等同于教育，以偏概全，故題干說法錯誤。

2.【2022年學?！?/p>

教育是人類特有的社會現(xiàn)象。()

2.【答案】。解析：本題考查教育的本質(zhì)屬性。教育是一種有目的地培育人的社會活動，它的目的在于影響和促進人的進展，培育人的實踐意識和實踐力量。有目的的培育人是教育活動與其他社會活動的根本區(qū)分，這也是教育的質(zhì)的規(guī)定性。具有以下三方面特點：

第一，教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象。

其次，教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行培育的過程。

第三，在教育這種活動中，存在著教育者、受教育者以及教育影響三種要素之間的相互關(guān)系。故題干表述正確。

3.【2022年中學】

在教育活動中，教育者是教育活動的主導因素。()

3.【答案】。解析：本題考查教育結(jié)構(gòu)中教育者的地位。教育活動包括教育者、受教育者、教育影響三要素，其中教育者是教育活動中處于主導地位，故本題說法正確。

(四)辨析題

【2022年中學】

教育對人的進展起主導作用是有條件的。

【參考答案】

此題說法正確。

影響人身心進展的因素有遺傳、環(huán)境、學校教育及主觀能動性。其中教育對人的進展起主導作用。但教育發(fā)揮主導與促進作用是有條件的：第一，只有遵循人的進展規(guī)律，教育才能促進人的身心進展。其次，只有正確處理好內(nèi)因和外因的關(guān)系，充分激發(fā)同學的主觀能動性，教育才能產(chǎn)生樂觀的成效。第三，要正確處理教育與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系，發(fā)揮各自作用。

因此，教育對人的進展起主導作用是有條件的，此說法正確。

(五)簡答題

【2022年學?！?/p>

簡述全面進展教育各組成部分之間的關(guān)系。

【參考答案】

德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育都是全面進展的有機組成部分。它們各自有自身的基本任務(wù)，不能相互代替，但又是相互聯(lián)系、相互促進的一個整體。

(1)德育是向同學傳授肯定的社會思想準則、行為規(guī)范，并使其養(yǎng)成相應(yīng)的思想品德的教育活動。德育在全面教育中起著靈魂和核心作用，起著保證方向和保持動力的作用。

(2)智育是教育者以系統(tǒng)的科學文化學問和技能來武裝同學，進展同學智力的教育。智育為其他各育的進展供應(yīng)了熟悉基礎(chǔ)。

(3)體育是授予同學體育衛(wèi)生學問和技能，使同學增加體質(zhì)，進展機體素養(yǎng)和運動力量，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、保健習慣的教育。體育是實施各育的物質(zhì)保證。

(4)美育，又稱為審美教育或美感教育，是運用藝術(shù)美、自然美和社會生活美培育同學正確的審美觀點以及感受美、鑒賞美和制造美的力量的教育。勞動技術(shù)教育是向同學傳授現(xiàn)代生理勞動學問和生產(chǎn)技能，培育同學正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好勞動習慣的教育。美育和勞動技術(shù)教育是德、智、體的詳細運用與實施，可以促進同學德、智、體的進展和提高。

(六)案例分析題

【2022年學?！?/p>

閱讀材料，回答問題。

材料一：習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)指出："要在同學中弘揚勞動精神，教育引導生崇尚勞動、敬重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最宏大、勞動最漂亮的道理。'材料二：近期《中國教育報》記者在湖南省平江縣進行實地調(diào)查時發(fā)覺，當前一些同學勞動意識淡薄，一些學校和家庭的勞動教育趨于邊緣化。一位老師說："一些孩子不愛勞動、不會勞動，甚至掃一下地都不情愿。'

(1)簡要分析當前勞動教育不容樂觀的緣由。

(2)談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M同學全面進展的意義。

(3)你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育。

【參考答案】

(1)當前勞動教育不容樂觀的緣由如下：

①學校方面。學校片面追求升學率，不重視同學的勞動教育;同學在學校接受勞動教育少，勞動課內(nèi)容不更新，勞動教育方式不合理;勞動教育內(nèi)容與生活實際脫節(jié)。

②家庭方面。家長思想熟悉有偏頗，忽視孩子的勞動教育;同學家務(wù)勞動的量不夠，家長過分溺愛，父母包辦現(xiàn)象普遍存在。

③同學方面。同學對勞動教育的作用熟悉不夠;同學對勞動有消極態(tài)度，缺乏實際動手力量和生活自理力量，需要家長和老師的引導，促使其養(yǎng)成愛勞動的習慣。

(2)勞動教育對促進同學全面進展的意義如下：

①勞動教育能促進同學思想品德的進展，有助于培育同學崇尚勞動的觀點，養(yǎng)成勞動習慣。勞動教育能培育同學喜愛勞動和勞動人民的思想，培育艱苦樸實、吃苦耐勞的美德，以及社會主義的勞動態(tài)度。

②勞動教育有助于同學智力的進展。勞動教育有助于傳授學問、培育技能和進展智力，進而培育同學的制造精神。

③勞動教育能促進同學身體的進展。同學參與適度的生產(chǎn)勞動，能使肌肉、骨骼受到熬煉，促進新陳代謝，增進神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的機