漢字復習題型(聞)

《“漢字”專題》是蘇教版教材中獨具特色的內容，它是引導學生開展語文綜合實踐活動的極好平臺。近幾年，國家經(jīng)濟實力飛躍發(fā)展，國際地位不斷提高，我們的民族意識也日益高漲，以漢字為主題的試題也屢屢見于各地中考卷端。漢字內容的考察，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的形音義的考察，更不是漢字知識的死記硬背式的考察，其形式愈發(fā)多樣，其內容更加鮮活，綜合起來，主要有如下幾種類型：

一、漢字讀寫：本是中國人，當知中國字，更當寫好中國字。請你把下面的文字正確、端正、整潔地抄寫在田字格里。(6分)（08年來賓市）

源于中國數(shù)代人對漢字的愛，漢字才得以記載了中華五千年的政治、經(jīng)濟和文化，才有了夸天的枝繁葉茂，成為世界上唯一活著并將繼續(xù)流傳下去的古文字。漢字是中華民族的魂，她存在于我們的血液中，滋養(yǎng)著我們偉大的民族精神

二、廣告糾錯1、阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。（05年南京市）

公用電話：

長途直播

新款手機

：震憾上市

“直播”應改為“直撥”；“震憾”應改為“震撼”

2、大街上掛出了兩條橫幅廣告：

“匯聲匯色”炒外匯，慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自

(填一成語)

，對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。（05年南京市）

看法：理由：能針對此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可贊同的理由，巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。反對的理由，濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導等。三、圖文探究漢字可以傳遞豐富的意味。右圖是汶川地震后中國紅十字基金會的一幅招貼畫，請你給這幅招貼畫寫一段說明文字。(不少于80字，5分)

(08年太原市)

此題取材鮮活，緊扣熱點，考察了對漢字結構的觀察、分析、理解能力。這幅招貼畫上，紅色部分為“汶”字，黑色部分為“川”字，合起來是一個“濟”字，也是一個地名------“汶川”，再結合下方的紅十字標志，其意思不言而喻。

這幅招貼畫的畫面由兩部分組成。中間是一個米字格，格子里縱向排列著“汶川”二字，而這兩個字又組合成一個“濟”字。下方是紅十字的標識和“中國紅十字基金會”等字樣。它以巧妙的構思表達了與汶川災區(qū)人民同舟共濟、共度難關的主題。

評分說明：言之成理即可。特征1分，說明內容2分，說明順序1分，語言表達1分，共5分四、說文解字1、將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。（07年貴州）

例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。

怒

功

悟：

“

”由

組成，說明

。

2、豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。(3分)

（07年山西太原）

【幫幫你】①“災”由“宀”和“火”構成?！板病笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災禍臨頭?！盀摹钡臉嬙?，反映了遠古時期火災對人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。

五、思想展示我國正在制訂中小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學語文課也開展一次關于漢字書寫的調查活動。（2008年崇左市）

（1）在調查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標語。（2分）

【參考答案】（1）答：1寫好漢字，是繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是中國人民應有的素養(yǎng)。2寫好漢字可以起到良好的交際作用。3寫好漢字，愛護你的名譽。（“字如其人”，字猶如一個人的名片和臉面）4寫得一手好字，是一筆無形的財富。（說出漢字書寫的重要且語簡明即可）

（2）請你給學校提三條如何加強寫字教學的建議（3分）

答：建議每周開設一節(jié)寫字課，開展一次漢字書法比賽活動，制訂漢字書寫等級標準。

六、主題閱讀【題型展示】閱讀《說“雀”道“鵲”》一文，完成17—20題。（07年泰州）。

“雀”和“鵲”，讀音都是què，又都屬鳥類，難怪常有人“雀”冠“鵲”戴。其實，從生物學的角度看，這兩種鳥具有不同的行為特征。

“雀”是個會意字，下面是“隹”——短尾巴鳥的統(tǒng)稱；上面再著一個“小”字。鳥之小者，麻雀也，當然也可泛指小鳥。麻雀給人的印象，首先是吱吱喳喳，所謂“雀喧知鶴靜，鴨嬉識鷗閑”也。某小說寫幼兒園的孩子，便喻之為“一窩麻雀”。當年有部影片《烏鴉與麻雀》，用麻雀喻指生活在底層的小市民?？赐赀@部影片，你一定會對喧鬧留下深刻的印象。其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飛不高也飛不遠，經(jīng)常在場前屋后覓食。而稍加觀察，我們便可發(fā)現(xiàn)，麻雀總是雙腿并著跳來跳去的，由此產(chǎn)生了一個常用詞：“雀躍”。人們常用它來形容一種歡快活潑的氣氛。

麻雀還有一個特點，便是膽小。人們諷刺膽小鬼時，總是說“麻雀子膽”。成語“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠來比喻惶恐的神態(tài)。毛澤東在《念奴嬌?鳥兒問答》中，曾作過這樣的描寫：“炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀?！?/p>

“鵲”則是個形聲字，以“鳥”作形符，以“昔”作聲符。在中國民俗中，鵲的鳴聲預示喜事臨門，涂上一層文化色彩，鵲便成了“喜鵲”?！谤o噪”其實并不悅耳，人們還是喜聞樂聽，并美稱之為“鵲報”“鵲語”“鵲喜”。馮延巳的詞中便有這樣的名句：“

終日望君君不至，舉頭聞鵲喜?！币宦曺o鳴給“留守女子”帶來了無限希望。

鵲和雀不同，它的尾巴較長，敏捷善飛，飛行極快，“嗖”地一下，似箭離弦。所以，形容一個人的知名度迅速提升時，便可以比之為“聲名鵲起”。“鵲起”不能誤為“雀起”，否則贊揚豈不成了嘲諷？

鵲和雀還有一點不同，鵲有做窩的本領，雀則有點得過且過，屋檐下、草堆中都可棲身。關于這點可舉《詩經(jīng)?召南》中的《鵲巢》為證：“維鵲有巢，維鳩居之。”朱熹的解釋是：“鵲善為巢，其巢最為完固。鳩性拙不能為巢，或有居鵲之成巢者?！边@里的“鳩”有人說指布谷鳥，也有人說指紅腳隼，隼，待考。后來形成成語“鵲巢鳩居”，比喻強占別人的房屋、土地等。這里的“鵲”同樣不能誤寫為“雀”，因為麻雀窩恐怕別的鳥也看不上。（選自《咬文嚼字》2005年第1期，有刪改。作者：卞自）

1．讀完全文，你認為“雀”與“鵲”有哪些不同？（4分）

從造字法的角度看：

從生物學的角度看：

“雀”是會意字，指麻雀，也可泛指小鳥；“鵲”是形聲字，“鳥”為形符，“昔”為聲符。①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鵲：尾巴較長。②雀：飛不高也飛不遠；鵲：敏捷善飛，飛行極快。③雀：不善于做窩；鵲：有做窩的本領。

2．你平時一定接觸了不少含“雀”或“鵲”的成語、俗語和詩文，請你列舉一例（本文出現(xiàn)的除外），并說明該例能印證文中所介紹的“雀”或“鵲”的哪個特征。（4分）

成語：“鴉雀無聲”、“雀喧鳩聚”——說明雀的喧鬧。門可羅雀——說明雀飛不高也飛不遠

俗語：“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”——鵲的叫聲預示喜事臨門。

詩文：“燕雀安知鴻鵠之志哉”——說明雀飛不高（也可指雀膽子?。?/p>

“明月別枝驚鵲”——說明鵲敏捷（善飛）。

3．根據(jù)漢字是表意文字的特點，請仿照例句寫出你的聯(lián)想或想象（不要求句式一致）（4分）

一個“雨”字，讓我仿佛看到了漫天的小雨淅淅瀝瀝地灑落，紅了櫻桃，綠了芭蕉；一個“集”字，讓我仿佛看到了

一個“山”字，讓我仿佛看到了

鳥兒翱翔天宇后悠然棲息于枝頭的倩影；

這樣一幅畫：山峰競秀，溝壑藏云，斧劈刀削般的懸崖峭壁一直伸向高空……七、漢字專題：為了加深同學們對漢字的認識，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，初二年級開展了“漢字魅力”的專題研討活動。請你參與其中，完成以下任務。

1、數(shù)據(jù)組同學提供的材料顯示了漢字的巨大作用，主持人請你分別用一句話提取下面一則材料的主要信息。

材料一：

文化大師任繼愈認為，漢字在中華民族的融合與凝聚方面，在維護中華民族的尊嚴和統(tǒng)一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都應推動漢字、漢字文化的繁榮與發(fā)展”。

材料二：

俄羅斯經(jīng)濟學院教授弗拉基米爾·波波夫在談到中國文明的三個“獨一無二”時指出，中國保存了浩瀚的古代文獻，大量古籍記錄了五千年的中國歷史，記錄歷史事件之詳盡是世界文化遺產(chǎn)中罕見的，這要歸功于漢字漢字促進了中華民族的發(fā)展，漢字對中華文明的傳承起到了重要作用。2、在活動中，圖片組搜集到了一些表現(xiàn)漢字魅力的圖片。請你參考背景資料，向同學們介紹下面這張標識的創(chuàng)意。背景資料：

為倡導樹立文明健康的中國游客形象，中央文明辦、國家旅游局等有關部門面向社會征集標識，主題為“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”。最終這張含有龍、長城、漢字“文”元素的標識脫穎而出龍代表著中國公民，長城是中國旅游資源的代表性景觀，用上升騰躍之勢的龍與長城景觀構成了意為“文明”的漢字“文”巧妙形象地表現(xiàn)了“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的主題。龍代表著中國公民，長城是中國旅游資源的代表性景觀，用上升騰躍之勢的龍與長城景觀構成了意為“文明”的漢字“文”巧妙形象地表現(xiàn)了“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的主題。3、研討中，同學們就“漢字的生命力”這一話題進行了辯論。正方觀點為：“漢字作為世界上最古老的文字，迄今已不再適應現(xiàn)代社會的需求，漢字已經(jīng)過時了。”同學們選舉你做反方代表，請你運用下面的材料反駁這一觀點。（80—100字）

材料：

國家語言工作委員會2009年10月對外發(fā)布2008年中國語言生活狀況報告，該報告指出：2008年度產(chǎn)生新詞語359條。汶川地震催生了“敬禮娃娃、可樂男孩”等新詞17條，與奧運有關的新詞有“水立方、鳥巢”等25條，“迷你熊市、金融救市”等詞語顯示出金融危機給股市帶來的變化。這些由漢字組合而產(chǎn)生的年度新詞語記錄了2008年中國人走過的腳印，也展現(xiàn)了這一年的生活畫卷從2008年度產(chǎn)生的新詞語可以看出，這些由漢字組合而產(chǎn)生的新詞語伴隨著社會的重大事件而產(chǎn)生，反應出鮮明的時代特征。因此，古老的漢字并未過時，在社會日新月異的今天，仍充滿鮮活的生命力。4、有人認為：漢字書寫復雜，不如其他文字用字母表示來得