幼兒文學(xué)發(fā)展史

幼兒文學(xué)發(fā)展史第一頁，共十二頁，2022年，8月28日《演小兒語》我國最早的一部?jī)焊杓敲鞔鷧卫ぞ庉嫷摹堆菪赫Z》。呂坤（1536--1618年），字叔間，號(hào)新吾，寧陵（今河南商丘）人。他編的《演小兒集》，全書一卷，收有包我國最早的一部?jī)焊杓?，是明代呂坤編輯的《演小兒語》。呂坤（1536--1618年），字叔間，號(hào)新吾，寧陵（今河南商丘）人。他編的《演小兒集》，全書一卷，收有包括河南、山西、山東、陜西等地流傳的46首兒歌。文字淺近，內(nèi)容生動(dòng)，便于口耳相傳。編者在每首歌下面都加上評(píng)語，雖然有些牽強(qiáng)附會(huì)，不符原意，但將古代兒歌中許多遺產(chǎn)借以保佑存下來。呂坤在《演小兒語》的序跋中還提出了一些關(guān)于兒歌的理論問題，對(duì)今天的兒歌創(chuàng)作也有借鑒之處。特點(diǎn)：極淺﹑極明﹑極俚﹑極俗﹑令入耳悅心，歡然警務(wù)第二頁，共十二頁，2022年，8月28日在明清期間，其中神話故事也廣為流傳，像我們所熟知的：精衛(wèi)填海，后羿射日，女媧補(bǔ)天……以及一些成人文學(xué)作品《西游記》《封神演義》深受孩子們的喜歡第三頁，共十二頁，2022年，8月28日我國私家教學(xué)和學(xué)塾歷史悠久，當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)很多的蒙學(xué)教材其特點(diǎn)：韻語寫成句式簡(jiǎn)短朗朗上口易于記誦如：《日記故事》《唐詩三百首》《女兒經(jīng)》《弟子規(guī)》等其中《日記故事》記述了不少古代兒童的生活故事如：司馬光砸缸救小兒。。。。這大概是我國最早的兒童插圖讀物第四頁，共十二頁，2022年，8月28日晚清明初鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后國門被打開，欲新文化必先“新民”因此，兒童亦作為“未來之國民”，之后便出現(xiàn)了為兒童改編翻譯的文學(xué)作品其中最具代表性的是：1875年由美國教會(huì)創(chuàng)辦的《小孩月報(bào)》，啟蒙之第一報(bào)，它包含了詩歌，科學(xué)，人物傳記以及童話寓言第五頁，共十二頁，2022年，8月28日學(xué)堂樂歌在晚清時(shí)期大為流行，當(dāng)時(shí)“詩界革命”的中間人物黃遵憲以明白曉暢活潑清新的語調(diào)創(chuàng)作了數(shù)篇兒童詩歌，其中最具有代表性的《幼稚園上學(xué)歌》我國最早明確的以學(xué)齡前兒童為對(duì)象的刊物為高夢(mèng)旦創(chuàng)辦的《兒童教育畫》內(nèi)容包括史地，動(dòng)植物，衛(wèi)生，算數(shù)等二十二門知識(shí)以及愛國主義的歷史故事和寓言，歌謠等，風(fēng)行海內(nèi)外中國幼兒文學(xué)始于高夢(mèng)旦的《兒童教育畫》第六頁，共十二頁，2022年，8月28日《童話》是當(dāng)時(shí)最具有影響力的兒童讀物，是由商務(wù)印書館孫毓修編而成，被譽(yù)為時(shí)代唯一的恩物與小伴侶，主要選自《希臘神話》《天方夜譚》《笛福小說》等優(yōu)秀作品總體來說：這一時(shí)期對(duì)“兒童文學(xué)”的關(guān)注對(duì)象，也主要是學(xué)齡期兒童而非幼兒第七頁，共十二頁，2022年，8月28日

五四時(shí)期,周作人倡導(dǎo)的以"兒童為本位"的兒童觀,發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)了兒童作為生命主體的獨(dú)特的心理和精神需求特征,為中國兒童文學(xué)的現(xiàn)代自覺提供了觀念上的巨大推動(dòng)力.新時(shí)期以來,當(dāng)代中國兒童文學(xué)的中心任務(wù)是建設(shè)與發(fā)展,人們最為關(guān)心的是兒童文學(xué)在促進(jìn)兒童生理、心理健康發(fā)展,推動(dòng)兒童向理想人格健全發(fā)展等方面的作用,強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)的審美性與娛樂性價(jià)值,這與周作人的兒童文學(xué)觀可謂是不謀而合,從而又凸顯出周作人的兒童文學(xué)理論體系的獨(dú)創(chuàng)性文化價(jià)值.第八頁，共十二頁，2022年，8月28日顧頡剛：《吃果果》《老鴉啞啞叫》劉半農(nóng)：《擬兒歌》劉大白：《兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)》胡懷琛：《大人國》《小人國》嚴(yán)既澄：《早晨》《地球》黎錦暉：《三只蝴蝶》鄭振鐸：《小猴子的冒險(xiǎn)》《小羊旅行記》等第九頁，共十二頁，2022年，8月28日

1922年新學(xué)制的頒布，更是在制度保障層面上對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)入教育實(shí)踐領(lǐng)域起到了巨大的促進(jìn)作用，兒童文學(xué)開始“課程化”，或者說教材的“兒童文學(xué)化”程度越來越高。

陳鶴琴創(chuàng)辦的鼓樓幼稚園，故事與兒歌已成為其課程內(nèi)容，甚至將“故事教學(xué)”作為幼稚園的主要科目。20世紀(jì)30年代前期和中期，以低齡兒童為閱讀對(duì)象的期刊和叢書的出版也呈現(xiàn)良好的勢(shì)頭。此后大約10年間，兒童文學(xué)受到革命與抗?fàn)幍挠绊懀m出現(xiàn)一些新的特點(diǎn)，但發(fā)展較緩慢，幼兒文學(xué)并未見特點(diǎn)。該時(shí)期的文學(xué)作品受時(shí)代影響，反映了時(shí)代的特點(diǎn)。抗戰(zhàn)結(jié)束以后，開始重建兒童讀物事業(yè)。值得一提的是圣野，代表作品《小燈籠》。該時(shí)期還不應(yīng)忘記一個(gè)人物：張樂平。他創(chuàng)作了不朽的“三毛”，為中國創(chuàng)造了自己的兒童形象，在世界漫畫偶像中也獲得了一席之地。第十頁，共十二頁，2022年，8月28日

新中國成立后，幼兒教育與低幼讀物也獲得了新的發(fā)展空間，但這一時(shí)期的文藝、教育活動(dòng)幾乎都染有政治色彩，兒童文學(xué)在很大程度上成為“教育的工具”，20世紀(jì)50年代，全面照搬蘇聯(lián)的幼兒園課程，幼兒文學(xué)的價(jià)值取向也受到相應(yīng)的影響。這和當(dāng)時(shí)兒童文學(xué)的“教育工具論”是完全統(tǒng)一的。新中國成立后的17年，也不乏富有童趣與想象力的低幼文學(xué)佳作，童話方面如包蕾《小熊請(qǐng)客》、洪汛濤《神筆馬良》、彭文席《小馬過河》；幼兒詩歌如葉圣陶《小小的船》、魯兵《太陽公公起得早》；兒童戲劇如張?zhí)煲怼洞蠡依恰?。該時(shí)