第六七單元課后

本文格式為Word版，下載可任意編輯——第六七單元課后第六、七單元

課后可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，S-32。

一．選擇題1.用扇子一扇，燃著的蠟燭立刻熄滅，其理由是（

）

A.供應的氧氣裁減

B.供應的空氣增加C.使蠟燭著火點降低

D.溫度低于蠟燭著火點2.綠色化學測驗是在綠色化學的思想指導下，對常規(guī)測驗舉行改革而形成的測驗的新方法。它能極大地裁減或消釋測驗中的"三廢'、污染和濫用等。以下符合綠色化學測驗的操作是（

）A.將一氧化碳恢復氧化銅的尾氣直接排入空氣中B.將鋅和稀硫酸回響后的廢液直接倒入下水道中C.將跟氧氣回響后剩余的硫磺放在空氣里燃燒完D.將氯酸鉀和二氧化錳共熱剩余物回收分開3..氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用方程2H2O2H2+O2表示。以下說法不正確的是（

）A.水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境

B.TiO2是催化劑C.該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

D.在海水分解過程中應不斷添加TiO2

4.二氧化碳能用于滅火,主要是由于(

)A．二氧化碳能溶于水生成碳酸

B．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學回響C．二氧化碳不能燃燒

D．二氧化碳的密度比空氣大且不成燃、一般也不助燃5.以下變化中，屬于化學變化的是（

）

A.將煤加工成焦炭

B.將石油蒸餾得到多種產(chǎn)品C.將石油氣加壓充裝到罐子里成為液化氣

D.干冰升華6.檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是(

)

A．將燃燒的木條伸入瓶中,查看木條是否熄滅

B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口查看木條是否熄滅

C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,查看石灰水是否變渾濁D．放入一只小動物,查看小動物能否存活7.以下各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是(

)A．用鼻子聞

B．測定它們在水里的溶解才能

C．分別用燃燒的木條試驗

D．分別用石灰水試驗

8.人類生活需要熱量，以下熱量主要由化學變化產(chǎn)生的是（

）

A.摩擦產(chǎn)生的熱量

B.太陽能熱水器中水所吸收的熱量C.白熾燈通電后放出的熱量

D.木炭燃燒放出的熱量9.野外燒火時，通常把木柴架空一些才能燃燒更旺，其理由是（

）

A.可以降低木柴的著火點

B.使散熱的速度加快C.使木柴與空氣的接觸面積變大

D.便于提高溫度10.以下處境中所采取的滅火方法，不正確的是（

）

A.炒菜時鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅

B.電器設備失火，可用水澆滅C.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案的火災

D.身上衣服著火時可就地打滾二.填空題11.（12分）空氣、水、自然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途。請將與以下用途相對應的物質(zhì)名稱填在空白處：

（1）常用作溶劑的是__________；（2）可用作生活燃料、并能通過管道長途輸送的是_________；（3）直接供應人和動物呼吸的是__________；（4）可用于生產(chǎn)城市居民生活用管道煤氣的是_________；（5）是重要的化工原料而被稱為"工業(yè)血液'的是___________；（6）可用于獲取充置霓虹燈的氣體的是___________。

12．（8分）按照"西氣東輸'籌劃，2022年底自然氣將進入南京，南京35萬管道煤氣用戶3年內(nèi)全部用上自然氣。管道煤氣的主要成分是一氧化碳，其燃燒的化學方程為

，自然氣燃燒的化學方程式為___________________

。

13、某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的測驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別舉行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B測驗中，當參與水后，紫色石蕊紙花顯________色，B測驗的作用是_______________。