六年級上冊科學(xué)課件-3.2 鐵釘生銹了｜蘇教版

2、鐵釘生銹了

激情導(dǎo)課：

同學(xué)們你從這幅圖中，得到了什么信息？2、鐵釘生銹了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解鐵和鐵銹的不同；2、知道鐵銹是一種新物質(zhì)；3、初步認(rèn)識鐵生銹的原因；4、能設(shè)計探索鐵釘生銹原因的實驗方案。預(yù)期效果

同學(xué)們，你們有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？老師相信你是最棒的小小科學(xué)家！

圖中什么地方生銹了？生活中的生銹現(xiàn)象生活中的生銹現(xiàn)象任務(wù)一：比較鐵和鐵銹的不同比較項目鐵鐵銹顏色光澤軟硬

比較鐵和鐵銹的不同比較項目鐵鐵銹顏色銀白色暗紅色光澤有光澤沒有光澤軟硬硬疏松，易脫落

我們還可以運用磁鐵和驗電器

進(jìn)行對比實驗得出更多的實驗結(jié)果比較鐵和鐵銹的不同

比較項目鐵鐵銹顏色銀白色暗紅色光澤有光澤沒有光澤軟硬硬疏松，易脫落吸水性差好光滑程度光滑粗糙導(dǎo)電性容易不容易體積小大磁鐵能吸引不能吸引鐵銹是不同于鐵的新物質(zhì)！任務(wù)二：1、研究鐵釘生銹與什么因素有關(guān)？同學(xué)們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗猜猜看，鐵生銹與什么因素有關(guān)？2、設(shè)計實驗方案不要急著動手，先看看王剛小組是如何寫實驗方案的目標(biāo)檢測一、填空1、鐵銹是一種不同于鐵的（）物質(zhì)。2、鐵生銹可能與（）因素有關(guān)。3、一份完整的實驗方案應(yīng)有（)內(nèi)容。4、做一名小科學(xué)家，實驗時要做到（）。二、比較鐵和鐵銹的不同比較項目鐵鐵銹顏色

光澤

軟硬

吸水性

磁鐵

導(dǎo)電性

光滑程度

體積

目標(biāo)檢測一、填空1、鐵銹是一種不同于鐵的（新）物質(zhì)。2、鐵生銹可能與（水和空氣）（陽光）等因素有關(guān)。3、一份完整的實驗方案應(yīng)有（研究的問題）（猜想）（實驗器材）（實驗步驟）（實驗現(xiàn)象）（實驗結(jié)論）（實驗時間）（實驗班級）（實驗小組）等內(nèi)容。4、做一名小科學(xué)家，實驗時要做到（堅持不懈、認(rèn)真觀察、尊重事實、認(rèn)真分析、得出結(jié)論）等等。二、比較鐵和鐵銹的不同比較項目鐵鐵銹顏色銀白色暗紅色光澤有光澤沒有光澤軟硬硬軟吸水性差好磁鐵能吸引不能吸引導(dǎo)電性容易不容易光滑程度光滑粗糙體積小大布置作業(yè)1、堅持每天觀察鐵釘?shù)淖兓?，及時記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。找到鐵生銹的原因。2、找一找，在我們生活的環(huán)境中有哪些防銹的方法？這些方法為什么能防銹？