中班英語教案《Let's clap hop》_第1頁
中班英語教案《Let's clap hop》_第2頁
中班英語教案《Let's clap hop》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班英語教案《Let'sclaphop》中班英語公開課教案《Let'sclap/hop》

活動目標(biāo)：

能聽懂、認(rèn)知并可以說道單詞clap、hop。

初步可以說道句型：Let’s…

活動準(zhǔn)備工作：小貓和小狗的絨毛玩具一次性杯子制成的傳聲筒三只。

活動過程：

一、熱身活動：朗讀兒歌《Fingers》。搞好聽課的準(zhǔn)備工作，營造一種自學(xué)英語的氣氛。

二、Review備考：singasong：《Touchyoureyes》

三、單詞自學(xué)：

1、T：今天啊，存有一只調(diào)皮的小狗去和我們一起聽課了，看看，它在干什么？（教師用小狗的絨毛玩具搞單腳跳的動作），去，我們一起跟著它沖好不好？

Ss：不好。（小朋友和老師一起搞單腳跳狀）T：那我們剛剛搞的這個(gè)顫抖促進(jìn)作用英語怎么說呢？（教師教授hop，用低低聲朗誦等方法）。

（教師說道let’shoptothewall,幼兒和教師就要單腳跳至墻邊，教師說道Let’shoptothedoor，幼兒就和教師一起單腳跳至門邊，反反復(fù)復(fù)搞幾次）

2、T：沖得錢銀？起身去歇息一下吧，看一看誰去了？（教師用小貓的絨毛玩具搞拍掌的動作），看看它在干什么？

Ss：拍掌T：可能將就是看看大朋友們沖得不好，這只cat已經(jīng)不禁在拍掌了，我們也去跟著它拍拍手吧（教師與幼兒一起拍掌）（教授clap，低低聲朗誦，chant，等方式，反反復(fù)復(fù)說道幾次）

四、句型訓(xùn)練：老師對幼兒播發(fā)指令：Let’shop，Let’sclap，Let’shopandclap。幼兒跟著教師搞動作，并惡搞教師講出句型。反反復(fù)復(fù)搞幾遍。

五、游戲《Teachersays》：

當(dāng)聽見TeachersaysLet’shop的時(shí)候，全班小朋友照著指令搞動作，要是沒說道Teachersays的話就不要搞動作，播發(fā)指令的速度越來越快，看看誰反應(yīng)慢。

六、游戲《傳聲筒》：

教師把幼兒分為三組，每組并排一長條，然后懇請最邊上的幼兒至教師面前，教師把傳聲筒張貼在他們的耳朵上，悄悄地說道一個(gè)指令，例如：“Let’sclap”，這三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論