2016年、初三二模易錯(cuò)題匯總

精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講學(xué)員編號(hào) 級(jí)：初 課時(shí)數(shù)學(xué)員 學(xué)科教師CCC20164 A.折線 B.扇形 C.條形 D.頻數(shù)分布直方（普陀12）某飛機(jī)如果在1200米的上空測(cè)得地面控制點(diǎn)的俯角為30，那么此時(shí)飛機(jī)離控制點(diǎn)之間的距離 （奉賢14）在高為18米的樓上看到停在地面上的一輛汽車(chē)的俯角為60，那么這輛汽車(chē)到樓底的距離 （12）在分別寫(xiě)有數(shù)字1、0、2、3的四張卡片中隨機(jī)抽取一張，放回后再抽取一張，如果以第一次抽取圖所示的頻率分布直方圖（不完整，則圖中m的值是（普陀22）自2004年5月1日起施行的《中 行為，為確保行車(chē)安全，某一段全程為200千米的高速公路限速120千米/時(shí)（即任意一時(shí)刻的車(chē)速都 過(guò)120， “我快20千米比我少用30分鐘就行駛完了全程李“雖然我的車(chē)速快但是最快速度比我的平均速度只快15%，， 學(xué)學(xué)組的同學(xué)對(duì)那天參與打掃街道、敬老院服務(wù)和社區(qū)文藝演出的三組人數(shù)進(jìn)行分別統(tǒng)計(jì)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所參與社區(qū)文藝演出的學(xué)生人數(shù)是人，參與敬老院服務(wù)的學(xué)生人數(shù)是，（楊浦22）某山山腳的M處到山頂?shù)腘處有一條長(zhǎng)為600米的登山路 沿此路從M走到N，停留后再原路 離開(kāi)M處的路程y米與離開(kāi)M處的時(shí)間x分之間的函數(shù)關(guān)系如圖中折線OABCD所示；，已 下山的時(shí)間共26分鐘，其中前18分鐘內(nèi)的平均速度與后8分鐘內(nèi)的平均速度之比為2:3，試求C的縱坐標(biāo)（楊浦6）圓O是正n邊形A1A2An的外接圓，半徑長(zhǎng)為18，若A1A2長(zhǎng)為，那么邊數(shù)n為 A. B. C. D.（17）EFABCDABBCEFBD交于點(diǎn)G，BE5BF3FG:EF的比值是DyDA （18）ABCDBADADBC分別交于EFB、E、FBEFABCDABCDAB2BC4BEFE的坐標(biāo)為（18）如圖，在ABCB45C30AC2DBCACDAD翻折后，點(diǎn)CEAEBCFDEABCF（18）如圖，將ABCDA旋轉(zhuǎn)到AEFGB、CDEF、GBEDFEBD（21）RtABC中，ACB90，AB4，AD是BACDDEAD，垂足為點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E，且BE1； BD求ADC（21）RtABCACB90A30MNACABDBM

CD 求NCD（23）ABCDDCABABCDADA90D的A落在邊CDEDFEF并展開(kāi)紙片；ADEF取線段AF的中點(diǎn)G，聯(lián)結(jié)GE，當(dāng)B 求證：四邊形GBCE為等腰梯形；（23）ABCDDCABADBCDCACBDAB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且BCEACD，聯(lián)結(jié)CE求證AC2ADAE（23）ABCDADBCACBD相交于點(diǎn)OBDABCDDFABACBCEFABFDACAB，求證ACOEABEF（24）yax28ax3(a0)yA，頂點(diǎn)為DABBD時(shí)（如圖在第（1）DPABP點(diǎn)GBD上，且AGB1ABDABG22（25）已知半圓OAB6，點(diǎn)C在半圓O上，且tanABC2

BCDCAB于點(diǎn)MMBCMOC相似，求CD聯(lián)結(jié)OD，當(dāng)ODBC時(shí)，作DOBDCN，求ON（24）xOyyx2bxcxA(10)與點(diǎn)C(30)BP為OBBAPDBDxEBC

點(diǎn)坐標(biāo)為(0,)EBC3（25）5ABCDcosA3PABA5為半徑的AADE，射線CE與AFEDEFAPxCEyyxPEF2PEAP（24）y1x2bxcyAy8 B，它的橫坐標(biāo)為4B作直線lx軸，與該二次函數(shù)圖像交于另一點(diǎn)CAC的截距是6DAB、CD為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯D的坐標(biāo)，如果不存在，說(shuō)明理由；（25）RtABCC90AC14tanA3DAC4AD8EAB