第一章-什么是社會(huì)學(xué)

社會(huì)學(xué)概論孫湛寧教師：孫湛寧，管理學(xué)院奧林匹克與體育社會(huì)學(xué)教研室。電郵信箱：sun_zhanning@126.com辦公室：南辦公樓102室電話：62989376需要說(shuō)明的若干問(wèn)題課堂紀(jì)律遲到、早退（教務(wù)處規(guī)定）中途退場(chǎng)問(wèn)題說(shuō)話、討論考勤問(wèn)題考核方式：閉卷考試平時(shí)成績(jī)：40%，期末考試成績(jī)：60%課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，希望達(dá)到基本目標(biāo)如下：（一）了解社會(huì)學(xué)自十九世紀(jì)末期以來(lái)形成和積累的對(duì)于社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活的基本認(rèn)知方式；（二）嘗試運(yùn)用社會(huì)學(xué)的知識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)型中的各種生活現(xiàn)象進(jìn)行分析和解釋；（三）提升自身的思維水平和閱讀文本的能力。文本：解讀數(shù)據(jù)和原始文獻(xiàn)的能力。（四）培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣與學(xué)術(shù)想象力。指定教材：《社會(huì)學(xué)概論新修》，鄭杭生主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年版。參考教材：1、《社會(huì)學(xué)》（第十版），波普諾著，李強(qiáng)等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000年版。2、《社會(huì)學(xué)》（第四版），吉登斯著，趙旭東等譯，北京大學(xué)出版社，2003年版。3、《社會(huì)學(xué)與生活》，理查德·謝弗著，世界圖書(shū)出版公司，2006年版。4、《社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)》，李培林、李強(qiáng)、馬戎主編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年版。5、《社會(huì)研究方法》，艾爾·巴比著，華夏出版社，2000年版。課程進(jìn)度1、什么是社會(huì)學(xué)2、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（上）3、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（下）4、社會(huì)學(xué)研究方法5、社會(huì)的構(gòu)成6、文化的結(jié)構(gòu)與功能（上）7、文化的結(jié)構(gòu)與功能（下）8、人的社會(huì)化9、社會(huì)互動(dòng)10、社會(huì)群體11、婚姻與家庭12、社會(huì)組織13、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)（上）14、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)（下）15、城市化與社區(qū)16、復(fù)習(xí)課第一章什么是社會(huì)學(xué)案例一：“就業(yè)難”與“民工荒”教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很?chē)?yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。（近900萬(wàn)）第一章什么是社會(huì)學(xué)應(yīng)對(duì)大學(xué)生“就業(yè)難”的若干舉措：大學(xué)生村官；大學(xué)生進(jìn)連隊(duì)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)……教育部和國(guó)家發(fā)改委確定，今年的碩士研究生招生規(guī)模在去年實(shí)際招生的基礎(chǔ)上擴(kuò)招5%左右，而博士生則擴(kuò)招2.5%。數(shù)據(jù)顯示，去年，碩士研究生擴(kuò)招了5%，而博士生擴(kuò)招1.7%。去年，碩士研究生的招生規(guī)模已達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的41.5萬(wàn)，如果按照5%的擴(kuò)招幅度，今年的碩士研究生將招生43.6萬(wàn)。去年，招收博士生達(dá)6萬(wàn)人，如果按2.5%的擴(kuò)招幅度，今年的招生規(guī)模將達(dá)6.15萬(wàn)人。第一章什么是社會(huì)學(xué)“民工荒”問(wèn)題。2009年的工人囤積到2010、2011年的工人缺口。第一章什么是社會(huì)學(xué)問(wèn)題一：為什么一方面是大量的人不能就業(yè)，而企業(yè)也缺少工人？勞動(dòng)力市場(chǎng)細(xì)分問(wèn)題。缺的是一線的工人，而非行政管理崗位。第一章什么是社會(huì)學(xué)問(wèn)題二：一般而言，金融危機(jī)影響就業(yè)，但為何農(nóng)民工就業(yè)情況好轉(zhuǎn)時(shí)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題仍是困境重重？暫時(shí)性失業(yè)與結(jié)構(gòu)性失業(yè)。第一章什么是社會(huì)學(xué)問(wèn)題三：民工荒的原因是什么？是人少嗎？還是福利、待遇低下倒是民工用腳投票？新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展前景與城市化進(jìn)程。群體利益表達(dá)機(jī)制。第一章什么是社會(huì)學(xué)問(wèn)題四：如何解決勞動(dòng)力市場(chǎng)的矛盾？延遲就業(yè)能在多大程度上和多久奏效？

1、提高農(nóng)民工待遇，不僅是工資問(wèn)題，也包括失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等待遇。2、改善就業(yè)環(huán)境和大學(xué)生就業(yè)觀念。3、降低教育產(chǎn)業(yè)化比例，增加公益性比例。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例二：海南豇豆新春伊始，武漢市場(chǎng)查處3500多公斤含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷的海南豇豆（俗稱長(zhǎng)豆角），將其銷(xiāo)毀的同時(shí)對(duì)海南豇豆發(fā)出了全城禁令。隨后，廣州、合肥、杭州、深圳等也相繼發(fā)現(xiàn)海南毒豇豆。對(duì)此，海南省農(nóng)業(yè)廳質(zhì)量處負(fù)責(zé)人表示，檢測(cè)出的禁用農(nóng)藥超標(biāo)源于設(shè)備誤差，非常微小，銷(xiāo)往其他省市的豇豆銷(xiāo)售情況正常。豇豆收購(gòu)價(jià)已從最高時(shí)的每斤3元多降至每斤0.4元第一章什么是社會(huì)學(xué)水胺硫磷為高毒農(nóng)藥，禁止用于果、茶、煙、菜、中草藥植物上，能通過(guò)食道、皮膚和呼吸道引起中毒?，F(xiàn)代農(nóng)作物的一些病蟲(chóng)災(zāi)害，用低毒農(nóng)藥很難殺死，而且成本高。但用水胺硫磷這樣的高毒農(nóng)藥效果就好很多，特別是對(duì)蚜蟲(chóng)和薊馬災(zāi)害的效果非常好，而且成本低，部分農(nóng)民為追求短期效益就會(huì)選擇用這種農(nóng)藥。武漢第一個(gè)揭發(fā)毒豇豆并發(fā)出禁售令武漢春節(jié)期間查出市場(chǎng)上3500多公斤的海南豇豆含有禁用農(nóng)藥，將其銷(xiāo)毀的同時(shí)對(duì)海南豇豆發(fā)出“禁令”：3個(gè)月內(nèi)海南豇豆不得進(jìn)入武漢市場(chǎng)售賣(mài)。廣州發(fā)現(xiàn)毒豇豆樣品檢出三種禁用農(nóng)藥

深圳也現(xiàn)毒豇豆毒性是武漢的五倍合肥截獲海南毒豇豆將進(jìn)行更大規(guī)模檢測(cè)第一章什么是社會(huì)學(xué)海南省農(nóng)業(yè)廳的回復(fù)：武漢的做法違反了“潛規(guī)則”海南省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管處處長(zhǎng)邢詒鐵說(shuō)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入檢測(cè)，全國(guó)普遍采取的是快速定性檢測(cè)法。這種檢測(cè)的優(yōu)點(diǎn)是速度快、費(fèi)用便宜，一個(gè)產(chǎn)品的檢測(cè)費(fèi)用只需1.2元，20分鐘就能出檢測(cè)結(jié)果。但定性檢測(cè)只能檢測(cè)農(nóng)藥總量是否超標(biāo)，無(wú)法檢測(cè)出農(nóng)藥的種類和含量。而定量檢測(cè)可以精確檢測(cè)到農(nóng)藥的種類和含量，但每次檢測(cè)費(fèi)用高達(dá)2000元，兩天后才能出檢測(cè)結(jié)果。時(shí)間長(zhǎng)、成本高，使得對(duì)所有的瓜菜進(jìn)行定量檢測(cè)不太現(xiàn)實(shí)。第一章什么是社會(huì)學(xué)生產(chǎn)源頭難控制及檢測(cè)難是“有毒”豇豆出現(xiàn)的主要原因。部分農(nóng)戶因追求短期效益，在豇豆收尾賣(mài)出階段違規(guī)使用高毒農(nóng)藥，導(dǎo)致武漢等地檢測(cè)的海南豇豆含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷。地下渠道仍可買(mǎi)到高毒農(nóng)藥。海南農(nóng)民正在通過(guò)其他途徑轉(zhuǎn)移豇豆。？現(xiàn)在你還敢吃豇豆嗎？你還敢喝牛奶嗎？第一章什么是社會(huì)學(xué)其他食品安全問(wèn)題，牛奶、雞蛋、西瓜……現(xiàn)代社會(huì)的各類水果、蔬菜、肉類中國(guó)：越來(lái)越多的境外購(gòu)物。淘寶網(wǎng)的信用危機(jī)：刷鉆。指膜的流行。公務(wù)員。二奶車(chē)。謠言。整個(gè)社會(huì)都在遭遇信任危機(jī)，甚至我們的課堂（點(diǎn)名與監(jiān)控）第一章什么是社會(huì)學(xué)信任原本就是一種最重要的社會(huì)資源。我們打開(kāi)水龍頭，要相信里頭流出來(lái)的水沒(méi)有毒。我們過(guò)馬路，要相信所有汽車(chē)都會(huì)在亮紅燈的時(shí)候停下來(lái)。我們睡覺(jué)，要相信屋頂不會(huì)無(wú)緣無(wú)故塌下來(lái)。我們遇事報(bào)警，要相信警察不是盜賊的同伙。沒(méi)有信任，社會(huì)就不可能存在。人性善與人性惡的討論。信任，是一個(gè)社會(huì)維系的前提。第一章什么是社會(huì)學(xué)已故德國(guó)社會(huì)學(xué)大師盧曼(NiklasLuhmann)說(shuō)：「當(dāng)一個(gè)人對(duì)世界完全失去信心時(shí)，早上甚至?xí)](méi)辦法從床上爬起來(lái)」。可是信任偏偏如此難得，我們根本沒(méi)有任何合理的基礎(chǔ)完全相信每一滴自來(lái)水都是安全的，每一位駕駛者都是清醒的，每一個(gè)建筑商都是負(fù)責(zé)的，甚至每一位警員都是廉潔正直的。然而，我們還是不斷地付出我們對(duì)他人的信任。那是因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)為這世上沒(méi)有一個(gè)人是可信的。第一章什么是社會(huì)學(xué)信任的基礎(chǔ)從哪里來(lái)？比如食品，我們不可能親自檢測(cè)任何送到我嘴邊的東西；但是我會(huì)相信生產(chǎn)商愛(ài)惜商譽(yù)。一個(gè)老板不可能掌握生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，但是他會(huì)相信他聘用的管理人員。假如工人或者原料出了問(wèn)題，產(chǎn)品檢試部門(mén)會(huì)查得出來(lái)。假如出廠的產(chǎn)品真有毛病，相關(guān)政府機(jī)構(gòu)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。假如那些機(jī)構(gòu)睜一只眼閉一只眼，有良心的傳媒會(huì)揭發(fā)真相。到了最后，我們還要信賴公權(quán)力的確能夠查清問(wèn)題，司法體系的確能夠按法處置肇事人員。我們相信：人心是善的，制度是善的。如果沒(méi)有信任，連腐敗都是不可能的，更奢談社會(huì)的良性維系。社會(huì)互動(dòng)的意義。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例3：喝咖啡1、喝咖啡可以提神?？Х仁且环N含有咖啡因的飲料，對(duì)大腦具有刺激性作用，主要是為了提神。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例：喝咖啡2、這一行為具有象征價(jià)值。與喝咖啡相聯(lián)系的儀式其含義遠(yuǎn)不僅是“喝”這么簡(jiǎn)單，有些西方人習(xí)慣于早上喝咖啡標(biāo)志著一天的開(kāi)始。有時(shí)在日常生活中也處于重要位置，同時(shí)與他人一起喝咖啡，是一種基本的社會(huì)儀式，可以消遣，可以談生意，約在一起的兩個(gè)人心里可能更希望在一起給自己和對(duì)方一些時(shí)間和空間，而不僅僅是對(duì)“喝咖啡”感興趣。實(shí)際上，這種社會(huì)行為都是為社會(huì)交往和社會(huì)儀式提供場(chǎng)合，成為社會(huì)學(xué)豐富的研究對(duì)象。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例3：喝咖啡3、一旦喝了咖啡就等于卷入了遍及世界的一種復(fù)雜的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系?？Х仁且环N把地球上最富裕和最貧窮地區(qū)人們聯(lián)系在一起的產(chǎn)品?？Х戎饕韶毟F國(guó)家生產(chǎn)，但卻在富裕國(guó)家被大量消費(fèi)?，F(xiàn)在，我們生活中的許多方面都受到世界范圍的社會(huì)交流的影響。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例3：喝咖啡4、飲用一杯咖啡的行為足以推定過(guò)去社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程。咖啡作為普通消費(fèi)品僅是18世紀(jì)晚期的事情?？Х犬a(chǎn)于中東，大約在150年以前，由于西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張使咖啡成為西方人的大眾消費(fèi)品。第一章什么是社會(huì)學(xué)案例3：喝咖啡咖啡是當(dāng)代許多關(guān)于全球化、國(guó)際貿(mào)易、人權(quán)和環(huán)境破壞的爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。隨著咖啡的日益普及，咖啡的消費(fèi)已變得“品牌化”和政治化了。消費(fèi)者有權(quán)作出喝哪種咖啡、去何地購(gòu)買(mǎi)的決定。甚至咖啡飲用者可能會(huì)決定聯(lián)合抵制一些來(lái)自某些人權(quán)和環(huán)境記錄差的國(guó)家的咖啡。社會(huì)學(xué)家有興趣去了解全球化是如何提高人們對(duì)發(fā)生在地球遙遠(yuǎn)角落里的問(wèn)題的關(guān)注程度，以及如何推動(dòng)人們?cè)谧约旱纳钪幸罁?jù)所獲得的新知識(shí)來(lái)采取行動(dòng)。第一章什么是社會(huì)學(xué)一、社會(huì)學(xué)的界定二、社會(huì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系三、社會(huì)學(xué)的分類四、轉(zhuǎn)型社會(huì)與社會(huì)學(xué)一、社會(huì)學(xué)的界定⒈基本界定社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)。（鄭杭生）⒉兩個(gè)要點(diǎn)

⑴對(duì)象：“人類社會(huì)”＋“社會(huì)互動(dòng)”⑵方法：“系統(tǒng)”＋“客觀”⒊核心問(wèn)題：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題

⑴結(jié)構(gòu)決定行動(dòng)⑵行動(dòng)決定結(jié)構(gòu)經(jīng)典社會(huì)學(xué)定義社會(huì)學(xué)就是系統(tǒng)的研究社會(huì)行為與人類群體的科學(xué)。它主要是研究社會(huì)關(guān)系對(duì)人們態(tài)度和行為的影響，以及社會(huì)是如何建構(gòu)與變遷的。（理查德﹒謝弗）社會(huì)學(xué)是對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)互動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)、客觀研究的一門(mén)學(xué)科（波普諾）社會(huì)學(xué)的核心問(wèn)題社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)行動(dòng)：社會(huì)結(jié)構(gòu)社會(huì)行動(dòng)人類社會(huì)社會(huì)組織制度安排……人類行為社會(huì)互動(dòng)……社會(huì)學(xué)的核心問(wèn)題

人們的行動(dòng)，看起來(lái)好像完全是自由選擇的，是由純粹的個(gè)人意愿所支配的，但在實(shí)際上，卻受到各種各樣的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)、制度安排和文化因素等的制約。社會(huì)學(xué)通常認(rèn)定：人們的行動(dòng)受到社會(huì)結(jié)構(gòu)的支配，而社會(huì)學(xué)的任務(wù)，就是努力尋找出決定人們行動(dòng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)因素，并據(jù)此對(duì)行動(dòng)和結(jié)構(gòu)做出解釋。社會(huì)學(xué)的一般觀點(diǎn)：結(jié)構(gòu)決定行動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)社會(huì)行動(dòng)社會(huì)學(xué)的核心問(wèn)題涂爾干論自殺：結(jié)構(gòu)決定行動(dòng)的一個(gè)案例社會(huì)學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)：為什么有的地方自殺率高，而有的地方自殺率低社會(huì)學(xué)的任務(wù)：找出自殺背后的社會(huì)原因，并且用這個(gè)社會(huì)原因來(lái)解釋自殺現(xiàn)象涂爾干找到的解釋變量：社會(huì)整合程度，即社會(huì)關(guān)系發(fā)揮的聯(lián)系作用的強(qiáng)弱程度

整合度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致自殺行為增加

整合度過(guò)低會(huì)導(dǎo)致自殺行為增加○○整合程度低高自殺率自殺率＊＊＊＊＊＊＊整合程度高：人之所以自殺，不是因?yàn)樗砸詾橛凶詺⒌臋?quán)利，而是因?yàn)樗X(jué)得自己有自殺的義務(wù)。他相信自己如果不履行這種義務(wù)就要受到集體的侮辱和懲罰。個(gè)體的自我已經(jīng)不屬于自己，他只是集體的一個(gè)部分，而這個(gè)集體賦予他的意義系統(tǒng)中就包括在某些情形中自殺是一種義務(wù)，是一種榮譽(yù)，光榮地死會(huì)得到贊美，茍且偷生會(huì)得到唾罵；或者集體賦予他的宇宙論系統(tǒng)中包括此生是一種罪孽，人世間的生活根本不值得一活，他的本原在來(lái)世，他的神在另外一個(gè)世界中對(duì)他發(fā)出召喚。在他開(kāi)來(lái)，死亡是一種解脫，是到極樂(lè)世界中去享受美好的生活。

整合程度低：如果人活著完全是為了自己，那活著就沒(méi)有充分的理由。因?yàn)槿丝偸且赖?，所有的努力、所有的奮斗都是白費(fèi)。因此所有的煩悶、苦惱、痛楚、窮困都不值得忍受，不值得承擔(dān)。既然活著除了自己再也找不到其他的理由，而活著還要承受那么多的煩惱與痛苦，那么只要結(jié)束自己的生命就可以遠(yuǎn)離所有的痛苦與不幸了。

社會(huì)學(xué)的核心問(wèn)題

雖說(shuō)一般而言，社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)決定行動(dòng)，但針對(duì)某些特殊的時(shí)期，社會(huì)學(xué)會(huì)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，認(rèn)為行動(dòng)決定結(jié)構(gòu)。這些特殊的時(shí)期尤其是指“社會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)期”和“社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期”。在這些時(shí)期內(nèi)，人的行動(dòng)正在改變社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度安排，因此社會(huì)行動(dòng)者的主體性極大地凸現(xiàn)出來(lái)，表明人并非如棋子一般，受到冥冥中不可名狀的社會(huì)結(jié)構(gòu)的擺布。社會(huì)學(xué)的特殊觀點(diǎn)：行動(dòng)決定結(jié)構(gòu)社會(huì)結(jié)構(gòu)社會(huì)行動(dòng)盡管歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍遙不可及，但為了展現(xiàn)抵抗政府與私人企業(yè)減薪裁員的決心，歐洲各國(guó)工會(huì)二十三日起相繼進(jìn)行罷工，而希臘更是全國(guó)大罷工24小時(shí)，造成交通與公共服務(wù)體系癱瘓。這一系列罷工潮顯然將是自一九六八年社會(huì)革命達(dá)到高峰以來(lái)，歐陸所出現(xiàn)最大規(guī)模公眾示威的開(kāi)端。案例：出租車(chē)“罷運(yùn)”事件2009年11月3日起：重慶市出租車(chē)司機(jī)舉行全城大罷工。重慶市主城區(qū)出租汽車(chē)11月3日全城罷工，許多出租車(chē)營(yíng)運(yùn)后遭到少數(shù)人砸車(chē)。據(jù)了解，出租車(chē)罷工的主要原因是加氣難、黑車(chē)多、罰款多。官方稱出租車(chē)公司未經(jīng)批準(zhǔn)擅自提高份兒錢(qián)是違規(guī)操作，責(zé)成其降回到去年水平。截止目前，主城區(qū)80%以上出租汽車(chē)恢復(fù)營(yíng)運(yùn)，重慶政府就“份兒錢(qián)”道歉。2009年11月10日：三亞出租車(chē)因租金過(guò)高等問(wèn)題罷運(yùn)重慶的哥項(xiàng)目支出款額（單位:元）份兒錢(qián):230/每天加氣費(fèi):35（每天）合計(jì)：382300（4年）平均：261.85（每天）現(xiàn)代社會(huì)的“駱駝祥子”直接原因：難以承受高額“份兒錢(qián)”針對(duì)出租車(chē)駕駛員的基本業(yè)務(wù)費(fèi)問(wèn)題，也就是當(dāng)?shù)厮自捳f(shuō)的“板板錢(qián)”(份子錢(qián))，出租車(chē)代表表示，目前，出租車(chē)一天運(yùn)營(yíng)下來(lái)“板板錢(qián)”至少要占到70%到80%。并且，現(xiàn)在出租車(chē)加氣，一旦遇到加氣困難的情況，駕駛員在加氣站排隊(duì)1、2個(gè)小時(shí)仍很常見(jiàn)，這影響了駕駛員的合理營(yíng)運(yùn)時(shí)間，使駕駛員的負(fù)擔(dān)過(guò)重。四大間接原因：利益長(zhǎng)期無(wú)保障第一、合法利益長(zhǎng)期得不到保障：如社保、勞動(dòng)關(guān)系等；除市租近2000人外，其余司機(jī)沒(méi)有社保；第二、長(zhǎng)期加氣難。第三、高壓新規(guī)、重罰代管：為了打擊拒載、甩客，課以重罰。第四、打擊黑車(chē)不力。深層次原因：公司化剝削式的經(jīng)營(yíng)根本性原因：根源在運(yùn)營(yíng)牌照壟斷二、社會(huì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系自然科學(xué)（naturalscience）研究的是自然界的物理特征和這些特征之間的互動(dòng)及其變化，如天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)以及物理學(xué)等。社會(huì)科學(xué)（socialscience）研究的是人類社會(huì)的許多不同面向，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、心理學(xué)、政治科學(xué)等。二、社會(huì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的共通點(diǎn)：就是它們都是研究人類的社會(huì)行為，但是每個(gè)學(xué)科都有其特殊的取向。人類學(xué)家通常研究的是過(guò)去的文化、至今猶存的前工業(yè)化社會(huì)，其知識(shí)是用來(lái)檢驗(yàn)當(dāng)代社會(huì)的，甚至包括工業(yè)化社會(huì)。(美)魯思·本尼迪克特《菊與刀》經(jīng)濟(jì)學(xué)家探討的是人們生產(chǎn)以及交換物品、服務(wù)、金錢(qián)和其他資源的方式。歷史學(xué)家關(guān)心的是過(guò)去的人們與事件以及它們對(duì)現(xiàn)今的影響。政治學(xué)家研究國(guó)際關(guān)系、政府運(yùn)作以及權(quán)力與權(quán)威的行使。心理學(xué)家探討人格與個(gè)人行為。

二、社會(huì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系社會(huì)學(xué)關(guān)注的是社會(huì)對(duì)個(gè)人態(tài)度與行為