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中班語(yǔ)言教案《綠色的小山坡》中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《綠色的小山坡》

中班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的小山坡

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠存有順序地翻看圖書(shū)，樂(lè)意出席寫(xiě)作活動(dòng)。

2.觀測(cè)畫(huà)面，嘗試用確切、連貫的語(yǔ)言定義畫(huà)面的內(nèi)容。

3.通過(guò)寫(xiě)作，曉得樹(shù)木就是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

幼兒操作方式材料

活動(dòng)過(guò)程：

1．幼兒看看幼兒操作方式材料，自己寫(xiě)作故事。

2.懇請(qǐng)個(gè)別幼兒了解寫(xiě)作順序和翻看方法。

3.教師與幼兒一起有序?qū)懽?。探討?/p>

（1）山坡上有些什么？小兔和小熊可以怎么想要？

（2）它們又就是怎樣搞的？

（3）它們就是怎樣種樹(shù)？種下的樹(shù)都怎么樣了？

（4）后來(lái)，小山坡變?yōu)榱耸裁礃樱啃⊥煤托⌒茏≡谏狡律蠚g樂(lè)嗎？

小結(jié)：我們也必須像是小動(dòng)物那樣多種一棵，并使我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越幸福。

4.懇請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用確切連貫的語(yǔ)言定義畫(huà)面內(nèi)容。

5.引導(dǎo)幼兒結(jié)伴寫(xiě)作圖書(shū)，充分發(fā)揮想象力展開(kāi)講訴，多樣故事內(nèi)容。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)中也可以先使幼兒觀測(cè)操作方式材料中的圖一和圖四，（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）比較兩幅圖畫(huà)面中的不同之處，明確提出問(wèn)題：原來(lái)光禿禿的小山坡怎么變?yōu)榫G色的小山坡了？鼓勵(lì)幼兒思索。

附于：故事《綠色的小山坡》

存有一座光禿禿的小山坡，一棵樹(shù)也沒(méi)。小兔和小熊背著鍬走進(jìn)山坡上，想要在這里柏樹(shù)上一些一棵。小兔和小熊挖出呀挖出呀，挖出了一些又小又淺的土坑，調(diào)寄了小樹(shù)苗。過(guò)了幾天，小樹(shù)苗都養(yǎng)了，小兔和小熊非常高興。沒(méi)

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