中班語言教案《山羊開店》

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中班語言教案《山羊開店》中班語言活動教案《山羊開店》

幼兒園中班語言教案：山羊開店

語言：（看看圖講訴）山羊開店

活動目標：

1．能夠仔細觀察圖片，根據(jù)圖中各動物拎水果的姿態(tài)，采用清楚的動詞展開講訴。

2．自學詞：腰、追捧、塞、一串

重點：通過圖片的觀測能夠采用清楚的動詞展開講訴。

難點：自學詞：追捧、塞、腰、一串

活動準備工作：

1．背景圖一幅，水果店圖片一幅，小猴、大刺猬、小貓動物姿態(tài)圖各一張。

2．實物：二盒油畫棒、一只皮球、二個書包、一個水果籃、一桶牛奶、一個蘋果、一個娃娃。

活動過程：

１．輕易步入主題，根據(jù)圖意展開鼓舞回答。

（１）師：山羊伯伯上開了一家水果店，我們一起來看一看，存有哪些水果？

（２）許多小動物去賣水果，他們都買了些什么水果呢？又就是怎樣拎回家的？懇請你們跟旁邊的小朋友討論一下，然后起身說我。

（３）我們先一起來看一看小猴子他買了什么？用了什么動作拎回家的？

（“這個動作有個動聽的詞叫做‘追捧’，小朋友一起來說說道”?！拔覒┱埬闳W學‘棒’的動作”，“原來‘追捧’就是用兩只手塞著東西”。我們一起來學學他。）

（４）師：再去看一看小花貓買了什么水果？買了多少？用什么動作拎回家的？

（“有個動聽的詞叫做‘一串’我們來說說道”?！斑@個動作就叫做‘塞’，小朋友也一起來說說道”。“我懇請你去學學‘塞’的動作”，“原來‘塞’就是把東西放到一只手的牽上”。我們大家一起來學學他。）

（５）師：去看一看大刺猬買了什么水果？用什么動作拎回家的？

（“我用小朋友熟識的詞去形容叫做‘腰’，我們一起來說說看”?！拔覀円黄饋韺W學腰的動作”。

２．懇請小朋友講訴故事。

師：我們一起來談談這處故事吧！

３．給故事取名字。

師：我們?nèi)ソo這個動聽的故事挑個名字吧！傾聽誰挑的名字最出色，并使沒有頗感興趣故事的人一聽到就能夠曉得故事的內(nèi)容。

４．情境游戲《上開超市》

（１）師：何老師也上開了一家超市，這個超市有個怪異的規(guī)定，去賣東西時，必須大聲的講完備句，必須說出怎樣拎回家，不然就賠本。

（２）師：說實話賣的小朋友請舉手。

（例如：三四百的小朋友無補于事完備就叫做其它小朋友一起總而言之無法賣，并對這個小朋友說道“沒關系，懇請先回去想

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