中小學(xué)生法制教育

青少年法制教化講座1、我們中國的法律是從什么時候起先的？為什么會有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)沖突時，往往實(shí)行“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。假如一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的全部人都會為被殺的那個人報(bào)仇。這樣整個社會特殊混亂，大家的人身平安每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝起先的。2、我們國家的法制宣揚(yáng)日是幾月幾日？答：每年的12月4日

3、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律疼惜的哦，為什么？答：中華人民共和國義務(wù)教化法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教化。任何單位和個人都不能阻擋小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。故事分析

小花11歲了，按道理應(yīng)當(dāng)讀小學(xué)四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特殊嚴(yán)峻，原來就不主見送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，全部的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太富有的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸告，小花怎么樣地苦苦懇求，小花的爸爸最終還是逼著小花退了學(xué)。大家來說一說，小花爸爸的做法對嗎？假如小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？我們身邊的法律還有哪些

？

比如說疼惜環(huán)境。我們有很多環(huán)境疼惜方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環(huán)境疼惜法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們確定要增加環(huán)保意識，學(xué)習(xí)疼惜環(huán)境的法律，為疼惜我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力氣。我們身邊的法律還有哪些？道路交通法中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，平安和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。故事分析

黃朗到華山去游玩，在一個亭子休息的時候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對嗎？你們有做過類似的事情嗎？故事分析

一個星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，特殊快樂。當(dāng)她們騎到一個車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場競賽吧，看誰騎得快！”晶晶毫不遲疑地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛速地向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時苦痛的臉，她心里特殊難過。晶晶現(xiàn)在受盡了苦痛不說，還要耽擱一年的學(xué)習(xí)時間。“要是我當(dāng)時不提議競賽，要是我們當(dāng)時遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷懊悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒有懊悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。我們身邊有類似的狀況嗎？當(dāng)我們在馬路上游戲打鬧的時候，是否想到過后果？聽完這個故事后，有什么感想呢？“我在馬路邊，拾到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。

我們拾到了別人丟失的東西，都要想方法歸還失主，而不應(yīng)當(dāng)據(jù)為己有。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個遵紀(jì)遵遵守法律律的好公民。肖勁的爸爸開了一個小飯館，因?yàn)槊Σ贿^來，學(xué)校一放暑假，肖勁就到飯館給爸爸幫忙。有一天，天快要黑的時候，一位顧客急匆忙地走進(jìn)飯館，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，似乎有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時候，發(fā)覺椅子上放著一個黑色皮包，打開一看，里面有2000多元錢的現(xiàn)金，印章和一些合同文本。肖勁說：“確定是剛才那個人走得太急，把皮包忘在這里了。爸爸卻說:“別出聲，你抓緊把皮包藏起來，等人家來問的時候，你就說什么也沒望見?！薄安恍邪。职?，我們老師說過，拾到別人的東西要主動歸還失主，據(jù)為己有是違法的，況且人家丟了這么重要的東西確定很焦急。”肖勁對爸爸說。“呵呵，我們家肖勁長大了，比爸爸有出息，等一會人家來了，你就給他吧！”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說。故事分析大家來說說，肖勁做得對嗎？你們遇到過類似的狀況嗎？敬重老人，孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們的憲法，刑法也明確規(guī)定了這一點(diǎn)。陳毅元帥，解放后擔(dān)當(dāng)國務(wù)院副總理兼外交部長，工作特殊繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳??？吹疥愐慊貋恚赣H特殊興奮，剛要和兒子打招呼，突然想起換下來的尿褲還在床邊，就抓緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里特殊激烈，上前握住母親的手，親切地問這問那。過了一會，他問母親：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏在床底下了？”母親看瞞不過去了，就只好說出實(shí)情。陳毅聽了忙說：“娘，您久病臥床，我不能再您身邊侍候，心里特殊難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊，何必藏呢！”母親聽了很犯難，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅連忙攔住并動情地說：“娘，在我小時候，您不知道為我洗過多時次尿褲，今日我就是洗10條，也報(bào)答不了您的培育之恩啊！”說完，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。故事分析同學(xué)們，我們的爸爸媽媽生病的時候，我們都是怎么做的呢？聽了這個故事，都有什么感想呢？

法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵?jǐn)_，犯罪——指嚴(yán)峻危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲處的行為。大家談

問題1.

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？嚴(yán)峻不良行為是指嚴(yán)峻危害社會，尚不夠刑事懲處的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴(yán)峻不良行為的發(fā)展延長就是犯罪。嚴(yán)峻不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教化未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、有意損壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴(yán)峻違反社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。輕度不良行為自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的起先。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種狀況：一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)悲觀；二是受家長、老師的指責(zé)；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，常常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往簡潔走上歧途。二、攜帶管制刀具

《治安管理懲處條例》其次十條規(guī)定：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威逼著人的生命平安。攜帶管制刀具簡潔發(fā)生人身傷亡事務(wù)，特殊是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人敬重謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。假如從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥高校的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任高校校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，須要依靠他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們常常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平常學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如某校一學(xué)生文秀，乘全校老師開會時溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)覺出好的期中考試的《數(shù)學(xué)》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學(xué)月娥發(fā)覺。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因駕馭文秀抄試卷的事，就常常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開了。文秀認(rèn)為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。五、偷竊、有意損壞財(cái)物

（一）偷竊

偷竊是以非法占有為目的，隱私竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艷羨，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教化環(huán)境，平常寵愛貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮起先，漸漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演化成盜竊。案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方驚異的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像平常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教化后予以釋放。于是他們作案后受法律懲處的犯罪恐驚心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎每天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

法律學(xué)問鏈接《刑法》其次百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)務(wù)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并懲處金。一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重?fù)?dān)全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學(xué)好，決不行做壞事，就是很小很小的壞事也不行做。自從我被送進(jìn)死牢房里，就始終在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是起先干壞事的時候，一點(diǎn)也不在乎，總認(rèn)為沒有什么了不得的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里膽怯 ，但沒有被人發(fā)覺，平穩(wěn)無恙，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點(diǎn)小便宜，漸漸地就想占大一點(diǎn)的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總限制不住自己。有時也很膽怯 ，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)覺，但總有一天會被發(fā)覺的。為此，我兩次被送勞教。原來，這是改掉壞毛病的好機(jī)會，管教干部也都很和氣，每天組織學(xué)習(xí)，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局?！渡倌攴钢黝}曲》媽媽媽媽,兒今日叫一聲媽,禁不住淚如雨下,高墻內(nèi)春秋幾度,媽媽呀,你墻外哭泣,淚雪染白發(fā),想昨天,兒像脫將野馬,無法無天亂踢亂踏,媽媽呀,兒跌入激流,幾經(jīng)沉浮不能自拔,幾經(jīng)沉浮不能自拔,又恰似狂風(fēng)暴雨,吹走了微放的花.

媽媽媽媽,兒今日叫一聲媽,早見你淚腮邊掛,高墻內(nèi)春風(fēng)吹拂,媽媽呀,你墻外苦盼,枯枝發(fā)新芽,為明天洗刷滿身污泥,去舊迎新引裝待發(fā),媽媽呀,幼苗回春,殘枝敗葉又發(fā)新芽,殘枝又發(fā)新芽,兒已被扶上駿馬,去追回失去的年華,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽,待兒回家時,再叫你敬重的媽,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽.殷切的希望1、勤奮學(xué)習(xí)，駕馭必要的政治、文化、科學(xué)、法律學(xué)