文稿分析講稿

教師資格考試綜合素質(zhì)(注意事項：一、單項選擇題（29258分） 處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵? 觀點給教育的啟示是（ （李老師（ 規(guī)定了學(xué)校及其他教育機構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)的法律是（ 中小學(xué)教師資格的認定機構(gòu)是（ C.偷盜行 行 ，依法承擔(dān)責(zé)任的是（ C孫 《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年》在談到“促進公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和（ 《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020》提出，我們要注重因材施學(xué)分制、（）等教學(xué)管理制度。分組教 B個別教C.導(dǎo)生 這種思想有違（。 對《中民預(yù)防未成年人法》施行前已在中小學(xué)校附近開辦的營業(yè)性是（責(zé)令改 C.給予警 14.14.早上8點30以前送入進行鍛煉，要求取消早鍛煉時間，并退園……未果后，幼提升，終于讓這28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。對教師和園長的做法，評價錯誤的是（了。下列說法正確的是()。 桶。該老師的做法違背了（愛崗敬 C.關(guān)愛學(xué) 學(xué)以下哪一詩句描寫了弦月的景象？（下列選項中，節(jié)日與民族對應(yīng)有誤的一項是()。 9.《練習(xí)曲》的作者是（A.肖 C.貝多 D.巴下列兒童文學(xué)作品不是出自《格林童話》的是（ D《木偶奇遇記 的是（虎門銷 大水利工程是（。鄭國 C.都江 是由（）決定的父 D.二者都不影下列選項中，不屬于作品人物形象的是()。 B.阿QC.涓 （A.古中 C.古希 于明在一個BBS看到一篇關(guān)于中考的帖子，他想 卻說他沒有跟帖的權(quán)限，原因是（。 若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車？（） C.星期 D.星期 二、材料分析題（本大題共3題，每小題14分，共42 分他，他一聲不響地落在懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有！也許有一天，他再從的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我來生，也不敢信來生。死湖；不是每一粒都能成樹.不生長便成了空殼！生命中不是快樂，也不是痛為什么說“不是每一粒都能成樹，不生長的便成了空殼”？怎樣理解“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”？(10分)三、寫作題（本大題1小題，50分 13。在當時，13 是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13這一“天文數(shù)字還給了父親。這個男孩就是日請根據(jù)你對上述材料的理解，從教師職業(yè)的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇800字左教師資格考試綜合素質(zhì)（命題預(yù)測試卷（一）參考答案及解析一、單項選擇題【答案】A。這句話表明教師和學(xué)生各有，他們之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。因此，這種【答案】A 【答案】A?！秶抑虚L期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020》把促進公平作教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度?！薄敬鸢浮緾。《工作規(guī)程》第二十一條，教育工作的原則是：遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的特點，注重差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展?！敬鸢浮緿?！吨忻耦A(yù)防未成年人法》第五十五條規(guī)定：營業(yè)性歌舞廳以 人員處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政部門吊銷。如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。因此，A，D兩項描寫的均為滿月，C項描寫的是初月，B項中弓月即為弦月?！敬鸢浮緼?；㈤T銷煙是第一次的1971年開建的長峽末端河段的防洪發(fā)電水利工程。【答案】A。人類組共有22對常和1對性，即女性為XX，【答案】C。Home鍵可以將光標移到當前行的開頭位置；End鍵可以將光標移到當前行的末尾；PgUp是向上翻頁鍵，多次點擊可將光標移到當前文檔的開頭位置；Ctrl+End可27.【答案】B27.【答案】B。BBS以游二和星期三賣”二者之間選擇，則星期二下午必然賣玩具汽車。故答案選B?？傊?，何老師的行為不利于兒童的全面發(fā)展，也會少數(shù)學(xué)生的自尊心，應(yīng)該及時改首先，教師職業(yè)道德規(guī)程要求教師要愛國。愛國要求全面國家教育方針，自覺遵守教育，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。材料中，張老師對上課隨便說話的幼兒，采取嘴巴貼膠布的方式，嚴重了學(xué)生的自尊心，了學(xué)生的人身權(quán)，了《教育法》和《教師法》，沒有做到愛國。（1）一棵小樹經(jīng)歷的生命狀態(tài)有“破殼而出一一春天繁花似錦一一-夏天綠葉成陰， 三、寫作題培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心 讓學(xué)生體驗到自己過失的，為自己的過失負責(zé)。教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者會讓學(xué)生的生不同的，那么隨著時間