份月工作計(jì)劃

份月工作計(jì)劃新學(xué)期新規(guī)劃。為了更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定3月份政教處主要工作規(guī)劃。

一、安全教育班會(huì)、安全常規(guī)大檢查。

二、召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生會(huì)議，抓好常規(guī)治理工作。

三、落開(kāi)展做文明學(xué)生一系列活動(dòng)。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等。

四、學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

五、安排教師家訪和電訪。

六、詳細(xì)工作安排如下：

第三周3.2-3.8

1、“三.八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)安排；

2、中學(xué)部其次次安全大檢查；

3、第一次班主任座談會(huì)；

4、家訪工作籌備安排；

5、班主任電訪安排；

6、出第一期黑板報(bào)：《學(xué)習(xí)雷鋒精神》、《助人為樂(lè)從我做起》；

7、九年級(jí)畢業(yè)班會(huì)議。

8、致家長(zhǎng)的一封信：優(yōu)良品行從小培育。

第四周3.9-3.15

1、班容班貌檢查評(píng)比；

2、三月份德育工作檢查評(píng)比；

3、值日學(xué)生培訓(xùn)會(huì)議；

4、家訪工作正式啟動(dòng)；

5、“3.15”法制宣傳教育；

6、校園清潔大掃除；

7、周文明班評(píng)比表彰；

8、校園文化建立布置。

第五周3.16-3.22

1、中學(xué)生轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作；

2、班主任電訪記錄檢查；

3、家訪安排；

4、八年級(jí)學(xué)生會(huì)議；

5、開(kāi)展其次課堂活動(dòng)；

6、九年級(jí)畢業(yè)班師生聯(lián)誼活動(dòng)；

7、教職工思想溝通座談會(huì)；

8、周文明班評(píng)比表彰。

份月工作規(guī)劃篇2

為了進(jìn)一步落實(shí)好市教育局、街道城校辦等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示要求，搞好我校各方面的工作，創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)足，學(xué)生樂(lè)學(xué)的具有肯定特色的民辦教育，現(xiàn)將我校三月份的工作規(guī)劃呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)督查指導(dǎo)。

一、連續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，進(jìn)一步提高教師的思想道德水平和學(xué)生的組織紀(jì)律性。

二、治理工作要銳意改革，加強(qiáng)常規(guī)治理，向治理要質(zhì)量，要效益，要形象，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)品位和治理水平。

三、結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)、感恩父母、搞好綠化愛(ài)護(hù)生態(tài)等一系列活動(dòng)，向?qū)W生注入正能量，培育師生的人生觀，價(jià)值觀。

四、加強(qiáng)安全教育，提高師生的交通安全、消防安全等的意識(shí)，進(jìn)行消防演練，努力提高學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)、自救、互救力量，創(chuàng)立平安校園。

五、加強(qiáng)校本教研，提高廣闊教師的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高的活動(dòng)。

六、對(duì)教師的教育教學(xué)工作實(shí)行量化考核，并將考核結(jié)果納入教師的績(jī)效工資進(jìn)展治理，以提高廣闊教師的工作積極性，增加他們的責(zé)任感。

七、加強(qiáng)新進(jìn)教師的根本教育，提高新教師的業(yè)務(wù)力量，迎接城校辦進(jìn)行的教師根本功大賽。

八、加強(qiáng)對(duì)音、體、美、科學(xué)、技術(shù)、信息等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)展好素養(yǎng)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)將來(lái)，培育多功能的人才。

附：三月份學(xué)校工作行事歷：

1、建立教師信息檔案

2、建立各班“陽(yáng)光興趣小組”并有效開(kāi)展工作

3、開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育

5、搞好綠化，愛(ài)護(hù)生態(tài)，創(chuàng)立生態(tài)文明校園

6、進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)講座，進(jìn)展消防安全演練

7、進(jìn)展第一次教師業(yè)務(wù)考核評(píng)比活動(dòng)

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)高效課堂

9、加強(qiáng)新教師的“三筆”訓(xùn)練，迎接新教師根本功大賽

10、進(jìn)一步整頓學(xué)生的午餐及放學(xué)秩序，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣

11、進(jìn)展學(xué)校安全隱患的排查工作，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改

12、開(kāi)展教師集體備課活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)展推門(mén)聽(tīng)課

份月工作規(guī)劃篇3

（一）目標(biāo)規(guī)劃：

1、不怕生，情愿與幼師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

6、用一般話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛(ài)和教師一起看圖書(shū)。

（二）保教工作

1、鼓舞學(xué)生結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽敘述。

2、兩位幼師共同協(xié)作，使學(xué)生盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。

（三）家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

份月工作規(guī)劃篇4

一、教育教學(xué)活動(dòng)。

二月份我們大班組主要進(jìn)展了整合主題《紅紅的新年》的教學(xué)活動(dòng)，我們采納年級(jí)組集體備課的方式，嚴(yán)把每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)從目標(biāo)到過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)地找出教案設(shè)計(jì)的缺乏之處，加以改正，提高教學(xué)質(zhì)量。一切從幼兒認(rèn)知、力量動(dòng)身，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。我們年級(jí)組教師之間能相互合作、相互提示、相互催促使教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展。

二、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，增加科研意識(shí)。

這個(gè)月我們進(jìn)展了關(guān)于工程課程的學(xué)習(xí)，每位教師仔細(xì)完成問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)認(rèn)真翻閱圖書(shū)，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，仔細(xì)了解關(guān)于工程課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位教師仔細(xì)搜集工程課程的童話(huà)劇的繪本，并分析、設(shè)計(jì)了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過(guò)研討，讓各位教師更深一層次的理解了工程課程。

三、做好幼小連接工作。

本學(xué)期是我們大班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了。幼兒從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多幼兒入小學(xué)后消失疲憊、可怕等狀況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫忙幼兒形成過(guò)渡。

1.有意識(shí)地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。

2.嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來(lái)生活。課間時(shí)間給幼兒充分自由活動(dòng)的空間教師盡量不去干預(yù)幼兒。

3.學(xué)習(xí)自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理、獨(dú)立力量。常常布置簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè)，增加幼兒的任務(wù)意識(shí)。

四、家長(zhǎng)工作及日常班級(jí)工作

1.年級(jí)組開(kāi)展了正月搓元宵活動(dòng)。

2.排練改編的《踏板操》以及帶著幼兒學(xué)會(huì)新操《春眠不覺(jué)曉》。

3.2月17號(hào)召開(kāi)了新學(xué)期幼小連接家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹幼兒園幼小連接工作規(guī)劃以及家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和培育削減幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對(duì)幼兒入小學(xué)產(chǎn)生可怕、恐驚心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課做好前期預(yù)備工作。

份月工作規(guī)劃篇5

（一）目標(biāo)規(guī)劃：

1、幫忙學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生情愿吃各種食物。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)學(xué)生外出時(shí)不離開(kāi)成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞學(xué)生大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。

5、能朗讀簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

7、鼓舞學(xué)生大膽地在集風(fēng)光前演唱熟識(shí)的歌曲。

（二）家長(zhǎng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作預(yù)備。

份月工作規(guī)劃篇6

（一）目標(biāo)規(guī)劃：

1、能高快樂(lè)興上學(xué)生園，了解、熟識(shí)學(xué)生園的生活。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、熟悉學(xué)生園里的人和自己的同伴，熟悉學(xué)生園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)教師、寵愛(ài)自己的家和學(xué)生園。

5、引導(dǎo)學(xué)生留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

6、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一般話(huà)，能用一般話(huà)進(jìn)展語(yǔ)言溝通。

7、引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)觀看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)學(xué)生在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)頭和完畢作出正確的反響。

（二）保教工作

1、幼師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃及周逐日活動(dòng)規(guī)劃；

2、幼師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育學(xué)生良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。

4、開(kāi)展“高快樂(lè)興上學(xué)生園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞學(xué)生情愿上學(xué)生園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及學(xué)生進(jìn)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園學(xué)生狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫忙學(xué)生預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的.交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日規(guī)劃。

4、參與年級(jí)集體備課活動(dòng)。

份月工作規(guī)劃篇7

本月工作重點(diǎn)

1．穩(wěn)定幼兒的入學(xué)心情，讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2．本月，開(kāi)展主題活動(dòng)《親親一家人》。孩子們從誕生起就和家人親親切密生活在一起。在這個(gè)主題中，我們將更多地了解爸爸媽媽?zhuān)惺軡鉂獾挠H情，從而學(xué)會(huì)感謝、關(guān)懷和愛(ài)。

3．加強(qiáng)常規(guī)的培育，在一日活動(dòng)中，注意培育幼兒的共享意識(shí)。

教育目標(biāo)

安康社會(huì)

復(fù)習(xí)穩(wěn)固喂娃娃、小雪花、投籃嬉戲。

語(yǔ)言

復(fù)習(xí)穩(wěn)固詠鵝、自己走、太陽(yáng)公公起得早。

數(shù)學(xué)

復(fù)習(xí)穩(wěn)固買(mǎi)圍巾、調(diào)皮的小貓、涂一涂，游樂(lè)場(chǎng)。

藝術(shù)

復(fù)習(xí)穩(wěn)固我愛(ài)我的幼兒園、蘋(píng)果歌，歡樂(lè)的筆寶寶、放鞭炮。

科學(xué)

復(fù)習(xí)穩(wěn)固冬天真好玩、能干的小手、多味糖果。

常規(guī)培育

1、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，提示幼兒留意穿脫衣服、并傳授一些預(yù)防的小學(xué)問(wèn)。

2、讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培育孩子的自我效勞意識(shí)和力量。

3、學(xué)習(xí)新韻律操，有目的的開(kāi)展熬煉活動(dòng)，保證幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間。

4、組織幼兒玩集體嬉戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂(lè)趣．

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子利用一次性杯子進(jìn)展親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。

2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培育孩子的自我效勞意識(shí)和力量。

份月工作規(guī)劃篇8

一、班級(jí)根本狀況

本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人。到達(dá)學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿(mǎn)5周歲。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，以幼兒園德育工作規(guī)劃為指針，親密協(xié)作幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作根本要點(diǎn)

1、安排班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好規(guī)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織與指導(dǎo)幼兒開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課外活動(dòng)。

2、營(yíng)造安康向上的班級(jí)氣氛。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

（1）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參加班級(jí)治理，培育幼兒的組織力量與責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有勝利的時(shí)機(jī)與成就感。培育幼兒的參加意識(shí)，供應(yīng)幼兒顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)幼兒的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是教師的左右手。要仔細(xì)選拔小干部。

第一、幫忙小干部樹(shù)立威信。

其次、鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。

第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

第四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性與進(jìn)取心。

4、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別幼兒開(kāi)展教育。

通過(guò)觀看、談心，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別幼兒的心理安康狀況與