并列分論點的設(shè)置

關(guān)系思維訓(xùn)練作文技法指導(dǎo)并列式分論點的設(shè)置議論文主體的結(jié)構(gòu)模式：文章無定法，作文有常規(guī)。掌握幾種基本的結(jié)構(gòu)模式，能使我們在考場上快速構(gòu)思，在較短的時間內(nèi)迅速搭起文章的骨架?？紙鲎h論文通?？煞譃槿齻€部分，即開頭、結(jié)尾和主體。主體部分最常見的結(jié)構(gòu)有四種：總分式、對照式、層進式、并列式。引論（提出中心論點）

論證分論點1：論據(jù)＋分析論證本論論證分論點2：論據(jù)＋分析論證并列

論證分論點3：論據(jù)＋分析論證

結(jié)論（照應(yīng)全文）關(guān)鍵：主體部分如何提煉分論點呢？并列式議論文結(jié)構(gòu)圖方法指津一、看范文，找方法：標題：淘中心論點：文學(xué)創(chuàng)作之“淘”在于濯去蕪雜、洗盡鉛華，在于披沙揀金。分論點一：文學(xué)創(chuàng)作中的淘，是字斟句酌、反復(fù)推敲、千錘萬煉之功。分論點二：文學(xué)創(chuàng)作中的淘，也是對浩繁的生活篩選過濾、對豐富的素材提純升華的藝術(shù)。分論點三：文學(xué)創(chuàng)作中的淘，也是豐富積淀、厚積薄發(fā)、含英咀華的過程。一、闡述法：根據(jù)標題作解說（對標題的內(nèi)涵作解釋說明，即對標題問“是什么”，解釋說明的內(nèi)容就形成了文章的分論點。） 此類形式較能顯示出作者思維的深刻程度。如《談理想》、《說自信》、《合作》等，很適宜采用此類結(jié)構(gòu)。

方法指津二、看范文，找方法標題：舍與得中心論點：人生在世有舍才有得分論點一：舍棄利祿的誘惑，獲得寧靜的內(nèi)心。分論點二：舍棄無謂的虛榮，獲得前行的力量。分論點三：舍棄面前的小利，獲得長遠的發(fā)展。二、追問結(jié)果法——，即從會怎樣角度提煉分論點：根據(jù)前提推結(jié)果（即把標題或中心論點作為前提，去推斷在這個前提下會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果（議論這樣做的）：好處、意義、價值、影響

三、看樣式，找方法

題目：堅持

中心論點：堅持方能有所成。分論點一：堅持需要堅定的信念；分論點二：堅持需要堅強的意志；分論點三：堅持需要恰當(dāng)?shù)姆椒āＨ穯栟k法法，即從怎么辦角度提煉分論點：（主要是回答方法和途徑方面的問題）根據(jù)問題找辦法（即把標題或中心論點作為一個問題，尋找解決問題的辦法。 XX，就要有（或需要）□□（XX代表題目關(guān)鍵詞，□□代表條件或辦法）四、看樣式，找方法題目：選擇誠信中心論點：不管生活是否欺騙我，我依然會選擇誠信。分論點一：選擇誠信，因為它比美貌來得可靠；分論點二：選擇誠信，因為它比機敏來得憨實；分論點三：選擇誠信，因為它比金錢更具內(nèi)蘊；分論點四：選擇誠信，因為它比榮譽更具時效性。四、追問原因（理由）法：即為什么要實現(xiàn)主旨。根據(jù)結(jié)果推原因或理由（即把標題或中心論點作為結(jié)果，去推斷產(chǎn)生這個結(jié)果的原因與理由。歸納反饋：如何判斷所設(shè)置的并列式分論點是否正確？1、分而有理就是列舉推敲分論點的角度要科學(xué)合理，重心準確。圍繞中心論點，應(yīng)該從不同的角度去思考，分論點之間應(yīng)該不重復(fù)，不包含，不交叉；重心要準確，緊扣關(guān)鍵詞，不能偏移。

2、分而有序就是要統(tǒng)籌所羅列出的分論點，分析分論點之間的關(guān)系，安排好他們之間的順序，或由重到輕，或由小到大，或由淺到深……不能東扯西拉，雜亂無章。3、分而有度分論點的數(shù)量以三到四個為宜，分論點如果低于三個，結(jié)構(gòu)上則會有不完整、不勻稱之感。4、分而有范每個分論點要表達得精煉規(guī)范，具體來說，字數(shù)應(yīng)該大致相同，結(jié)構(gòu)大致相似，每個分論點不應(yīng)該太長，字數(shù)最好控制在20個字以內(nèi)。能體現(xiàn)構(gòu)思的整體性、嚴密性和精巧性

方法指津各分論點之間處于同等地位，但不能重復(fù)，不能相互包括，也不能相互交叉。

人生需要挫折男人需要挫折的考驗少年人需要挫折的磨練我們中學(xué)生也需要經(jīng)受挫折

題目：以“苦難”為話題，提煉分論點。（試選擇四個角度中的至少二個布點列出分論點）1、角度一：闡述法：根據(jù)標題作解說（對標題的內(nèi)涵作解釋說明（對標題問“是什么”)“苦難是……”2、角度二：追問結(jié)果法——會怎樣，根據(jù)前提推結(jié)果（好處、意義、價值、影響)“苦難能夠……”3、角度三：追問辦法法（需要與條件）(對“問題”問“怎么辦”)（即“面對苦難，需要……”）4、角度四：追問原因（理由）法（對“中心”問“原因與理由”為什么？）

小試牛刀角度一：闡述法：根據(jù)標題作解說（對標題的內(nèi)涵作解釋說明（對標題問“是什么”)（即“苦難是……”）1、苦難是失去自由時的迷茫；是剛要起步就摔倒的無助；2、苦難是走在風(fēng)雨中沒有同伴的哭泣；是失去親人時的淚水；3、苦難是胸懷一腔抱負卻不能實現(xiàn)的忍耐；是雖然艱難但又不能不硬扛的擔(dān)當(dāng)。答案示例：角度二：追問結(jié)果法——會怎樣，根據(jù)前提推結(jié)果（好處、意義、價值、影響)（即“苦難能夠會……”）1、苦難能夠磨煉意志；2、苦難能夠催人奮進；3、苦難能夠造就英雄。角度三：追問辦法法（需要與條件）(對“問題”問“怎么辦”)（即“面對苦難，需要……”）1、面對苦難，需要有樂觀向上的心態(tài)；2、面對苦難，需要有頑強不屈的精神；3、面對苦難，需要有異于常人的忍耐力。角度四：追問原因（理由）法（對“中心”問“原因與理由”為什么？）1、勇于面對苦難，因為苦難無可避免；2、勇于面對苦難，才能感悟人生；3、勇于面對苦難，人方能成長。談意氣

意氣，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)便民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的壯懷…

…人要有意氣，有自己的意氣和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

人有意氣，才能有豁達的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遇官場文場一起潑來得污水，但他的意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”心胸豁達可見一斑；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”。酒入愁腸三分釀成月亮，七分化作劍氣。秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？例文共欣賞

人有意氣，才能千古流名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年德風(fēng)風(fēng)雨雨早已蕩滌了風(fēng)波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根節(jié)杖，張騫的幾十年的牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族精神的瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此的壯行？

人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意氣不衰。還記得那舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨的出血泡了，她始終堅持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好。用

舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的谷底達到藝術(shù)的巔峰？意氣，是成就人生必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣的人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲憊筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失了人性……凡此種種，我們要堅決反對、打擊，為構(gòu)建和諧社會掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā).開始一段提出中心論點：“人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)”。文章主體分別用三個觀點句領(lǐng)起，論述人為什么要有意氣，有意氣風(fēng)發(fā)。因為“人有意氣，才能有豁達的胸襟”，蘇軾、李白是明證；“人有意氣，才能千古留名”，文天祥、蘇武、張騫是明證；“人有意氣，才能意志不衰”，邰麗華是明證。文末一句，獨立成段，照應(yīng)文首，升華立意，使文章首尾貫通，結(jié)構(gòu)完整。文章絢麗精當(dāng)，用力準確，扣題析例，處處留心，保證了行文的嚴謹性。

樹立美好的形象當(dāng)今世界異彩紛呈，萬事萬物都有自己的形象。小草任人踐踏卻從不低頭，樹立了堅強不屈的形象，大樹為人遮風(fēng)擋雨，樹立了樂于奉獻的形象。而我們?nèi)四?？也?yīng)該樹立自己的良好的形象，因為形象展現(xiàn)了自我，讓他人認識自己。

樹立寬容的形象，能贏得他人的尊敬。“寬容是人最大的美德，它就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！滨U伯?胡佛是美國著名的試飛駕駛員，他在空中的特級表現(xiàn)得到贊賞。一次飛回洛山杉機的時候，在距離地面900多米的時候，飛機有兩個引擎竟然同時失靈了，將飛機成功著陸后，他找到了負責(zé)保養(yǎng)飛機的機械師，但他沒有責(zé)罵他，而是請他明天幫他的飛機做維修工作。不計較他人的過失，敞開心扉包容他人的過失，這就是寬容，它讓別人感受溫暖，反省過失，從而懂得尊敬寬容他人。因此，我們要樹立寬容的形象。例文導(dǎo)航

樹立誠信的形象，能贏得他人的信任。誠信是做人的基本守則，也啊事業(yè)能取得成功的基礎(chǔ)。試問一個人連最基本的生存之道都沒有，他又怎能得到別人的信任與幫助呢？商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，他立三丈之木于南門，告訴百姓如果有人能將此木搬到北門，就給予十金?？蓻]有百姓相信這件事，于是他又貼告賞五十金，后來有一個搬此木到了北門，真得了五十金。從此，百姓信任商鞅、信任新法。如果商鞅沒有立木取信，那么他將不能使新法順利推行，也不可能為秦統(tǒng)一全國而奠定基礎(chǔ)，因此，我們要樹立誠信的形象，它使我們被信任，使我們?nèi)〉脛倮?/p>

樹立勤奮的形象，能贏得他人的贊賞。成功源于勤奮，偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦，古今中外，概莫能外。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從二十歲起就開始周游，足跡遍及長江、黃河流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為寫作奠定基礎(chǔ)。歌德花了58年的時間，搜集大量材料，寫出了對世界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。在他們的身上，我們看到了勤奮，他們不僅獲得了成功，還得到了世人無數(shù)的贊賞，為此，我們應(yīng)樹立勤奮的形象。形象猶如一面鏡子，它折射出我們?yōu)槿说姆N種，所以，我們必須樹立，樹立好的形象。

擁有陽光

萬物生靈皆因陽光的普照而蓬勃生長、欣欣向榮。是陽光融化了冰封的河海，帶給游魚自然純凈的氣息；是陽光照綠了干瘦的枯頭，帶給森林清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；是陽光撥開了花兒嬌嗔的臉龐，帶給花園母親般的溫暖。其實，我們每一個人都是一個火紅的太陽，真誠的愛就是它不竭的能量來源，無私地發(fā)出光和熱，溫暖著身邊的每一個人。

擁有陽光，傳播真愛，創(chuàng)造奇跡。羅映珍就是這樣一位愛的傳播者。她是一位小職員，自己的丈夫是一名普通的人民警察。一次在兩人回鄉(xiāng)探親時，丈夫臨危不懼，同三名販毒分子糾纏，最終不幸被打成“植物人”。就在這時，羅映珍表現(xiàn)出了一位普通婦女對丈夫的堅貞、不離不棄。她無微不至地關(guān)懷著自己的丈夫，并含淚寫下了600多篇愛的日記，用自己的愛為丈夫送去縷縷陽光。終于，陽光的溫暖融化了病魔冰冷的心，如今羅映珍的丈夫已經(jīng)能睜開眼，并說些簡單的詞語了，而羅映珍身上所照射的陽光，也讓世上的每一個人都體會到濃濃的溫情。

例文共欣賞

擁有陽光，傳播真愛，呵護生靈。2003年的非典對于我們每個人來說都像是一場惡夢，揮之不去。但是，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們也看到一群白衣天使義無反顧地沖向抗戰(zhàn)前線的身影。他們用自己的身體為世界筑起了一道白色的城墻，使驚慌失措的人們安居其中。他們從心中照射出愛的陽光，安撫著人們不安的心靈。縱然有一批批的戰(zhàn)士倒下，但后來者仍前仆后繼，毫不退縮，他們用真愛詮釋著人間的溫情，呵護著人們受傷的心靈，同時也讓醫(yī)生這個職業(yè)變得更加純潔。

擁有陽光，傳播真愛，給人感動.黃舸，這個被命運無情拋棄的蠟燭，善良的人點亮它，它就歡快地燃燒起來，帶給人們陽光般的溫暖。雖然身患進行性肌營養(yǎng)不良，縱然沒有自理能力，縱然或許只有18年短暫的生命歷程，他仍然滿懷愛心。別人無私的陽光使他體會到了血濃于水的溫暖，于是，他也要將自己心中的太陽激活，將這種愛無限地傳遞。于是他行程1.3萬多公理，當(dāng)面感謝恩人，踐行著自己的承諾，播散著愛的陽光。

擁有陽光，傳播真愛，眼前展現(xiàn)的將是鋪滿