彼得潘讀書筆記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——彼得潘讀書筆記

《彼得·潘》（讀書筆記）_350字這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時候，就猶如走進(jìn)了一個童話世界。里面的永無島讓我特別敬仰。由于那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。

讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子探索彼得，海盜們探索被遺失的孩子，印第安人出來探索海盜，野獸出來探索印第安人，他們以同樣的速度行動，所以展現(xiàn)了誰也探索不到誰。

彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)役中也會變來變?nèi)?，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。?zhàn)斗還沒終止呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的方法挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否那么這場仗還真沒法打下去了。

彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實的嬉戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發(fā)生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《彼得·潘》這個名字我會永遠(yuǎn)牢記在心間。由于它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。

五年級:蔡林淋

關(guān)于讀書筆記的（作文）：讀了《假使給我三天光明》有感_350字讀了《假使給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最名貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”，教導(dǎo)我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的高興??！

篇末,“閱讀開機(jī)”提出了一個引人深思的問題：假使給你三天光明，你會將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么名貴。那么，假使給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。其次天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。

父母和老師往往教導(dǎo)我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要懊喪。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

四年級:連子都

點評：本文聯(lián)系原文，抓住珍惜時間這一感點，有感而發(fā)，內(nèi)容概括。在引用原文時，留神摘抄精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點做得不錯。聯(lián)系生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。

點評教師：

關(guān)于讀書筆記的作文：《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀書筆記_350字由于冷空氣的到來，下午陪伴我的是一部電影，一部獲得奧斯卡最正確攝影、最正確視覺效果的電影》(LifeOfPi)

我蜷縮在一個角落里，緊閉門窗，眼睛直呆呆的看著這部電影。

男主角蘇拉·沙瑪和一只孟加拉虎在海上自身漂流了兩百二十七天，蘇拉·沙瑪靠堅強(qiáng)的信念存活了下來，也拯救了這只孟加拉虎。在海上，風(fēng)輕輕地吹著，浪重重的拍打著，然而，蘇拉·沙瑪并沒有因此而被屈服，而是與其作斗爭，在海上掙扎著。期望已久的這一天終究到來了，船漂泊到了岸邊，蘇拉·沙瑪走進(jìn)這片深林，在那兒呆上一晚便離開了。他拉著小船來到了岸邊，他已經(jīng)精疲力盡了，完全沒有力氣在站起來了，孟加拉虎走進(jìn)森林里，頭也沒有抬便離開了，而蘇拉·沙瑪也因此而獲救。

當(dāng)我們身處逆境的時候，不要恐慌，而要有目標(biāo)、信念，探索一些能幫到我們的東西，并發(fā)出求救信號。

有了目標(biāo)就有了明確的