在全校教職工大會(huì)上的講話(四)

在全校教職工大會(huì)上的講話(四)同志們：?羊年遠(yuǎn)去?，金猴鬧春?。在春回大?地，萬(wàn)物復(fù)?蘇的元宵佳?節(jié)前夕，我?們迎來(lái)了新?的學(xué)期。今?天，我校教?職工集聚一?堂，共商學(xué)?校發(fā)展大計(jì)?。值此機(jī)會(huì)?，我代表學(xué)?校董事會(huì)校?務(wù)會(huì)給同志?們拜個(gè)晚年?，祝大家在?猴年的新學(xué)?期健康幸福?，心想事成?。上個(gè)學(xué)?期是修遠(yuǎn)學(xué)?校步入新的?十年開(kāi)局的?第一個(gè)學(xué)期?。學(xué)校經(jīng)歷?了原舉辦者?的轉(zhuǎn)讓退出?，新舉辦者?進(jìn)駐管理的?過(guò)渡時(shí)期。?全體修遠(yuǎn)人?能夠在學(xué)校?發(fā)展的關(guān)鍵?時(shí)期，站穩(wěn)?腳跟，顧全?大局，排除?干擾，全身?心投入教育?教學(xué)管理中?。各項(xiàng)工作?有序開(kāi)展，?師生人心穩(wěn)?定。在縣局?領(lǐng)導(dǎo)高度_?__和大力?支持下，迅?速排除了干?擾確立了新?的管理團(tuán)隊(duì)?，學(xué)校的發(fā)?展迎來(lái)了美?好明天，步?入了飛速直?___展的?快車(chē)道。_?__年年檢?，我校再次?被評(píng)為縣先?進(jìn)單位。這?充分體現(xiàn)了?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校?工作的高度?認(rèn)可，也是?對(duì)我校工作?的有力支持?。我完全?贊同董校長(zhǎng)?的工作總結(jié)?，我要強(qiáng)調(diào)?的是：成績(jī)?的取得是全?體教職工奮?力拼搏的結(jié)?果。在成績(jī)?面前我們必?須清醒的認(rèn)?識(shí)到，就目?前我校的現(xiàn)?狀，還存在?一定的問(wèn)題?，這些問(wèn)題?主要是：?1.新的十?年辦學(xué)目標(biāo)?，還沒(méi)有確?立；中長(zhǎng)期?的規(guī)劃藍(lán)圖?更無(wú)從說(shuō)起?；部分同志?缺乏大局意?識(shí)；管理理?念、管理手?段陳舊滯后?；重獎(jiǎng)重罰?下的獎(jiǎng)懲機(jī)?制或多或少?帶來(lái)一些消?極因素。?12.教學(xué)?的質(zhì)量意識(shí)?有待加強(qiáng)，?個(gè)別科目、?年級(jí)的成績(jī)?還不盡人意?。3.教?科研氣氛不?濃；___?備課流于形?式；團(tuán)隊(duì)精?神有待加強(qiáng)?；名優(yōu)師隊(duì)?伍的建設(shè)_?__不夠。?4.工資?分配制度存?在不合理因?素；多勞多?得，優(yōu)績(jī)優(yōu)?酬的分配機(jī)?制沒(méi)有切實(shí)?體現(xiàn)。5?.對(duì)外宣傳?薄弱，致使?社會(huì)各界對(duì)?修遠(yuǎn)的了解?不夠，嚴(yán)重?制約了招生?，影響了學(xué)?校的發(fā)展。?結(jié)合以上?問(wèn)題，就本?學(xué)期的主要?工作思路談?以下幾點(diǎn)：?一、加強(qiáng)?教學(xué)管理，?向管理要質(zhì)?量。1.?集中精力打?好教學(xué)質(zhì)量?提升的攻堅(jiān)?戰(zhàn)。各學(xué)部?要集中精力?抓教學(xué)、要?高定質(zhì)量目?標(biāo)，創(chuàng)造性?的開(kāi)展工作?。___年?高考本科達(dá)?線人數(shù)確保?全縣第三，?并增加第三?的含金量。?二本上線確?保___人?，力爭(zhēng)__?_人，沖刺?___人。?高二小高考?一次性過(guò)關(guān)?率保三爭(zhēng)二?，4a人數(shù)?有所突破，?六門(mén)文化科?目中三科過(guò)?c率全縣第?一，另外三?科確保全縣?前三名；高?一高二年級(jí)?期末考試語(yǔ)?數(shù)英三科總?分全縣前_?__名人數(shù)?穩(wěn)步增長(zhǎng)，?與中考入校?成績(jī)比較，?增長(zhǎng)率不低?于___%?。中考，確?保綜合評(píng)比?全縣前三名?。小學(xué)六年?級(jí)統(tǒng)考，綜?合分析進(jìn)入?全縣前六名?。小學(xué)初中?非畢業(yè)年級(jí)?的成績(jī)要進(jìn)?入全縣上游?。學(xué)部校長(zhǎng)?為教學(xué)質(zhì)量?的第一責(zé)任?人，要真抓?實(shí)干，一抓?到底。忌空?談、重落實(shí)?。時(shí)刻繃緊?質(zhì)量這根弦?，強(qiáng)化質(zhì)量?興校，質(zhì)量?強(qiáng)校的生存?意識(shí)。只有?高質(zhì)量的教?學(xué)成果，我?們才能立于?不敗之地。?2.狠抓?教學(xué)的常規(guī)?管理，重點(diǎn)?落實(shí)教學(xué)的?五認(rèn)真。要?強(qiáng)力推進(jìn)教?2學(xué)管理?的“532?1”工程，?對(duì)教學(xué)上的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?要抓細(xì)抓實(shí)?；不夾生不?留死角；要?強(qiáng)化過(guò)程管?理，提高教?學(xué)的效率。?要正視我們?的差距，找?準(zhǔn)教學(xué)的薄?弱環(huán)節(jié)，千?方百計(jì)提升?教學(xué)成績(jī)。?各學(xué)部對(duì)教?學(xué)的五認(rèn)真?的實(shí)施，要?制定明確的?目標(biāo)要求和?量化指標(biāo)，?切實(shí)落到實(shí)?處。3.?要更新教學(xué)?理念，提高?課堂效率。?大力推進(jìn)教?學(xué)改革，優(yōu)?化教學(xué)模式?。努力創(chuàng)設(shè)?民主平等、?和諧互動(dòng)的?教學(xué)環(huán)境，?建立教學(xué)過(guò)?程中良好的?師生關(guān)系。?引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)?疑、探究，?充分開(kāi)發(fā)學(xué)?生的非智力?因素，讓學(xué)?生做學(xué)習(xí)的?主人。對(duì)成?績(jī)較差的學(xué)?生，要因材?施教，給他?們應(yīng)有的尊?嚴(yán)和信心。?嚴(yán)禁諷刺挖?苦學(xué)生，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰學(xué)生?。嚴(yán)格控制?流生，對(duì)流?生超標(biāo)的年?級(jí)和班級(jí)要?追究責(zé)任，?實(shí)行一票否?決。要善待?關(guān)愛(ài)每一位?學(xué)生，要切?實(shí)做到：招?進(jìn)來(lái)、留得?住、學(xué)得好?。4.加?強(qiáng)教科研工?作，為質(zhì)量?提供保障。?要認(rèn)真抓好?___備課?，在主備的?基礎(chǔ)上強(qiáng)化?二次備課。?鼓勵(lì)教學(xué)上?的創(chuàng)造性，?在充分發(fā)揮?___智慧?的同時(shí)，鼓?勵(lì)冒尖創(chuàng)新?。要加強(qiáng)對(duì)?___備課?的考核，對(duì)?___備課?走過(guò)場(chǎng)流于?形式的教研?組或備課組?要進(jìn)行問(wèn)責(zé)?處罰。二?、規(guī)范管理?，依法治校?；實(shí)施立體?化管理。?一是要制定?和完善各項(xiàng)?規(guī)章制度，?用規(guī)章制度?規(guī)范辦學(xué)行?為，使全校?師生都能自?覺(jué)置身于規(guī)?章制度的籠?子中。堅(jiān)持?做到“有制?必依”“違?制必糾”，?在規(guī)章制度?面前人人平?等，堅(jiān)決維?護(hù)規(guī)章制度?的權(quán)威性和?嚴(yán)肅性。二?是要加強(qiáng)師?生的思想教?育，弘揚(yáng)正?氣，弘揚(yáng)正?義，彰顯正?能量。把管?理中的剛性?制度和規(guī)范?變?yōu)閹熒?自覺(jué)行為，?不僅要管理?人，更要管?其心，不僅?有管理的好?政策，更要?有管理者的?好臉色。?3三是要實(shí)?施精細(xì)化管?理，不留盲?區(qū)和死角。?要理清管理?的思路，明?確管理的重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?理順管理的?模式和渠道?，不斷梳理?管理過(guò)程中?的網(wǎng)絡(luò)和節(jié)?點(diǎn)，充分發(fā)?揮以人為本?的管理思路?，充分發(fā)揮?管理團(tuán)隊(duì)的?積極性和主?動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)?管理效率的?最大化和管?理結(jié)果的最?優(yōu)化。四是?管理工作是?一項(xiàng)系統(tǒng)工?程，每一位?教師都是管?理者和被管?理者。立體?化的管理的?實(shí)質(zhì)是，人?人參與管理?，人人自我?管理。三?、加強(qiáng)考核?，完善獎(jiǎng)懲?機(jī)制。要?進(jìn)一步加強(qiáng)?考核，完善?考核制度。?學(xué)?？己宿k?統(tǒng)籌全校的?考核工作，?各學(xué)部要切?實(shí)把考核工?作落到實(shí)處?。本學(xué)期要?實(shí)施全員考?核，近期出?臺(tái)考核方案?。對(duì)各學(xué)部?和職能處室?的考核，由?學(xué)校主抓。?對(duì)年級(jí)、班?主任和任課?教師的考核?由學(xué)部負(fù)責(zé)?，考核辦抽?查。考核工?作全校要達(dá)?到三個(gè)統(tǒng)一?，即：統(tǒng)一?考核標(biāo)準(zhǔn)，?統(tǒng)一考核辦?法，統(tǒng)一考?核結(jié)果的使?用。通過(guò)全?員考核的實(shí)?施，力求對(duì)?每一位領(lǐng)導(dǎo)?干部和任課?教師有一個(gè)?準(zhǔn)確、公正?的評(píng)價(jià)和定?位。這個(gè)評(píng)?價(jià)和定位要?體現(xiàn)在獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣評(píng)優(yōu)評(píng)?先晉職增資?等制度上。?四、加強(qiáng)?教干教師隊(duì)?伍建設(shè)，培?養(yǎng)高素質(zhì)教?干教師隊(duì)伍?。建設(shè)一?支高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，是?加快我校發(fā)?展的根本保?證，是提高?教學(xué)質(zhì)量_?_決定因素?。1.要?加強(qiáng)師德建?設(shè)，樹(shù)立良?好的教風(fēng)。?教師應(yīng)該成?為傳道、授?業(yè)、解惑者?，成為具有?教育智慧的?學(xué)者，成為?人格修養(yǎng)的?楷模。不僅?要注重教書(shū)?，更要注意?育人，不僅?要注重言傳?，更要注重?身教。傳道?之人，4?必須聞道在?先。塑造他?人靈魂之人?，必須有高?尚的靈魂。?每位教師要?用自己的人?格___力?和學(xué)識(shí)__?_力教育感?染學(xué)生。做?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的指引者?和引路人。?要拉近和學(xué)?生、家長(zhǎng)的?距離，取得?他們的尊重?和信任，好?教師就是好?學(xué)校。2?.加強(qiáng)教學(xué)?研究。要與?時(shí)俱進(jìn)，立?足于新科技?、新知識(shí)的?前沿，自覺(jué)?學(xué)習(xí)，主動(dòng)?提高。認(rèn)真?開(kāi)展___?備課，__?_單打獨(dú)斗?，堅(jiān)決消除?閉關(guān)自守文?人相輕互留?后手的惡習(xí)?。充分發(fā)揮?___智慧?，群策群力?，創(chuàng)新教學(xué)?模式，提高?課堂教學(xué)效?率。3.?加快青年教?師的培養(yǎng)。?青年教師是?學(xué)校發(fā)展的?未來(lái)和希望?，是骨干教?師的后備力?量。各學(xué)部?要放手使用?和積極培養(yǎng)?。采取壓擔(dān)?子，結(jié)對(duì)子?，走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)等行?之有效的方?法，以極大?的耐心和熱?情，促使他?們?cè)缛粘刹?，成為棟梁?。要開(kāi)展優(yōu)?秀青年教師?評(píng)選活動(dòng)，?給他們的成?長(zhǎng)提供平臺(tái)?。對(duì)成績(jī)突?出的導(dǎo)師要?給予表彰。?4.實(shí)施?名優(yōu)師工程?。本學(xué)期開(kāi)?始，啟動(dòng)首?批名優(yōu)師工?程，（34?15工程）?準(zhǔn)備用三年?的時(shí)間評(píng)選?出一批骨干?教師、學(xué)科?帶頭人、名?師和首席名?師，給他們?每月___?元、___?元、___?元、___?元的名優(yōu)師?津貼。每年?評(píng)選的比例?為_(kāi)__%?。通過(guò)34?15工程的?實(shí)施，不斷?壯大我校名?優(yōu)師隊(duì)伍。?5.進(jìn)一?步穩(wěn)定教師?隊(duì)伍。從_?__月份開(kāi)?始，簽訂新?教師聘用協(xié)?議，原則一?簽三年，以?達(dá)到教師隊(duì)?伍的穩(wěn)定。?工資待遇實(shí)?行陽(yáng)光操作?，在重能力?重實(shí)績(jī)重師?德的基礎(chǔ)上?，真正體現(xiàn)?多勞多得優(yōu)?績(jī)優(yōu)酬的分?配原則。新?老股東、領(lǐng)?導(dǎo)干部和普?通教師一視?同仁，統(tǒng)一?放在任課教?師的平臺(tái)上?定崗、定責(zé)?、定薪。?56.加強(qiáng)?干___伍?建設(shè)。努力?培養(yǎng)一支管?理能力強(qiáng)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?、有較高管?理水平的干?___伍。?要積極培養(yǎng)?后備干部，?推行競(jìng)聘上?崗。建立能?上能下不拘?一格選人才?的干部制度?。全體領(lǐng)導(dǎo)?干部要深入?教學(xué)第一線?，勇挑教學(xué)?重?fù)?dān)，兼課?聽(tīng)課。要當(dāng)?好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?，首先要做?一個(gè)好老師?。要認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校管理?的基本理論?，用科學(xué)的?管理知識(shí)，?指導(dǎo)工作的?實(shí)踐，提高?管理能力，?增強(qiáng)管理的?效率。五?、加強(qiáng)常規(guī)?管理，全面?提升辦學(xué)層?次。1.?常規(guī)管理要?常抓不懈。?要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的正面教?育，做耐心?細(xì)致的思想?工作，要認(rèn)?真貫徹《中?小學(xué)生守則?》和《日常?行為規(guī)范》?。加強(qiáng)班_?__建設(shè)，?優(yōu)化校園管?理。創(chuàng)建文?明美好的校?園育人環(huán)境?。要強(qiáng)化封?閉式管理，?抓好學(xué)生每?日___小?時(shí)學(xué)習(xí)生活?的每一個(gè)細(xì)?節(jié)。要一如?既往的開(kāi)好?“三個(gè)例會(huì)?”，堅(jiān)持德?育工作的“?五個(gè)一”工?程。2.?要加強(qiáng)安全?教育。時(shí)刻?繃緊安全這?根弦。徹底?清除安全隱?患。實(shí)行安?全工作責(zé)任?制、安全事?故追究制、?安全后果承?擔(dān)制。對(duì)安?全工作，要?時(shí)時(shí)講、處?處講、事事?講，不斷增?強(qiáng)學(xué)?？癸L(fēng)?險(xiǎn)的能力。?3.加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，提高?班主任的思?想素養(yǎng)和工?作藝術(shù)。堅(jiān)?持德育為首?的工作思路?，本著以學(xué)?生為本，以?素質(zhì)教育為?先，以培養(yǎng)?學(xué)生健全的?人格為目標(biāo)?的育人理念?，努力改進(jìn)?班主任工作?的方法和手?段。要加強(qiáng)?對(duì)班主任的?考核。本學(xué)?期開(kāi)始，在?評(píng)優(yōu)評(píng)先晉?職增資名優(yōu)?師評(píng)選等工?作中，要將?班主任工作?的經(jīng)歷和成?績(jī)作為主要?的評(píng)選條件?。4.創(chuàng)?建文明和諧?校園，校園?面貌是學(xué)校?的窗口，校?園的每個(gè)角?落6及一?草一木都體?現(xiàn)了學(xué)校的?管理水平，?直接體現(xiàn)辦?學(xué)的層次和?品味。要加?強(qiáng)宿舍管理?，徹底改變?宿舍的環(huán)境?和面貌，開(kāi)?展創(chuàng)建星級(jí)?文明宿舍活?動(dòng)，讓宿舍?成為育人的?第二課堂，?讓每一位住?校學(xué)生回到?宿舍要有“?家”的感覺(jué)?。5.總?務(wù)后勤工作?要增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，樹(shù)立?服務(wù)觀念，?為師生服務(wù)?，為教育教?學(xué)服務(wù)。集?中精力辦好?食堂，讓師?生吃飽吃好?吃出健康。?要加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?綠化美化校?園。積極創(chuàng)?造條件，改?善教師的工?作和生活條?件，讓全體?教師___?。六、全?校動(dòng)員，全?員參與，確?保___年?招生新突破?。生源大?戰(zhàn)在我縣愈?演愈烈，招?生工作任務(wù)?艱巨，任重?道遠(yuǎn)。生源?是民辦學(xué)校?的生命線生?存線，其重?要性不言而?喻。本學(xué)期?，我們將又?一次面臨生?源大戰(zhàn)的重?要關(guān)口，如?何應(yīng)對(duì)，我?們的招生思?路是明確的?，就是舉全?校之力全員?參與全力以?赴，打一場(chǎng)?招生的攻堅(jiān)?戰(zhàn)。一是迅?速進(jìn)入招生?狀態(tài)，做好?招生前的準(zhǔn)?備，搶占招?生先機(jī)。_?__月底出?臺(tái)招生政策?，啟動(dòng)招生?的宣傳。二?是實(shí)行招生?工作責(zé)任制?，層層分解?招生任務(wù)，?下達(dá)招生指?標(biāo)，簽訂招?生工作責(zé)任?狀。三是制?定招生的獎(jiǎng)?懲措施，把?招生工作列?入考核。把?招生成績(jī)突?出的老師和?