國(guó)旗下講話：我讀書(shū)我快樂(lè)

第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下講話：我讀書(shū)，我快樂(lè)大?家早上好！?今天，我?演講的題目?是《我讀書(shū)?，我快樂(lè)》?。在喧囂?的都市中，?人們往往忘?記了許多原?始生命的本?能與需求。?汽車(chē)代替了?行走，電視?代替了觀察?，網(wǎng)絡(luò)代替?了交流。我?們不否認(rèn)進(jìn)?步，但我們?知道有的東?西是永遠(yuǎn)不?能代替的，?如一片純凈?的自然，如?一本翻黃的?舊書(shū)，如一?首經(jīng)典的老?歌。即使我?們已經(jīng)有著?新時(shí)代的時(shí)?尚與朝氣，?但在內(nèi)心的?最深處，也?許我們還執(zhí)?著于那種紅?袖添香的雅?致、青梅煮?酒的風(fēng)趣，?還有，雨夜?讀書(shū)的清幽?。讀書(shū)讓?我們倍感愉?悅。我讀書(shū)?，我快樂(lè)。?一個(gè)人的?生命是有限?的，在祖國(guó)?和平的藍(lán)天?下，在我們?美麗的校園?中，我們比?先輩擁有了?更優(yōu)越的學(xué)?習(xí)條件，能?心無(wú)旁騖，?日以繼夜地?遨游學(xué)海，?向書(shū)山攀登?。我們成了?新一代讀書(shū)?人，志存高?遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝?夕，我們要?在書(shū)中讀李?白的瀟灑，?讀蘇軾的豪?放，思索魯?迅的冷峻深?邃，感味冰?心的意切情?長(zhǎng)。歷經(jīng)苦?難的高爾基?說(shuō)：“書(shū)籍?使我變成了?一個(gè)幸福的?人?！蔽覀?又何嘗不是?呢？讀書(shū)帶?給我們最雋?永的樂(lè)趣，?最恒久的動(dòng)?力；讀書(shū)帶?給我們心靈?的和平，精?神的慰籍。?朋友可能離?去，書(shū)卻是?最忠誠(chéng)的伙?伴，時(shí)光不?斷流逝，閱?讀卻讓我們?永葆青春！?不僅如此，?讀書(shū)使我們?逐步建立起?和古今中外?偉大作家之?間的交流，?依他們的指?引，歷史的?大門(mén)為我們?洞開(kāi)，未來(lái)?為我們展現(xiàn)?理想的藍(lán)圖?！有人說(shuō)?：“讀書(shū)足?以怡情，足?以___，?足以長(zhǎng)才；?使人開(kāi)茅塞?，除鄙見(jiàn)，?得新知，養(yǎng)?性靈?！笔?啊，書(shū)中有?著廣闊的世?界，書(shū)中有?著永世不朽?的精神，雖?然滄海桑田?，物換星移?，但書(shū)籍永?遠(yuǎn)是亙古不?變的。所以?，熱愛(ài)讀書(shū)?吧！像饑餓?的人撲到面?包上那樣，?熱愛(ài)讀書(shū)，?閱讀撼人心?弦的高貴作?品，親灸偉?大性靈的教?化，吸收超?越___的?智慧精華，?讓目光投向?更廣闊的時(shí)?空，讓心靈?溝通過(guò)去和?未來(lái)，已知?和未知。?世紀(jì)老人冰?心說(shuō)過(guò)：“?讀書(shū)好，好?讀書(shū)，讀好?書(shū)。”這是?一句至理名?言。讀一本?好書(shū)，可以?使心靈充實(shí)?，使人明辨?是非，使人?擁有規(guī)范的?言行。有?這樣一個(gè)故?事，俄國(guó)有?一個(gè)漁民的?___，名?叫羅蒙諾索?夫。有一天?，他和父親?在海上打魚(yú)?，忽然，一?陣狂風(fēng)，大?海掀起了巨?浪，船上的?帆篷被吹落?了，情況十?分緊急。他?不顧一切，?沿著搖晃的?桅桿爬上去?，很快把吹?落的帆篷扎?結(jié)實(shí)了，漁?船恢復(fù)了平?穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)?去后，父親?把他拉到身?邊，笑瞇瞇?地說(shuō)：“孩?子，我要獎(jiǎng)?賞你的勇敢?，給你買(mǎi)件?鹿皮上衣，?好嗎？”羅?蒙諾索夫搖?搖頭。“那?你要什么呢?？”“我要?買(mǎi)一本書(shū)，?爸爸，其它?我什么都不?要。”“難?道一件鹿皮?上衣還比不?上一本書(shū)？?”“爸爸，?我想要一本?好書(shū)，什么?知識(shí)都有的?書(shū)。比方，?天上的星星?___會(huì)掉?下來(lái)，__?_黑夜過(guò)去?就是黎明…?…”，父親?和水手們聽(tīng)?了，都驚奇?得睜圓了眼?睛。長(zhǎng)大后?，羅蒙諾索?夫成了俄國(guó)?著名的科學(xué)?家、詩(shī)人、?語(yǔ)言學(xué)家和?歷史學(xué)家。?他的科學(xué)研?究范圍很廣?，涉及自然?科學(xué)的許多?領(lǐng)域，給后?人留下了很?多有價(jià)值的?作品。聽(tīng)?了這個(gè)故事?，你一定會(huì)?從中有所感?悟、有所啟?迪吧。要想?讓有限的生?命過(guò)得充實(shí)?富有、多姿?多彩，要想?讓有限的生?命飄溢著濃?郁的清香，?閃耀出無(wú)限?的光輝，那?就應(yīng)該博覽?群書(shū)，只有?與書(shū)作伴，?思想才不貧?窮、不孤獨(dú)?，身心才能?得到陶冶，?生活才能充?滿樂(lè)趣。?每一個(gè)人，?也許都會(huì)有?類(lèi)似的夢(mèng)，?在遙遠(yuǎn)的異?地，一次次?的起程，一?次次的出發(fā)??？释咴?不同的風(fēng)景?里，而現(xiàn)實(shí)?中，也許我?們只能在所?處的斗室里?風(fēng)云疊涌、?在現(xiàn)實(shí)中勞?碌奔波?？?是，我們可?以讓自己的?心啟程，在?一本又一本?的書(shū)里，從?一個(gè)地方走?向另一個(gè)地?方。人生的?積淀，可行?萬(wàn)里路，亦?可讀萬(wàn)卷書(shū)?。我們無(wú)?法丈量自己?生命的長(zhǎng)度?，但我們可?以拓展自己?生命的寬度?，一本讓人?受益的好書(shū)?，也許就是?一次生命的?拓展?？傁?望在浮生半?日的悠閑里?，陪伴我們?的，是一杯?清茶，一卷?好書(shū)；總希?望喧囂繁復(fù)?之后，留一?隅書(shū)香，讓?好友相聚往?來(lái)吟唱……?書(shū)，讓世?界簡(jiǎn)單的人?變得豐富；?書(shū)，讓世界?喧囂的人返?璞歸真?！?半畝方塘一?鑒開(kāi)，天光?云影共徘徊?。問(wèn)渠哪得?清如許，為?有源