版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第12頁共12頁教師節(jié)歌頌教師演講稿開頭教師節(jié)歌頌教師演講稿開頭。每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橛辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈?,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。在我還是學(xué)生的時(shí)候,每每看見教師站在講臺(tái)上給我們講課,我就覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往啊!于是我堅(jiān)決信念,將來我一定要當(dāng)一名教師。八年前,我終于走上了這神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為教師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的知心人,更要像慈祥的母親那樣去關(guān)心他們,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴仍然仁厚寬廣。對待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能承受的方式來進(jìn)展處理,對他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。努力做好孩子們"最滿意教師"。太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永久的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈亮堂。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫順,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。教師節(jié)歌頌教師演講稿范文人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的教師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。中國古人云:“師如父母”,這充分表達(dá)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也表達(dá)了教師“愛生如子”的高尚師德。人們把教師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女教師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的。”教師對學(xué)生的愛,表如今毫無保存地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上獲得的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”?!按盒Q”是廣闊教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有榮耀的人民教師才無愧于這樣的稱謂。親愛的教師,您如春風(fēng)拂過百花齊放;如艷陽普照碩果累累。您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲:“感謝您?!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識的海洋!!教師節(jié)歌頌教師演講稿格式人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的教師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。中國古人云:“師如父母”,這充分表達(dá)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也表達(dá)了教師“愛生如子”的高尚師德。人們把教師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女教師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的?!苯處煂W(xué)生的愛,表如今毫無保存地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上獲得的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”?!按盒Q”是廣闊教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有榮耀的人民教師才無愧于這樣的稱謂。親愛的教師,您如春風(fēng)拂過百花齊放;如艷陽普照碩果累累。您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲:“感謝您?!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識的海洋!!歌頌園丁教師節(jié)演講稿歌頌園丁教師節(jié)演講稿文章標(biāo)題:歌頌園丁教師節(jié)演講稿教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。教師,您就是這希望與幸福的播種人!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟繁忙著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。教師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們親愛的教師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建立著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。教師,假設(shè)把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,榮耀熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假設(shè)我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的教師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛的教師,您從未在別人面前夸耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--教師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!《歌頌園丁教師節(jié)演講稿》來于網(wǎng),歌頌園丁教師節(jié)演講稿。歌頌教師節(jié)的演講稿教師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會(huì)把對學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的:你給了我整片的星空,好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈,為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報(bào)效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報(bào)國,人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報(bào)國,人們還會(huì)想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而,教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國的重任,不彰顯,只盡責(zé)。2023教師節(jié)歌頌教師演講稿范文人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的教師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。中國古人云:“師如父母”,這充分表達(dá)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也表達(dá)了教師“愛生如子”的高尚師德。人們把教師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女教師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱?!皭凼且豢|金色的陽光?!蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的?!苯處煂W(xué)生的愛,表如今毫無保存地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上獲得的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣闊教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有榮耀的人民教師才無愧于這樣的稱謂。親愛的教師,您如春風(fēng)拂過百花齊放;如艷陽普照碩果累累。您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲:“感謝您。”您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!!2023年教師節(jié)歌頌教師演講稿冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的根底,是教師教育的,有愛便有了一切?!碧ど先呓膛_(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我?guī)е活w為學(xué)生效勞的心走上講臺(tái),就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問暖,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),也關(guān)注他們的生活,我也經(jīng)常提醒學(xué)生:“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率”,犯錯(cuò)了,教師與之談心,有難了,教師幫助解決,我不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。在短短數(shù)十年教書生涯中,雖然辛苦,雖然貧寒,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩:“生命的遠(yuǎn)景,困難而穩(wěn)重,美麗而動(dòng)人,道路的伸展,都是給時(shí)間的方向,從腳下開始,從腳下完畢。說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求??嘀袑?,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日降臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不沖動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)決你的選擇。有了一顆效勞心,才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年電池材料采購合同模板
- 2024年電氣設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)服務(wù)合同
- 從家庭到社會(huì)兒童防走失技能普及
- 辦公室團(tuán)隊(duì)合作中互動(dòng)游戲的角色與價(jià)值分析報(bào)告
- 2025中國郵政集團(tuán)限公司甘肅省分公司校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所機(jī)關(guān)管理部門崗位公開招聘1人(遼寧)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國石化校招追加3500人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國電信天津公司招聘20人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國林業(yè)集團(tuán)限公司高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)公開招聘材料與化學(xué)學(xué)院院長高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 壓濾機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量檢測報(bào)告
- 科研課題立項(xiàng)評審評分參照標(biāo)準(zhǔn)
- 2023-2024學(xué)年湖北省數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 處方書寫規(guī)范課件培訓(xùn)課件
- 景觀綠化工程監(jiān)理質(zhì)量評價(jià)報(bào)告
- 客房服務(wù)員(四級)考證理論考核試題及答案
- 泰坦尼克號英文ppt
- 2023年雙休日、節(jié)假日表(分析統(tǒng)計(jì)用合并版版)
- YY/T 0506.3-2005病人、醫(yī)護(hù)人員和器械用手術(shù)單、手術(shù)衣和潔凈服 第3部分:試驗(yàn)方法
- 實(shí)驗(yàn)五被子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察
- 教育科學(xué)研究方法(第二版) 單元1 主題6 熟悉本學(xué)科著名的辦學(xué)機(jī)構(gòu)
評論
0/150
提交評論