初中詩(shī)歌鑒賞導(dǎo)學(xué)

古代詩(shī)歌鑒賞答題技巧一

分析意境型1.“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩(shī)歷來(lái)受到人們好評(píng)，好在哪里？答案①通過(guò)擬人手法，“殘夜”指天接近拂曉，“舊年”相對(duì)新年而言；“海日”寫出了夜退日出，冬去春來(lái)的變化，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣；②采用象征手法，把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，透露樂(lè)觀、積極向上的感情。提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象（即意象）綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三個(gè)方面缺一不可。答題步驟（1）描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。答題時(shí)應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，而要運(yùn)用自己的聯(lián)想和想象進(jìn)行再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。（2）概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可。例如孤寂清冷、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。直擊中考江城子

密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）請(qǐng)找出這首詞中描寫出獵場(chǎng)景的句子。

（2）“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉．小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。直擊中考(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象?(2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2010年河北中考題二

想象型1.展開聯(lián)想和想象描寫一幅圖景畫面。答題步驟：①翻譯句子，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。②適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭，使得句子更為生動(dòng)形象③運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，語(yǔ)言力求優(yōu)美（一）望江南梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。1.描述一下“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”這句詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想象所呈現(xiàn)的畫面。看遍了一艘艘駛過(guò)的客船，卻沒(méi)有一艘屬于自己。夕陽(yáng)欲落未落，對(duì)失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情悠悠無(wú)語(yǔ)離去。三賞析型

推敲關(guān)鍵詞句考題類型包括:1、煉字；2、煉句；

如何解答煉字型試題？

答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。賞析句子：（(1)句子的表層含義，用自己的語(yǔ)言表達(dá)句子的原意。(2)分析角度（修辭、描寫方法、關(guān)鍵詞以及典故）。（3）概括句子的內(nèi)容。(4)表達(dá)效果（表達(dá)作者·····感情，蘊(yùn)含······的哲理）。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

這兩句是詩(shī)人由眼前的景色而展開的聯(lián)想：望著披上銀妝的樹木，詩(shī)人忽然覺(jué)得自己好象已置身于大好春光之中，那強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間竟吹開了這千樹萬(wàn)樹的梨花，一個(gè)“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人賞雪時(shí)的驚喜心情。比喻修辭的運(yùn)用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟。1.“山隨平野盡，江入大荒流”寫什么景象？請(qǐng)把它描述出來(lái)。表達(dá)詩(shī)人什么心情？景象：路過(guò)三峽時(shí)見到的壯麗景色——作者乘船過(guò)三峽，隨著低平的原野出現(xiàn)，山巒漸漸消失，江面陡然開闊，江水在一望無(wú)際的原野上奔流。表達(dá)詩(shī)人對(duì)前途的展望和喜悅的心情。2.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”用什么修辭手法？賞析這兩句詩(shī)構(gòu)成的意境。襯托手法。寫夜景用月亮在水中的倒影好像天上飛來(lái)的一面明鏡來(lái)襯托江水的平靜，白天景則用天上的云彩構(gòu)成海市蜃樓來(lái)襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)-劉禹錫1.這首詩(shī)有兩句運(yùn)用了典故，分別是“聞笛賦”和“爛柯人”。2.

“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？(表現(xiàn)手法+解意<為什么>+傳達(dá)感情)詩(shī)句通過(guò)兩個(gè)典故，表現(xiàn)了詩(shī)人①對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘②暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情。

3.你怎樣理解“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的含義？(表現(xiàn)手法+解意<為什么>+傳達(dá)感情)

這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻修辭手法，以“沉舟”“病樹”比喻自己，以“千帆”“萬(wàn)木”比喻朝廷新貴；生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。鞏固練習(xí)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉．小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。直擊中考(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象?(2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?1.這首詩(shī)寫了詩(shī)人兩種心情，既有辭官歸隱的愁緒，又有繼續(xù)為國(guó)效勞的志向。2.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”歷來(lái)為人們喜愛(ài)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)句以落花自喻，表明自己心志：雖然離開朝廷，但仍然愿意為國(guó)效力。表達(dá)詩(shī)人一貫關(guān)心國(guó)家命運(yùn)前途的一片癡情。己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？不怕困難、敢于攀登高峰的精神和俯視一切的雄心與氣概。2．請(qǐng)從“鐘”字入手，對(duì)“造化鐘神秀”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析?！扮姟?，聚集或集中之意。大自然似乎對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中在它身上。這句詩(shī)體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)。“鐘”，聚集或集中之意。大自然似乎對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中在它身上。這句詩(shī)體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)1.不怕困難、敢于攀登高峰的精神和俯視一切的雄心與氣概。2.“鐘”，聚集或集中之意。大自然似乎對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中在它身上。這句詩(shī)體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)?！扮姟保奂蚣兄狻４笞匀凰坪鯇?duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中在它身上。這句詩(shī)體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)直擊中考國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.讀上面的詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者是通過(guò)寫怎樣的景來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的？2、賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。。1.作者