《我們周圍的空氣》單元知識點、考點梳理_第1頁
《我們周圍的空氣》單元知識點、考點梳理_第2頁
《我們周圍的空氣》單元知識點、考點梳理_第3頁
《我們周圍的空氣》單元知識點、考點梳理_第4頁
《我們周圍的空氣》單元知識點、考點梳理_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元我周圍的空氣課題空第1課時空是由什么組成的一、空氣中氧氣含量的測定.實驗原理:利用紅磷燃燒消耗氧氣,使密閉容器內壓強減小,在大氣壓作用下,倒流入容器內,進入容器內水的體積即為空氣中氧氣的體積。.實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒的現(xiàn)象_;卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是水經(jīng)導管進入集氣瓶,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內空氣總體積的______________。.實驗結論:氧氣約占空氣總體積。.發(fā)生反應的文字表達式__________________________。.實驗誤差分析(1)測定結果小于:磷量不足;置氣密性不好;未冷卻至室溫就打開彈簧夾等。(2)測定結果大于點燃紅磷后伸入集氣瓶太慢及時塞緊瓶塞點紅磷前未夾緊彈簧夾等。.注意事項(1)紅磷必須過量。如果紅磷的量足,集氣瓶內的氧氣沒有被完全消耗,測定結果會偏小。(2)裝置氣密性要好。如果裝置的密性不好,集氣瓶外的空氣進入集氣瓶,測定結果會偏小。(3)冷卻后再打開彈簧夾,否則測結果偏小。(4)如果彈簧夾未夾緊,或者塞塞的動作太慢,測定結果會偏大。(5)在集氣瓶底加水的目的:吸收毒的五氧化二磷,防止集氣瓶炸裂。(6)不能用木炭或硫代替紅磷的原:木炭和硫燃燒雖然消耗氣體,但是同時也產生了新的氣體,測定結果會不準確。(7)不能用鎂代替紅磷的原因:鎂空氣中燃燒時能與氧氣、氮氣和二氧化碳發(fā)生反應,這樣不僅消耗氧氣,還消耗了氮氣和二氧化碳,使測定結果偏大。

二、空氣的組成空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約占、______________占、稀有氣體占氧化碳占、其他氣體和。三、純凈物和混合物.純凈物是_______質組成的。.混合物是物組成的。

第時空是一種寶貴的資源一、空氣是一種寶貴的資源.氧氣:氧氣可以供給呼吸。用途:用于潛水、____________、____________焊接金屬等。.氮氣:氮氣化學性__________常用作____________。用途:填充食品包裝以防腐、制造化肥和硝酸的主要原料、液氮制造低溫環(huán)境等。.稀有氣體:氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣和氡氣的總稱?;瘜W性質,但在一定條件下也可與某些物質發(fā)生反應。用途:作保護氣、電光源(如航標燈、閃光燈等。二、保護空氣.造成空氣污染的污染物主要是和兩大類。目前入空質量評價的主污染物為、________________、、______________和_等注意:二氧化碳不屬于空氣污染物。.來源:________________,________________等。.危害:損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡,全球氣候變暖,臭氧層破,酸雨等。.防治:加強空氣質量監(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林等。

課題氧一、物理性質通常狀況下,氧氣是一種色、味的氣體,溶水,密度比空氣的。二、化學性質

法:________________________________________________________________________。.氧氣的化學性質物質硫木炭鐵鎂磷

反應現(xiàn)象在空氣中燃__________________________,生成一種的體在氧氣中燃燒,成一________________的氣體木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱,無煙無焰;木炭在氧氣中,熱,生能使澄清石灰水____________的氣體鐵在氧氣中____________________,熱,生成鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末磷在空氣中燃燒,產生大量白煙,放熱

文字表達式做鐵絲氧氣中燃燒的實驗時,需注意:①為了除去細鐵絲表面的雜質,用砂紙把細鐵絲打磨成光亮的銀白色。②為了增大細鐵絲的受熱面積及其與氧氣的接觸面積,將細鐵絲盤成螺旋狀。③為了引燃細鐵絲,使細鐵絲的溫度達到著火點,把細鐵絲繞在火柴上。④為了防止火柴燃燒時消耗氧氣證有充足的氧氣與細鐵絲反應火快燃盡時才緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中。⑤為了防止細鐵絲燃燒時放熱使氧氣從集氣瓶口逸出證充足的氧氣與細鐵絲反應絲由上向下緩慢伸進盛有氧氣的集氣瓶中。⑥為了防止灼熱的生成物濺落使集氣瓶瓶底炸裂里要預先裝少量水或在瓶底鋪上一層細沙。

點燃點燃注意做在氧氣中燃燒的實驗集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫止污染空氣。三、化合反應和氧化反應項目概念特點通式類型

化合反應由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應多變一A+B+……屬于化學基本反應類型

氧化反應物質與氧氣發(fā)生的反應有氧氣參加反應A氧氣→M或(+N)不屬于化學基本反應類型化合反應不一定是氧化反應,氧化反應也不一定是化合反應。但有氧氣參加的化合反應同時也定是氧化反應,如:碳+氧二氧化碳。聯(lián)系

加熱二加熱二氧化錳二氧化錳課題制氧氣第時實室制取氧氣的原理一、實驗室制取氧氣的原理.加熱高錳酸鉀:高錳酸____________________。.加熱氯酸鉀:氯酸鉀____________________。加熱.分解過氧化氫:過氧化____________________。二、催化劑.概念:在化學反應里_其物質的____________,而本身質量和_在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫做。.判斷一種物質是催化劑的方法:一變兩不變,即改變化學反應速率,自身質量和學性質不變。.影響化學反應速率的因素有溫度、反應物的濃度、接觸面積、催化種、質量、接觸面積)等。三、分解反(一變多由________應物生成_其物質的反應,叫做分解反應。

第時氧的實驗室制法一、氧氣的實驗室發(fā)生裝置及操作.用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選擇:固固加熱型。操作步驟:查、裝、定、點、收、離、熄。(1)檢查裝置的氣密性:_____________________________________________________。(2)用高錳酸鉀制氧氣時試管口要一________(止高錳酸鉀粉末進入導。(3)固定在距管口1/3處試管口略向傾(防_。(4)先預熱,再集中加熱。(5)待__________________________始收集。實驗結束,先____________________再防止____________________)。.用過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置選擇:固液常溫型圖③裝置的優(yōu)勢:可以控制反應速)。如用圖②裝置制取氧氣。

:。(2)裝入藥品順序:先固后液。(3)長頸漏斗末端應伸至_________(止_________________)。(4)長頸漏斗裝置優(yōu)勢:__________________________。二、收集裝置選擇氧氣不易溶于水可用________收集,密度比空氣大可收。三、判斷氧氣是否收集滿的方法排水法收集:集氣瓶口有氣泡冒出,說明已集滿。

點點燃向

集:_______________________________________________________________________。四、工業(yè)制氧氣工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不,常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,是變。參答第二單元我周圍的空氣課題空第1課時空是由什么組成的一、放出熱量,產生大量白煙1/5.1/5.紅磷+氧五氧化二磷二、氮氣;氧氣;;三、一種.兩種或兩種以上

第2課空是一種寶貴的資一、支持燃燒;醫(yī)療急救;煉鋼.穩(wěn)定;保護氣.不活潑;霓虹燈二、有害氣體;煙塵二氧化硫;一氧化碳;二氧化氮;可吸入顆粒物;細顆粒物;臭氧.化石燃料的燃燒;工廠廢氣;汽車尾氣的排放

點燃點燃點燃點燃點燃點燃點燃點課題氧一、無;無;不易;略大二、把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶星的木條復燃,證明是氧氣物質硫木炭鐵鎂磷

反應現(xiàn)象在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體氧中燃燒發(fā)出藍紫色火焰放熱量生成一種有刺激性氣味的氣體木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱,無煙無焰;木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末磷在空氣中燃燒,產生大量白煙,放熱

文字表達式硫+氧二化硫碳+氧二化碳鐵+氧四化三鐵鎂+氧氧鎂磷+氧五化二磷

課題制氧氣第時實室制取氧氣的原理一、錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.氯化鉀+氧氣.水+氧氣二、改變;化學反應速率;化學性質;催化作用三、一種;兩種或兩種以上

第時氧的實驗室制法一1.(1)將導管的一端伸入水中,再用手緊握試管,若導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好(2)棉花(3)冷凝水倒流,試管炸裂(5)導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(6)將導管移出水面;熄滅酒精燈倒吸,試管炸裂(1)用彈簧夾把導管的一夾緊長頸漏斗內加水至形成水柱一時間水柱不下降,則氣密性良好(3)液面下;氣體從長頸漏斗逸出(4)便于隨時添加液體藥品二、排水法;向上排空氣法三、將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明已集滿四、沸點;物理

共.理解質量守恒定律

學過程

成P92表成方案二

驗P94

驗成P94討論

,從2

、實質個不變”量:1-4

題2燃燒與燃

第課時[書是)A.紫色→紅色→紫色

BC.藍D.2下列說法正確的是()A.實驗室里常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳BC.二D.是()A.①②③BC.①D..欲除去熱水瓶垢(主)是()A.加熱B

C.加D.AC(1)儀器①的名稱____________。(2)組裝好裝置A后,先_A與連C(4)若AB則中變CO22()AB7的22ACO,寫出反2

________________________________________(2)若要用裝驗,2,為___________________________________(3)若要用裝CO能與水反除2,涉______________________中放D中看到的實_____________證具有28某興趣小組用;式)。(2)鈣(碳酸等)與二氧化碳、水反應生成可溶于鈣(碳等

1:揮發(fā)出使渾濁2:CO中的HCl122裝置的連接順序是甲乙(填號是_號A.濃硫酸BC.飽和CO溶23D.和溶3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論