部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全套第一單元一、課文主題本單元課文主要圍繞“田園生活”專題，由《古詩詞三首》《鄉(xiāng)下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇課文組成，以生動(dòng)優(yōu)美的語言，描繪了鄉(xiāng)村的美景，目的引導(dǎo)學(xué)生感受語言的美麗，激發(fā)美感，感受鄉(xiāng)村的美妙。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字zálíxú雜（雜亂）（混雜）籬（籬笆）（竹籬）徐（徐徐）（徐緩）shūchúbāo疏（生疏）（疏導(dǎo)）鋤（鋤地）（鋤耕）剝（剝皮）（剝削）gòuguānpǔ構(gòu)（構(gòu)造）（結(jié)構(gòu)）冠（衣冠）（冠軍）樸（樸素）（簡(jiǎn)樸）sùshuàitǎng素（素顏）（樸素）率（率領(lǐng)）（率先）倘（倘若）（倘如）fùdǎohuì附（依附）（附加）搗（搗鬼）（搗亂）繪（繪畫）（繪圖）xiéwèijiè諧（和諧）（詼諧）慰（安慰）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）bǔqǐhé卜（占卜）（蘿卜）綺（綺麗）（綺羅）和（求和）（正和）tán談（談話）（交談）2.會(huì)寫字雜（雜款）（雜亂）?。ㄏ∩伲ㄏ∮校┗h（竹籬）（籬笆）蜻（蜻蜓）（蜻虰）蜓（蜻蜓）（蜓翼）蝶（蝴蝶）（花蝶）宿（住宿）（食宿）徐（徐徐）（徐緩）疏（生疏）（疏導(dǎo)）茅（茅草）（茅屋）檐（屋檐）（房檐）翁（老翁）（翁源）賴（賴皮）（耍賴）剝（剝皮）（剝削）構(gòu)（構(gòu)造）（結(jié)構(gòu)）飾（裝飾）（修飾）蹲（蹲起）（蹲下）風(fēng)（鳳爪）（鳳凰）序（順序）（排序）例（例子）（舉例）率（率先）（率領(lǐng)）覓（尋覓）（覓友）聳（聳肩）（孤聳）踏（踏板）（踐踏）倘（倘若）（倘如）繪（繪畫）（描繪）諧（詼諧）（和諧）寄（郵寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（安慰）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（蘿卜）銳（尖銳）（鋒銳）灘（海灘）（沙灘）帳（帳篷）（蚊帳）爍（閃爍）（爍光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（稱霸）（霸道）鷹（老鷹）（蒼鷹）3.辨字組詞疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）灘（沙灘）流（江流）碟（盤碟）淌（流淌）籍（書籍）攤（分?jǐn)偅q（閃爍）談（交談）樸（樸素）例（舉例）帳（蚊帳）礫（石礫）淡（淡水）撲（撲倒）冽（凜冽）賬（賬單）4.易錯(cuò)字組詞籬（籬笆）疏（稀疏）冠（冠軍）搗（搗亂）蹲（深蹲）聳（聳肩）諧（和諧）慰（安慰）藉（慰藉）霸（稱霸）5.易錯(cuò)讀音líshuàisǒngwèibà籬率聳慰霸三、詞語積累1.近義詞樸素——樸實(shí)照例——照常裝飾——修飾和諧——和睦慰藉——安慰猛厲——猛烈銳利——鋒利明潔——潔白沉醉——陶醉2.反義詞樸素——華麗和諧——?jiǎng)觼y獨(dú)特——平凡明潔——昏暗銳利——遲鈍3.量詞積累一個(gè)瓜一道裝飾幾株花一片綠蔭一群小雞一條小河一幅畫一道風(fēng)景一排窗一個(gè)洞一塊玻璃一粒星一朵云一條黑影一串鈴鐺一朵桃花一個(gè)酒窩一朵紅蓮一片花瓣4.詞語搭配別有風(fēng)趣的裝飾獨(dú)特的風(fēng)光濃濃的綠蔭鮮嫩的筍鄉(xiāng)下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜鶯霸氣的貓頭鷹明潔的絲綢綺麗的朝霞5.詞語歸類ABAB式詞語：卜落卜落AABB式詞語：甜甜蜜蜜ABAC式詞語：如霧如煙含有近（反）義詞的詞語：忽大忽小6.單元重點(diǎn)詞匯【樸素】：1.質(zhì)樸;無文彩2.儉仆，不奢侈造句：1.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！方志敏

2.要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！竞椭C】：和諧是對(duì)立事物之間在一定的條件下、具體、動(dòng)態(tài)、相對(duì)、辯證的統(tǒng)一，它是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互補(bǔ)、共同發(fā)展的關(guān)系。造句：1.尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。2.老板和員工并不是對(duì)立的，而是和諧統(tǒng)一的。【慰藉】：意思是著意安慰、撫慰。造句：1.母親是夏日里的一縷清風(fēng)，當(dāng)你躁熱時(shí)，輕輕的撫摩和慰藉使你心平氣和。2.家，是慰藉心靈的港灣；家，是心靈的創(chuàng)口貼；家，是冬日溫暖的陽光?！揪_麗】：形容華美艷麗。在詩歌風(fēng)格而言，是指它的辭藻華麗考究，字里行間，透出一種門庭高貴的氣質(zhì)。造句：1.就在雪山群峰的圍繞中，一片綺麗的千里牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。2.孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過。四、佳句賞析1.你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的馬似的,巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹,……總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開。這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭手法,寫孩子們透過天窗看到的景物產(chǎn)生的一系列豐富的想象,贊美天窗激發(fā)了孩子們的想象。2.因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!這是全文的中心句?；顫姇?huì)想的孩子們能從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”。四個(gè)“更”字,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對(duì)于外界的好奇心。3.幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景,“成群”寫出了筍很多。4.那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：1.屋子里黑得就像是地洞一樣。2.你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1.你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。2.雨腳在那里卜落卜落地跳。排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。其作用是加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。增強(qiáng)語勢(shì)，突出某事物某特征，表達(dá)作者某情感。例句：1.想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……2.那忽大忽小的水聲，應(yīng)合著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……六、必背篇目《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平樂·村居》七、話題作文本單元習(xí)作的主題是“我的樂園”。我的樂園主要以我在樂園里的自娛自樂為主，或是我的自我成長(zhǎng)，所以我與他人的活動(dòng)是不合適寫出的，盡量減少人與人的對(duì)話和行動(dòng)上的描寫。樂園可以是：花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、公園，甚至是書房、餐廳、臥室等等帶來快樂、享受與回憶的地方。樂園中也可以具體到某樣物件，如：花園里重要的花草，書房中的溫暖地毯，臥室里古樸的柜子，餐廳里飄香四溢的飯菜等。每個(gè)人都有屬于自己的“秘密基地”，留存著獨(dú)特的時(shí)光，記錄下生活的美好。我們?cè)谶@里簡(jiǎn)要列出作文提綱。開頭：先直接點(diǎn)題，告訴讀者我的樂園在哪里；中間：對(duì)樂園的基本構(gòu)造、布局方位、環(huán)境進(jìn)行描寫，并舉具體事例說明為什么這個(gè)地方成了我的樂園，我在樂園里都會(huì)做些什么，有哪些回憶與樂趣；結(jié)尾：最后再次進(jìn)行點(diǎn)題，與開頭相呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)樂園的喜愛、懷念。范文一休閑廣場(chǎng)我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可以稱得上是我的“樂園”了。（寫休閑廣場(chǎng)是我的“樂園”。）單是周圍的長(zhǎng)梯一帶，便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后我們常采蘑菇玩，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓”的響聲，在我們看來也是有趣的。（寫長(zhǎng)梯一帶有無限趣味。）樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺得要飛起來似的?；盎荨钡淖藙?shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的……但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著。快要落地時(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。（寫在長(zhǎng)石板上滑滑梯的情形。）晚上我們最愛玩的是捉迷藏：大家各自躲起來，讓一個(gè)人來找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱藏在花壇，有的戴上保安衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。（寫晚上我們?cè)鯓幼矫圆亍＃┐送?，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄在水面的樹葉上……都是不錯(cuò)的趣事兒。（略寫其他的趣事兒）休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂園”。（結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了我對(duì)休閑廣場(chǎng)的喜愛和贊美之情。）范文二我的樂園我家的院子是我的樂園。我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹，在院子的西南方。一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節(jié)。櫻花開了，粉若云霞；玉蘭抽葉了，碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起，大概在院子里相對(duì)得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？從遠(yuǎn)處看，就像兩團(tuán)巨大的棉花糖。過了幾天，櫻花落了，與之前的玉蘭花瓣混雜在一起，像鋪上了一層花色地毯，走上去“沙沙”響，很好聽。院子的東南角是個(gè)大池塘，池水清澈見底，底下鋪著一層細(xì)沙和一些小石頭。對(duì)了，池底還有幾塊磚。它們向來是“微生物”的樂園。掀開磚一看，上面有些不知名的小蠕蟲在爬動(dòng)。一條金魚和幾條鯽魚在池子里無憂無慮地游動(dòng)，從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍，吐著泡泡，一副不問人間俗世的模樣。池子里還曾養(yǎng)過一只大河蚌呢！它是棕黑色的，閃著藍(lán)光。對(duì)于它的到來，我曾經(jīng)非常欣喜，天天來看它?？伤珛蓺?，不久就一命嗚呼了。為此，我還傷心了很久呢！院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會(huì)結(jié)果。每到四月時(shí)，爸爸經(jīng)常爬上梯子，剪下果子遞給我，而我把它放入媽媽拎的小籃子里。有時(shí)候嘴饞了，我還會(huì)趁著空檔兒，剝開外皮塞進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，滿嘴生津，自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊，就是關(guān)狗的地方了。兩只金毛犬正在換毛期，狗毛四處亂飛，讓人不勝其擾。這里還有一個(gè)破布袋，是我扔給它們當(dāng)玩具的。結(jié)果那個(gè)袋子的碎片被它們拖來拖去，整個(gè)院子里隨處可見碎片，真是太不講衛(wèi)生了。更讓人生氣的是，這兩只“二貨”還亂咬花草，媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪！媽媽恨恨地責(zé)罵它們，想把它們送人，被我苦苦哀求后才勉為其難地留下了這兩只狗狗。正值春天，經(jīng)常能看到蝴蝶在院子里飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色，又有點(diǎn)兒藍(lán)。當(dāng)它們把翅膀閉合上時(shí)，就仿佛出現(xiàn)了一只大眼睛。還有一種蝴蝶，是黃色的，帶著金粉，在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶隨意地飛，魚兒歡快地游，狗狗悠閑地走。怎么樣？我家的這個(gè)院子美嗎？偷偷地告訴你，我家有個(gè)巧手媽媽，所有的一切都是媽媽親手布置的哦！我家的院子給了我無窮無盡的快樂，你喜歡我家的院子嗎？第二單元一、課文主題本單元主題主要圍繞：自然奧秘，科學(xué)技術(shù)，由《琥珀》《飛向藍(lán)天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》《千年夢(mèng)圓在今朝》4篇課文組成，以準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，描繪了自然的奧秘，科技的神奇，引導(dǎo)學(xué)生感受科技的魅力，激發(fā)熱愛科學(xué)，探索自然的興趣。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字hǔpòwēng琥（琥珀）（白琥）珀（琥珀）（蠟珀）嗡（嗡嗡）（嗡子）zhǐshìshèn脂（油脂）（脂肪）拭（拂拭）（拭目）滲（滲透）（浸滲）fǔzhāfān俯（俯仰）（俯身）扎（扎亂）（扎針）番（番位）（輪番）máipéngpài埋（掩埋）（埋頭）澎（澎湃）（澎漲）湃（澎湃）（滂湃）dùnjǐnmiáo鈍（愚鈍）（遲鈍）僅（僅僅）（僅是）描（掃描）（描寫）sùixiándūn隧（隧道）（遼隧）衍（衍生）（繁衍）噸（噸位）（噸重）lúpéngjié顱（頭顱）（顱腔）膨（膨脹）（膨縮）捷（敏捷）（迅捷）qīpìzhǎn棲（棲息）（兩棲）辟（開辟）（精辟）嶄（嶄新）（嶄立）pīngpāngyōng乒（乒乓）（乒壇）乓（乒乓）（乒乓球）擁（擁護(hù)）（擁抱）jūnchòushū菌（細(xì)菌）（真菌）臭（臭味）（臭氣）蔬（蔬菜）（果蔬）tànáizhèng碳（煤炭）（碳石）癌（癌癥）（肺癌）癥（病癥）（癥狀）shuàijízào率（率領(lǐng)）（率先）疾（疾癥）（疾?。┰睿t灶）（病灶）lǎnyànqū攬（攬下）（包攬）焰（火焰）（燭焰）驅(qū)（驅(qū)趕）（驅(qū)逐）jiàndǎngshī踐（實(shí)踐）（踐行）黨（黨政）（黨員）施（實(shí)施）（措施）xièwǎnbēi懈（不懈）（松懈）宛（宛若）（宛如）碑（石碑）（墓碑）2.會(huì)寫字怒（怒火）（發(fā)怒）吼（怒吼）（吼叫）脂（油脂）（脂肪）拭（拂拭）（拭目）餐（餐具）（餐廳）劃（規(guī)劃）（計(jì)劃）晌（晌午）（半晌）辣（辣椒）（麻辣）滲（滲透）（浸滲）掙（掙扎）（掙亂）番（番位）（輪番）埋（埋頭）（埋怨）刷（粉刷）（刷屏）測(cè)（測(cè)試）（測(cè)驗(yàn)）詳（詳細(xì)）（詳盡）笨（笨蛋）（愚笨）鈍（遲鈍）（愚鈍）談（交談）（談話）鴿（鴿子）（信鴿）毫（毫米）（毫秒）末（末尾）（始末）描（描寫）（描繪）隧（隧道）（遼隧）態(tài)（態(tài)度）（時(shí)態(tài)）噸（噸位）（噸重）顱（頭顱）（顱腔）膨（膨脹）（膨縮）肢（四肢）（假肢）翼（羽翼）（飛翼）辟（開辟）（精辟）納（接納）（容納）擁（擁抱）（擁護(hù)）箱（寶箱）（箱子）臭（臭味）（臭氣）蔬（果蔬）（蔬菜）碳（煤炭）（碳?xì)猓╀摚ㄤ撹F）（鋼筋）隱（隱身）（隱蔽）?。ń】担ū＝。┛担ń】担祻?fù)）胞（細(xì)胞）（胞弟）疾（疾?。部欤┓溃A(yù)防）（防御）灶（爐灶）（病灶）需（需要）（需求）3.多音字扎zhá(掙扎)率lǜ（匯率）zhā(扎針)zā(包扎) shuài（率先）4.辨字組詞踐（實(shí)踐）碑（石碑）隱（隱身）拭（拂拭）賤（卑賤）脾（肝脾）穩(wěn)（穩(wěn)定）試（考試）灶（病灶）末（末尾）澎（澎湃）詳（詳細(xì)）社（社會(huì)）未（未來）膨（膨脹）祥（安詳）5.易錯(cuò)字組詞吼（怒吼）拭（拂拭）晌（半晌）鈍（遲鈍）末（始末）隧（隧道）顱（顱腔）膨（膨脹）翼（羽翼）臭（臭氣）蔬（蔬菜）灶（病灶）懈（不懈）6.易錯(cuò)讀音bēinàchòuzàomòl(fā)úpìhǒushènshǎng碑納臭灶末顱辟吼滲晌三、詞語積累1.近義詞約莫——估摸柔嫩——鮮嫩粘稠——稠密掙扎——掙脫猛烈——洶烈遲鈍——愚鈍繁衍——繁殖敏捷——靈敏開辟——開拓嶄新——全新深刻——深遠(yuǎn)檢測(cè)——檢驗(yàn)遨游——巡游慘重——沉重遼闊——開闊寂寞——孤寞珍貴——寶貴2.反義詞柔嫩——粗糙猛烈——柔和遲鈍——靈敏漫長(zhǎng)——短暫描繪——臨摹嶄新——陳舊緩慢——快速遼闊——狹小獨(dú)立——依賴3.量詞積累一個(gè)夏日一只蒼蠅一股香味一棵松樹一件事情一根毫毛一個(gè)家族一種看法一門學(xué)問一種材料一顆衛(wèi)星一聲巨響一座里程碑4.詞語搭配柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂可怕的事情粘稠的淚珠澎湃的波濤黑色的圓環(huán)漫長(zhǎng)的演化嶄新的生活神奇的材料深刻的變化美好的愿望珍貴的影像5.詞語歸類AABC式詞語：勃勃生機(jī)含有數(shù)字的詞語：五彩斑斕含有近（反）義詞的詞語：前俯后仰6.單元重點(diǎn)詞匯【里程碑】：意思一般指建立在道路旁邊刻有數(shù)字的固定標(biāo)志，通常每隔一段路便設(shè)立一個(gè)，以展示其位置及與特定目的地的距離。里程碑的另一種含義，是指某種重大標(biāo)志性事件，或發(fā)生某種特定意義的典型事件，或具有開創(chuàng)性意義的重大事件，或具有重大學(xué)術(shù)理論意義的公認(rèn)事件等。造句：1、這次發(fā)射標(biāo)志著印度航空計(jì)劃的一個(gè)新的里程碑。2、鋼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是建筑工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要里程碑?！旧n穹】：意思是蒼天；廣闊的天空。造句：1、太陽像座個(gè)火山漂浮在蒼穹上。2、雄鷹傲視蒼穹，在風(fēng)中感受王者的落寞?！鞠闰?qū)】：本義指馬車中前面的一匹奔跑的馬，引申指在思想上和行為上走在前端的人。造句：1.思想是行為的先驅(qū)。思想是行為的種子。2.有許多鮮為人知的先驅(qū)者曾篳路藍(lán)縷地開辟荊荒?！静≡睢浚簷C(jī)體上發(fā)生病變的部分。一個(gè)局限的、具有病原微生物的病變組織，就稱為病灶。造句：1.一定要找到病灶，老百姓講究冬暖脊背夏暖肚。2.增強(qiáng)掃描顯示病灶內(nèi)多發(fā)性小灶狀相對(duì)低密度區(qū)或呈環(huán)狀強(qiáng)化。7.成語盤點(diǎn)【震耳欲聾】：形容聲音很大。造句：1.只見那黃果樹瀑布，像一條器宇軒昂的銀龍，呼嘯著從天上沖下來，地動(dòng)山搖，震耳欲聾。2.沖天的瀑布如雄鷹般俯身沖下，巨大的聲音如狂獅怒吼，令人震耳欲聾?！厩案┖笱觥浚盒稳萆眢w前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）造句：1.那個(gè)幽默故事讓我們笑得前俯后仰。2.姜昆說相聲真棒,聽眾笑得前俯后仰。【五彩斑斕】：意思是指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛且耀眼。造句：1、用五彩斑斕的小石子或者瓦片在洋灰板上嵌入成的圖案。

2、缸內(nèi)展有數(shù)百種五彩斑斕的珍奇魚種和千奇百態(tài)的珊瑚礁石。【勃勃生機(jī)】:形容充滿生氣活力，生命力旺盛。造句：1、春回大地，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。2、嫩綠的柳葉伴著桃花的香味，在微風(fēng)中搖曳；小草也在綴滿小花的綠茵上翩翩起舞，春天就在這生機(jī)勃勃的時(shí)候，悄然前進(jìn)。四、佳句賞析1.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運(yùn)形成對(duì)比。2.數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動(dòng)物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點(diǎn)。3.(1)一個(gè)夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。這兩句話中疊詞的運(yùn)用烘托出了遠(yuǎn)古時(shí)代神秘的氣氛,同時(shí)讀起來富有節(jié)奏感,增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和形象性。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：火箭宛如一條巨龍。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1.一只蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。2.兩只小蟲浸沒在老松樹的黃色淚珠里。排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。其作用是加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。增強(qiáng)語勢(shì)，突出某事物某特征，表達(dá)作者某情感。例句：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四肢行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍溫順可愛，以植物為食。六、話題作文本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，

要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展開豐富合理的想象，寫自己想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能，做到內(nèi)容具體，語句通順。要想寫清楚自己的奇思妙想，

首先要搞清楚自已想發(fā)明什么，選材時(shí)要抓住所發(fā)明的東西的“神奇”之處來寫?？梢詮奈覀兊囊率匙⌒羞@些方面來選擇！例如：會(huì)飛的木屋、水上行走鞋、時(shí)空穿梭機(jī)、會(huì)變大變小的書包、多功能雨傘、會(huì)調(diào)節(jié)溫度的衣服……這些都可以成為本次習(xí)作的選材內(nèi)容。生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗學(xué)習(xí)用品：書包、書、文具盒、筆工作用品：網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅玩具：電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人……我們?cè)谶@里簡(jiǎn)要列出作文提綱。開頭：交代你想發(fā)明的物品名稱并作簡(jiǎn)要說明。(略)中間：詳細(xì)介紹你想發(fā)明的事物特點(diǎn)及神奇之處，包括它的形狀、色彩、大小等外形描寫，還有功能用途和使用方法。(詳)結(jié)尾：表達(dá)自己對(duì)想發(fā)明事物的喜愛與期待。范文一未來的書包我想發(fā)明一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。下面，就由我來給大家介紹它的樣子和它的與眾不同吧?。ㄩ_門見山地交代了我要發(fā)明的對(duì)象）它的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，同時(shí)里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只需50元就可以了！在未來書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有的時(shí)候，比如有什么較大的物品壞了。我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕就可以了！而且這種書包品種多，樣式很新穎。（書包上的按鈕能使書包變小或變大）

外出旅游時(shí)，我們要拿著又大又重的旅游包，給游客帶來了很多的不便之處，我們也可以把游客要帶的東西裝在這個(gè)書包里，讓旅游變得，輕松方便，更有樂趣。（書包上能給外出旅游帶來方便）

這個(gè)未來書包還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包的時(shí)候，它不但不會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們報(bào)警。如果我們?cè)诼飞嫌龅接欣щy需要幫助的人，例如自行車壞了，我們可以利用它放在包里，到修理部維修。（書包有是非分明的特點(diǎn)）這就是我發(fā)明的未來書包，不錯(cuò)吧？（以問句結(jié)尾，有強(qiáng)調(diào)的作用）范文二小叮當(dāng)那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個(gè)機(jī)器人，我并沒有害怕，竟然主動(dòng)和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為“小叮當(dāng)”。

“小叮當(dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個(gè)扁扁的小鼻子和一張能說會(huì)道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有一次，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮當(dāng)”一起玩耍，沒想到“小叮當(dāng)”竟然主動(dòng)提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮當(dāng)”的頭腦那么靈活，那么發(fā)達(dá)。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時(shí)，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個(gè)“車”和一個(gè)“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個(gè)“馬”和兩個(gè)“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個(gè)回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人聰明啊！還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個(gè)星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個(gè)掃把，又展開來一個(gè)簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會(huì)跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了?！靶《．?dāng)”的神奇還不止這些，一次媽媽在炒菜時(shí)，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了，不一會(huì)兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個(gè)熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時(shí)也給我和這個(gè)家?guī)砹瞬簧贇g樂。第三單元一、課文主題本單元課文圍繞“走進(jìn)詩歌，體會(huì)詩歌的情感”，主要有《短詩三首》《綠》《白樺》《在天晴了的時(shí)候》4篇課文組成，本單元用生動(dòng)的語言，描繪了不同的意境，目的是引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的魅力，了解詩歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用詩歌表達(dá)自己的情感。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字màntāojǐ漫（漫漫）（彌漫）濤（波濤）（濤聲）擠（擁擠）（擠進(jìn)）chāxiùxiāo叉（叉燒）（叉子）繡（錦繡）（繡花）瀟（瀟瀟）（瀟湘）zhànménglóng綻（綻開）（綻放）朦（朦朧）（朦混）朧（朦朧）（朧月）huīchángyáng暉（春暉）（暉光）徜（徜徉）（徜恍）徉（徜徉）（徉狂）xuàngòuqiè炫（酷炫）（炫耀）垢（污垢）（頑垢）怯（羞怯）（膽怯）pùchìshè曝（曝光）（曝曬）赤（朱赤）（赤壁）涉（跋涉）（干涉）yūn暈（暈倒）（光暈）2.會(huì)寫字繁（頻繁）（繁星）漫（漫漫）（彌漫）滅（毀滅）（滅亡）藤（藤蘿）（綠藤）蘿（藤蘿）（菠蘿）膝（護(hù)膝）（膝蓋）濤（波濤）（怒濤）躲（躲避）（閃躲）瓶（瓶子）（奶瓶）擠（擁擠）（擠進(jìn)）叉（叉子）（叉燒）揮（揮手）（發(fā)揮）樺（白樺）（樺樹）涂（涂鴉）（糊涂）茸（樹茸）（毛茸）繡（錦繡）（刺繡）瀟（瀟瀟）（瀟湘）穗（麥穗）（穗子）朦（朦朧）（朦混）朧（朦朧）（朧月）寂（寂寞）（寂靜）霞（晚霞）（紅霞）抹（抹去）（抹殺）3.辨字組詞藤（花藤）涂（糊涂）繡（刺繡）慢（彌漫）濤（波濤）騰（蒸騰）徐（徐緩）銹（生銹）慢（快慢）籌（籌碼）揮（揮手）朧（朦朧）抹（涂抹）炫（炫光）輝（光輝）攏（攏落）沫（泡沫）弦（弦聲）4.易錯(cuò)字組詞繁（頻繁）漫（漫長(zhǎng)）膝（膝蓋）瀟（瀟瀟）穗（麥穗）朦（朦朧）垢（污垢）曝（曝光）暈（暈倒）5.易錯(cuò)讀音xīxiāosuìpùgòuqiè膝瀟穗曝垢怯三、詞語積累1.近義詞指揮——指導(dǎo)膽怯——膽小塵垢——污垢2.反義詞膽怯——勇敢塵垢——潔白3.量詞積累一顆星一朵花一陣風(fēng)4.詞語搭配美麗的眼睛燦燦的金輝銀色的光華膽怯的白菊5.詞語歸類ABB式詞語：毛茸茸ABCC式詞語：白雪皚皚AABC式詞語：姍姍來遲6.單元重點(diǎn)詞匯【瀟灑】：形容神情舉止自然大方，不呆板，不拘束；不拘謹(jǐn)?shù)幕驘o拘束的。]又形容雨落的樣子，或形容景物凄清、幽雅等。造句：1.培養(yǎng)一點(diǎn)瀟灑的習(xí)慣，不要太在意別人的看法或批評(píng)，如此你才能很自在的與他人相處。2.這個(gè)男人英俊瀟灑，男人味實(shí)足?！眷乓浚阂馑际强湟Ｔ炀洌?.要選擇拼搏的一生，而不是炫耀的一生。2.小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。7.成語盤點(diǎn)【白雪皚皚】：意思是多用來形容霜雪；潔白的積雪銀光耀眼。造句：1.陽光下，白雪皚皚，一望無際。2.星期五下午萊特伍德市白雪皚皚的圣加布里埃爾山脈發(fā)生雪崩?！緤檴檨磉t】：比喻走得緩慢從容。原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)?，F(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來。造句：1.時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。2.春風(fēng)來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。四、佳句賞析1.大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?這首詩運(yùn)用排比、反問的句式,詩人由大海聯(lián)想到星光與花香,抒發(fā)熱愛大海的情懷。2.抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。詩人以奇妙的想象,將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動(dòng)著的五彩的智慧書頁,把我們帶到了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界。3.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。這一小節(jié)把小白菊擬人化,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達(dá)出作者對(duì)小白菊的喜愛之情,語言上更加親切。4.新陽推開了陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。這是作者描寫的雨后畫面,召喚我們行動(dòng)起來,投入大自然的懷抱,親密接觸大自然。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。2.新陽推開了霧霾。排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。其作用是加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。增強(qiáng)語勢(shì)，突出某事物某特征，表達(dá)作者某情感。例句：1.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。2，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。六、必背篇目《綠》《短詩三首》第四單元一、課文主題本單元圍繞“動(dòng)物”展開，由《貓》《母雞》《白鵝》三篇文章組成，本單元寫的都是動(dòng)物，意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字lǜzhíbǐng慮（考慮）（憂慮）職（職業(yè)）（就職）屏（屏息）（屏幕）cènggǎoqiāng蹭（蹭蹭）（磨蹭）稿（稿子）（稿件）腔（口腔）（一腔）yāngzhégē殃（遭殃）（殃及）折（打折）（折扣）疙（疙瘩）（疙痘）dàwūě瘩（疙瘩）（瘩背）侮（侮辱）（侮）惡（惡心）（惡習(xí)）lóngzhuófú聾（聾?。ǘ@）啄（啄食）（飲啄）伏（埋伏）（潛伏）hēngtíqī哼（哼呀）（哼唧）啼（哭啼）（啼叫）凄（凄涼）（凄慘）kànxiāokēng看（看見）（看門）囂（叫囂）（囂張）吭（吭聲）（吭唧）fèicùpō吠（狂吠）（犬吠）促（促進(jìn)）（急促）頗（頗大）（頗?。﹕hēchǐgǒu奢（奢侈）（豪奢）侈（奢侈）（侈靡）茍（茍同）（茍且）shìkuīcì侍（侍女）（服侍）窺（偷窺）（窺見）伺（伺候）（伺機(jī)）gòng供（提供）（供給）2.會(huì)寫字憂（擔(dān)憂）（憂慮）慮（考慮）（憂慮）貪（貪心）（貪圖）職（就職）（職業(yè)）屏（屏幕）（屏息）蹭（蹭蹭）（磨蹭）稿（稿子）（稿件）腔（口腔）（一腔）解（解答）（解決）悶（解悶）（煩悶）蛇（蛇膽）（蟒蛇）遭（遭殃）（遭遇）殃（遭殃）（殃及）盆（臉盆）（盆栽）勃（勃勃）（勃發(fā)）討（討債）（討厭）厭（厭煩）（厭惡）壩（水壩）（大壩）忠（盡忠）（忠心）毒（中毒）（毒藥）績(jī)（成績(jī)）（績(jī)點(diǎn)）孵（孵化）（孵卵）警（警察）（報(bào)警）戒（警戒）（戒備）歪（歪道）（正歪）咕（咕咚）（咕咕）湯（湯水）（骨湯）掘（挖掘）（掘地）伏（起伏）（潛伏）啼（啼叫）（啼喊）吠（犬吠）（狂吠）促（促進(jìn)）（急促）頗（頗大）（頗?。﹦。觿。▌∏椋┢垼ㄆ埻ㄆ埱遥┢ㄆ┤纾ㄆ┯鳎┦蹋ㄊ膛ㄊ谭睿^（旅館）（飯館）附（附加）（依附）脾（脾氣）（脾臟）敏（敏捷）（靈敏）捷（敏捷）（快捷）昂（激昂）（昂揚(yáng)）供（供給）（提供）添（添加）（增添）3.多音字屏bǐng（屏息）折zhé（打折）惡ě（惡心）píng（屏幕）shé（折了）wù（可惡）看kān（看著）kàn（看見）4.辨字組詞慮（考慮）囂（喧囂）侍（侍奉）蹭（磨蹭）稿（稿子）虎（老虎）器（機(jī)器）待（等待）增（增高）搞（搞鬼）脾（脾胃）腔（口腔）殃（殃及）遭（遭遇）碑（石碑）控（控制）秧（插秧）糟（糟糕）5.易錯(cuò)字組詞殃（遭殃）孵（孵化）警（警察）戒（戒備）譬（譬如）捷（敏捷）添（添加）6.易錯(cuò)讀音qiāngyāngfūjièxiāoshēkuīpì腔殃孵戒囂奢窺譬三、詞語積累1.近義詞古怪——奇怪高興——開心勇猛——勇敢反抗——反對(duì)消瘦——蕭條凄慘——凄涼辛苦——?jiǎng)诶坂嵵亍f重傲慢——高傲窺伺——偷窺侍候——伺候供養(yǎng)——供給2.反義詞古怪——正常乖——鬧高興——傷心勇敢——膽小傲慢——謙虛奢侈——簡(jiǎn)樸立刻——緩慢供養(yǎng)——丟棄3.量詞積累一口飯一口水一個(gè)人一點(diǎn)東西一只雞一根雞毛4.詞語搭配滿月的小貓忠厚的鴨子高傲的動(dòng)物5.詞語歸類ABCC式詞語：生氣勃勃AABB式詞語：顫顫巍巍ABAC式詞語：細(xì)聲細(xì)氣沒完沒了無憂無慮含有近（反）義詞的詞語：左顧右盼含有數(shù)字的詞語：三眼一板一絲不茍一日三餐6.單元重點(diǎn)詞匯【欺侮】：欺負(fù)，用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱：欺侮人/受盡欺侮。造句：1.受人欺侮而進(jìn)行報(bào)復(fù)的做法是愚蠢的。2.縱容他去欺侮小孩無異于養(yǎng)虎遺患?！鞠荨浚后w重減輕變瘦造句：1.那位老婦人站在那里，消瘦的耳朵上還垂著一對(duì)銀質(zhì)的耳環(huán)。2.浮云消瘦了你的風(fēng)華正茂，一弦冷月，竊笑了冬夜的漫長(zhǎng)?！窘袊獭浚捍舐曅谐臭[造句：1.江水穿山破壁，氣勢(shì)洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。2.這種報(bào)道與國(guó)外少數(shù)別有用心的人叫囂遙相呼應(yīng)，是我們決不能容許的。7.成語盤點(diǎn)【左顧右盼】：顧：回頭看；盼：看；整個(gè)成語是指向左右兩邊看。形容得意、猶豫等神態(tài)。造句：1.它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”。2.正步走時(shí)要向前看，不能左顧右盼的?！疽唤z不茍】：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。造句：1.紅綠燈先生，您那一絲不茍的精神和善解人意的品質(zhì)讓我敬佩！2.調(diào)查研究要深入細(xì)致，一絲不茍；粗枝大葉，馬馬虎虎，是不會(huì)達(dá)到目的的。【三眼一板】：比喻言語、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。有時(shí)也比喻做事死板，不懂得靈活掌握，形容做事有條理。造句：1.有些事要靈活應(yīng)用，決不能三眼一板。2.他的言行有條理，合規(guī)矩，真是三眼一板。四、佳句賞析1.一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。這句話描寫了一個(gè)無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。2.大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對(duì)比,使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。3.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這句話運(yùn)用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達(dá)了作者對(duì)母雞的討厭。4.它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個(gè)傲氣的白鵝形象躍然紙上。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：1每一只雞的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的。2鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。其作用是加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。增強(qiáng)語勢(shì)，突出某事物某特征，表達(dá)作者某情感。例句：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1貓的性格實(shí)在有些古怪。2它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺。六、話題作文本單元的習(xí)作主題是：我的動(dòng)物朋友，要求觀察一種動(dòng)物的外形和生活習(xí)性,抓住它的特點(diǎn)寫下來，表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的喜愛之情,激發(fā)熱愛動(dòng)物的情感。寫文章首先要審題,只有明確習(xí)作要求,才能按要求選材。首先要讓大家明確我的動(dòng)物朋友是什么，有哪些方面點(diǎn)特點(diǎn)(外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等)；其次要按照一定的順序(從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等)；然后在介紹小動(dòng)物的外形時(shí)要多運(yùn)用各種形容詞,如油光發(fā)亮的毛、大大的眼睛、尖尖的牙齒、靈敏的鼻子等;還可以運(yùn)用比喻手法,如眼睛圓溜溜的,像兩顆黑珍珠等來讓形象生動(dòng)具體；最后需要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們?cè)诿鑼憰r(shí)可以抓住某一個(gè)方面來寫具體,也可以寫兩到三個(gè)方面,寫多個(gè)方面時(shí)要注意分清主次、有詳有略。范文一我的動(dòng)物朋友：貓?jiān)谛^(qū)里，我有一個(gè)動(dòng)物朋友。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友。它是誰呢？它就是我們單元門口的一只小貓。它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨(dú)自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國(guó)。吃飽喝足的時(shí)候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來就向樹枝發(fā)起了“攻擊”。每一次它都會(huì)把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個(gè)害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰？當(dāng)臺(tái)風(fēng)“菲特”來臨的時(shí)候，雨那么大，它原來住的車棚都進(jìn)了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現(xiàn)在大家面前。它是如何逃過水災(zāi)的呢？這只小貓讓我在閑暇無聊的時(shí)候充滿了樂趣，我很喜歡它，我已把它當(dāng)作我的朋友?？蓯鄣男∝垼孔屛医心惆⒚脝?？！范文二我的動(dòng)物朋友：二歡它雖不是什么金毛、泰迪、吉娃娃之類的寵物狗，但它卻是我最親密的伙伴之一"二歡"。二歡是一只棕黃相間，個(gè)頭一米左右的本土犬。外形與狼非常相似，嘴短，額頭平，褐色的眼睛下面有兩排鋒利的牙齒。人們通常叫它柴狗、笨狗。它的個(gè)頭大，飯量也大得像頭豬，一頓能吃一大臉盆，吃相也讓人嘆為觀止。每次我們把吃不完的飯菜倒在它的"大飯碗"里，它像一個(gè)看見糖果的小孩興奮地跑著跳著，一頭扎進(jìn)飯碗呱唧呱唧痛痛快快地吃了起來，不一口氣吃完，絕不善罷甘休。等吃得一干二凈之后，它一邊巴咂著嘴巴，還一邊裝作可憐兮兮的樣子望著我們，好像在說："幫人幫到底，送佛送到西，求求你們?cè)倭酎c(diǎn)吃的給我吧!"我們也常常趁大人不注意，偷偷往它的飯碗里"加餐"，等它吃飽喝足之后，還會(huì)粘在我們身上蹭來蹭去搖頭擺尾地表示感謝。最有意思的要數(shù)那次表姐來我們家玩。我興致勃勃帶她去看二歡，表姐對(duì)二歡一見如故，想去摸它的頭。誰知二歡狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，扭頭就要咬表姐，嚇得表姐驚慌失措倉皇而逃鞋都跑掉了，也顧不上撿，趕緊躲進(jìn)屋里，不敢出來。二歡卻非常執(zhí)著，緊追不舍，一直追到門口，還在門口發(fā)瘋似的嗷嗷直叫，直把我們嚇得呆愣當(dāng)場(chǎng)。因?yàn)槎g一向性情溫順，從不咬人，今天太陽打西邊出來了，真奇怪，怎么回事呢?我們丈二和尚摸不著頭腦。爸爸聞聲趕來，問明緣由，又打量了表姐一番，不禁哈哈大笑起來。原來表姐今天穿了一套豹紋衣服，二歡這個(gè)二貨肯定以為遇見了什么可怕的敵人了吧?才會(huì)情緒激動(dòng)，一反常態(tài)，二歡也自此改名為二貨。二貨雖然二，但看門看得最精。晚上它像一位巡邏的士兵，在院子里踱來踱去，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它總是先汪汪大叫幾聲，好像在提醒我們有情況，然后麻利地上躥下跳向前跑去。都說狗拿耗子多管閑事，它才不管這些流言蜚語，還幫我們抓過好幾只可惡至極的大老鼠呢!二貨雖算不上什么名貴的狗，但我覺得它是世界上最好的狗。第五單元一、課文主題本單元以“學(xué)習(xí)按一定的順序?qū)懢拔锏姆椒ā睘橹黝}，講了《海上日出》《記金華的雙龍洞》兩篇文章，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序描寫景物，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)景物去寫。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字kuòhéchà擴(kuò)（開擴(kuò)）（擴(kuò)大）荷（荷葉）（荷花）剎（剎那）（剎車）xiāngzhècù鑲（鑲嵌）（鑲金）浙（浙江）（江浙）簇（錦簇）（簇簇）túnxīwǎn臀（臀部）（大臀）漆（油漆）（掉漆）蜿（蜿蜒）（蜿繞）yán蜒（蜿蜒）（海蜒）2.會(huì)寫字?jǐn)U（開擴(kuò)）（擴(kuò)大）范（范圍）（規(guī)范）努（努力）（努眼）剎（剎那）（剎車）爛（破爛）（爛尾）替（交替）（替換）鑲（鑲嵌）（鑲金）紫（紫色）（紫薇）僅（僅是）（僅僅）浙（浙江）（江浙）羅（羅馬）（羅技）杜（杜鵑）（杜牧）鵑（杜鵑）（鵑鳥）窄（寬窄）（窄縫）郁（憂郁）（郁悶）肩（肩膀）（并肩）臀（臀部）（大臀）移（移動(dòng)）（轉(zhuǎn)移）額（額頭）（額度）陸（陸地）（大陸）乳（母乳）（乳奶）筍（竹筍）（筍子）端（開端）（端源）源（源頭）（開源）3.多音字荷hé（荷葉）hè（負(fù)荷）4.辨字組詞鑲（鑲嵌）鵑（杜鵑）漆（油漆）爛（腐爛）驤（驤騰）鵲（喜鵲）膝（膝蓋）攔（阻攔）臀（臀部）僅（僅僅）蜿（蜿蜒）移（移動(dòng)）譬（譬如）權(quán)（權(quán)利）碗（碗筷）侈（奢侈）5.易錯(cuò)字組詞鑲（鑲嵌）簇（錦簇）臀（臀部）6.易錯(cuò)讀音chàqītún剎漆臀三、詞語積累1.近義詞清凈——安靜加強(qiáng)——增強(qiáng)分辨——辨別偉大——宏大明艷——艷麗蜿蜒——綿延2.反義詞淺——深擴(kuò)大——縮小可愛——丑陋厚——薄偉大——渺小精神——萎靡寬——窄緩——急3.量詞積累一片淺藍(lán)一道金邊一只小船一塊地方一條龍4.詞語搭配奪目的亮光偉大的奇觀好奇的心情深黑的石洞5.單元重點(diǎn)詞匯【蜿蜒】：第一個(gè)意思是亦作"蜿蜑"、亦作"?蜑"；第二個(gè)意思是龍蛇等曲折爬行貌；第三個(gè)意思是縈回屈曲貌。造句：1.河水嘩啦啦地唱著歌蜿蜒而去，像一條銀白色的絲帶，滔滔清流滋潤(rùn)了河邊的田野。2.長(zhǎng)城如一條巨龍，蜿蜒崇山峻嶺之間，獻(xiàn)給大家自己的獨(dú)有的魅力??！【突?！浚阂馑加袃煞N。其一指高聳的樣子。其二指猶猝然，突然。造句：1.事情來得這么突兀，使他簡(jiǎn)直不知所措。2.這一句有份量的話雖然顯得突兀，卻是深思熟慮，工于心計(jì)的。6.成語盤點(diǎn)【變化多端】：形容變化極多。也指變化很大。造句：1.天上的云形態(tài)各異，仿佛像一個(gè)變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。2.晚霞像一幕幕精彩的電影，上演著變化多端的情節(jié)。四、佳句賞析1.這不是很偉大的奇觀嗎?這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的偉大奇觀。2.隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。句子中四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢(shì)變化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。3.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯邸＿@句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動(dòng)地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?也可以看出太陽躍出海面時(shí)作者的欣喜之情。4.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。這段話用具體的動(dòng)態(tài)描寫生動(dòng)地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：洞口像橋洞似的，很寬。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1.泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。2.無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。六、話題作文本單元的習(xí)作主題是：游，屬于半命題作文，首先應(yīng)將題目補(bǔ)充完整，再完成寫作。在寫作之前可以畫出游覽路線圖，這樣有助于明確寫作順序。按一定的瀏覽順序把過程寫下來，印象深的寫具體，注意銜接，可試著運(yùn)用過渡句或過渡段。范文一游北海公園去年夏天，我隨媽媽游覽了北海公園。（交代了游覽的時(shí)間、地點(diǎn)）剛進(jìn)公園大門，北海的景色之一——白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋，繞過小亭，便來到了山頂?？?，美麗的白塔以藍(lán)天作襯，以綠樹為家，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫。（遠(yuǎn)望白塔高大、雄偉）近看白塔，約有五六層樓高，像一個(gè)高大的巨人站在那里，直插云霄。（近看白塔直插云霄）下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它就像一面明亮的鏡子，把柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映水中。微風(fēng)拂過，湖面上微波粼粼，盛開的荷花披著輕紗翩翩起舞。湖中幾只船兒緩緩地滑行著，生怕破壞了這幅寧靜的畫面。（描寫了北海”靜““清”的特點(diǎn)）沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸看到了精美的九龍壁。壁上的龍有的互相嬉戲，有的在云霧中穿梭，還有的低頭咆哮……讓你不得不贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。（用排比的句式描繪出九龍壁上的龍逼真而精美）游覽結(jié)束北海公園的湖光山色永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。（結(jié)尾表達(dá)了對(duì)北海公園的留戀與喜愛）范文二花園口游覽區(qū)游記今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽去花園口游覽。一進(jìn)大門我就看見有的小朋友在打槍；有的小朋友在套圈；有的騎在駱駝背上，他們玩得可開心了！到河堤上，放眼望去是一望無邊的黃河。只見黃黃的水面在秋風(fēng)的吹拂下波光粼粼。偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣?yán)嘶ǎ媸呛每礃O了。河岸上有的大人在說說笑笑，有的在觀看河面上的景色。在河邊的小路旁長(zhǎng)著許多昂首挺胸的松樹，它們象很多個(gè)士兵在保護(hù)著黃河。后來我們來到了一塊大石板下邊，石板上刻著“一九三九年扒口處”，下面有刻著窮苦人民逃難的情景。在石板的左面刻著一些字，內(nèi)容是：一九三九年日軍西犯，國(guó)民黨扒開花園口河堤，結(jié)果造成了老百姓81萬人死亡，391萬人逃難，是歷史上最慘重的一次災(zāi)難?？赐旰笪壹葌挠謿鈶?，傷心的是平民百姓死亡了89萬，逃難391萬人，我心里很難過；氣憤的是國(guó)民黨膽小怕事，還害死了那么多的老百姓，我心里不好受?。〉诹鶈卧?、課文主題本單元圍繞“兒童成長(zhǎng)”這個(gè)專題，由《小英雄雨來》《我家的男子漢》《蘆花鞋》三篇文章組成，本單元寫的都是兒童成長(zhǎng)故事，文章都比較長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)如何把握長(zhǎng)文章的內(nèi)容。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字jìnxùniǔ晉（晉級(jí)）（晉選）絮（花絮）（棉絮）扭（扭打）（別扭）lǎobāsāi姥（姥姥）（姥爺）吧（好吧）（行吧）塞（阻塞）（柱塞）wūwākāng嗚（嗚哇）（嗚嗚）哇（哇塞）（嗚哇）糠（米糠）（糠蜜）shuānkǔnbǎng栓（木栓）（朱栓）捆（捆緊）（捆綁）綁（捆綁）（綁架）jiébìbā劫（搶劫）（打劫）斃（槍斃）（擊斃）扒（扒手）（扒竊）shīhuīmí尸（尸體）（喪尸）徽（徽章）（安徽）謎（謎語）（謎底）\chúnshànghūn唇（嘴唇）（唇膏）尚（尚且）（和尚）葷（葷素）（葷肉）juèqiángzhǔ倔（倔強(qiáng)）（倔起）強(qiáng)（強(qiáng)大）（倔強(qiáng)）囑（叮囑）（囑托）fùjǔxù咐（囑咐）（吩咐）沮（沮喪）（沮畏）緒（就緒）（緒論）kēngliáofáng吭（吭聲）（不吭）嘹（嘹亮）（嘹）妨（妨礙）（妨阻）kuòcuōkuí廓（輪廓）（痕廓）搓（揉搓）（搓手）葵（葵花）（葵苗）qíyíhàn祈（祈禱）（祈福）遺（遺憾）（遺留）憾（遺憾）（抱憾）wūxiè污（污染）（污水）屑（發(fā)屑）（不屑）2.會(huì)寫字晉（晉級(jí)）（晉選）炕（炕頭）（火炕）鉛（鉛筆）（鉛芯）邁（年邁）（豪邁）嗚（嗚嗚）（嗚哇）栓（木栓）（朱栓）胳（胳臂）（胳膊）膊（胳膊）（赤膊）劫（打劫）（搶劫）綢（絲綢）（綢緞）扒（扒手）（扒竊）敵（敵人）（敵方）尸（尸體）（喪尸）趁（趁亂）（趕趁）慌（慌亂）（慌忙）3.多音字吧ba（好吧）塞sè（阻塞）哇w?。ㄍ垩剑゜ā（吧臺(tái)）sāi（塞車）wa（好哇）強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）吭kēng（吭聲）jiàng（倔強(qiáng)）hāng（引吭）4.辨字組詞炕（火炕）綢（絲綢）慌（慌張）扭（別扭）膊（胳膊）坑（大坑）調(diào)（調(diào)整）謊（說謊）鈕（按鈕）搏（搏斗）徽（徽章）憾（遺憾）倔（倔強(qiáng)）沮（沮喪）微（微笑）撼（撼動(dòng)）掘（挖掘）狙（狙擊）5.易錯(cuò)字組詞屑（皮屑）葵（葵花）徽（徽章）囑（囑咐）嘹（嘹亮）趁（趁亂）綢（絲綢）斃（擊斃）6.易錯(cuò)讀音kàngbìxùhuīhūnliáoqí炕斃絮徽葷嘹祈三、詞語積累1.近義詞黝黑——漆黑趕快——趕緊忽然——突然劫難——磨難撒謊——說謊爽氣——豪爽囑咐——囑托緊張——慌張沮喪——失落沉著——鎮(zhèn)定嘹亮——響亮熟悉——熟絡(luò)拘束——拘謹(jǐn)抱怨——埋怨均勻——?jiǎng)蚍Q祈求——哀求撫摸——撫慰疑惑——困惑2.反義詞黝黑——潔白趕快——平緩溫和——兇狠葷——素獨(dú)立——依靠緊張——從容熟悉——陌生嘹亮——低沉擴(kuò)大——縮小興奮——失落暖和——寒冷遺憾——滿足3.量詞積累一條河一塊紅布一個(gè)黑影一桿步槍一身冷汗一只小手一個(gè)儀式一班火車一雙鞋一只口袋一筆收入一行路人一絲污跡4.詞語搭配柔軟的蘆花長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍倔強(qiáng)的活魚金黃的稻草5.詞語歸類ABB式詞語：飄悠悠光溜溜暖和和笑瞇瞇亮堂堂ABAB式詞語：嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚咯吱咯吱AABB式詞語：歪歪斜斜推推搡搡嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕干干凈凈6.單元重點(diǎn)詞匯【撫摸】：指用手輕輕地揉法按著，來回移動(dòng)。造句：1.和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛?.輕揚(yáng)的風(fēng)托著雪花，就像媽媽的手撫摸著最可愛的孩子?！具z憾】：指不滿意、悔恨、不甘心的事情。造句：1.過錯(cuò)是偶爾的失誤，但錯(cuò)過卻是永遠(yuǎn)的遺憾。2.生而貧窮不遺憾，死而貧窮才遺憾?！緝A覆】：1.（物體）倒下。2.使失敗。保險(xiǎn)傾覆含義：意外事故導(dǎo)致被保險(xiǎn)機(jī)動(dòng)車翻倒（兩輪以上離地、車體觸地），處于失去正常狀態(tài)和行駛能力、不經(jīng)施救不能恢復(fù)行駛的狀態(tài)。造句：1、災(zāi)情慘重,房舍傾覆,橋梁崩塌,到處一片瓦礫。2、傾覆天下，傾我性命，在所不惜?！痉恋K】：使事情不能順利進(jìn)行,使過程或進(jìn)展變得緩慢或困難。造句：1.科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。2.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！净秀薄浚壕癫患?神志不清造句：1.恍惚間，你的笑靨如花又一次出現(xiàn)。2.入如夜漆暗，出乃日珠光。隔世疑恍惚，異境難揣量。7.成語盤點(diǎn)【不約而同】；意思是事先沒有約定而相互一致。造句：1.失戀的人雖各不相同，但仰望星空卻是唯一的不約而同。2.新老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地鼓起掌來?！疽宦暡豢浴浚褐敢恢背聊徽Z,一句話也沒有說過。造句：1、他一聲不吭,悶頭吃著,仿佛桌上的飯菜都一個(gè)味兒。

2、就算把嘴唇咬出了血我也要一聲不吭的前行。四、佳句賞析1.他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口?！白プ　薄暗胖薄芭噬稀边@些動(dòng)詞寫出了男孩面對(duì)不得不回安徽的事實(shí),勇敢地跳進(jìn)車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅,表現(xiàn)出他面對(duì)困難時(shí)的勇敢和冷靜。2.他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。這句話突出敵人的野蠻兇狠,側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷靜。3.望著漫天大雪,青銅在心里不住地說著:“買鞋的,快來吧!買鞋的,快來吧!……”這句話表達(dá)了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。4.有志不在年高。這句話是村里人對(duì)雨來的評(píng)價(jià)。雨來為了掩護(hù)李大叔,不惜犧牲自己,說明志氣和年齡是沒有關(guān)系的,也表現(xiàn)了雨來的勇敢和有擔(dān)當(dāng)。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：1.鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。2.可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。六、話題作文本單元習(xí)作的主題是：我學(xué)會(huì)了，回想一下學(xué)會(huì)的哪件事讓自己印象深刻、最有成就感，然后用簡(jiǎn)單的一兩句話說說為什么要學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，再想想自己是怎樣一步一步克服困難學(xué)會(huì)的，有那些有趣的經(jīng)歷，心情發(fā)生了哪些變化。可以用上首先、接著、然后、最后等順序詞，做到按順序，有條理。注重表達(dá)自己的真情實(shí)感。范文一我學(xué)會(huì)了烙餅一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實(shí)惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。（設(shè)問式的開頭，交代了寫作對(duì)象，激發(fā)了讀者閱讀興趣）首先，媽媽幫我拿來一個(gè)和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個(gè)雞蛋。這時(shí)，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。（運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了和面過程）我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個(gè)大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)長(zhǎng)一會(huì)短，一會(huì)兒大一會(huì)兒小。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點(diǎn)橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個(gè)小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個(gè)面餅放了進(jìn)去，過了一會(huì)便用搟面杖搟會(huì)兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅?，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負(fù)有心人”呀！（按事情發(fā)展的先后順序，詳細(xì)地寫出了烙餅的過程）今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過程，而且還提升了動(dòng)手能力，真正感受到自己動(dòng)手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會(huì)做更多好吃的東西與大家分享。（結(jié)尾總結(jié)了自己學(xué)會(huì)后的感受）范文二我學(xué)會(huì)了騎自行車看見小朋友們都學(xué)會(huì)了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個(gè)周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場(chǎng)，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車。練習(xí)開始了，爸爸給我做了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，照這樣練下去，你一定會(huì)成功的！”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真地聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺地過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學(xué)會(huì)騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到要成功，就必須付出艱辛的勞動(dòng)。第七單元一、課文主題本單元以“人物品質(zhì)”專題編排，由《古詩三首》《文言文兩則》《“諾曼底號(hào)”遇難記》《黃繼光》4篇課文組成，本單元寫的都是人物，學(xué)習(xí)作者是如何寫出人物的語言動(dòng)作的描寫，體會(huì)人物的品質(zhì)是本單元的重點(diǎn)。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字fúróngluò芙（芙蓉）（泡芙）蓉（芙蓉）（蓉花）洛（洛水）（洛陽）dānyànqián單（孤單）（單獨(dú)）硯（紙硯）（硯器）乾（乾坤）（乾儀）kūngōngqín坤（乾坤）（坤論）恭（恭喜）（恭敬）勤（勤勞）（勤快）yānzúmí焉（焉爾）（焉能）卒（兵卒）（士卒）彌（彌漫）（彌望）màipōuluó脈（靜脈）（脈絡(luò)）剖（解剖）（剖視）裸（赤裸）（裸體）qìxiōngwéi泣（哭泣）（泣涕）洶（洶涌）（洶洶）維（維護(hù)）（維持）hānxiè