《海燕》賴文蓮修改

高爾基海燕欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片俄國作家，代表作有自傳體小說《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》和劇本《小市民》。

“無產(chǎn)階級藝術最杰出的代表”。----列寧

書籍是人類進步的階梯。

高爾基:時代背景：

二十世紀初，俄國在列寧的領導下，一場轟轟烈烈的群眾革命運動蓬勃興起，而反動的沙皇政府為了維護其反動統(tǒng)治，利用其可利用的幫兇對群眾革命運動進行了殘酷的鎮(zhèn)壓，反動勢力十分猖獗。在這革命的關鍵時刻，有一部分人惶恐不安、悲觀失望，他們害怕革命損害自己的利益。也有一部分人，他們勇敢地站在了革命的最前沿，同敵人進行了不屈不撓的斗爭，成了革命運動的先驅。《海燕》生動地反映了俄國革命高潮到來之前革命人民和反動勢力進行激烈搏斗的壯麗圖景。為了避開沙皇政府的檢查，《海燕》在發(fā)表時采用了寓言形式和象征手法。作品及背景介紹

《海燕》又稱《海燕之歌》是高爾基1901年3月寫的一篇有象征意義的小說《春天的旋律》的末尾一章。當時俄國社會受沙皇統(tǒng)治，社會黑暗，民不聊生。人民革命運動也越來越高漲，作者用象征的手法，號召人民進行革命斗爭和迎接革命暴風雨的來臨。這首詩譽為“戰(zhàn)斗的革命詩歌”。

《海燕》是散文詩。它兼有散文和詩歌的特點。它往往是通篇運用象征手法。

高爾基（1868—1936），俄國作家，無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者（列寧）。出生在一個木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當過鞋鋪學徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎和豐富的題材。他創(chuàng)作了長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》和劇本《小市民》等。作者簡介呻吟

膽怯

翡翠掠起蜿蜒蒼茫飛竄蠢笨飛沫震怒困乏號號叫口號晃晃動晃眼嚇嚇?？謬榮hēnyínqiè

fěilüèwānyánháohàohuànghu?ngxiàhè檢查預習聽朗讀，整體把握文章的結構整體把握文章結構（1-6段）（7-11段）（12-15段）暴風雨將來，海燕對暴風雨的渴望。暴風雨迫近，海燕迎接它的到來暴風雨即臨，海燕發(fā)出勝利的預言暴風雨即將來臨。暴風雨逼近之時暴風雨即臨狂風卷集著烏云、大海泛起白沫.烏云越來越暗，越來越低……雷聲轟響……狂風緊緊抱起一層層巨浪……狂風吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，……燃燒大海抓住閃電的箭光，……火蛇，……蜿蜓游動，……環(huán)境：越來越惡劣海燕在這樣惡劣的環(huán)境下，他的表現(xiàn)怎樣？暴風雨將要來臨暴風雨逼近之時暴風雨來臨狂風卷集著烏云海燕勇敢地叫喊，高傲的飛翔烏云越來越暗海燕英勇搏斗烏云像青色的火焰讓暴風雨來的更猛烈些吧請同學們齊讀有關描寫海燕形象的句子，想象三個場面中海燕的雄姿，小組討論，歸納出“海燕”的性格特征并說說是從哪些詞句中看出來的？海燕的性格特點黑色閃電……———運用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿。高傲——表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，突出它的英勇精神。碰、掠起、沖、穿過——勇敢、迅猛、銳不可當飛翔、飛舞——顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭為樂。對“叫喊”的正面、側面描寫充分表現(xiàn)海燕以樂觀的激情和勝利的信心渴望暴風雨的到來。大笑、號叫——歡快、豪邁海燕的性格特點兩次叫喊——豪邁、興奮、歡快“這個敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”——擬人化的描寫顯示了它的勇敢和智慧，表現(xiàn)了它具有高度的預見性和敏銳的洞察力?！八钚牛瑸踉普诓蛔√枴ぁぁぁぁぁぁ薄獙倮錆M必勝的信心海燕是一個的形象。勇敢堅強自信樂觀富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅者文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？品讀賞析

海鷗——呻吟、飛竄、恐懼海鴨——呻吟、嚇壞企鵝——膽怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飛翔對比

反襯出海燕勇敢、樂觀、堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。作者為什么還要反復地寫狂風、烏云、驚雷、閃電呢？品讀賞析卷集——描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，渲染出環(huán)境的惡劣。暗——寫出云塊濃重。低——形容直逼海面。壓——表現(xiàn)面積大，來勢猛。抱、甩、摔、惡狠狠——表現(xiàn)狂風氣焰囂張，勢力猖獗。吼叫、轟響——說明狂風、驚雷一刻也沒有停止肆虐逞威，渲染環(huán)境惡劣。燃燒——說明烏云已彌漫整個海面，并妄圖摧毀一切，更加兇暴。

描寫這些自然景物可以渲染出環(huán)境的惡劣，而活動在這種環(huán)境中的海燕戰(zhàn)斗情緒越來越高漲，從而烘托出海燕堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，突出海燕這一形象。

文章主要采用象征手法，下面請同學們找出文中有關海燕、暴風雨、大海波浪、太陽、狂風、烏云、驚雷、閃電的相應的描寫，小組談論各自的象征意義。

海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云……它飛舞著，像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！——英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅者海燕因為海燕穿云破浪、搏擊風雨，并有“暴風雨來臨前的預言者”的意思，與革命先軀者最先進、最覺悟，引領群眾披荊斬棘、不畏艱險，走在革命運動最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫革命先軀者時聯(lián)想到海燕，并用它來象征。

暴風雨——象征席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴太陽——象征光明的未來。大海波浪

——革命高潮時的廣大人民群眾的力量

波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

海鷗海鴨企鵝——象征害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者

在暴風雨來臨之前呻吟著,---呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著,----它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下……烏云閃電雷聲狂風

烏云越來越暗，向海面直壓下來…在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。

——反動勢力象征意義練習海燕海鴨等暴風雨大海烏云狂風象征迅猛發(fā)展的革命運動象征人民象征反動勢力象征無產(chǎn)階級革命先驅者假裝革命和害怕革命的人用箭頭把相對應的項連接起來狂風烏云閃電雷聲肆虐反革命勢力的猖狂大海，海浪與狂風烏云搏斗革命與反革命的激烈斗爭大海戰(zhàn)勝烏云閃電無產(chǎn)階級革命必勝

課文中贊美海燕，表現(xiàn)作者怎樣的情感態(tài)度？討論

海燕是勇敢堅強自信樂觀富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅者的形象。作者在文中贊美的是像“海燕”一樣的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，鞭撻的是“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的自私又怯懦的假革命者和不革命者，以及“烏云”“狂風”式的反革命勢力，表現(xiàn)出作者抑惡揚善、愛憎分明的情感態(tài)度。“讓暴風雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩的結束語？討論祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達了自信、豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。。歸納小結《海燕》是一篇著名的散文詩。它通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了20世紀初俄國急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預示了無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。１.而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲運用擬人的修辭方法,顯示了波浪（象征人民群眾）樂觀的精神與戰(zhàn)斗的雄姿。２.狂風緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.運用擬人的修辭方法，用“抱”“摔”幾個動詞，賦予狂風人的性格和行為，“惡狠狠”寫出了風的猖狂的氣焰.３.大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。運用了擬人的修辭手法.“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢和強大力量。５.“—暴風雨，暴風雨就要來啦！”運用反復的修辭手法.以強烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風雨的渴望和呼喚,強調了革命暴風雨已近在眼前,不可逆轉.深入理解6、這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!

“敏感的精靈”,用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產(chǎn)階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力?！盀踉普诓蛔√?——是的,遮不住的!”運用反復,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念。深入理解1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。運用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫海燕勇猛矯健的雄姿。運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢力的氣概。文章描摹海燕時打了哪幾個比喻？寫出它怎樣的特點？4、“這是勝利的預言家在叫喊”

2、“箭一般地直沖向烏云”寫出它勇敢的斗爭精神。3、“像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈”寫出它的勇敢和智慧，有敏銳的洞察力。寫它對勝利的堅定信念，表現(xiàn)它有預見性。課后思考題四生活就像一條曲折的山路，我們會遇到各種天氣，有時陽光明媚，有時陰雨綿綿，甚至遇到暴風雨。也許你會找到一間小屋避雨，但更多的是被暴風雨淋得渾身濕透。我們應永遠堅信生活是美好的，上帝是公平的，我們一定能成功，帶著自信堅強對自己說：我能行！勇敢堅強地去戰(zhàn)勝挫折和困難。

在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云.在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它叫喊著,-—就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。閱讀后回答1.第1句的作用是：（）A.暗喻沙皇統(tǒng)治的黑暗。B.寫暴風雨即將來臨的預兆。C.點明海燕所處環(huán)境，為海燕出場渲染氣氛。D.道明暴風雨來勢之迅猛。C2.“高傲”在此的含義_________，突現(xiàn)了海燕____________________。3.選段從三個方面來描寫海燕，它們是形態(tài)上,________和_________上。4.兩個破折號，前者表

后者表_________________。歡樂自豪

藐視惡劣環(huán)境的英雄氣概

動作聲音語意躍進

解釋說明

5.選段用的修辭方法有：___________________.6.象征手法的運用是本文的重要特點,請分別指出海燕、暴風雨和烏云的象征意義。答：比喻、擬人、反復

從全文看,海燕象征俄國無產(chǎn)階級革命先驅者,暴風雨象征席卷一切的革命浪潮,烏云象征黑暗反動勢力。下面各句中的破折號各屬哪種用法？將選中的答案的字母填入各句后的括號內。A.表示后面是解釋說明部分；B.表示語意的轉折或躍進；C.表示聲音的延長；D.表示兩個破折號之間是解釋說明部分；E.表示強調；F.表示后面是引文1.……它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（

）2.在這叫喊聲里，——充滿著對暴風雨的渴望！（

）3.海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，……（）4.海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂……（）5.看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……（）6.這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的?。ǎ?.——暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：

——讓暴風雨來得更猛烈些吧?。ǎ?/p>

BBCADBEF了解背景，結合課文內容，完成下面的連線題海燕革命高潮海鷗海鴨反動勢力企鵝