2023年心理知識(shí)題庫(kù)

心理專業(yè)知識(shí)類:1.第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間（B)A．1９３5年B．1930年Ｃ．19２023D.19202３2.精神分析療法的創(chuàng)建者是（Ｂ）A榮格B弗洛伊德C羅杰斯Ｄ華生３．1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C)A.沒有身體疾病B.沒有身心疾病C．生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)D．生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)4.健康的概念是指哪種狀態(tài)?（Ｄ）Ａ.身體健康B．生理無殘疾C．心理健康Ｄ.身心健康５.心理學(xué)的研究對(duì)象(A）A.人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為B.人的心理活動(dòng)C.生物的心理活動(dòng)和行為D.生物的心理活動(dòng)6.人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造從而形成新形象的過程稱為(D)A聯(lián)想B綜合C類比Ｄ想象7.(Ｂ）是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A.盼望B．需要Ｃ．驅(qū)動(dòng)力D.知覺8.下列那些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升（B）A、悲哀B、害羞C、恐驚Ｄ、情緒不會(huì)使皮膚溫度上升9.假如一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,這屬于(Ｂ）上的問題A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知Ｄ.角色矛盾１0.逼迫觀念指的是（C)A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念Ｄ.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念11.從眾與服從相比,(C)A.兩者都是自愿的B.兩者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿１2.人在做夢(mèng)的時(shí)候,大腦處在(Ａ）狀態(tài)Ａ快速眼動(dòng)睡眠Ｂ非快速眼睡眠Ｃ快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)與非快速眼睡眠狀態(tài)同時(shí)存在`D兩者均不是13．能反映一個(gè)人整體精神面貌，具有一定傾向性的心理特性總和是（D)A能力B氣質(zhì)C性格D個(gè)性1４.發(fā)明性的核心部分是(C)A發(fā)明性想象B智力技能C發(fā)明性思維D智慧水平15.列說法不對(duì)的的是（D)A催眠需要互相合作,受催眠的人不也許服從命令去干一些他所厭惡的事B最佳的催眠對(duì)象經(jīng)常是那些可以把抱負(fù)高度集中起來的人Ｃ意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D人可以在不自覺,不自愿的情況下受到催眠16、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的?(C)A．當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些B．發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C.經(jīng)常出現(xiàn)于青春期或成年人初期D．在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等17、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D）A.獨(dú)立質(zhì)Ｂ．嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)C.興奮質(zhì)D.膽汁質(zhì)1８．遇事常欠思量,魯莽冒失，易感情用事,剛愎自用的氣質(zhì)類型是(D）。A抑郁質(zhì)B黏液質(zhì)C多血質(zhì)Ｄ膽汁質(zhì)19、關(guān)于“情緒”不對(duì)的說法是(A)A.只有人才干產(chǎn)生Ｂ.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化20.著眼點(diǎn)在于千方百計(jì)修正求助者錯(cuò)誤的認(rèn)知和不合理現(xiàn)象的治療稱為（C）A行為治療法B精神分析C認(rèn)知治療D知覺療法21．行為治療的重要方法是(A)A正負(fù)強(qiáng)化及處罰B知覺感覺C精神分析DABC人格理論２2．觀測(cè)者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀測(cè)對(duì)象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀測(cè)對(duì)象為心理異常(C)A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B．記錄學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)2３.潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自(Ａ）A．精神分析學(xué)派Ｂ．人本主義學(xué)振Ｃ．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派２4．人的心理健康的破壞是人與環(huán)境互相作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自(C）A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派Ｄ．認(rèn)知學(xué)派2５．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(Ｃ)Ａ．過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響平常的工作和生活B．碰到困難，可以忍受Ｃ．把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折Ｄ.對(duì)于同事外人的議論并不在意2６.研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展的心理學(xué)是(A)A發(fā)展心理學(xué)B普通心理學(xué)C社會(huì)心理學(xué)D教育心理學(xué)２7.睡眠中,做夢(mèng)的時(shí)間基本上以(C）為一個(gè)周期。Ａ.60分鐘B.80分鐘Ｃ．90分鐘D.120分鐘２8.用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是(D）。A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)Ｄ、認(rèn)知的觀點(diǎn)29.問題解決策略中，用一定的方法逐步減少初始狀和目的狀態(tài)的距離，以達(dá)成問題解決的策略為（A)Ａ.爬山法B.逆向搜索C．手段-目的分析D.算法30.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì).它的基本理論核心是(Ａ)A.自我實(shí)現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D．社交需要31.提出經(jīng)典條件反射的是(A)Ａ.巴蒲洛夫B.斯金納C.華生D.弗洛伊德３２.根據(jù)動(dòng)機(jī)起源于何種需要,可把動(dòng)機(jī)分為(A）A生理性動(dòng)機(jī)與社會(huì)性動(dòng)機(jī)B內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)C原始動(dòng)機(jī)與習(xí)得動(dòng)機(jī)D故意識(shí)動(dòng)機(jī)與無意識(shí)動(dòng)機(jī)33.馬斯洛把完善自己，充足發(fā)揮自己的潛能,完畢自身使命的需要,稱為(Ｃ)Ａ尊重的需要B歸屬和愛的需要C自我實(shí)現(xiàn)的需要Ｄ成長(zhǎng)的需要34.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于？(D)A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的解決Ｄ.自身的內(nèi)部沖突35．不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是(D）A．“成人感”出現(xiàn)Ｂ.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評(píng)價(jià)能力提高D.身體發(fā)育快36.大學(xué)生心理健康日是(Ａ）Ａ５.２5Ｂ5.26C4.25Ｄ4.2６37.大學(xué)生心理健康日5．25的諧音是(Ａ)?A.我愛我

B.我是我

C.我要我

38.心理學(xué)屬于(C）A.自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D.哲學(xué)3９.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是(B）A.熱情B.心境Ｃ.激情Ｄ.應(yīng)激40、人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉是(A)。A需要Ｂ動(dòng)機(jī)C愛好D信念４1.學(xué)習(xí)者在觀測(cè)旁樣后立即采用行動(dòng)，然后再觀測(cè),再采用行動(dòng),這種示范方式(D)A.象征性示范Ｂ.發(fā)明性示范C.行為示范D.參與示范４２.氣質(zhì)類型(D)A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分４3.系統(tǒng)脫敏療法屬于（A)A行為治療法B精神分析C認(rèn)知治療Ｄ知覺療法44．妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)(A)A自戀型B反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型4５.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)成了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?（A)A補(bǔ)償B分離C幻想Ｄ升華46.弗洛伊德人格三我理論中,處在人格結(jié)構(gòu)最底層的是(A）A.本我Ｂ.自我C.超我Ｄ.都不是４7．弗洛依德的人格劃分中的“自我”遵循什么原則：(C）A．完美原則Ｂ.抱負(fù)原則C.現(xiàn)實(shí)原則D.快樂原則48.觀測(cè)者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀測(cè)對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀測(cè)對(duì)象為心理異常（Ｃ)A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.記錄學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)Ｄ.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)49．潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自(A)A.精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派Ｄ．認(rèn)知學(xué)派５0.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境互相作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自(Ｃ)A.精神分析學(xué)派Ｂ.人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派Ｄ.認(rèn)知學(xué)派５1．心境是指(Ａ)A．一種較薄弱而連續(xù)的情撼狀態(tài)Ｂ個(gè)體對(duì)需要是否滿足而產(chǎn)生的反映C.一段時(shí)間內(nèi)個(gè)體精神活動(dòng)的基本背景D.對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)52．當(dāng)患者對(duì)周邊環(huán)境的變化不感愛好,喪失情感反映,我們稱此人有(A)A.情緒低落Ｂ．情感淡漠C．心境淡漠D．情感脆弱5３.當(dāng)患者碰到突發(fā)性事件時(shí)，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安,我們稱此人有(B)Ａ.情感脆弱B．焦急情緒C.反映過度D．心境突變54、最常見的幻覺是

(

A.)?A.幻聽

B.幻味

C.幻視

D.幻嗅55．心理衛(wèi)生的提倡者是(Ａ)Ａ.比奈爾Ｂ.比爾斯C.邁耶Ｄ．詹姆斯56.《自覺之心》推動(dòng)了心理衛(wèi)生的發(fā)展,此書出自哪位作家之手（Ｂ)A．比奈爾B．比爾斯Ｃ．邁耶D．詹姆斯５7.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（Ｃ）Ａ．疑病癥B．逼迫癥C．孤獨(dú)癥D．焦急癥5８.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動(dòng)是否正常是(C)Ａ.看患者是否能適應(yīng)社會(huì)生活的診斷方法Ｂ．用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法C．臨床工作者經(jīng)常采用的方法D．是以記錄學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法５9.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的(A)A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低B、自卑的人往往對(duì)自己缺少客觀、清醒的結(jié)識(shí),無法悅納自己Ｃ、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否認(rèn)D對(duì)成敗進(jìn)行對(duì)的的歸因是解決自卑問題的方法之一60.性格核心結(jié)構(gòu)是

(C)

A.意志特性

B.理智特性

Ｃ.態(tài)度特性

D.情緒特性

61..智力是以(B)為核心。A.觀測(cè)力B．思維力C.注意力D.記憶力6２..對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（Ａ）A.學(xué)校教育Ｂ.遺傳C.社會(huì)Ｄ.實(shí)踐活動(dòng)63.勤奮，懶惰，謙虛,驕傲,這些反映的是（Ｃ)特性.。Ａ．能力B.氣質(zhì)Ｃ．性格Ｄ．情感64.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中具有兩種成分：追求成功的傾向和(B）A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向Ｄ.追求刺激的傾向65.人的健康的四大基石是（B）A、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng),限煙限酒，心理平衡B、合理營(yíng)養(yǎng),適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡Ｃ、營(yíng)養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng),戒煙戒酒,心理平衡D、豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng),戒嚴(yán)戒酒，心理平和66．心理發(fā)展是指(Ｄ)A.個(gè)體自身由低檔心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程B．個(gè)體在外界影響下由低檔心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程Ｃ.個(gè)體在遺傳影響下由低檔心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程D.個(gè)體在遺傳，環(huán)境和教育影響下由低檔心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程事例類：１、珊珊很膽怯火，以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參與燭光晚會(huì)。她很也許患有:(D）A.廣泛性焦急障B．驚恐障礙C．逼迫性障礙D.恐怖障礙２、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí),覺得很熟悉,并且可以確知他曾扮演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（C）A識(shí)記Ｂ保持Ｃ再認(rèn)Ｄ回憶３.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)Ａ.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性Ｂ.環(huán)境適應(yīng)力C．心理自控能力D.社交能力4.我從電話簿上查到一個(gè)電話號(hào)碼,就能根據(jù)記憶去撥號(hào),但事過之后就記不得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類型是（Ｃ）類型A感覺記憶B長(zhǎng)時(shí)記憶C短時(shí)記憶D動(dòng)作記憶5.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時(shí),頭腦中形成"阿Q形象＂的過程稱為(Ａ）A再造想象B發(fā)明想象C無意想象Ｄ想象表象６.人們提起天安門就會(huì)想到人民大會(huì)堂,人民英雄紀(jì)念碑，這種聯(lián)想重要屬于(A)A接近聯(lián)想B類似聯(lián)想C對(duì)比聯(lián)想D因果聯(lián)想7.提問者規(guī)定列舉磚頭的各種用途.也許的答案是:作建筑材料,當(dāng)打人的武器,代替尺子劃線等．這種尋找問題答案的思維方式是(Ｄ)Ａ直覺思維Ｂ聚合思維C抽象思維D發(fā)散思維8.有的人對(duì)"八榮八恥"的內(nèi)容,意義和規(guī)定都能講出來,但卻不能體現(xiàn)在行動(dòng)上,這種道德概念稱為(B)Ａ.具體的道德概念Ｂ.知識(shí)性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念Ｄ.復(fù)雜的道德概念9、假如可以選擇,幾乎所有的球隊(duì)都樂意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不樂意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是由于：（A）。Ａ、社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象的存在B、從眾現(xiàn)象的存在C、群體悲觀化現(xiàn)象的存在Ｄ、合作現(xiàn)象的存在10.一個(gè)考試作弊的學(xué)生,為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為(C)A．轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用Ｃ．投射作用D.否認(rèn)作用11．當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時(shí)間后,你便可以看到周邊的一切,這叫什么心理現(xiàn)象?（B)Ａ明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像12.張某自參與工作以來,對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。但由于數(shù)年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和別人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某,但李某回答：“不也許!張工作一直都是勤勤懇懇,我是了解的，絕對(duì)不也許出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷,是社會(huì)知覺中的:(D)A.第一印象效應(yīng)B．暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)Ｄ.刻板效應(yīng)１3.一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不斷的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙（D)A恐怖癥B一般性焦急障礙Ｃ抑郁癥D逼迫癥1４.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作(C)A刻板印象Ｂ社會(huì)吸引Ｃ從眾D服從1５．王元5歲,IQ是１10，李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比(D）A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等Ｄ.無法比較16.在下列心理學(xué)家中誰(shuí)最有也許從事學(xué)習(xí)障礙問題的研究工作（Ｄ）A消費(fèi)心理學(xué)家B司法心理學(xué)家C軍事心理學(xué)家D學(xué)校心理學(xué)家１7.考試焦急重要屬于（A）方面的問題。A．情緒B．氣質(zhì)C.性格Ｄ.行為18.你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是(

Ｄ

)

A．抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的落差

B．

對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

19、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其別人身上,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是(B)Ａ自我防御機(jī)制B抱負(fù)化偏見C自利性歸因D自我效能感20．心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C)A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)Ｂ．對(duì)同事、好友無緣無端地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C．有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒２1.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí),這些觀念是患者不愿想的并且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為(Ｂ)A.強(qiáng)制思維B.逼迫觀念C．妄想D．虛構(gòu)22.以下哪種癥狀屬于思維障礙(D）A．錯(cuò)覺B.虛構(gòu)C．注意增強(qiáng)D．妄想２3.妄想是指(Ａ)A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識(shí)清楚的情況下,是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒唐。C.是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,用以解決問題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯(cuò)誤。2４.認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他,這也許是(B)?A．超價(jià)觀念

Ｂ.關(guān)系妄想

C．幻覺

Ｄ.錯(cuò)覺

2５.本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事,這屬于(A）

Ａ.錯(cuò)構(gòu)

Ｂ.虛構(gòu)

C.錯(cuò)覺

D.記憶減退?26.吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于＂尖子生"，這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為(B)A勝利自我B社會(huì)自我C心理自我D抱負(fù)自我習(xí)語(yǔ)中的心理學(xué):１.“觸景生情”是（Ｂ)A.故意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶2.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法，稱為(Ｂ)A.否認(rèn)作用B．合理化作用C.投射作用D.幻想作用３．"三個(gè)和尚沒水吃"體現(xiàn)了群體的(Ｄ)A．從眾心理B．群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會(huì)懈怠作用4.所謂的"以小人之心，度君子之腹"是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)（C）Ａ.合理化作用B.轉(zhuǎn)移作用C.投射作用D．幻想作用5.成語(yǔ)杯弓蛇影是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)?A.功能固著B．幻覺C．思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺6.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是(Ａ)A．適應(yīng)現(xiàn)象Ｂ.聽覺適應(yīng)C.嗅覺刺激Ｄ.味覺刺激7.人們常說的"眼不見為凈＂，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)（D)Ａ．轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D．否認(rèn)作用8．“富貴不能淫,貧賤不能移，威武不能屈”這表白了一個(gè)人意志品質(zhì)的(Ｃ)。Ａ.自覺性B.果斷性C.自制性D．堅(jiān)持性9．對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的見解,但是也存在各種差異。而在我們的周邊經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的見解中存在（C）差異Ａ文化Ｂ個(gè)人C關(guān)系D時(shí)代１0.“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的(Ａ）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性B．穩(wěn)定性C.可變性D.生理性1１.

“砍頭不要緊,只要主義真,殺了我一個(gè),自有后來人”詩(shī)句中所表現(xiàn)出的崇高情操是（C）。

Ａ.美感B．理智感C．道德感Ｄ.激情12、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（

A

）的表現(xiàn)。?A心境

Ｂ

激情

C

應(yīng)激

Ｄ

美感?13、所謂的"將心比心"在心理學(xué)上被稱為(A）Ａ移情B投情C注意D需要14、“江山易改，秉性難移”,這里的“秉性”是指人格說的。體現(xiàn)了人格的(Ｃ)

A獨(dú)特性

Ｂ統(tǒng)合性

Ｃ穩(wěn)定性

D功能性1５.“近水樓臺(tái)先得月”,在人際交往中屬于(Ｃ)因素。A.個(gè)人特質(zhì)Ｂ.類似C．情境D.互補(bǔ)１6.魚和熊掌不可兼得,這種動(dòng)機(jī)沖突是（A）。A.雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突Ｄ.雙重趨避沖突心理征詢類:１.心理征詢的基本原則是(C)A替來訪者做決定Ｂ有條件的尊重來訪者?C為來訪者保密D對(duì)來訪者的行為作道德判斷2．心理征詢的場(chǎng)合應(yīng)在(C)A征詢員家中Ｂ雙方商定的茶館C征詢室D來訪者家中3.在心理征詢的各種形式中，最重要并且最有效的方法是(B)A電話征詢B門診征詢C專題征詢D互聯(lián)網(wǎng)征詢４．征詢師與來訪者的征詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C)Ａ支配—服從B獨(dú)立—依賴C平等—平等D積極—被動(dòng)５.心理征詢關(guān)系是一種（D)的關(guān)系A(chǔ)

師生式

B

醫(yī)患式

Ｃ

買賣式

Ｄ時(shí)限式６.心理征詢應(yīng)當(dāng)(A)A、為征詢者保密Ｂ、給家長(zhǎng)提供有關(guān)情況C、接納任何有關(guān)征詢對(duì)象的調(diào)查研究D、公開征詢對(duì)象的姓名7.在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的依戀情緒稱為(D)Ａ自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情8.下列哪句話在談話中屬于封閉句型(D)Ａ這一星期你的情況如何B是什么使你來到這里的C我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D你經(jīng)常失眠嗎９、按照征詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于:（Ｃ）A家庭內(nèi)部B社會(huì)環(huán)境Ｃ自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的解決10、學(xué)校增進(jìn)心理健康的重要途徑和方法是(A)A．心理健康教育Ｂ.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C．心理征詢Ｄ．心理治療１1、最先提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是（Ｂ）。A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛Ｄ．弗洛姆12、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對(duì)人際關(guān)系影響最大的是(C）A．愛好B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)Ｄ.價(jià)值觀